التصنيفات
الصف التاسع

هدية درس باوربوينت

درس دور التعليم والتدريب في تنمية الموارد البشرية
الباوربيونت مرفوع على موقع zshare و طريقة التحميل سهلة جدا
الرابط
http://www.zshare.net/download/10089369bae36319
و شكرا.
مشكوووووورة أختي
رابط مايشتغل ……………الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
أرجو تنزيل الدرس على صفحة المنتدى لأن الرابط ما يشتغل
و شكرااااااااًًً
http://www.savefile.com/files/1491488 تم الرفع على هذا الموقع
ولو ما اشتغل ياريت تخبروني
_1583_1608_1585_1575_1604_1578_1593_1604_1610_1605 _1608_1575_1604_1578_1583_
اذا كان هذا اسم الملف فقد نزلته
وشكـرا
مشكوووووووووووووووووووور
ثانكــــــــــــــــــــــــــــــــسـ أخــــــــــــــــــــــــــــــــــــويـ …
بــــــــــــــــسـ مـــــــــــــا فتـــــــــــــــــــــــــــتحـ عنديـ ..
وكنــــــــــــــــــــــــــــــــــتـ أباه ضروري..
مشكوووووووووووووووووووورة
مشكوور اخوي بس الراابط ما اشتغل عندي
مشكوووووووووووووووووور
التصنيفات
الصف التاسع

ثانية من وقتكم

لو سمحتوووووووووووووووووووووووووووووووووا وإنشاء الله ادخلوا الجنة أريد صور متحركة
عن شو الصور؟؟؟؟؟؟؟
أي شيء المهم صور متحركة
عن شو الصورة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت السودان الصف التاسع

دخيلكم طلبتكم طلبه عرب
أباكم تسوون بوربيونت السودان بأقرب وقت مع الصور وأباه كشخة المديرة بتحضر عندنا
لاتفشلووني …
افاااااااااااا يعني محد بيسويلي ؟؟
لا حياة لمن تنادي
يا عمري السودان محذوفة من المقرر
بعد تأكدي من الموضوع
انا معلم تاريخ السودان محذوفة هذا العام ياختي
الدرس محذوف
يمكن الدرس يكون محذوف
الدرس محذوف
خخخخ اسميني ما اقول عنج شي
فديتج الدرس محذوف
ههههههههههههه

الدرس محــــــــــــذوف

الدرس محذوف
الدرس مخذووووف

عيل احناا الابله ماخبرتناا انه محذووووف

الدرس محذوف
نحن الدرس عنا هب محذووووووووووووووف
الدرس محذووووف ولو عندي ما يغلا
التصنيفات
الصف التاسع

تفضلواا تلخيص

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اليوم يبت لكم تلخيص تاريخ للجزء الثاني من ص 89ال 102

لا تنسون دعواتكم لي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
خلاص انا زعلانه …. 17 مشاهدة وولا رد على الاقل شكراا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
كلا ولا زعلج انا برد عليج بقولج مشكورة وما قصرتي ونا بكمل التلخيص
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
مشكوره وما قصرتي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
مشكوور و جزاك الله ألف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
ااالعفووووووووو ^_^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
مشكووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
العفوو ^_^ وتسلمون على المرور الطيب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
يزاج الله خير
ممكن بس تخبروني اذا شي محذوف ولا لا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
لا ما شي محذوف يعني بس الاسئلة المهمه واايد كتبتها … بس التلخيص مو اهم من الكتاب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
تفضلو تلخيص الكتاب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
مشكوره اختي المشاغبه بس هذه التلخيص شفته من بدايه الفصل….
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
وووووووين الردووووووود
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
اهني لا كن هو لكل الكتاب صبر بعدلة شوي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
تسلمين خيتووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
الله يسلمج و
ان شاء الله تستفيدين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
جزاكم الله خير وبالتوفيق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
تسلموون على المروووووور الطيب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
شكرا أختي شموع الأمل والله يوفقج على انج صلحتي الخطأ
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
^_^ >>>>>>>>>>>>>
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
اريد من ص 109الى 120 ومن ص 125 الى 128
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
ثاااانكس خيتووو وما قصرتي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
تسلمووووووووووووووووووووونالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
^^ ثــانـــــكــــــــــــــــس ^^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
يسلموووووووووو………..
يعطيك العافية سوسو …….

