الفكرة جميلة قمت بتطبيقها في صفي روضة ثانية
رووووعة نرغب في التعرف على مزيد من الاستراتيجيات
ما اسم هذا الكتاب الاستاذة أمل السويدي لإستفادة منه وبوركت جهودك
التصنيف: ملتقى المعلمين وتبادل الخبرات
ملتقى المعلمين وتبادل الخبرات
طريقة شرح درس في التربية الإسلامية مع الوسائل والأنشطة
عنوان الدرس : آداب قراءة القرآن الكريم الصف الأول الجزء الأول
http://www.raffe3.com/download.php?f…9c328fd9ea.ppt
دعواتكم لنا: 
عرض رائع غاليتي noora
سلمت يداك
وجزاك الله كل خير
سلمت يداك
وجزاك الله كل خير
عرض وايد حلوة و مشكرة الغاليةFF0066
عمل رائع واللعبة مبدعة
بوركت جهودك معلمتنا القديرة 
جزيت خيرا وفي ميزان حسناتك وشكرا لك
<div tag="2|80|” >
الأخت أمل السويدي
مشرفة مدونة المجال الأول
الأخت أمل السويدي
مشرفة مدونة المجال الأول
الأخت شموخي في سمو ذاتي
عضو جديد
الأخت معلمة مجتهدة2
معلمة المجال الأول
موجهتنا عفراء
مشرف عام
الأخ نبيل
معلم مادة اللغة العربية
جزاكم الله الجنة وبارك الله فيكم
جزاكم الله الجنة وبارك الله فيكم
جزاكم الله الجنة وبارك الله فيكم
نشكركم على متابعتكم المتواصلة لمواضيعنا
ونشكركم مرة أخرى على الردود الجميلة
ودمتم في حفظ المولى
شكراااااااااااااااااااااااا
[
<div tag="1|80|” > شكرا للعرض التقديمي
<div tag="7|80|” > عفوا يا مبدعة راك
عفوا طالبة أم رمان
لو سمحتي ما اعرفت وينو وضروري محتاجيتو
أنا ما عرفت كيف أدخل سوي معروف وحطي الخطوات بالضبط
ويزاش الله ألف خير
ويزاش الله ألف خير
هذا قديم من 2022
وينه ما حصلته حددي الخطوات من فضلك
السلام عليكم .. وأيامكم سعيدة
وأنا في أول مشاركاتي بينكم
أود أن أضع بين أيديكم فكرة مبسطة للتعرف على الأفكار الرئيسة للفقرات
والنصوص القرائية .. للطلاب ضعاف التحصيل
تتلخص الفكرة في السؤال تلو الآخر .. بدلا من السؤال المباشر
وسوف أطبق على ذلك بمثال
ملاحظة : كون التلميذ ضعيف التحصيل فقد أوجدنا له بدائل
أي أقل القدرات العقلية
علما بأن التدرج مطلوب بعد ذلك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
الفقرة :
من خلال عرض فقرة بسيطة ، ومن ثم بعض الأسئلة التي تقيس بعض المهارات أهمها استخراج الفكرة العامة :
يعمل والد أحمد طوال النهار دون أن يشكو ، وكان يكسب مالا حلالا من التجارة ، يتمنى أحمد أن يرى نفسه كبيرا ليعمل مع والده ، ولكي يريحه من التعب .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
أ. ما مهنة والد أحمد ؟
( صانع .. تاجر .. معلم .. سائق )
ب. لماذا لا يشكو الوالد من عمله طوال النهار ؟
( لأنه يحب عمله .. لأنه كبير السن .. لأنه لا يحب الراحة )
ت. ماذا يتمنى أحمد أن يعمل في المستقبل ؟
( نجارا .. خبازا .. تاجرا .. مهندسا )
ث. متى يعمل والد أحمد ؟
( أثناء الليل .. الظهر فقط .. نصف النهار .. طوال النهار )
ج. لماذا يريد أحمد مساعدة والده في التجارة ؟
( لأنه يحب نفسه .. لأنه يحب التجارة .. لكي يساعد والده )
ح. بماذا تصف والد أحمد ؟
( بالشجاعة .. بالقوة .. بالكسل .. بالذكاء )
خ. مضاد كلمة " يكسب " هو …………..
د. مضاد كلمة " حلالا " هو ……………
ذ. مضاد كلمة " كبيرا " هو …………….
ر. مضاد كلمة " التعب " هو …………
ز. هات عنوانا للفقرة المكتوبة : …………………………………………..
