التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

|| رعاية الطلاب المتفوقين دراسياً ||

ج ـ رعاية الطلاب المتفوقين دراسياً :ـ

الطلاب المتفوقون دراسياً هم الذين يحصلون على تقدير ممتاز في جميع المواد الدراسية في الاختبارات الشهرية والفصلية ويحتاجون إلى رعاية خاصة وخدمات إرشادية مميزة للحفاظ على مستواهم الدراسي ويمكن اتباع الخطوات التالية لرعايتهم :

1ـ حصرهم وتسجيلهم في الجزء الخاص لرعايتهم في سجل الأخصائي الاجتماعي وذلك لمتابعة تحصيلهم أولا بأول .
2ـ التنسيق مع المعلمين لرعاية هؤلاء الطلاب وصقل مواهبهم وتنمية قدراتهم للاستمرار في التفوق من خلال تنويع الخبرات وإثراء التجارب وإتاحة الفرصة لهم للمشاركة في جوانب النشاط المختلفة وفقاً لميولهم ورغباتهم .
3ـ منحهم حوافز مادية ومعنوية لتشجيعهم على التفوق مثل الهدايا والجوائز الرمزية وشهادات التفوق سواء كانت شهرية أم فصلية ووضع أسمائهم في لوحة الشرف وإعلان أسمائهم في الإذاعة المدرسية ، وعمل خطابات تهنئة لأولياء أمورهم وإقامة حفل لتكريمهم وإشراكهم في الرحلات والمعسكرات والزيارات التي تقوم بها المدرسة وعمل أسر خاصة بالمتفوقين وتشجيعهم على البحث والدراسة وتوضيح الفـرص الدراسية والمستقبلية لهم .

4ـ رفع أسماء أوائل الطلاب المتفوقين بالمدرسة لإدارة المنطقة للمشاركة في حفل تكريم الطلاب المتفوقين الذي تقيمه إدارة المنطقة للطلاب المتفوقين بمدارسها في كل عـام دراسي وفق الضوابط المحددة

شكراً للأستاذة المتميزة شموع الأمل
وجزاك الله خيراً

شكرا لمرورك اخي الكريم

وفقك الله

ماشاء الله عليج أستاذتي شموع الأمل

دائما ً أنت متميزة ومبدعه الشارقة

دمت شمعة ونجمة مضيئة في رحاب الزهراء

مشكورة على هذي الكلمات الحلوة
تسلمين ان شاء الله نكون متفوقين في حياتنا من كل النواحيالشارقة
بنت الزهراء ..

سرني حضوركِ

وشهادة أعتز بها

وفقكِ الله

أبعد الله عنكِ الهم أختي الكريمة ..

شاكرة لكِ مروركِ

ولكي تصبحي مميزة استبدلي هذا المسمى السلبي

بمسمى ايجابي

دمتِ بسعادة

مبدعة يا شموع الأمل وإلى الأمام
شكراً للأستاذة شموع الأمل
وجزاك الله خيراً
واسمحيلي أن أضيف :
رحلة خاصة للمتفوقين
افطار خاص في رمضان
لوحة الشرف
الاشادة بهم في الاذاعة
تكريمهم مع أولياء أمورهم

وبانتظار أفكار أخرى
لك الشكر والتقدير

ام راشد

أتوقع أن اسمكِ أم راشد

أشكرك أخيتي على مرورك

وفقك الله

أخي الكريم جمال

أشكرك على اضافتك ومداخلتك

وفقك الله

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

|| لتكـــــــــــن أكثــر حبا ||

لتكن أكثر حباً

فاقد الشيء لا يعطيه ، إذا أردت أن تكون ناشراً للحب ، عليك أولاً أن تحب نفسك ، تقدرها تحنو عليها ، تعتني بها ، تشجعها ، تحاورها فمن أحب نفسه ابتعد بها عن كل ذميم وعن كل معصية فأنت عندما تحب شخصاً لا تحب أن يفعل ما يدنسه وتنصحه لذلك إذا أحببت نفسك تكون عليك عزيزة غالية لا ترضى أن تدنس بالمعاصي والأشياء القبيحة .

حتى إن لم تحب نفسك باستطاعتك صنع فرق في هذا العالم ..

ابتسامتك تصنع فرقاً ..

صدقتك تصنع فرقاً ..