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc من صفحه 89 الى 102.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 457)
التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل يا جماعة ضروووري

ورقة عمل لصف تاسع تربية وطنية ( الفـــــــــــصــــــــــــل الدراســـــــــي الاول )
انا

بعد متوهق ابا ورقة عمل

ضرووري نحن بعد نباا
التصنيفات
الصف التاسع

سؤال سريع

بسم الله الرحم الرحيم : سؤال مهم لجميع الطلاب هو لوين امتحان نصف السنه للتربيه الوطنيه وان شاء الله اتجاوبوني لا هذا السؤال مهم جدا لان اتعرفون ان امتحان الوطنيه اخر يوم.

وانا اتريه ردودكم.

لحد صفحة 88
ليـــن صفحـــة 89

والســــــــمووحه

لا لين ص69
لا وحدتين ودرسين << صدق
مرحبا أخووي

الامتحاان بيكوون

من أول الكتآآب لين نهاايـ ه الوحده
الثاانيـ ه

و السمووحـ ه..

الوحدة الأولى و الثانية
88 الاجر الصفح
كل البنات مششششششككووووووووررررريييين وبس
الشارقة
الشارقةالشارقةالشارقة
الوحدة الاولى والثانية حسب علمي
والله اعلم
والسمووحه
92 والباقي خس
التصنيفات
الصف التاسع

امتحاااااان

الله يوفئكون ممكن امتحان تاريخ للوحدة التانية بكرا عندي امتحان

الله يخليكون لا تتأخرووووووووووووو

بسرعة بكرة علينا امتحان
التصنيفات
الصف التاسع

**

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

يلا بسرعة بسرعة تفضلوا هادا التلخيص الحلو الشارقة

عشان ندرس الشارقةالشارقةالشارقة

*-************************************************** ******

أهداف حملة 1809 على رأس الخيمة:
1- تدمير قوة القواسم البحرية
2- احتلال رأس الخيمة
3- الحصول على معلومات جغرافية لاختيار جزيرة تكون قاعدة لهم

بنود المعاهدة العامة:
1- تعهد الشيوخ بعدم مهاجمة السفن البريطانية
2- حق السفن البريطانية في تفتيش حمولة السفن العربية
3- إلزام السفن العربية برفع علن أحمر ضمن حاشية بيضاء

ما خطوات قيام دولة الإمارات ؟
1- اجتماع السميح : 18 فبراير 1968
2- اجتماع دبي الأول : 25 فبراير 1968
3- اجتماع دبي الثاني : 18 يوليو 1971

اتفق الحكم في اجتماع دبي الأول على:
1- مجلس أعلى يضم الإمارات التسع .
2- محكمة عليا ، ولكن انسحبت قطر والبحرين من الإتحاد .
3- محكمة عليا

ما أهداف دولة الإمارات كما صدرها الدستور :
1- استقلال الإتحاد
2- المحافظة على أمنه واستقراره
3- حماية حقوق وحريات الشعب
4- الدفاع من كل عدوان
5- توفير الحياة الأفضل لجميع المواطنين
6- نصرت القضايا والمصالح العربية

لماذا احتلت إيران الجزر الثلاث:
1- سعيها للتحكم بمدخل الخليج
2- رغبتها في استغلال أكسيد الحديد الأحمر

البيان الذي أصدره مجلس جامعة الدول العربية عن احتلال إيران للجزر:
1- التأكيد على عروبة الجزر الثلاث
2- إدانة إيران لاحتلالها للجزر العربية الثلاث
3- تحميل بريطانيا المسؤولية لتخليها عن تعهداتها