وأنا في أول مشاركاتي بينكم
أود أن أضع بين أيديكم فكرة مبسطة للتعرف على الأفكار الرئيسة للفقرات
والنصوص القرائية .. للطلاب ضعاف التحصيل
تتلخص الفكرة في السؤال تلو الآخر .. بدلا من السؤال المباشر
وسوف أطبق على ذلك بمثال
ملاحظة : كون التلميذ ضعيف التحصيل فقد أوجدنا له بدائل
أي أقل القدرات العقلية
علما بأن التدرج مطلوب بعد ذلك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
الفقرة :
من خلال عرض فقرة بسيطة ، ومن ثم بعض الأسئلة التي تقيس بعض المهارات أهمها استخراج الفكرة العامة :
يعمل والد أحمد طوال النهار دون أن يشكو ، وكان يكسب مالا حلالا من التجارة ، يتمنى أحمد أن يرى نفسه كبيرا ليعمل مع والده ، ولكي يريحه من التعب .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
أ. ما مهنة والد أحمد ؟
( صانع .. تاجر .. معلم .. سائق )
ب. لماذا لا يشكو الوالد من عمله طوال النهار ؟
( لأنه يحب عمله .. لأنه كبير السن .. لأنه لا يحب الراحة )
ت. ماذا يتمنى أحمد أن يعمل في المستقبل ؟
( نجارا .. خبازا .. تاجرا .. مهندسا )
ث. متى يعمل والد أحمد ؟
( أثناء الليل .. الظهر فقط .. نصف النهار .. طوال النهار )
ج. لماذا يريد أحمد مساعدة والده في التجارة ؟
( لأنه يحب نفسه .. لأنه يحب التجارة .. لكي يساعد والده )
ح. بماذا تصف والد أحمد ؟
( بالشجاعة .. بالقوة .. بالكسل .. بالذكاء )
خ. مضاد كلمة " يكسب " هو …………..
د. مضاد كلمة " حلالا " هو ……………
ذ. مضاد كلمة " كبيرا " هو …………….
ر. مضاد كلمة " التعب " هو …………
ز. هات عنوانا للفقرة المكتوبة : …………………………………………..
والله من وراء القصد .. ودمتم سالمين
بعض الخلفيات والإطارات التي تستخدمها معلمات المرحلة التأسيسية ورياض الأطفال في مدرسة النجاح الخاصة أحببنا أن نشارككم إياها وهي منقولة من مواقع أجنبية.
أسرة مدرسة النجاح تتمنى أن تنال إعجابكم وسنزودكم بالمزيد على هذه الصفحة لاحقا.
كل الشكر و التقدير على حرصكم على الرقي بمنتدانا من خلال مشاركاتكم المميزة
مشاركة متميزة أختي الفاضلة سلمت يداك
شكرا كتيير حلويين
مشكوره الغاليه الإطارات روعه
حياكم الله وشكرا لمروركم
اشكرج اختي
مشكوه يالغالية
مشكووره جزاك الله خير
شكرااااااااااا على هذا المجهود وجزاااااااااااك الله خيرا
شكرا اااااااااااا
ما شا الله إطارات حلللللللللوة
تسلم الأيادي إختي ..
وإن شا الله البقية لو عندهم يفيدونا
تحياتوووو
جزاك الله خير
جزاك الله خير و بارك الله فيك
وآآيد حلويين.. اختي الصغيرونه استآنست عليهن
ثآنكس وماتقصرييين . .
اتوجه بالتبريكات الحارة لمدرسة سلطان العويس لتمييزها لهذا العام2009-2010 وحازت على تقدير جيد مع نقاط تميز الف الف الف مبررررررروووووووووووووك
جزاك الله خير
الاطارات جدا جميله
روووووووووووووعه كل الشكر
اشكرج اختي
حياكم الله وشكرا على مروركم
وفرتو علي البحث
جزاك الله خيراً
جمل الله أيامك في طاعته
وكل وأنت بخير
جمل الله أيامك في طاعته
وكل وأنت بخير
[
blink]
حلوين كتير شكراً
[/blink]
بوركت جهودك الطيبة
طريقة تعزيز و تشجيع رائعة أردت أن أنقلها لمعلمي و معلمات المجال الأول
طريقة الاستخدام : إما أن يوضع الختم (يلصق) على كل ورقة عمل حيث يوقع المعلم على الختم للطالب
أو يطبع الختم بعد التصحيح على ورقة الطالب من خلال الحاسوب ثم يوقع عليه
طريقة الاستخدام : إما أن يوضع الختم (يلصق) على كل ورقة عمل حيث يوقع المعلم على الختم للطالب
أو يطبع الختم بعد التصحيح على ورقة الطالب من خلال الحاسوب ثم يوقع عليه
 |
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
الله يجزيش كل خير يا أمل
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
مشكورة على الأفكار الرائعة
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
حياك الله عزيزتي المحبة للخير
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
حياك الله غاليتي مها العلم
سررت بتواصلك الدائم
سررت بتواصلك الدائم
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
جزاك الله خيرًا ….أفكار رائعة أخيتي
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
فكرة رائعة وجزيت خيرا أستاذتنا الفاضلة
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
حياك الله غاليتي اللؤلؤة
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
شكراً أخي الفاضل نبيل
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
شكراً للأستاذة الفاضلة على هذه الأفكار الرائعة , والجهد الأروع .