ترتيبك على الكتف تصنع فرقاً ..

كلمة أحبك ..

نظرة حب ..

شكر من القلب ..

مدح وثناء صادق ..

نصحية ودودة ..

رسالة رقيقة ..

لمسة حانية ..

عمل بإخلاص ..

استماعك بفهم ..

ضحكة ..

إذا نشرت الحب فأنت تساعد العالم وتنيره وتسهم فيه فمن تثني عليه مثلاً سيثني على إنسان آخر وهكذا العكس صحيح .

أخيراً اعمل هذه الأشياء الصغيرة والبسيطة بانتظام

وسترى النتائج بإذن الله وإن لم ترى النتائج فلا بأس فأنت تعطي لأنك تود أن تعطي لا لأن ترى الثمرات وتذكر أنك عندما تمتليء بالمحبة فانك تثري وبقوة وان لم تكن ممتلأ بها فآمن انك تستطيع أن

تقدم ولا تقل انا الآن متضايق انما اسعى للعطاء في كل وقت فهناك أناس سعادتهم في العطاء فلو ساهم وتحرك سيسعد من جديد .

بسم الله الرحمن الرحيم …

بالفعل فاقد الشيء لا يعطيه …

كلمات رائعه ، مقدمة بسيطة ومعبره , موضوع يستحق القراءة …

بتلك الأشياء يستطيع الإنسان أن يعيش حياته سعيداً مليئة بالعطاء و الحب و الصدق ..

صغيرتي روح القصيد

شكرا لروعة مرورك..

وفقك الله

كل الشكر لك اختي شموع الأمل على مواضيعك المتميزة..

وفقك الله داااااااااااااااااااااااائما

شكرا لمرورك اختي الكريمة
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

مؤسسة الشارقة للتمكين تكرم فرق العمل الخيري

مؤسسة الشارقة للتمكين تكرم فرق العمل الخيري

كرمت مؤسسة الشارقة للتمكين الاجتماعي المختصة بشؤون الأيتام فريقي العمل الخيري في دائرة التنمية الاقتصادية بدبي وبلدية دبي وعلى رأسهم علي إبراهيم؛ نائب المدير العام للشؤون التنفيذية في الدائرة، وعبدالله عبد الرحمن مدير الإدارة المالية بالبلدية، نظراً لجهودهم واسهامهم في إنجاح فعاليات الحملة الرمضانية “معا في شهر العطاء” والتي انبثقت عن حملة المؤسسة خلال شهر رمضان الكريم تحت شعار “زكاتك نجاتك”.

وضمت الأعمال الخيرية في الحملة الرمضانية توزيع كوبونات من فئات عدة من أجل شراء حقيبة مدرسية، وزكاة المال، وإفطار صائم، وكسوة العيد. كما ضمت فعاليات الحملة صندوقاً للتبرعات للمساكين والمحتاجين (تبرع ولو بدرهم). وبهذه المناسبة قال علي إبراهيم: “تحرص دائرة التنمية الاقتصادية دوماً على دعم الجهود التي تسهم في اطلاق المبادرات الكفيلة بتوثيق الروابط بين أفراد المجتمع”.

وقامت إدارة مؤسسة الشارقة للتمكين الاجتماعي بتقديم شهادات التقدير إلى فريق العمل من موظفي الدائرة وموظفي بلدية دبي، الذين شاركوا في إنجاح المشروع. وتأمل إدارة المؤسسة استمرار التعاون مع دائرة التنمية الاقتصادية وأن تكون الدائرة نموذجاً يحتذى بين المؤسسات الأخرى في دعم القضايا الإنسانية المختلفة.

ضم فريق العمل من دائرة التنمية الاقتصادية كلاً من أحمد مصطفى وآمنة ابراهيم وتسنيم عبدالله وخلود عبيد وخولة العبدولي وسعاد الخاجة وفاطمة خميس. (وام)

شكراً لأخبارك الحلوة والمتميزة
ياحلوة المعاني
مع تحياتي وتقديري
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

اقضي وقت مثمر مع ابنك


ايها الاب .. ايتها الام .. اجعلا الوقت الذى تقضيانه مع أطفالكما وقتاً ممتعاً ومفيداً فى نفس الوقت!