ما الحلول السلمية التي اقترحتها الامارات لحل قضية الجزر الثلاث:
1- مفاوضات ثنائية جادة
2- القبول بإحالة القضية إلى محكمة العدل الدولية

المبادئ التي استندت إليه السياسة الخارجية لدولة:
1- نصرة القضايا والمصالح العربية والإسلامية
2- توثيق أواصر الصداقة والتعاون مع جميع الدول والشعوب

ما سياسة دولة الإمارات على الصعيد الخليجي :
1- قيام مجلس التعاون لدول الخليج العربي
2- التعاون لبناء القوة الذاتية
3- المشاركة في حرب تحرير الكويت

ما سياسة دولة الإمارات على الصعيد العربي والإسلامي :
1- التضامن العربي
2- مساندة الشعب الفلسطيني ماديًا وسياسيًا
3- الوقوف إلى جاني مصر وسوريا في حرب أكتوبر 1973
4- الوقوف إلى جانب الشعب البو سنه والهرسك
5- الوقوف إلى جانب الشعب الأفغاني

ما سياسة دولة الإمارات على الصعيد الدولي :
1- الحفاظ على الأمن والسلام في العالم
2- تعزيز التعاون مع الدول الصديقة
3- تقديم المعونات لمساعدة الشعوب قي مواجهة الكوارث

وضحي مراحل قيام المملكة العربية السعودية :
1- ضم الإحساء
2- ضم حائل
3- ضم الحجاز
4- ضم عسير
5- قيام المملكة العربية السعودية

ما أهم الإنجازات في عهد آل سعود :
1- توطين البدو
2- الاهتمام بالتعليم والصحة
3- قيام مجلس التعاون لدول الخليج العربي
4- ربط المملكة بشبكة من المواصلات الحديثة
5- المشاركة في جامعة الدول العربي

بنود معاهدة الحماية بين بريطانيا وقطر:
1- تعهد بريطانيا بحماية قطر من أي تهديد خارجي
2- حق بريطانيا بتعيين مستشارين إنجليز للاشراف على شؤون قطر
3- تعهد شيخ قطر بعدم إقامة أية علاقات مع أي دولة دون موافقة بريانيا

يتكون مجلس التعاون لدول الخليج العربية من :
1- السعودية
2- قطر
3- البحرين
4- عمان
5- الكويت
6- الإمارات العربية المتحدة

بنود اتفاقية السيب بين السلطان والأمام
1- تنظيم العلاقات التجارية بينهما
2- الاعتراف المتبادل

بنود معاهدة 1798 بين عمان وبريطانيا:
1- إرساء علاقات الصداقة بين بريطانيا ومسقط
2- منع الفرنسيين من إقامة مراكز لهم في مسقط
3- السماح لسفن الانجليز دخول الموانئ التابعة للسلطان

ما مقومات الوحدة والترابط بيم دول الخليج العربية :
1- العقيدة الإسلامية
2- اللغة والتراث العربي والإسلامي
3- العادات والتقاليد
4- التاريخ المشترك والمصير الواحد
5- الأرض وحدودها المشتركة

ما أهداف مجلس التعاون :
1- التعاون في مختلف المجالات
2- التقدم العلمي والتقني
3- أنظمة متماثلة في مختلف الميادين الاقتصادية

ما انجازات مجلس التعاون لدول الخليج العربية :
1- إنشاء درع الجزيرة
2- الاتفاقية الاقتصادية الموحدة بين دول المجلس
3- إنشاء الأمانة العامة الصحية لدول الخليج
4- دعم الشعب الفلسطيني
5- المساهمة في تحرير الكويت
6- المحافظة على وجوه لبنان وسلامته

أسباب الثورة اليمنية:
1- فساد نظام الحكم
2- تدهور الأحوال الاقتصادية
3- ازدياد الوعي الوطني بين أفراد الشعب اليمني

