التصنيف: المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

بسم الله الرحمن الرحيم
لقد تم ترشيح مدرستنا الغالية مدرسة العصماء بنت الحارث للمشاركة في مسابقة حقوق الملكية الفكرية تحت موضوع ا الغش التجاري في الأدوات الصحية ضرورة من ضرورات الحياة اليومية .. لما لها من دور في أساسيات المنزل وطريقة استخدامها بطريقة صحيحة لا تضر بالصحة واقتصاد الفرد بعكس ما تعانيه أسواقنا من غش تجاري في هذا النوع من البضاعة في الأدوات الصحية لذلك اخترنا هذا الموضوع الذي قد يعتقد البعض بأنه غير مهم ولكننا نرى عكس ذلك .. ومن أهم الإنجازات لهذا المشروع ( اعلانات مختلفة في الإذاعة وتوزيع النشرات على الطالبات واختيار أعضاء الفريق من الطالبات ومن ثم توزيع المهام _ تصميم شعار المسابقة – اعداد بروشورات ومنشورات – القيام بحملة تفتيشية لمحال الأدوات الصحية – اقامة معرض للتقليد والأصلي من الأدوات الصحية – تفعيل خيمة لعرض ندوة واقامة المعرض ومرسم حر حول الغش التجاري وكان هناك تعاون بين الطالبات وخاصة طالبات الثانوي – محاضرة – وحملة توعية للمنطقة وتوزيع أعمال الطالبات المختلفة – الإذاعة حول موضوعنا – وكذلك اعداد مسرحية على مسرح المدرسة من تأليف واعداد الطالبات – اعلانات في الشارع للوحات مختلفة من تصميم الطالبات هذه بعض الأفكار التي تم تنفيذها لذا أرجو مساعدتنا باعطاء أفكار جديدة أخرى بحيث نحقق المراد ونحتل مراكز أولى في هذه المسابقة طبعا هناك تصوير لهذه الفعاليات سأحاول تنسيقه وطرحه في المنتدى لتعم الفائدة . كما أرجو أي تعليق والرد لعلى موضوعنا الذي اخترناه تحت شعار يدا بيد ضد التقليد ..
مع تحيات فريق المسابقة المعلمتين موزة المزروعي وحصة الدهماني ..

[FONT="Times New Roman"]نظمت جماعة اللغة العربية و مركز مصادر التعلم والإختصاصية الإجتماعية ضمن فعاليات الأسبوع الرمضاني مسابقة منشدة الثميد حيث تنافسة مجموعة من الطالبات على اللقب، والنتائج تعلن غداً انتظرونا …[/FONT]

مشكورين على الخبر

وبالتوفيق للجميع وخاصة المتميزين

ياااسلام
الله يوفقكم والى الامام

أنا شاركت في المسابقة بس ما حالفني الحظ..
وااايد اتشجعت لما سمعت المسابقة و حبيت لأني أشارك فيها حبيت أبرز موهبتي في ها اليوم و الكل انبهر بصوتي بس ما حالفني الحظ .. يلا في المرات الياية انشاالله..

أنا بعد شاركت وكانت المسابقة في غاية الروعة وجزاهم الله خير الجماعة ماقصروا

بالتوفيق…………..

أنا وايد عيبتني المسابقة

بالتوفيق للجميع وفعلا مسابقة مميزة تبث روح المنافسة الشريفة بين المتسابقات
اكر ر شكر ي لمدرسة الثميد على جهودها الجبارة

مشكورين على الخبر

وبالتوفيق للجميع وخاصة المتميزين

شكرا لكل من مر على أخبارنا
وأثراها بالعبارات الرائعة

أنا كنت حاضرة المسابقة
وكانت وااااااايد حلوة
والبنات كانت فيهن روح المنافسة الرائعة

انا كنت من المشااركات ..

و ما حالفني الحظ بس ع السنوات اللي عقبها طلعت من المراكز الاولى .. ^_^

فديتج مدرستي
والله أني أحبج
استمري لنصل غلى غد افضل

الله يوفقكم

رجاااااااااااااااااااااءً صوتوا لايمان عبيد منشدة الثميد
لان صوتها ماشاء الله يهبل

منو هي المنشدة ؟؟ اللي صوتها هز الأرض و خل الناس تبكي من لاحساس الراقي ؟؟

السلام عليكم والرحمة ..

انا بغيت مشروع حق مادة العلوم .. يعني تجربه .. للصف الثامن ..

وبغيت مشروع الرياضيات الوحدة 4 للصف (8)..

بليز اللي عندهـ لايبخل لاني ابغي الفكره بس ما ابغي المشروع كـآمــل ..

والسموحه ..

اختكم .. مس عيمــآن ..