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
فكرة راااااااااااااااااااائعة سلمت يمناك
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
شكراً أخي الفاضل أيمن حامد عبدالعال
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
حياك الله عزيزتي ابداع الحروف
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
استاذتنا الفاضلة … جزاك الله خيرا على ما تقدميه لنا من إبداع رائع…
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
شكراً عزيزتي مناي
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
جزاك الله ألف خير وأدام عليكي الصحة والعافية,,,,,,,ff3366
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
حياك الله أخي الفاضل rmra
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
ما شاء الله عليج أفكارج وايد حلووووووة
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
شكراً عزيزتي ام مهاري2
الفكرة منقولة ليستفيد منها الجميع
الفكرة منقولة ليستفيد منها الجميع
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
يسلمووووووووووووووو
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
شكراً عزيزتي المشتاقة للجنان
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
جزاك الله خير
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
أفكار رائعة تستحق الشكر
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
جزاك الله خير عالعمل الرائع
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
تشكراتي كبيرة
|
أشكال الختم.jpg (27.8 كيلوبايت, المشاهدات 313) |
السلام عليكم .. وطابت أيامكم ..
موضوعي هذا يتعلق بالجانب النفسي أكثر منه أكاديمي
ولكنه بالتأكيد يؤثر على المهارات والمعارف التي يمكن أن يكتسبها التلميذ
خاصة في المرحلة الأولية من التعليم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
ويتعلل البعض ( المربون من المعلمين ، وأولياء الأمور ) أن هذا التلميذ فاشل في كل شيء ، وهذا ظلم لحق بالتلميذ ، فما من أحد إلا ويبدع وليس فقط ينجح في شيء ، فعندما نستمع إلى هذا الحكم الجائر على التلميذ ، ما علينا سوى القيام بالخطوات الآتية ؛ وذلك حتى نكتشف مواطن الضعف ، والقوة لدى ذلك التلميذ ، وهي كالتالي :
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
• خذ ورقة ، واكتب فيها : كيف كان حالك عندما كنت في عمره ؟
• عدد إيجابياتك .. عدد سلبياتك ..
• انتقل للكتابة في ورقة أخرى عن ذلك التلميذ ( المبدع المجهول ) .
• اكتب مزاياه في ورقة ، ثم نقاط ضعفه في ورقة أخرى .
• لنقارن الآن بين الإيجابيات والسلبيات .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
• سنجد أنه كون أكواما من الإيجابيات ، وبالمقابل كم لا بأس به من السلبيات أو نقاط الضعف .
• بعدها اجعل التلميذ يكتب ما لديه من إيجابيات وما لديه من سلبيات .
• وادرسا معا آلية تعزيز الإيجابيات ، وآلية تقليل ومحو السلبيات .
• وهنا نتذكر قول الرسول الكريم عليه الصلاة والسلام عندما جاءه رجل فقال له : إن فلانا يصلي الليل ( وفي رواية يصلي الليل كله ) فإن أصبح سرق .. فقال النبي عليه السلام : ستمنعه صلاته . . وهنا نرى أن الشر والسوء يمكن مقاومته بدعم ما في النفس من خير ، فإن نحن زدنا الخير في نفس التلميذ ( بالتعزيز ) ضعف الشر وزال
هذا .. وأسال الله التوفيق للجميع.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواتي الغاليه
احتاج خطة للمتفوقين والموهبين..إذا أمكن
أخواتي الغاليه
احتاج خطة للمتفوقين والموهبين..إذا أمكن
الاخت الفاضلة الرجاء تحديد ما هو مطلوب هل الخطة لرعايتهم دراسيا أم من الناحية المدنية والتشجيعية
نحن أسرة المنتدى في انتظارك لمساعدتك
نحن أسرة المنتدى في انتظارك لمساعدتك
بارك الله فيك أختي سومية
الخطة لرعايتهم دراسياً
الخطة لرعايتهم دراسياً
خطة الضعاف موجودة في الصف الثاني
بارك الله فيك
………………………………………….. …………………….
يسلمووه عالطرح
مساء الخير
ونحن نريد بعد اذنكم خطة واوراق عمل للمتفوقين لانهم ينهون اوراق العمل المخصصة للصف قبل زملائهم ويجلسون بلاعمل ويشعرون بالمللل والضجر وربما يزعجون رفاقهم باصواتهم وعدم انضباطهم بسبب عدم انشغالهم بشي يلبي احتياجاتهم الذهنية المتفوقة
انا ابغي ايضا
كيف الحال يا اطفال
أنا أحتاج لخطة أيضا للطالبات المتفوقات الخطة الإثرائية اما الضعيفات أريد خطة علاجية
حاولت انزلك اياه بس اعطاني كزا مره فشل بالرفع وما رضي ينزل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اين الخطة ؟ انا احتاج إليها كذلك لطالبات الحلقة الثانية (فائقات)
ششككككرررا
ششككككرررا
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة عفو ربها
 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواتي الغاليه احتاج خطة للمتفوقين والموهبين..إذا أمكن |
جزاك الله خير على تعبك