عوامل تصاعد الحركة الوطنية:
1- قيام ثورة 1958م المصرية المناهضة للاستعمار
2- مساندة الثورة في اليمن الشمالي للحركة الوطنية في الجنوب
3- حصول معظم شعوب آسيا وأفريقيا على الاستقلال
4- انتشار الوعي الوطني والقومي بين أبناء الجنوب العربي
5- مساندة الدول العربية لكفاح الشعب في الجنوب العربي

أسباب ثورة 1920م بين العراق وبريطانيا:
1- نهب ثروات البلاد
2- فرض الضرائب الباهظة على العراقيين من قبل الإنجليز
3- تنكر بريطانيا لوعودها بمنح العراق استقلاله
4- خيبة الأمل بمقررات مؤتمر سان ريمو التي وضعت العراق تحت الانتداب البريطاني

ما ورد في معاهدة1930م بين العراق وبريطانيا:
1- منح بريطانيا قاعدتين في الحبانية والبصرة
2- الاعتراف باستقلال العراق بمجرد دخوله عصبة الأمم
3- مدة المعاهدة 25 سنة تبدأ بدخول العراق عصبة الأمم
4- إشراف بريطانيا على تدريب الجيش العراقي وتسليحه
5- قيام بريطانيا بالدفاع عن العراق في حالة اندلاع الحرب على العراق

عوامل قيام ثورة 1958م ومن أبرزها في العراق:
1- استياء الشعب من ارتباط الحكم بالغرب وبخاصة حلف بغداد
2- لجوء الحكومة العراقية إلى سياسة الاستبداد
3- إعلان الوحدة السورية المصرية المناهضة للاستعمار

نتج عن الاحتلال العراقي للكويت:
1- دفع العراق التعويضات عن الأضرار الناجمة عن احتلال الكويت
2- تدمير صواريخه البعيدة المدى
3- تجريده من أسلحة الدمار الشامل
4- إلحاق الأذى بالشعب العراقي الذي عانى الفقر والمرض نتيجة فرض الحصار الدولي عليه
5- فرض الحصار الاقتصادي عليه لإجباره على تنفيذ قرارات مجلس الأمن

ما جاء في إنذار الجنرال غورو للملك فيصل:
1- قبول الانتداب الفرنسي على سوريا
2- وضع سكة حديد رياق_حلب تحت تصرف الجيش الفرنسي
3- إلغاء التجنيد الإجباري وحل الجيش السوري

أساليب فرنسا في حكم فرنسا:
1- إعلان دولة لبنان الكبير وفصلها عن سوريا
2- تجزئة بقية سوريا إلى أربع دويلات طائفية
3- فرض اللغة والثقافة الفرنسية على الشعب السوري
4- ممارسة سياسة القمع والإرهاب ضد الشعب
5- تسخير ثروات البلاد لصالح فرنسا

من بنود معاهدة 1936م على سوريا:
1- الاعتراف باستقلال سوريا ووحدتها
2- تتشاور الدولتان سوريا وفرنسا في الشؤون الخارجية
3- تسمح سوريا لفرنسا بثلاث قواعد حربية
4- مدة المعاهدة 25 سنة

قرارات المؤتمر الصهيوني الأول عام 1897 ؟
1- تشجيع الهجرة اليهودية إلى فلسطين
2- تنظيم اليهود و ربطهم بالحركة الصهيونية
3- الحصول على موافقة الدول الكبرى

جهود بريطانيا لتنفيذ تصريح بلفور:
1- فرض الضرائب الباهظة
2- تمليك اليهود أكبر مساحة من أراضي فلسطين
3- جعل اللغة العبرية لغة رسمية
4- تولي اليهود للوظائف العالية

نادت المظاهرات والندوات الفلسطينية بـ:
1- رفض ما جاء في اتفاقية سايكيس بيكو
2- إلغاء تصريح بلفور
3- رفض الهجرة اليهودية إلى فلسطين
4- المطالبة بالاستقلال الكامل