وأنا بعد لو سمحتم

اريد معلومات عن الرياضيات بشكل عام بليز اريد ضروري اليوم

مي تو بس لصف السابع

السلام عليكم انا بغيت اوراق عمل للصف الرابع والخامس

السلام عليــــكم

!!!!!!وين المشاريع -____________-

لو سمحتواااااااااااااااا بغيت مشروع سريع للرياضيات و العلوم

السلام عليكم
بليزززز الي يقدر يخبرني كيف نحول من سعرات حرارية الى نسب مئوية يقول لاني ابا الطريقة ضرووري باجر لازم اسلم المشروع

,,,,,,,,,شكرا,,

عندي مشااريع بس ماابعطيكم لانكم ماعطيتووني ويه يووم بغيت خذت صفررر:s

مراجعــــــــه عامة ( العدل جمال ) مصرى
أولا: المفاهيم العلمية
1- الصخور التي يحتمل تواجد فيها النفط أكثر من سواها هي =============
أ / الصخور البركانية ب/ الصخور النارية ج / الصخور الرسوبية د / الصخور المتحولة

2- عظام ديناصور هي مثال على ===============
أ / أحفور متحجر ب/ أثر أحفورى ج/ وقود أحفورى د / أحفور

3- أي مادة تحفظ بالكامل جسم حشرة كأحفور ؟===========
أ / الكوارتز ب / الكهرمان ج / الحمم البركانية د/ التربة

4- شجرة مدفونة فى مياه تحتوى على معادن يحتمل أن تشكل =============
أ / أثر أحفورى ب / أحفور متحجر ج/ وقود أحفورى د / أحفور

5- أي مما يلي له التأثير الأقوى فى تغير المدّ والجزر ؟=============
أ/ الوقت نهاراً ب/ طول خط الشاطئ ج/قوة شد جاذبية القمر د/ حجم الشمس

6 – أي الأشياء التالية لايحدد علوّ الموج ؟=============
أ / قوة الرياح ب/ مدة هبوب الرياح
ج/ حركة الجسيمات صعوداً وهبوطاً د/ المساحة التى تتعرض للرياح

7- أي من العوامل التالية يؤثر فى كثافة التيارات العميقة ؟===============
أ/ التيارات السطحية وقوة الرياح ب/ اتجاه عقارب الساعة وموقع المحيط
ج/ نصف الكرة الأرضية وكمية الملح د/ درجة الحرارة وكمية الملح

8 – اى حركة تعطى أفضل وصف لطريقة تحرك الأمواج ؟=============
ا/ صعوداً وهبوطاً ب/ بخطوط متعرجة ج/ إلى الأمام والخلف د/ من الشمال إلى الجنوب

9 – تجرى المياه الباردة فى المحيط تحت المياه الدافئة مكونة ========
أ/ خليطاً ب/ تياراً سطحياً ج/ تياراً عميقاً د/ موجاً

10 – تجعل التعرية الشواطئ أقل امتدادا لأنها ===============
أ / تبعد الرمال والمواد الرسوبية بعيداً عن الشاطئ ب/ تضع الرمال والمواد الرسوبية قريبا من الشاطئ ج/ تكسر المواد الرسوبية إلى قطع أصغر د/ تملا المحيط بالرمال والمواد الرسوبية

11 – يحدث المدّ والجزر الصغيران عندما يكون القمر فى موقع ===========
أ/ المحاق والبدر ب/ التربيع الأول والبدر ج/التربيع الأول والتربيع الأخير د/التربيع الأخير والهلال

12- يتشكل تيار عميق لأن ==================
أ/ الرياح الدائمة تهب على سطح المحيط ب/ المياه تغطى مساحة أقل من الشاطئ خلال الجزر
ج/الرياح الشديدة تسبب النّو د/ المياه الأكثر كثافة تجرى تحت المياه الأقل كثافة

13 – قوة جاذبية القمر على محيطات الأرض أقوى من قوة جاذبية الشمس على هذه المحيطات لأن =============
أ/ القمر أصغر من الشمس ب/الشمس مكونة فقط من غازات
ج/ القمر أقرب إلى الأرض من الشمس د/ فوهات القمر تجذب الماء

14- يسبب دوران كوكب الأرض حول محوره =============
ا/ الفصول ب/النهار والليل ج/ أوجه القمر د/ الرياح

15- تختلف سرعة دوران الكوكب حول الشمس بحسب ============
ا/ بعد مدارها عن الشمس ب/ تكوينها ج/ حجمها د/ عدد أقمارها
16- التلسكوبات الراديوية مزودة بـ ========== لالتقاط الإشعاعات غير المرئية
أ/عدسات ب/ مائيات ج/ مرايا محدبة د/ هوائيات
17- خلافا لباقى الكواكب تحتوى الأرض على ============
أ/ ماء ب/ صخور ج/ محور د/ جاذبية

