التصنيفات
الصف العاشر

.

اخواني لو سمحتو ساعدوني كم موضوع كتبته و لا حد رد علي اريد 6 سطور عن uae كل سطر ينتهي بنفس القافيةالشارقة
التصنيفات
الصف العاشر

هل الاجزاء المرحلة من الفصل الاول داخلة

الشارقةالشارقةالشارقة يا جماعة قولولي هل الاجزاء المرحلة من الفصل الاول داخلة

مع العلم اني في مدرسة خاصة الشارقة

مرحبا اختي لولو ..

نحن داخل معانا الجزء المرحل من الفصل الاول ..

بس عن المدارس الخااصهـ اظن بعد شراتناا ..

اتوقع انه بتدخل الاشياء المرحلة ..

والله يوفقج ويوفق الجميع ..

شكرا اختي الكريمة …… واتمنى لكي التوفيق والنجاح
التصنيفات
الصف العاشر

أول طلب إلي للعواااااشر اكسب الإجر

الشارقةلو سمحتو أرجوكم أريد مشروع الجبر للرياضيات صف عاشر صفحة (14) كتاب الطالب (الفصل الثاني) والله ضروري ((( اللي عنده ما يقصر ))) ؟؟؟؟؟؟
حرااااااااااااااام عليك فرحتني ع فاضي
أنا بفكر انه فيه مشروع طلع ما شي

صح اللي عنده ما يبخل..!!.

وين المشااااااااركات ؟؟؟؟
نفضلوووووووووووووووووووووووووووا

والسموووحة إذا تأخرت

الجَــبْــر أحد الفروع الرئيسية
في الرياضيات، حيث إن التمكن من الرياضيات يعتمد على الفهم السليم للجبر. ويستخدم المهندسون والعلماء الجبر يومياً، وتعول المشاريع التجارية والصناعية على الجبر لحل الكثير من المعضلات التي تتعرض لها. ونظراً لأهمية الجبر في الحياة العصرية فإنه يدرّس في المدارس والجامعات في جميع أنحاء العالم.

ويُرمَز للأعداد المجهولة في الجبر بحروف مثل س أو ص. وفي بعض المسائل يمكن استبدال عدد واحد فقط بالرمز. وكمثال بسيط نلاحظ أنه حتى تصبح الجملة س + 3 = 8 صحيحة فيجب أن نعوّض عن س بالعدد 5 وذلك لأن 5 + 3 = 8.

أمّا في بعض المسائل الأخرى فإنه يمكن التعويض عن الرمز بعدد أو أكثر. على سبيل المثال، حتى نحقق صحة الجملة الجبرية س + ص = 12 قد نضع س تساوي 6 وص تساوي 6، أو س تساوي 4، و ص تساوي 8. في مثل هذه الجمل الجبرية، تستطيع الحصول على قيم عديدة لـ س تجعل الجمل صحيحة إذا أعطيْتَ لـ ص قيمًا مختلفة.

ويُعجب الكثير من الدارسين للجبر بقدرته وفائدته الكبيرتين، إذ باستخدام الجبر يمكن للمرء أن يحل كثيرًا من المسائل التي يتعذر حلها باستخدام الحساب فقط. فعلى سبيل المثال لنفرض أن طائرة تقطع مسافة 1,710كم في أربع ساعات إذا كان الطيران في اتجاه هبوب الريح ولكنها تقطع 1,370 كم في خمس ساعات إذا كان الطيران بعكس اتجاه هبوب الريح. باستخدام الجبر نستطيع أن نجد سرعة الطائرة وسرعة الريح.