إن دورك كأم هو دور قيادى، وهذا يعنى أن المسئولية تقع على عاتقك. يجب أن يوضع ضمن جدول الأسرة وقتاً مفيداً يجمع الأسرة كلها سوياً إلى جانب الأوقات الأخرى المخصصة للمهام المنزلية، التزامات العمل، الارتباطات الشخصية، الوقت الخاص بك أنت وزوجك، وقت الأطفال الخاص بالمدرسة، لعب كرة القدم، تمرينات الباليه، المذاكرة. إذا فكرت فى الأمر بهذه الطريقة فستشعرين بالتوتر، لكن إذا جعلتما الوقت المخصص لقضائه مع أطفالكما وقتاً ممتعاً للأسرة كلها ويتوق إليه كل أفراد الأسرة، سيكون هذا الوقت بمثابة وقتاً للاستمتاع والراحة النفسية للجميع!

قومى بعمل جدول:
ضعى على الثلاجة نتيجة ملونة لتوضيح الأحداث الشهرية وعلمى على الأوقات التى ستقضيها الأسرة معاً.

بهذه الطريقة، أنت تعطين أهمية لهذا الوقت وفى نفس الوقت تذكرين به كل أفراد الأسرة.

اصنعى "صندوق اقتراحات" :
اصنعى بمشاركة أسرتك صندوقاً ظريفاً وزينوه بالرسومات، الورق الملون، صور لاصقة، .. الخ. عندما يفكر الأطفال فى أنشطة معينة لتقوم بها الأسرة خلال الأوقات الخاصة بها، شجعيهم على كتابة هذه الأفكار ووضعها فى " صندوق الاقتراحات".

عندما تجلس الأسرة كلها سوياً للتخطيط للوقت الخاص بها، افتحى "صندوق الاقتراحات" وألقى نظرة على الاقتراحات الموجودة به. تأكدى من إعطاء كل فرد من أفراد الأسرة دوره لإبداء رأيه فيما ستقومون به. إن جلوس الأسرة معاً لاختيار الأنشطة التى تقوم بها والتخطيط لذلك سيساعد على أن يشارك كل أفراد الأسرة اهتمامات بعضهم البعض وهو ما يؤدى إلى زيادة الترابط والتقارب بينهم، وبما أن هذا المجهود جماعياً فإن ذلك سيشجع كل فرد فى الأسرة على ابتكار أنشطة ظريفة ويساعد أيضاً على استلهام أفكار جديدة!

التزموا بالجدول:
أولى الأوليات هى الالتزام بالخطة الموضوعة: الوقت، المكان، والأنشطة التى ستقومون بها. تقول ماجدة خليل – 26 سنة وأم لطفلين: "هذا يجعل أطفالك يشعرون باهتمامك وبأنهم دائماً على بالك." إذا حدث ظرف طارئ يمنع اجتماع الأسرة، فيجب أن يجلس كل أفراد الأسرة سوياً لتحديد خطتهم المعدلة.

أظهرى اهتمامك وحماسك:
هذا الوقت خاص بكم معاً، فكونى متحمسة له وسينتقل حماسك إلى أطفالك أيضاً. فكرى مسبقاً فى النشاط أو الفكرة التى اختارتها الأسرة وحاولى إيجاد طريقة ظريفة تضيف إليها البهجة وتجعلها أكثر غنى.

5 أفكار لوقت مفيد:
ألعاب مسلية:
شئ ظريف أن يلعب كل فرد فى الأسرة الألعاب المفضلة للآخرين. يمكنك أن تصنعى صندوقاً خاصاً للأفكار الخاصة بالألعاب المسلية حتى يستطيع كل فرد أن يقترح ألعابه المفضلة. هناك أفكار مثل: لعبة تمثيل الأشياء، الدومينو، الكوتشينة، لعبة الذاكرة …الخ. العبوا ألعاباً جماعية إلى جانب ألعاباً فيها منافسة؛ وذلك لتنمية روح طفلك الرياضية وتدريبه على عدم الشعور بغضب شديد عندما ينتصر دائماً شخص غيره فى المسابقات التنافسية.

أفكار ثقافية:
زوروا متحف أو معرض فنى، لكن اذهبى وحدك أولاً دون اصطحاب أطفالك لكى تتأكدى من عدم وجود أشكال أو مناظر مخيفة لا تريدين أن يراها أطفالك.

