التصنيف: الالعام للمجال الثاني

مشكووووووووووووووورة وما تقصرين

نشكر ونهدي لك باقة من الامنيات والاماني ،
فبارك الله لك جهودك وسدد بالخير والعطاء دربك

بارك الله فيك .. جهود تشكرين عليها

تحياتي

طريقة تعزيز و تشجيع رائعة للمجال الثاني أردت أن أنقلها لكم
طريقة الاستخدام : إما أن يوضع الختم (يلصق) على كل ورقة عمل حيث يوقع المعلم على الختم للطالب
أو يطبع الختم بعد التصحيح على ورقة الطالب من خلال الحاسوب ثم يوقع عليه

سلمت يداك أختي الغالية..

شكراً عزيزتي أحلى اسم

ماشاء الله عليج
بوركتي يا اخيتي على العمل

حياك الله عزيزتي rose2007

شكراً عزيزتي ام لين

سلمت يداك أختي الغالية..

أسعدني مرورك أختي العزيزة الفارسة الحزينة

جزاكِ الله خيرا يا رائعة ..

شكراً عزيزتي nawrs
سررت بمرورك و تعليقك على الموضوع
جزاك الله كل خير

الصراحة الفكرة وايد حلوة مشكورة يالغالية

حياك الله عزيزتي

شكراً غاليتي الشامسيه

عمل رائع بارك الله فيك و جعل عملك خالصاً لوجهه

جزاك الله كل خير عزيزتي

تسلمين على هذا الإبداع

سلمت يداك أختي الغالية..

حياكما الله

جزاك الله كل الخير

حياك الله عزيزتي

عجبتني الفكره كتير بس ما بين عندي شي من المرفقات ما فتحت

يجب أن يكون لديك برنامج الون رار لتفتح الصور

ماشاء الله جزاك الله خيرا

فوائد التعليم التعاوني
أ‌- تدريب الطالب على تحمل المسؤولية .
ب‌- تدريب الطالب على كيفية استخدام المكتبات ومراكز التعلم .
ت‌- تدريب الطالب على العمل الجماعي التعاوني .
ث‌- تدريب الطالب على النظام والانضباط .
ج‌- تدريب الطالب على السمع والطاعة لقائد المجموعة .
ح‌- توجيه الطالب نحو نظام التعلم الذاتي .
خ‌- تدريب الطالب على التسامح واحترام وجهة نظر الآخرين .
د‌- المعلومات التي يحصل عليها الطالب بالبحث الذاتي تكون أكثر بقاء ورسوخا .
ذ‌- العمل الجماعي ينمي الطالب عقليا ووجدانيا واجتماعيا .
ر‌- العمل الجماعي ينمي لدى الطالب القدرة على التعبير عن ذاته .

ولكي يتم تلافي سلبيات هذه الطريقة وعيوبها ولكي تتم الاستفادة منها على وجه حسن فلا بد وأن يكون قائد الحلقة:

أ‌- شديد اليقظة بحيث يتابع عمل اللجان بدقة ويزودهم بنصائحه وتوجيهاته بحكمة .
ب‌- حازما مع الطلاب العابثين الذين لا يتفاعلون مع هذه الطريقة بجدية
ت‌- حاسما مع أولئك الذين يمارسون النزعة الفوقية فيميلون للتسلط أو للتعالي على زملائهم بأعمالهم

مشكووووووووووووورة

جزاك الله خيرا

يزاج الله خير اختي ام لين

بس كيف اخزن الفلاش عشان اريد اعرضه للطالبات ؟

جزاكم الله خييييييييييير ومشكورين

يزاج الله ألف خير

واياكم مشكورة على المرور

فلاش رائع جد ايا أم لين
ومشكوره

فلاشات حلوه وايد

فلاش رائع جزاج الله خير .

جزاك الله خيرا

جزاك الله كل خير يا ام لين على فلاش المغناطيس بس كيف اخزن الفلاش عشان اريد اعرضه للطالبات ؟

بصراحة وااااايد روعة بس كيف أنزله وأحفظه عندي ضروري الرد

أخي فقط أضغط على التحميل ويحمل الملف

لك كل الشكر والتقدير

أرجووووووووووووووو أن تدلوووووووووووووووووووووني على كيفية حفظ وتحميل المغناطيس لأنه حقاً رائع

فلاش رائع وشكرا

مشكورة على المغناطيس ألف شكر لقد تم تحميله

ابصراحه الوحده تعجز عن شكرج

مرحبا الغاليه

يزاج الله خير ع الفلاش

بس ماعرفت اخزنه

ممكن توضحين؟

والسموحه^ـ^

مشكوووووووووووووورة الغالية……

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

ربي يعطيج العافيه

يزاج الله ألف خير

نقول رقم عندما يكون منزلة واحده مثل 3 أو 5………………….

ونقول عدد عندما يتكون من رقمين مثل 54 أو 264 ……………….