——————————————————————————–

مصطلحات مستخدمة في الجبر

——————————————————————————–

الأس || عدد يوضع فوق عدد أو متغير من الجهة اليسرى ليدل على عدد المرات التي يُستخدم فيها كعامل.
إشارات التجميع الهلالان ( )، الحاصرتان { }، المعقوفان [ ]. وتستخدم في الجبر لحصر الصيغ الجبرية.
التربيعي || أو من الدرجة الثانية متغير مضروب في نفسه ¸أي مستخدم كعامل مرتين•.
ثنائي الحد عبارة في الجبر تتكون من حدين بينهما الرمز + أو الرمز -.
الثابــــت عدد أو متغير مجاله مجموعة مكونة من عنصر واحد.
جذور المعادلة الأعداد التي تجعل المعادلة تقريراً صائبًا عند إحلالها محل المتغيرات في المعادلة.
الحـــد جزء من صيغة رياضية يرتبط مع حدود أخرى باستخدام عملية الجمع أو الطرح.
الصيغة عدد أو متغير أو أعداد ومتغيرات مرتبطة مع بعضها بعمليات مثل الجمع، الطرح، الضرب، القسمة.
العوامل صيغتان أو أكثر مضروبة ببعضها.
القيمة المطلـقة لعدد ما هي مقدار العدد موجبا كان أو سالبًا.
متعدد الحدود عبارة مكونة من حدين أو أكثر.
المعادلة جملة رياضية تعبر عن صيغتين متساويتين.
المعامل ما يضرب به متغير أو عدد وعادة يكتب قبل المتغير.
المتغـير رمز جبري عادة ما يكون رمزا ويمكن التعويض عنه بعدد أو أكثر.
وحيد الحد عبارة مكونة من حاصل ضرب عدد بمتغير.

تعلُّم الجبر
يرمز العدد في الحساب لمجموعة تحتوي على ذلك العدد من الأشياء، فمثلاً العدد 5 دائمًا يرمز لمجموعة تحتوي على 5 أشياء. أما في الجبر فإن الرموز قد تُستبدل بالأعداد، غير أنه من الممكن أن يحل عدد أو أكثر محل رمز واحد. وحتى نتعلم الجبر يجب علينا أن نتعلّم أولاً كيف تُستخدم الرموز محل الأعداد. ومن ثم كيفية إنشاء الجمل الجبرية عن الأعداد.

المجموعات والمتغيرات. هناك علاقة بين الرموز في الجبر ومجموعات الأعداد. فمن المؤكد أن لكل منا بعض الإلمام بمجموعات الأشياء، مثل مجموعات الكتب، ومجموعات الطوابع البريدية، ومجموعات الصحون. ومجموعات الأعداد لاتختلف عن هذه المجموعات كثيراً. وإحدى الطرق لوصف مجموعات الأعداد في الجبر هي أنْ نقوم باستخدام أحد الحروف الأبجدية مثل ص كاسم لها. ثم نصف أعداد هذه المجموعة بحصرها بين قوسين من الشكل { }. فمثلاً يمكن التعبير عن مجموعة الأرقام من 1 إلى 9 كالتالي:

أ = {1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9} .

أما مجموعة الأعداد الفردية التي تقل عن 20 فهي:

ب = {1، 3، 5، 7، 9، 11، 13، 15، 17، 19}.

وهذان المثالان يبينان نماذج من المجموعات المستخدمة في الجبر.

لنفترض أن أعمار أربعة أشخاص كانت على التوالي: 12، 15، 20، 24 عاما.

عندها يمكن كتابة هذه الأعمار كمجموعة أعداد.

أ = {12، 15، 20، 24}.

كم يكون عمر كل منهم بعد ثلاث سنوات ؟ إنّ إحدى طرق الإجابة على هذا السّؤال تكون بأن نكتب 12 + 3، 15 + 3، 20 + 3 و 24 + 3. نلاحظ أن العدد 3 مكرر في كل من ¸الصيغ• الأربع. في الجبر نستطيع أن نعبر عن جميع الصيغ السابقة بصيغة مهمة واحدة هي م + 3 حيث م هو أي عدد من أعداد المجموعة أ. أي أنه يمكن استبدال أي من الأعداد 12، 15، 20 أو 24 بالرمز م. ويُسمّى الرمز م المتغيِّر، وتُسمَّى المجموعة أ مجال هذا المتغير، أما العدد 3 في الصيغة م + 3 فيسمى الثابت وذلك لأن قيمته واحدة دائما. ويُعرّف المتغيِّر في الجبر بأنه رمز يمكن التعويض عنه بعدد أو أكثر ينتمي إلى مجموعة .