18- تستغرق دورة القمر =========== لتكتمل .
أ/ حوالى أسبوع واحد ب/ حوالى 29.5 يوما ج/ سنه د/ عدة سنوات
19- تتسب الشمس فى تبخر المياه المالحة مخلفة ==========
أ/ السفن ب/ الأملاح ج/ الرمل د/ النفط
20- تتكاثف المياه المتبخرة من المحيط لتشكل الغيوم ثم تتساقط المياه ======== على سطح الأرض
أ/ المالحة ب/ العذبة ج/ الحلوة د/ الملونة
21- الأملاح والمواد المذابة فى المحيط تجعل مياه المحيط ========== من المياه العذبة .
أ/ أكثر كثافة ب/ أقل كثافة ج/ أقل حموضة د/ أكثر حموضة
22- ===========هو أكثر الأملاح تواجدا فى المحيط .
أ/ كلوريد الحديد ب/ كلوريد الصوديوم ج/ كلوريد النحاس د/ كلوريد الألومونيوم
23- الرياح الخفيفة التى تهب على سطح المياه تدفع جزيئات المياه لتكون ============
أ/ تيار سطحى ب/ تيار عميق ج/ تموجا صغيرا د/ أمواجا
24- تتسبب أمواج المحيط فى ============ الشاطىء .
أ/ تجميل ب/ تعرية ج/ تجوية د/ امتداد
25- ترتبط قوة جاذبية بين جسمين بعاملين هما ===========كل من الجسمين والمسافة بينهما
أ/ نوع ب/ تشكل ج/ لون د/ كتلة
26- خلال النصف الأول من دورة القمر ========== مقدار الجانب المضاء من القمر كما نراه من الأرض
أ/ لا يتغير ب/ يزداد ج/ لا يزداد د/ ينقص
27- الفترة الزمنية التى يستغرقها الكوكب فى دورانه حول الشمس تسمى ============
أ/ يوم الكوكب ب/ سنة الكوكب ج/ شهر الكوكب د/ مدار الكوكب
28- تستغرق الأرض =========== أشهر لتقطع نصف مدارها حول الشمس .
أ/ 5 ب/6 ج/7 د/8
29- الرحلات التي يقوم بها الإنسان إلى الفاء تسمى ==============
أ/ الرحلات المأهولة ب/ المراصد ج/ مسبار فضائي د/ رحلات غير مأهولة
30- يتساوى طول الليل والنهار عندما ===============
أ/ يميل محور الأرض باتجاه الشمس ب/ يميل محور الأرض عكس اتجاه الشمس
ج/ يكون محور الأرض مائلا لا باتجاه الشمس ولا عكسها د/ نصف الكرة الشمالي عكس اتجاه الشمس

31-تنتشر الكويكبات بين مدارى ===============
أ/ المريخ والمشترى ب/ الأرض والمريخ ج/ الأرض والزهرة د/ زحل ونبتون

32- رؤية صورة لوجهك فى المرآة مثال على ============
أ/ الانكسار ب/ الانعكاس ج/ الجسم الشفاف د/ الامتصاص
33- الجسم الذي يمتص ويعكس كل الضوء الساقط علية يسمى============
أ/ المعتم ب/ الشفاف ج/ شبه شفاف د/ منعكس
34- الجسم الذي يمتص ويعكس معظم الضوء الساقط عليه هو ==============
أ/ المعتم ب/ الشفاف ج/ شبه شفاف د/ منعكس
35- اصطدام الضوء بالمنشور هو مثال على ==============
أ/ الامتصاص ب/ الضوء الأصفر ج/ الانعكاس د/ الانكسار
36- ينتشر الضوء فى ================
أ/ دوائر ب/ خطوط مستقيمة ج/ ذهابا وإيابا د/ فى خطوط منكسرة
37- متى تشكل الشمس الظلال الأطول ؟================
أ/ عند الظهر ب/ عند منتصف الليل ج/ الساعة 9 صباحا د/ 11 ليلا
38- يمكنك أن ترى من خلال الماء والزجاج لان ==============
أ/ الهواء يمر خلالهما ب/ الضوء يمر خلالهما ج/ الظلال ترتد عليهما د/الضوء يرتد عليهما
39- أي الأشياء التالية ليس جسما معتما ؟
أ/ العدسات ب/ اللوح ج/ شاشة العرض د/ الباب
40- المادة التي تكون جسيماتها متراصة والتي لها شكل محدد هي=============
أ/ صلب ب/ سائل ج/ غاز د/ كتله
41- ما القياسان اللذان نحتاج إليهما لقياس الكثافة لجسم ما ؟ =============
أ/ الكتلة والوزن ب/ الطول والعرض ج/ الكتلة والحجم د/ قابلية الطفو والكتلة
42- عندما يذوب جسم صلب فى الماء =================
أ/ يكون قابلا للطفو ب/ يختفي للأبد ج/ يكون محلولا د/ يصبح غاز
43- يطفو الزيت فوق سطح الماء لأن ==============
أ/ حجم الزيت أكبر من حجم الماء ب/ حجم زيت الطعام أصغر من حجم الماء
ج/ كثافة زيت الطعام أقل من كثافة الماء د/ كتلة زيت الطعام أقل من كتلة الماء