ونوصل هذا المفهوم باستخدام البطاقات وعرض الاثنين أو قطع الدنيز أو وسائل محسوسة آخرى…………

أرجو قد أوضحت …………….. والطرق كثيرة للوصول إلى الرقم والعدد

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ألم تسأل نفسك عندما يأتي فصل الخريف وترى جماعات الطيور تتجه نحو الجنوب ‏وهي تطير على شكل الرقم (7)

لقدتوصل العلم إلى أن كل طير عندما يضرب بجناحيه
يعطي رفعة إلى أعلى للطائر الذي يليه ‏مباشرة , وعلى

ذلك فإن الطيران على شكل الرقم 7يمكن سرب الطيور
من أن يقطع مسافة ‏إضافية تقدر على الأقل بـ 71%

زيادة على المسافة التي يمكن أن يقطعها فيما لو طار كل طائر بمفرده……..

‏إذاً تعلم من الطير أن مجموعة الأفراد الذين يعملون
في فريق واحد يتخذون الوجهة نفسها ‏يصلون إلى أهدافهم

بصورة أسرع وأسهل فيتعاونون ويدعم بعضهم بعضاً ……. ‏
وعندما يخرج أحد الطيور عن مسار الرقم7 فإنه

يواجه فجأة بسحب الجاذبيةوشدة مقاومة ‏الهواء, لذلك فلإنه سرعان ما يرجع إلى السرب ليستفيد من القوة والحماية التي تمنحها إياه ‏المجموعة
…

‏وعندما يحس قائد السرب بالتعب لأنه يتحمل العبء الأكبر من المقاومة
فإنه ينسحب إلى الخلف ‏ويترك القيادة لطائر آخر , وهكذا تتم القيادة بالتناوب …

‏أما أفراد الطيورالذين في المؤخرة فإنهم يواصلون الصياح أثناء الطيران
لتشجيع الأفراد الذين ‏في المقدمة على المحافظة على سرعة الطيران ……..

‏وأخيراً فعندما يمرض أحد أفراد البط أو تصيبه رصاصة صياد فيتخلف

عن السرب , يقوم ‏اثنان من الطيور بالانسحاب من السرب واللحاق به لحمايته
ويبقيان معه حتى يتمكن من اللحاق بالمجموعة أو يموت فيلتحقان بسرب آخر .

‏وهكذا فإن الإنسان ضعيف بنفسه قوي بإخوانه وإذا ابتعد عن الجماعة فقد لايستطيع مقاومة ‏التيار ……

‏إذاً يعلمنا الطير أنه مما يجدر الإهتمام به التعاون في عملية القيادة
والتناوب عليها من قبل ‏الأكفاء خاصة عندما يكون العمل صعباً ….

‏إذاً تعلم أن العبارات التشجيعية تساعد دائماً في تنشيط الذين يعملون
في الخطوط الأمامية
‏وتحثهم على التقدم دائماً بالرغم من الضغوط المستمرة ……..
أخواني .. أخواتي ما أجمل ان نطبق هذه المعاني أثناء تأديتنا لأعمالنا ….
كم ستتضاعف إنتاجيتنا ويتحسن أداءنا لو عملنا كفريق واحد

فهلاتعلمنا كيف نكون يداً واحدة ، وكيف يكون العمل الجماعي !!!!!!!

منقول
ودمتم بخير

شكرا اختي على موضوعك الجيد وننتظر جديدك

العفو.. اختي الشامسية .. وإن شاء الله الإستفاده تعم .

شكراً جزيل على المعلومات المفيدة

شكراً على المعلومات

موضوع شيق وجميل

ام عبادي

شكرا جزيلا … بالفعل موضوع جذاب من عنوانه ومفيد جدا فيه العبرة والحكمة
نتعلمها من الطير

شكرا جزيلا لك:
تعلم من الطير أن مجموعة الأفراد الذين يعملون
في فريق واحد يتخذون الوجهة نفسها ‏يصلون إلى أهدافهم

بصورة أسرع وأسهل فيتعاونون ويدعم بعضهم بعضاً …….

يا سبحان الله

علم الانسان مالم يعلم

<div tag="4|80|” >مشكورين على المشاركات المتميزة

وإن شاء الله يستفيد منها الأعضاء

شيك التلميذة المتفوقة

تسلمين يالغالية عالفكرة الغاوية

بس أنا عندي الشيك جاهز

والسموحة

مشكوووووووووووووره الغاليه

مشكورة ما قصرتي بس أنا ما اشتغل معلمة والسموحة …………..زز

مشكوووووووووووووووورة..

شكرا و يعطيج العافية

جزاك الله خيرا….وبارك فيك

جزاك الله خيرا….وبارك فيك

فكرة رائعة وتعزيز إيجابي وممتع وأسلوب جذاب في تعزيز الطلاب والطالبات
جزيت خيرا

مشكـــــــــــــــــــــــورة