أسباب و أحداث ثورة البراق 1929 في فلسطين:
1- اعتداء اليهود على الحائط الغربي للمسجد الأقصى
2- ادعاء اليهود ملكيتهم للحائط
3- ألف المسلمون جمعية حراس المسجد الأقصى

نتائج ثورة البراق 1929 في فلسطين:
1- تدخلت بريطانيا لصالح اليهود
2- أصدرت بريطانيا أحكامًا ضد الفلسطينيين كالسجن والإعدام
3- أصدرت حكام لجنة تحقيق فأقرت اللجنة ملكية المسلمين للحائط

أشكال ثورة 1936:
1- امتناع فلسطين عن دفع الضرائب
2- الدعوة إلى استمرار الضرائب
3- مهاجمة الثوار الفلسطينيين الدوريات والقوافل البريطانية

مشروع تقسيم فلسطين 1937:
1- دوله عربية
2- دولة يهودية
3- القدس انتداب الإنجليز

أوصت اللجنة الانجليزية الأمريكية بـ:
1- السماح بإدخال مئة ألف يهودي فوراً إلى فلسطين
2- بقاء فلسطين تحت الانتداب البريطاني
3- إلغاء الحواجز التي تحول دون امتلاك اليهود للأراضي

بنود اتفاقية الحكم الذاتي الفلسطيني 1993م بين إسرائيل و منظمة التحرير الفلسطيني:
1- الاعتراف المتبادل بين منظمة التحرير الفلسطيني وإسرائيل
2- قيام حكم ذاتي في قطاع غزة

تصريح 28 فبراير 1922 في مصر:
1- تأمين مواصلات بريطانيا في مصر
2- الدفاع عن مصر من أي هجوم
3- حماية الأقليات في مصر
4- الإبقاء على الحكم الثنائي في السودان

بنود معاهدة 1936 البريطانية المصرية:
1- جلاء القوات البريطانية عن مصر
2- مدة المعاهدة 20 عامًا
3- إعادة الجيش المصري للسودان
4- حق بريطانيا في استخدام أراضي مصر

أسباب ثورة 23 يوليو 1952 :
1- سوء الأحوال الاقتصادية و الاجتماعية
2- زيادة الوعي الوطني
3- فساد الحكم
4- هزيمة الجيش المصري في حرب فلسطين

أهداف ثورة 23 يوليو 1952 :
1- القضاء على الاستعمار
2- رفع المستوى المعيشي وزيادة الإنتاج
3- بناء جيش وطني
4- إقامة حياة ديمقراطية

أعمال جمال عبد الناصر:
1- تزعم ثورة 23 يوليو 1952
2- بناء جيش وطني قوي
3- إعلان الوحدة بين مصر وسوريا
4- بناء السد العالي
5- اعلان الوحدة بين سوريا ومصر

سياسة فرنسا الاستعمارية في الجزائر :
1- محاربة اللغة العربية والثقافة العربية
2- نهب ثروات البلاد
3- جعل التعليم باللغة الفرنسي
4- تشجيع هجرة الفرنسيين إلى الجزائر
5- إخماد الحركات الوطنية بالقوة

أسباب نجاح الثورة الجزائرية الكبرى 1954:
1- الدعم المادي والمعنوي من البلاد العربية
2- توحيد جميع القوى المسلحة في جيش التحرير الجزائري
3- توحيد جميع الأحزاب في جبهة التحرير الوطن الجزائري

أعمال أحمد بيلا:
1- تعريب التعليم والإدارة
2- إنشاء جيش وطني قوي
3- تزعم جبهة التحرير الوطني الجزائري

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

لأرجو ان ينال إعجابكم

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

*** منقووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووول ***

مشكورة خيتو على الموضوع

تسلمين

الشارقة
شكرا جزيلا وووووووووووووووووووووووووو
يسلـًٍـ م ـوْ..
مشككككككككككوره
مشكووورة و بالتوفيق
<div tag="1|80|” >يسلموووووووووووووو على المووووووضوووووع الحلووووو

مشكووووورة
واااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااايد حلو
جهد فوق الرائع..
سلمت اناملك المبدعة على هذا الطرح..
جزيت خيرا وبارك الله فيك..
في ميزان حسناتك ان شاء الله..~
لا تحرمينا من جديدك المفيد..
تقبلي تحيتي..~
مجتهدة دائما..