44- عندما يذوب جسم صلب فى الماء نحصل على محلول له كثافة =============
أ/ أقل من كثافتي كل من الجسم الصلب والماء ب/ أكثر من كثافتي كل من الجسم الصلب والماء
ج/ تساوى كثافة كثافتي كل من الجسم الصلب والماء د/ نصف كثافتي كل من الجسم الصلب والماء

45- سرعة حركة جسيمات المادة حين تكون غازا ========= سرعة حركة جسيمات المادة حين تكون سائل
أ/ أكبر من ب/ مساوية لـ ج/ أصغر من د/ ضعفاً
46- لماذا يشكل الجسم ظلاً؟
أ/ لأنه يوقف الضوء ب/ لأنه شفاف ج/ لأنه شبه شفاف د/كل مما السابق
47- هبط الإنسان أول مرة على سطح القمر عام:
أ/ 1696 ب/ 1669 ج/ 1969 د/ 1970
48- يكون ظلك أقصر ما يكون:
أ.قبل الغروب ب. بعد الشروق ج. الظهر د/ الساعة 10صباحاً
49- كتله صغيرة من التراب والجليد تدور حول الشمس فى مسار بيضاوي
أ/ المذنب ب/ النيازك ج/ الكوكب د/ الكويكب
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــ
ثانيا: تفكير ناقد:

1- ما هي أنواع السفن الفضائية؟
أ/================== ب/ ===================
2- لماذا توجد الأحافير فى الصخور الرسوبية دون غيرها من الصخور الأخرى ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
3- لم تكون الأمواج فى المحيط اكبر من الأمواج فى البحيرة الصغيرة ؟

————————————————————————————————————————————————————————————————————————

السائل الصلب

4- ما الفرق بين الموج والتيار السطحى ؟

————————————————————————————————————————————————————————————————————————
5- لِمَ تتشكل على الدوام التيارات فى المحيط ؟

————————————————————————————————————————————————————————————————————————
6- فى أي فترة يكون فصل الشتاء فى نصف الكرة الأرضية الشمالي ؟

————————————————————————————————————————————————————————————————————————

7- ما الذي يسبب التيارات العميقة ؟

————————————————————————————————————
————————————————————————————————————

8- عدد الأجسام التي تشكل نظامنا الشمسي ؟

————————————————————————————————————————————————————————————————————————

9- قارن بين التيارات السطحية فى نصف الكرة الأرضية الشمالي ونصف الكرة الأرضية الجنوبي ؟

————————————————————————————————————
————————————————————————————————————

10- كيف تكون الأرض لو لم يكن محورها مائلاً ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————

11- متى يكون هناك فارق بين مستوى مياه المد ومستوى انخفاض مياه الجزر كبيراً ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
12- لم تُعد المعلومات التي يجمعها المسبار الفضائي مهمة للعلماء على سطح الأرض ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
13- ما المقصود بكل من الكتلة والحجم ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
14- هل يختلف ترتيب كلا من جسيمات الجسم الصلب والسائل ؟ اشرح ذلك ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
15- فى صباح يوم مشمس رأيت ظلك أمامك ؟ أين كانت الشمس ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
16- ما الفرق بين القمر الطبيعي والقمر الصناعي ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
17- بم يختلف التلسكوب البصري عن التلسكوب الراديوى ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
18- لماذا تبدو بعض النجوم أسطع من غيرها ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
19- كيف تجعل قطعة من مادة صلبة أكثر كثافة من الماء تطفو ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
20- لماذا تبدو يدك مفصولة عن ذراعك عند وضعها فى مربى أسماك ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
ثالثاً :علل مايأتى ( أذكر السبب )
1) حدوث الليل والنهار؟
¬_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2) يتغير موقع ظلك قبل الظهر عنه بعد الظهر؟
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 ) عدم تساوي درجة الحرارة على كواكب المجموعة الشمسية؟
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4) العوم فى البحر الميت أسهل من العوم فى الماء العذب ؟
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
رابعاً : المصطلح العلمي
اكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يلي:
1) أداة تجعل الأشياء البعيدة تبدو كبيرة (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
2) يدور حول الأرض مرة كل شهر (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
3) الكوكب الوحيد المناسب للحياة عليه (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
4) الحيز التي تشغله المادة (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
5) مركبة فضائية مزودة بآلات تصوير وآلات أخرى (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
6) قابلية جسم ليطفو على سطح سائل أو فى غاز (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
ثانياً المفردات:

أكمل الجمل التالية بكتابة المفردة المناسبة الواردة فى الإطار :-

————————- أمثلة على تغيرات مستوى سطح البحر التي تسببها جاذبية الشمس
والقمر على الأرض.
الرياح التي تهب تكون —————- الذي يشبه نهرا مائيا فى المحيط .
أي جسم يدور حول كوكب فى الفضاء يسمى ——————–
———— ما يتخذه القمر من أشكال خلال دورة تبلغ 29.5 يوماً تقريباً .
———— جسم صخري يدور حول الشمس ويقع بين المشترى والمريخ .
تقيس كمية المادة التي تذو ب فى مادة أخرى هي ————————–.
مادة لها شكل وحجم محددان ————————-.
اسم خليط السكر والماء ———————.
تقارن كمية المادة بالحيز التي تشغله المادة …………………………
كمية المادة التي يحويها شيء ما ————————–.
ما يحدث لنوع من المادة عندما يكون محلولا مع نوع آخر من المادة ——————-
——————– كرات ملتهبة من الغازات .
الأداة التي تستخدم لملاحظة شيء بعيد …………………..
النجم المركزي والأجسام التي تدور حوله ………………………..
جسم كبير يدور حول نجم ما —————————.
خط وهمي تدور الأرض حوله هو —————————.
مركبة ترسل لاستكشاف الفضاء تسمى ——————–.
المسار الذي يتخذه جسم ما فى دورانه حول جسم آخر يسمى ——————–.
خاص بالأحافير
———– 1- بقايا كائنات حية ماتت وحفظت فى الصخور غاز الطبيعي
———– 2 – منتجات مصنوعة من النفط الآثار الأحفورية
———- 3- وقود من الغاز يستخدم للطهو وللتسخين الأحافير
———- 4- أحافير تكونت عندما حلت المعادن ببطء محل المواد مواد التجميل
———- 5- أحافير تبين إحدى طرق العيش التي اعتمدها حيوان عاش
منذ زمن بعيد أحافير متحجرة
دورة الماء – التبخر – التكاثف – النو – الموج – الميثان

1- حركة جسيمات الماء صعوداً وهبوطاً هو ————————————

2- إعادة التدوير المستمر للمياه على سطح الأرض —————————–

3- العملية التي يتغير فيها السائل إلى غاز هي ———————————–

4- موجة كبيرة جداً —————————–
الغاز
5- الغاز الطبيعي فى معظمه غاز —————–ويترافق عادة مع النفط .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أكتب الرقم المناسب أمام كل جملة مناسبة:
المصطلح الرقم التعريف
هابل 1. فيه عدة عدسات أو مرايا محدبة لتكبير جسم ما
المسبار الفضائي 2. هو تلسكوب بصري يدور حول كوكب الأرض
التلسكوب البصري 3. مركبة غير مأهولة مجهزة بآلات تصوير و أدوات أخرى

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صل الجملة المناسبة مع الصورة المناسبة
أول إنسان أرسل إلى الفضاء / أول رائد فضاء عربي / قضى رائد الفضاء السوري 8 أيام

أكمل المخطط التالى : مع ذكر اسم العملية ؟

عملية عملية
———- ———–

السائل الصلب غاز ( بخار ) سائل ( ماء )