التقارير والمعادلات. يُعرَف التقرير في الرياضيات بأنه جملة خبرية قد تكون صائبة أو خاطئة. وبمقدورنا تمثيل التقارير الرياضية بلغتنا اليومية وأمامنا هنا تقرير ناقص:

إن ……. هو الذي اخترع جهاز الهاتف. هذه العبارة ليست صائبة وليست خاطئة. ولكن لو وضعنا كلمة بل في الفراغ نحصل على العبارة "إن بل هو الذي اخترع جهاز الهاتف" وهذه العبارة صائبة. من الممكن أيضاً أن نستخدم متغيرًا لكتابة تقرير، كأن نكتب:

¸ص دولة يحدها البحر الأسود•

فنحن نستطيع أن نعوض عن المتغير ص بعناصر مجاله. أي نستطيع استبدال أسماء تؤدي إلى تقارير صائبة أو تقارير خاطئة بالمتغيِّر. فمثلاً:

¸المجر دولة يحدها البحر الأسود• تقرير خاطئ، إذ في الواقع لايكون مثل هذا التقرير صائبًا إلا إذا عوضنا عن المتغير ص بإحدى الدول: بلغاريا أو رومانيا، أو تركيا. فيكون التقرير ¸تركيا دولة يحدها البحر الأسود• مثلا صائبًا. وتسمى التعويضات التي تجعل التقرير صائبا جذوراً وتُسمّى المجموعة المكونة من جميع الجذور بمجموعة الحل. ومجموعة حل المثال السابق هي.{بلغاريا، رومانيا، تركيا}. وفي الجبر لانستخدم الأسماء للتعويض عن المتغيرات ولكن نستخدم الأعداد.

وتُعرف المعادلات على أنها جمل رياضية تعبر عن تساوي صيغتين. فالعبارة:

س + 7 = 12

على سبيل المثال، معادلة سهلة تعني ¸حاصل جمع العدد 7 مع عدد ما يساوي12•. ولحل هذه المعادلة نستطيع أن نقوم بالتعويض عن س بأعداد مختلفة حتى نحصل على عدد يجعل من المعادلة تقريراً صائبًا. فإذا عوضنا عن س بالعدد 5 تصبح المعادلة تقريرًاً صائبًا، وإذا عوضنا عن س بأي عدد آخر فإن المعادلة تصبح تقريرًا خاطئاً. إذن مجموعة حل هذه المعادلة هي {5} وهذه المجموعة تحتوي على جذر واحد فقط.

ومن الممكن أن يكون للمعادلة أكثر من جذر:

س ² + 18 = 9 س.

العــدد 2 أعــلى المتغيـر الأول س يعني أن العدد الممثل بالمتغير س هـو عــدد مربع، أي أنه عــدد مضروب في نفسـه مــرة واحدة. انظر: المربع. وفي هذه المعادلة نستطيع أن نعوض عن س بالعدد 3:

3 × 3 + 18 = 9 × 3

9 + 18 = 27

27 = 27

ونستطيع أيضا أن نعوض عن س بالعدد 6:

6 × 6 + 18 = 9 × 6

36 + 18 = 54

54 = 54

أمّا أي تعــويض آخـــر عن س فيجعــل المعادلة تقريراً خاطئاً. إذن 3 و 6 هما جذرا المعادلة. ومن ثم فإن مجموعة الحل هي {3 ، 6}.

كذلك توجد معادلات ليس لها جذور:

س = س + 3

إذا عوضنا عن س بأي عدد، فإن هذه المعادلة تصبح تقريراً خاطئاً، ومجموعة حلها تسمى المجموعة الخالية ويرمز لها بالرمز { }.

ولبعض المعادلات عدد غير منته (لامحدود) من الجذور.