إليك بعض النصائح لإضفاء البهجة على هذه النوعية من الزيارات:
· اختارى بعض المعروضات التى تظنين أنها ستعجب طفلك واتركى بقية المعروضات. إن الأطفال لا يتمتعون بقدرة كبيرة على الانتباه لفترات طويلة، لذلك ليس من الضرورى أن تروا كل المعروضات الموجودة بالمعرض أو المتحف فى يوم واحد.

· اجعلى الأطفال متنبهين بسؤالهم عن الألوان التى يرونها وتعبيرات الوجه للتماثيل على سبيل المثال.

· شجعى الأطفال على أن يتخيلوا فيما يفكر صاحب التمثال أو ماذا يقول، أو لماذا يبدو الشخص الموجود باللوحة ضاحكاً أو حزيناً.

· إذا كنتم تشاهدون صورة إحدى الشخصيات التاريخية، احكى للطفل بعض المعلومات البسيطة عنها.

· إذا كان المتحف يعرض أدوات، اسألى طفلك عن استخدام كل أداة، وإذا أعجبته أداة معينة فحاولا أن تصنعا واحدة من ورق الكرتون بعد عودتكم إلى البيت.

· اشتروا بعض الكروت أو التذكارات البسيطة من المتحف أو المعرض (إن وجد)، حتى يستطيع الطفل الرجوع إليها والحديث عما رآه.

المشاركة فى أعمال البيت:
حاولى أن تجعلى طفلك يشاركك فى القيام ببعض الأعمال المنزلية البسيطة مثل تسوية الفراش، ترتيب الأشياء ووضعها فى أماكنها، أو تنظيم الملابس فى الدولاب. سيعلم هذا طفلك الشعور بالمسئولية ويسمح لكما فى نفس الوقت بقضاء وقت معاً. فى أثناء قيامكما بهذه الأمور يمكنك تشغيل بعض الموسيقى كنوع من الترفيه.

الاحتفالات:
· خططا سوياً لحفلات أعياد الميلاد. يمكن أن تكون فكرة الاحتفال: حفلة شاى للبنات، أو قد تدور فكرة الحفل حول شخصية كرتونية معروفة، أو حفل تدور فكرته عن حيوان معين. اجعلى كل الأسرة تشترك فى التزيين للحفل مثل تصميم لافتة "عيد ميلاد سعيد"، أو فى عمل لوحة من الكرتون على شكل شخصية كرتونية محبوبة (يمكن صنعها باستخدام قطعة كبيرة من كرتون، علبة قديمة، وبعض الدهانات).

· يمكن أيضاً أن تقوموا سوياً بعمل بعض المأكولات الخاصة بالحفل مثل الكعك، الساندويتشات، أو البيتزا.

لا تنسوا القراءة:
اختارى الكتب بعناية شديدة قبل أن تقرئيها مع طفلك. عندما تختارين كتاباً خيالياً، تأكدى من أن الطفل سيتعلم منه شيئاً إلى جانب التسلية. يجب أيضاً أن تحرصى على اختيار بعض الكتب التى تحتوى على المعلومات وحاولى تنويع الكتب بما يتفق مع اهتمامات جميع أفراد الأسرة مثل الرياضة، الطبيعة، العلوم، أو الفن. بهذه الطريقة ستشجعى كل منهم على القراءة وكذلك التعرف على اهتمامات الآخرين.

اقرئى المواضيع قبل أن تشركى أطفالك فيها حتى يمكنك إيجاد أفكار تجعل من وقت قرائتكم معاً وقتاً ظريفاً. فكرى فى الأشياء التى يمكن أن يسأل عنها طفلك أثناء القراءة وجهزى إجاباتك!

موضوع هام جداً
أشكرك أختنا الفاضلة حلوة المعاني
على موضوعاتك المتميزة
مع تحياتي وتتقديري

موضوع رائع

سلمت يمناك

موضوع أكثر من مميز ..و أفكار قيمة ..رائعة حلوة المعانى ..
دمت بخير و عافية ..
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

20طريقة تظهر بها لأولادك أنك تحبهم

السـلام عليكمـ ..

.

.

1- اقض بعض وقت مع أولادك كل منهم على حدة، سواء أن تتناول مع أحدهم وجبة الغذاء خارج البيت أو تمارس رياضة المشي مع آخر، أو مجرد الخروج معهم كل على حدة، المهم أن تشعرهم بأنك تقدر كل واحد فيهم بينك وبينه دون تدخل من إخوته الآخرين أو جمعهم في كلمة واحدة حيث يتنافس كل واحد فيهم أمامك على الفوز باللقب ويظل دائما هناك من يتخلف وينطوي دون أن تشعر به.