عملية عملية

——– ————

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
 ضع إشارة ( √) أمام العبارة الصحيحة و(Х) أمام العبارة غير الصحيحة.
1. مع أن مياه المحيط مالحة إلا أنها تؤمن كبيرة من المياه العذبة للأرض.
2. تزيد كثافة مياه المحيط كلما زادت فيه الأملاح والمواد المذابة .
3. الرياح هي التي تسبب الأمواج.
4. يحدث المد والجزر الكبيران عندما تكون الشمس والقمر والأرض على استقامة واحدة .
5. يبلغ الوقت بين كل مد وجزر 10 ساعات تقريباً.
6.السباحة في مياه البحر الميت أصعب من السباحة في مياه المحيط.
7. يحدث في اليوم الواحد مدّان وجزر واحد.
8. تغير الأمواج من شكل الشواطئ بعمليتي التعرية والترسيب.
9. يتكون التيار السطحي نتيجة لهبوب رياح دائمة على سطح المحيط.
10.الجزر هو امتداد مياه المحيط نحو الشاطئ والمد هو انحسارها بعيدا عن الشاطئ.
11 . المريخ هو خامس كواكب المجموعة الشمسية.
12. تدور الأرض حول نفسها في 48 ساعة .
13. لا يعتبر الضوء نوعاً من أنواع الطاقة.
14. المزولة الشمسية هي أداة قديمة استخدمت لمعرفة الوقت.
15. إذا كان سطح المرآة منحنياً تتكون صوراً أكبر منك أو أصغر .
16. ينكسر الضوء إذا اصطدم بمادة أخرى بشكل عمودي.
17. الجسم الشفاف يعكس أو يمتص كل الضوء الساقط عليه.
18. أكبر الكواكب فى المجموعة الشمسية هو الأرض.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
 طابق كل مفردة بالعمود ب مع ما يناسبها في العمود أ
العمود أ العمود ب
_____ 1. جسم صلب ينكسر فيه الضوء ‌أ) الانكسار
_____ 2. إيقاف الضوء ‌ب) المنشور
3. انعطاف الضوء عند انتقاله من مادة إلى أخرى ‌ج) المعتم
_____ 4. جسم يمكنك رؤية صورة واضحة من خلاله ‌د) الامتصاص
_____ 5. ارتداد الضوء من جسم معين ‌ه) الشفاف
_____ 6. جسم يعكس ويمتص بعضاً من الضوء(يعطي صورة مشوشة) ‌و) شبه الشفاف
_____ 7. جسم يعكس أو يمتص كل الضوء الساقط عليه ‌ز) الإنعكاس

العمود أ العمود ب
_____ 8. التغير اليومي لحركة مياه المحيط ‌ح) التكاثف
_____ 9. التدوير الدائم للماء على سطح الأرض ‌ط) التبخر
_____ 10. عملية تحول الغاز إلى سائل ‌ي) كلوريد الصوديوم
_____ 11. أكثر الأملاح المذابة في مياه المحيط ‌ك) التيار العميق
_____ 12. عملية تحول السائل إلى غاز ‌ل) الموج
_____ 13. سبب حدوث المد والجزر اليوميان ‌م) المد والجزر الصغيران
_____ 14. حركة جسيمات الماء صعوداً وهبوطاً ‌ن) دورة الماء
_____ 15. يحدث عندما تكون الشمس والقمر والأرض على زاوية 90 درجة ‌س) جاذبية القمر
_____ 16. تيار مائي يحدث عندما تختلف كثافة مياه المحيط ‌ع) المد والجزر

أرجوا أن تنال إعجابكم ولا تنسونا من الدعاء

……… بسم الله الرحمن الرحيم………………

أنا أبغي مشروع لمادة العلوم بسرعة لأن موعد تسليم المشروع يوم الإثنين
بشرط يكون المشروع عنوانه سؤال ومدة التجربته لساعات أو لعدة أيام
و شكراً

[

[IMG]www. hams alharayer . com[/IMG]

شووو هذا وييين المشروع اللي طلبته منكم

مشكور اخوي العدل جمال >يزاك الله خير < انشاله في ميزان حسناتك

أبا مشروع عن العلوووووووووووووووووووووووم
أقول منو وصلاوي؟؟؟؟
التسليم يوم الأثنين بسرعه ما حصلت شروع

ردو بسرعه
منو وصلاوي

جزاكم الله خير
ف ميزان حسناتكم إن شاء الله
وأشكركم على هذي الجهود العجيييييييييييييييييييبة

انا وصلاوي ليش

انا بعد اباورق عمل عن مادة الريا ضيات

أبا مشروع الرياضيات لصف السابع بليز بسرعة

الله يخليك ابغي مشروع رياضيات وعلوم للصف الاول او الثالث الاساسي

هههههههههههههه

أنتو اضحكووون

مشروع أهمية مياه الشرب

قامت مدرسة النخيلات للتعليم الأساسي (ح1) بإعداد مشروع من أهم المشاريع التي تهم العالم أجمع وهو مشروع (( أهمية مياه الشرب )) فقد أعدت هذا المشرع معلمات التربية الرياضية بالمدرسة ونفذ عل طالبات المدرسة ( الصف الخامس )وقد تناولن في تنفيذ المشروع نواحي وجوانب عديدة منها تثقيف أولياء أمور الطالبات عن أهمية هذا المشروع وعن كيفية ترشيد استهلاك المياه وذلك من خلال إلقاء محاضرات عديدة عليهن حول هذا الموضوع كما قمن أيضا بعمل إذاعة لأسبوع كاملا للمعلمات والطالبات بعنوان ( الماء أمانة فلنحافظ عليها ) والجدير بالذكر قد حضر المدرسة شخصيات هامة في ضوء هذا المشروع ومنهم مسؤل عن هذا المشروع بالوزارة وهو الدكتور / رامي وأيضا حضر راعي هذا المشروع والاستاذة نبيهة حواس موجه التربية الرياضية بالمنطقة التعليمية و بعض الأساتذة ومسؤلون من شركة( نستله ) وتستعد المدرسة الآن لحضور كبار الزوار والزائرين وذلك ليتعرفوا على كم المعرفة التي وصل إليه الطالبات عن أهمية مياه الشرب وهم مسؤلون في الوزارة عن الصحة والرياضة ومنهم رؤساء أقسام على درجة عالية من العلم