(س + 1)² = س² + 2 س + 1

في هذه المعادلة إذا عوضنا عن س بأي عدد فإننا نحصل على تقرير صائب،مجموعة حلها تحتوي على جميع الأعداد

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا تنسو التعليق على المشاركة وشكرا

التصنيفات
الصف العاشر

طلب : حل مسائل في الكتاب

السلام عليكم ورحمة الله

علوووووومكم …. انشاء الله علوم اهل الخير طيبه

المهم بغيت منكم يالطيبين حل كتاب الطالب لمادة الرياضيات طبعا صفحة (( 11)) ،، وأول اخو أو اخت يحطووه رح يحصل أجر من عند الله ودعائي له ،، وتسلموون يالغاللين ..

هيه والله .. أنا بعد أبغي .. و مشكوره ع الطرح الله يجزيج ألف خير .. الله يخليكم حطولنا .. و خصوصاً حل " 4 ، 5 " ..
انا بعد احتاجه>< حاولت وايد احل السؤال رقم6 بس ما عرفت!!
رقم 4_ محيط القطاع = L+2r
48 = L+2(7.8
48= L+ 15.6
L=48-15.6=32.4 CM

A=نص ضرب 32.41 ضرب 7.8= 126.336

الحين انا اريد حل صفحة 18 و19
بعدنا ما خذنا الدرس 18 و19
حلولي الله يخليكم برسعه
[b][u]حلول تمارين كتاب الطالب
مع تحياتي وحداويه وكلي فخر و شكرا لكم
هيه والله حتى انا ابا حل ص11
رقم 6_8 دخليكم
اللة يخليكم ممكن حل كتاب الطالب صف العاشر صفحة 26واختبار مقالي صفحة 28(1و2
ااتاتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتاا
التصنيفات
الصف العاشر

بغيت منكم طلب ان شاء الله ماتردووووني

السلااااااااام عليكم..~
شحاااالكم ؟!! شخبااااركم ؟!!! ..~
المهم ….

بغيت منكم طلب ان شاء الله ماتردووووني بلييييييييييييز لاتردوووووونيالشارقة

بغيت حل في كتاب الرياضيات صفحة (55_56)
السؤال رقم(3) و رقم (4) ورقم (5)

بلييييييييييييييز الشارقة اعطووووووووووني الحل الي عنده بليييييييييييز باااجر عندي امتحاااان بليييييييزالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 3.pdfحل الاسئلة.pdf‏ (182.8 كيلوبايت, المشاهدات 12)
مع تمنياتي لكم بالنجاح والتوفيق

أ/ حامد عبدالعزيز احمد
الوقن الثانوية للبنين

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 3.pdfحل الاسئلة.pdf‏ (182.8 كيلوبايت, المشاهدات 12)
مشكووووووووووووووور>>أ/ حامد عبدالعزيز احمد
ع الحل ماقصرت والله
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 3.pdfحل الاسئلة.pdf‏ (182.8 كيلوبايت, المشاهدات 12)
التصنيفات
الصف العاشر

ممكن مساعدة في حل أسئلة

ابا حل الاسئلة:
اذا كانت A(4,6) , B(8,-3) فاجد:
1-طول Ab
2-احداثي منتصف Ab

…………………….
اوجد احداثي نقطة C التي تقسم Ab من الداخل بنسبة 2:3 حيث A(5,-7) ,b(-5, 8)

……………………..

اثبت ان المستقيمين Nm , Vu متعامدان حيث Nmيمر بالنقطتين (-7, 3) و(1,2) و Vu يمر بالنقطتين (-2, 14) و(-4, 5)

…………………..

اوجد معادلة المستقيم الذي يمر بالنقطتين (7,1) , (-4, 3)

…………………..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل الاسئلة.doc‏ (209.5 كيلوبايت, المشاهدات 18)
لو سمحتو ممكن تردون ع الموضوع