تسلميييييييييييييييييييييييييييين

مشكككككككككككككككووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووور
التصنيفات
الصف التاسع

تفضلووو بحث للوطنية عن الدستور

الدستور

الدستور هو المادة التي من خلالها تستوحى الأنظمة والقوانين التي تسير عليها الدولة لحل القضايا بأنواعها.

الدستور هو القانون الأسمى بالبلاد وهو يحدد نظام الحكم في الدولة واختصاصات سلطاتها الثلاث وتلتزم بة كل القوانين الأدنى مرتبة في الهرم التشريعي فالقانون يجب أن يكون متوخيا للقواعد الدستورية وكذلك اللوائح يجب أن تلتزم بالقانون الأعلى منها مرتبة إذا ما كان القانون نفسه متوخيا القواعد الدستورية. وفي عبارة واحدة تكون القوانين واللوائح غير شرعية إذا خالفت قاعدة دستورية واردة في الوثيقة الدستورية.

تعريف الدستور
الدستور :صدر المجلس. دست الوزاره: منصبها,وفي الهندسه:اناء أسطواني مبطن بماده تحتمل الحرارة توضع فيه الخامات اللازمه لصهر الحديد كالزهر.

الدستور : دفتر يكتب فيه أسماء الجنود ومرتباتهم,والقاعده يعمل بمقتضاها وفي القانون مجموعة القواعد الأساسيه التي تبين شكل الدوله ونظام الحكم فيها ومدى سلطتها ازاء الأفراد وجمعه دساتير. كلمة الدستور ليست عربية الأصل ولم تذكر القواميس العربية القديمة هذه الكلمة ولهذا فإن البعض يرجح أنها كلمة فارسية الأصل دخلت اللغة العربية عن طريق اللغة التركية، ويقصد بها التأسيس أو التكوين أو النظام.

وفي المبادئ العامة للقانون الدستوري يعرف الدستور على أنه مجموعة المبادئ الأساسية المنظمة لسلطات الدولة والمبينة لحقوق كل من الحكام والمحكومين فيها، والواضعة للأصول الرئيسية التي تنظم العلاقات بين مختلف سلطاتها العامة، أو هو موجز الإطارات التي تعمل الدولة بمقتضاها في مختلف الأمور المرتبطة بالشئون الداخلية والخارجية.

الأساليب الديمقراطية لنشأة الدساتير
وهي تتم بإحدى طريقتين:

الجمعية التأسيسية المنتخبة: حيث يتاح للشعب فرصة انتخاب ممثليه ليقوموا بهذه المهمة خصوصا، وأول من أخذ بهذا الأسلوب هي الولايات المتحدة الأمريكية بعد استقلالها عن بريطانيا سنة 1776م.

الاستفتاء الدستوري: حيث يتم وضعه بواسطة جمعية نيابية منتخبة من الشعب أو بواسطة لجنة حكومية أو بواسطة الحاكم نفسه ثم يعرض على الشعب في استفتاء عام ولا يصبح الدستور نافذا إلا بعد موافقة الشعب عليه

أنواع الدستور
تقسم الدساتير من حيث تدوينها أو عدم تدوينها إلى دساتير مدونة و غير مدونة، ومن حيث طريقة تعديلها إلى دساتير مرنة و دساتير جامدة.

الدساتير المدونة وغير المدونة
الدساتير المدونة: يعتبر الدستور مدونا إذا كانت غالبية قواعده مكتوبة في وثيقة أو عدة وثائق رسمية صدرت من المشرع الدستوري.