والله الموفق

المياه أمانه فلنحافظ عليها

مشكوووووووووووورة أختي نجلاء ع الموضوع

شكر يا نجلاء علي هذا الموضوع الهام و ارجو الاهتمام بتلك النوعية من المواضيع حيث انكم متميزون في هذة المشاريع العلمية وفقكم الله و شكرا لابداعاتكم
صديقتكم الجديدة : جنا

مشروع مهم .. بارك الله فيكم ..

<div tag="7|80|” >إن الماء آمانة فلنحافظ عليها //// بارك الله فيك

المشغل التدريبيّ السابع لمعلمي اللغة العربية ومعلماتها
ضمن أنشطة توجيه اللغة العربية بمنطقة الشارقة التعليمية ، وبناء على التعميم ذي الرقم: 1265 لسنة2006م فقد تم تنفيذ المشغل التدريبيّ السابع لمعلمي اللغة العربية ومعلماتها)اليوم الأحد الموافق 26/11/2006م بمدرسة رُقيّـة للتعليم الثانويّ في تمام الساعة الحادية عشرة صباحاً .

هذا وقد أدار هذا اللقاء الأستاذ/محمد الجاغوب موجه اللغة العربية والذي رعى هذا اللقاء باعتباره مسؤولاً عن امتحانات الصف العاشر للفصل الدراسي الأول، فبدأ حديثه مؤكداً ضرورة هذا اللقاء في ضوء المقررات الجديدة التي تعتمد بصورة شبه كلية على التعلّم الذاتيّ ، ثم أشار إلى ضرورة التركيز على النواتج التعليمية المرصودة في بدء كل درس وضرورة تحقيقها ، وأكد أن ذلك جدير بتوفير الوقت والجهد أمام المعلمين للتركيز على ما هو مطلوب منهم داخل الصف ، وإقفالاً لباب الشكوى المتكررة من التوسع في أنشطة الدرس الواحد ،ومن ثم لما يجب أن يكون عليه الطالب عند اختبار الفصل الدراسي، ثم قدّم الأستاذ الجاغوب الأستاذ/محمود إبراهيم محمد.. مدرس اللغة العربية بحلوان للتعليم الثانوي وعضو مجلس المادة والذي بدأ بالحمد لله والصلاة والسلام على نبيه، شاكراً ومقدرا الموجّه والزملاء الحضور متمنياّ الاستفادة من اللقاء والإفادة لإثراء هذا المشغل معتبراً أن مجرد اللقاء بين معلمي ومعلمات اللغة العربية من المكتسبات التي يجب الحرص عليها لما فيه خير بلدنا وتقدمة ، ثم ركز الأستاذ/محمود إبراهيم على عدة محاور هي بحد ذاتها أهداف لهذا اللقاء ومنها:
1- تسليط الضوء على بناء الورقة الامتحانية في ضوء المنهاج الجديد للغة العربية.
2- توجيه البوصلة نحو التركز على النواتج التعليمية ومهارات التفكير الرئيسية.
3- اقتراح جمع الملحوظات عن منهج اللغة العربية الجديد ورفعها إلى إدارة التوجيه بالوزارة بعد تنقيتها من التكرار على أن تتركز في(المضامين – التناول الفني للموضوعات – الأخطاء المطبعية).
4- الخروج من هذا اللقاء بقناعة جماعية مؤداها: تنفيذ المنهج في الميدان بروح الجنديّ الذي يؤدي ما عليه بأمانة وإخلاص ليتحقق المرجُوَّ منه إن شاء الله.

ومن خلال مخطط كتابي للورقة الامتحانية استعرض الأستاذ/محمود إبراهيم .. بناء الورقة الامتحانية الأولى التي تتناول كتاب المعارف الأدبية موضحاً أن التطبيق على النواتج التعليمية لهذه الوحدة يكون من خلال نصوص خارجية متناظرة مع نصوص الكتاب المدرسي ليستفاد من مدي تعلّم الطالب وقدرته على التطبيق والحكم وإصدار الآراء والمقارنة والتعليل وغيرها من مهارات التفكير ذات العلاقة ، على أن الورقة الامتحانية لم تغفل النصوص الواردة بالكتاب المدرسي كلية ، بل أثبتت مابين 20-30% من هذه النصوص ضمن الأسئلة حتي يظل الطلاب على علاقة متجددة بالنصوص الواردة في الكتاب المدرسي أو من خلال النواتج التعليمية والمهارات الفكرية.