عندي سوال ليش الكل يحط اسئلة في ها القسم وما يحصلون منه جواب الا واحد ولا اثنين

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل الاسئلة.doc‏ (209.5 كيلوبايت, المشاهدات 18)
اتمنى لكم الاستفادة وبالتوفيق والنجاح
الحل في المرفقات
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل الاسئلة.doc‏ (209.5 كيلوبايت, المشاهدات 18)
بدي حل السؤال
اوجدي معادلة الدائرة التى مركزها a و تمر بالنقطة c بدي اياه ضرووووري اليوم
ممكن
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل الاسئلة.doc‏ (209.5 كيلوبايت, المشاهدات 18)
استاذ حامد مشكور على تواصلك ولكنني اتعجب جميع التمارين يوجد أمثلة طبق الأصل في الكتاب المدرسي فلماذا لا يبذل الطالب أو الطالبة بعض الجهد لكي يستفيد فائدة حقيقية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل الاسئلة.doc‏ (209.5 كيلوبايت, المشاهدات 18)
التصنيفات
الصف العاشر

امتحان عاشر ف1 2022 – 2022

مع أطيب التمنيات للجميع بالنجاح والتفوق والاستفادة من هذا الامتحان المتميز

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
مشكوور استاذ على جهودك الطيبة وكنت اتمنى لو كان مرفق بالاجابة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
بارك الله في جهودك الرائعه

في انتظار جديدك

تحياتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
مشكوور استاذ على جهودك الطيبة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
الشكر والتقدير لك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
امتحاااااااااااااااااااااااان صعب جدا

ارجو وضع نموذج الاجابة
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
مشكورين وجزاكم الله الف الف خيييييييييير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
بالتوفيق للجميع وشكرا لك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
مشكورين وجزاكم الله الف الف خيييييييييير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
استاذنا الفاضل حسن

بارك الله فيكم واتمنى للجميع الاستفادة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
مشكور أستآذي ع المجهود الرآئع
يعطيك العافية~
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
مشكووووووور بس وين نمودج الإجابة
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
تسلم ولو توافينا بنموذج الإجابة نكون لك من الشاكرين الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
مشكوورريننننننن الله يعينكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
مشكووووووووووور على الامتحان و اتمنى لو كانت ويا الاجابات
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
مشكور اخوي على مجهودك
ليش امتحانات رأس الخيمة دائما صعبة عن بقية الامارات
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)

الشارقة
شكرا لك
بانتظار القادم,,,
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
لااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااا

والله كرهت عمري يوم امتحنت هالامتحان

كل حد نزل نزلة فهالامتحان و وايدين رسبوا

لااااااااااااااا …….على العموم ثانكس

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اختبار عاشر ف1 2022-2009 – رأس الخيمة -.pdf‏ (1.17 ميجابايت, المشاهدات 690)
التصنيفات
الصف العاشر

مطلوب حل سؤآل وآحد بس >~ اختبآر الوحدة !

السـِـِـلآآم عليكم و رحمـِـِهـ الله و بركـِـِـآتــه ؟؟

شحـِـِآلكم عسآكم بخير ؟؟

بغيت منكم حل سؤآل رقم 18 ،، ص 17 كتآب الطآلب > اختبآر الوحدة <

و الي هي مسألة الحديقـه المستطيلة ,, عقدتني حيييل و اللــه ..!
حتى لو مآ تكتبون الحل كلـه بس تكتبوون الجوآب النهآئي عآآدي ,, كلـه و لآ تعبكم ^^

QaLo0o0

أفآآآآ ><
سؤآآل وآآحد مب قآدرين تحلونـِـِه ؟!!

الشارقة

التصنيفات
الصف العاشر

[حصرياً] مشروع الوحدة الثانية "الهندسة التحليلية" كامل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

..

اخواني اخواتي اعزائي اعزاتي ..

احب اقدم لكم المشروع الثاني في الفصل الدراسي الأول للصف العاشر ( اول ثانوي)

لاحظت افتقار المنتدى لهل مشروع وكثير من الناس يدورون هالمشروع …

على العموم انا حاولت اجمع معلومات مني ومناك

ما راح اضمن لكم الـ 40 درجه , لكن تقدرون تقولون 39 درجة

هذا في حال انكم اجبتم عن الاسئله الثانيه وقدرتوا تطلعون اعذار عن أي شي ناقص

يمكن ينقصه بعض الاسئلة اتمنى تراجعون صفحه 69 , وتجوفون بعض الاسئله البسيطة الفايته

مثل حط مقابله مع شيبه كان يشتغل سمّاج وكم راتبه وغيرها من هالاشياء..