الدساتير غير المدونة: وهي عبارة عن قواعد عرفية استمر العمل بها لسنوات طويلة حتى أصبحت بمثابة القانون الملزم و تسمى أحيانا الدساتير العرفية، نظرا لأن العرف يعتبر المصدر الرئيسي لقواعدها ، ويعتبر الدستور الإنجليزي المثال الأبرز على الدساتير غير المدونة لأنه يأخذ غالبية أحكامه من العرف، وبعضها من القضاء ، وان وجدت بعض الأحكام الدستورية المكتوبة مثل قانون سنة 1958 الذي سمح للنساء بأن يكن عضوات في مجلس اللوردات.

الدساتير المرنة والدساتير الجامدة
الدساتير المرنة: هي التي يمكن تعديلها بنفس الإجراءات التي يتم بها تعديل القوانين العادية أي بواسطة السلطة التشريعية وأبرز مثال لها هو الدستور الإنجليزي.

الدساتير الجامدة: هي التي يستلزم تعديلها إجراءات أشد من تلك التي تم بها تعديل القوانين العادية ، و مثال ذلك دستور أستراليا الفيدرالى, الذى يتطلب موافقة أعلبية مواطنى أغلبية الولايات, بالإضافة إلى أغلبية الأصوات على المستوى الفيدرالى.

مبدأ سمو الدستور
المقصود بسمو الدستور إنه القانون الأعلى في الدولة لا يعلوه قانون آخر, و قد نصت عليه أغلب دساتير دول العالم مثل دستور إيطاليا و دستور الصومال.

و سمو الدستور يكون على جانبين أساسيين هما:

السمو الموضوعي: و نقصد به إن القانون الدستوري يتناول موضوعات تختلف عن موضوعات القوانين العادية. وهذا السمو يستند على موضوع القواعد الدستورية و مضمونها والتي لا تنحصر في دساتير معينة بل موجودة في جميع الدساتير المكتوبة و العرفية جامدة أم مرنة. و يترتب على السمو الموضوعي ان الدستور هو القانون الأساسي في الدولة و هو الذي يبين أهداف الدولة و يضع الإطار السياسي و الاجتماعي و الاقتصادي ، و أن الدستور هو الجهة الوحيدة التي تنشئ السلطات الحاكمة و تحدد اختصاصاتها ، و على هذه السلطات احترام الدستور لانه هو السند الشرعي لوجودها. و يؤدي إلى تأكيد مبدأ المشروعية و مبدأ تدرج القواعد القانونية و خضوع القاعدة الأدنى درجة للقاعدة الأعلى درجة. كما ان الاختصاصات التي تمارسها السلطات التشريعية و التنفيذي و القضائية مفوضة لهم بواسطة الدستور, فلا يحق لها تفويض اختصاصاتها لجهة أخرى إلا بنص صريح من الدستور.

السمو الشكلي: و نقصد به ان القانون الدستوري هو القانون الذي نتبع في وضعه و تعديله اجراءات معينة اشد من الاجراءات اللازمة لوضع و تعديل القوانين العادية. و هذا السمو موجود في الدساتير المكتوبة الجامدة فقط. و يترتب على السمو الشكلي وجود سلطتين:

1- سلطة مؤسِسة, و هي التي تؤسس و تضع الدستور. 2- سلطة مؤسَسة, و هي التي تم انشاءها.

كما إن السمو الشكلي يضمن احترام الدستور و قواعده و ينظم الرقابة على دستورية القوانين.
والسمووووووووووووحة

جزاك الله خير … وبارك الله فيك

شكرا على هذه الجهود

المميزة

ثانكســـــــــــ
مشكوووووووووووووور…وجزاك الله الف خير ..
مشكوووووووووووووووووووره حيل

معلوماااااااات روعه

العفووو نورت الصفحة بوجودكم
مشكووووووووووووووووووووووووووووووور
التصنيفات
الصف التاسع

لو سمحتم ادخلو

الشارقة بليز ابى بور بوينت عن دولة الكويتالشارقة