انتقل الأستاذ/محمود بعد ذلك للورقة الامتحانية الثانية التي تتناول كتابي المفاهيم والمهارات اللغوية فأشار إلى مفردات أسئلة النحو وطريقة ورودها في الورقة الامتحانية وانتقل بعدها إلى المهارات القرائية التي شكلت عبئاً على بعض المعلمين ربما بسبب ميلهم لطرق تعليمية سبق معالجتها غير التي تجعل المتعلِّم يخرج عن أطر الحفظ والتلقين في كل مفرداته تقريباً، لأن المتعلّم في هذه المرحلة- ببساطة – قد توسع في مداركه ودراسته فأصبح كتاب العلوم مثلاً أربعة فروع هي الكيمياء، الأحياء، الجيولوجيا والفيزياء وبناءً على ذلك فالطالبُ مطالبٌ أن ينسب أيَّ مصطلحٍ لأي علم من العلوم بسهولة في مجال المقال العلمي مثلاً.واستعرض الأستاذ/محمود بعد ذلك المهارات الكتابية المثبتة والمشار إليها ضمن النواتج التعليمية مطبقاً عليها بسؤال التعبير التحريري الشهير على أن يطبِّق الطالب مهاراتِ كتابةِ المقالِ والأصولَ الفنيةَ المتبعةَ فيه.

واقترح الأستاذ/محمود إبراهيم ..على جموع المعلمين والمعلمات فكرة جمع الملحوظات عن المقررات المدرسية بطريقة جماعية على أن يجمع مدرسو كلِّ مدرسة ملحوظاتهم في ورقة واحدة منقاةً من التكرار ومركِّـزةً على : (المضامين – التناول الفني للموضوعات – الأخطاء المطبعية) ثم يستعرضها الأستاذ الموجه مع من يعاونه ويتم حصر الملحوظات غير المكرورة والمعتبَـرة من سائر مدارس المنطقة لتجتمع في ورقة واحدة معتمدة ترفع بعدها للتوجيه بالوزارة ، وقبل التعرض للمناقشة من قبل المعلمين والمعلمات بشأن تناول المنهج في ظل بناء الورقة الامتحانية ركّز الأستاذ/محمود إبراهيم ..على أهمية الخروج من هذا اللقاء بقناعة جماعية مؤداها: تنفيذ المنهج في الميدان بروح الجنديّ الذي يؤدي ما عليه بأمانة وإخلاص ليتحقق المرجُوَّ منه إن شاء الله، وليتلافى الانحراف عن الهدف الذي عقد من أجله هذا اللقاء وليذكِّر بضرورة الانسجام مع المناهج وإخراجها على أرض الواقع التعليميّ بما أُريد لها.

وفي نهاية اللقاء أبدى سائر المعلمين والمعلمات ارتياحهم لهذا اللقاء الذي أزال لديهم الكثير من الارتباك وعدم وضوح الرؤية ، بل تمنَّـوْا أن لو كان في وقتٍ مبكر للاستفادة من هذه الخطوط العريضة التي رسَمَتْ لهم حدودَ المنهاجِ رسماً دقيقاً صائباً ، وحرص الحاضرون من خلال لحظات انصرافهم على توجيه كلّ التقدير للأستاذ/محمد الجاغوب الذي أدار اللقاء والأستاذ/محمود إبراهيم .. الذي أكمل الرؤية التطبيقية للمنهاج على بساط الورقة الامتحانية ووعد المعلمون بنقل خبراتهم حالاً لطلابهم وطالباتهم، هذا وقد انتهى اللقاء حوالى الساعة الواحدة تقريباً.

[CENTER]اليكم رؤية ورسالة وشعار مجلس طالبات فاطمة الزهراء للتعليم الثانوي

يتبع ..

بوركت جهودكم وإلى الامام

شكرا لمروركم وتواصلكم

وبالتوفيق للجميع

جهود تستحق الشكر والتقدير
بارك الله فيكم

أخي الفاضل الاستاذ جاسر

تشجيعك الدائم لنا يسعدنا

وفقك الله يا أخي

جهود مثمرة و موفقة
تعودنا من المجلس التغيير و التجديد
لصالح الطالبات و المدرسة ككل
و انجازاته مشهود لها
وفقكن الله

شكرا لكم على هذه الجهود الطيبة …

و دمتي في تألقكِ يا زهراء الحب …

مشاعل مضيئة .. بالفعل انتِ مضيئة على أرض الزهراء

سررنا لهذا الرد الرائع .. وفقكِ الله يا مشاعل

عاشقة الضاد

معكم وبكم سترتقي الزهراء

شكرا لمرورك العطر