خخخخخخ

البحث كاتبه ببعض الخطوط السحرية الي مب موجودة عندكم

ما علييناا عليكم بس تغيرون الخط الي تبوونه وبررررررنت على طول ..الشارقة

والله من الساعه 11 للساعه 2 واشتغل عليه ..( طبعاً كل ها ف آخر الليل –> خفّاش )

لان الموضوع مب سالفة كوبي بيست

السالفه فيها تعب وشقى وتدور وتخميس في كل المواقع الخاصه والحكومية والدولية :

أتمنى ان الدورية ما تمسكم وانتوا بسرعة 240 كيلو ف الساعه تسابقون الزمن وانتوا تسلمون المشروع ..

تيك كير , اقروا المشروع كذا مره

وأي غلطة اتمنى تنبيهي .. :

بالنسبة للتحميل اتمنى من الاداره تخليه مرفق , لان حجمه تعدى الحجم المسموح له الشارقة

للتحميل (3 ميجا تقريباً )

أضغط هنا

دش الصفحه واضغط على كلمة Download في خلال 10 ثواني راح يطلع لك التحميل

اجمل تماني وتحايا إلي منكم ولكم ..

اخوكم كاره الرياضيات والمتعقد منه

الصامــت

شكراً على التواجد !
اخوكم كاره الرياضيات والمتعقد منه

حبها تحبك

يااااااسلاااااام ………………. أكثر من رائع
مشكووووووووووووووور ***
خيوو ماتبطل عنــدي

ظهري جنه الانترنت امبند>_<

دخيلك عدلي اياه لاني محتاايه مشرووع فور المااث^^

يعطيك الف عااافيه

thankssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
يسلمووووووووو
السلام عليكم
شكلك عامل فينا مGلب مرتب
موبطالع عنا شي

الرجا اعادة النظر في كلمة
اضغط هنا

شكلك عم تتظارف يالحبيب
لا ده فعلا عامل فيها مقلب والله يسامحك؟
ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااانكس
شكرا اخوي
جزاااكالله كل الخير
ان شاء الله في ميزان حسناتك

ان شاء الله ما يضيع تعبك هباء

يا اخوااااااااااان الرااااابط ما يشتغل؟؟؟؟؟
شكككككككككككككككككككككككككرا يا الي ما بيحب الرياضيت
ما يشتغل …

=(

بغيت معلوماات ومشروع للرياضيات للصف الثامن
ظرووري ظروووووووووووووووووووووووووووووري ظرووووري ظروري اليووم بغيته
اسمحلي اخوي بس الرابط مايشتغل

عالعموم

ثااااااااانكس

ما يشــــــــتغل
يااااااسلاااااام ………………. أكثر من رائع
مشكووووووووووووووور
الرجا اعادة النظر في كلمة
اضغط هنا
التصنيفات
الصف العاشر

لو سمحتو ؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طلبتكم بحل مسائل رياضيات

مستعجل عليهم وايد

لازم اليوم !

المسائل هي كالاتي :

اولاً :
اثبت صحة المتطابقة الاتية
cosxsecx-sinxcosxtanx=cos^2x
ثانياً :
اوجد قيمة x حيث 3601 (ويمكن تكون 360 ) >x>صفر

ثالثاً : اوجد قيمة ء
9+sin (2x+30( = cos (x

رابعاً :
قيمة ______ = tan 34* 20* 15*

خامساً :
من دون استخاد الالة الحاسبة اوجد قيمة :
tan) 35 – cos 240 + sin 315 cos 45-

سادساً :
اوجد قيمة x حيث
2/باي > x > صفر

cos x = 0.8660

اتمنى اني ما اكون طولت عليكم

ومشكوين مقدماً

واللي يحلها لي تكون خدمة ما بنساها

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ملاحظة : ^2 تعني تربيع