2- ابن داخلهم ثقتهم بنفسهم بتشجيعك لهم وتقديرك لمجهوداتهم التي يبذلونها وليس فقط تقدير النتائج كما يفعل معظمنا.

3- احتفل بإنجازات اليوم، فمثلا أقم مأدبة غداء خاصة لأن ابنك فلان فقد سنته اليوم ، أو لأن آخر اشترك في فريق كرة القدم بالمدرسة أو لأن الثالث حصل على درجة جيدة في الامتحان، وذلك حتى يشعر كل منهم أنك مهتم به وبأحداث حياته، ولا تفعل ذلك مع واحد منهم فقط حتى لو كان الآخر لا يمر بأحداث خاصة ابحث في حياته وبالتأكيد سوف تجد أي شئ، وتذكر أن ما تفعله شئ رمزي وتصرف على هذا الأساس حتى لا تثير الغيرة بين أبناءك فيتنافسوا عليك ثم تصبح بينهم العداوة بدلا من أن يتحابوا ويشاركوا بعضهم البعض.

4- علم أولادك التفكير الإيجابي بأن تكون إيجابيا، فمثلا بدل من أن تعاتب ابنك لأنه رجع من مدرسته وجلس على مائدة الغداء وهو متسخ وغير مهندم قل له "يبدو أنك قضيت وقتا ممتعا في المدرسة اليوم".

5- اخرج ألبوم صور أولادك وهم صغار واحكي لهم قصص عن هذه الفترة التي لا يتذكرونها.

6- ذكرهم بشئ قد تعلمته منهم.

7- قل لهم كيف أنك تشعر أنه شئ رائع أنك أحد والديهم وكيف أنك تحب الطريقة التي يشبّون بها.

8- اجعل أطفالك يختارون بأنفسهم ما يلبسونه فأنت بذلك تريهم كيف أنك تحترم قراراتهم.

9- اندمج مع أطفالك في اللعب مثلا كأن تتسخ يديك مثلهم من ألوان الماء أو الصلصال وما إلى ذلك.

10- اعرف جدول أولادك ومدرسيهم وأصدقاءهم حتى لا تسألهم عندما يعودون من الدراسة بشكل عام "ماذا فعلتم اليوم" ولكن تسأل ماذا فعل فلان وماذا فعلت المدرسة فلانة فيشعر أنك متابع لتفاصيل حياته وأنك تهتم بها.

11- عندما يطلب منك ابنك أن يتحدث معك لا تكلمه وأنت مشغول في شئ آخر كالأم عندما تحدث طفلها وهي تطبخ أو وهي تنظر إلى التلفيزيون أو ما إلى ذلك ولكن اعط تركيزك كله له وانظر في عينيه وهو يحدثك.

12- شاركهم في وجبة الغداء ولو مرة واحدة في الأسبوع، وعندئذ تبادل أنت وأولادك التحدث عن أحداث الأسبوع، وأكرر لا تسمعهم فقط بل احكي لهم أيضا ما حدث لك.

13- اكتب لهم في ورقة صغيرة كلمة حب أو تشجيع أو نكتة وضعها جانبهم في السرير إذا كنت ستخرج وهم نائمين أو في شنطة مدرستهم حتى يشعرون أنك تفكر فيهم حتى وأنت غير موجود معهم.

14- أسمع طفلك بشكل غير مباشر وهو غير موجود (كأن ترفع نبرة صوتك وهو في حجرته) حبك له وإعجابك بشخصيته.

15- عندما يرسم أطفالك رسومات صغيرة ضعها لهم في مكان خاص في البيت واشعرهم أنك تفتخر بها.

16- لا تتصرف مع أطفالك بالطريقة التي كان يتصرف بها والديك معك دون تفكير فإن ذلك قد يوقعك في أخطاء مدمرة لنفسية ابنك.

17- بدلا من أن تقول لابنك أنت فعلت ذلك بطريقة خطأ قل له لما لا تفعل ذلك بالطريقة الآتية وعلمه الصواب.

18- اختلق كلمة سر أو علامة تبرز حبك لابنك ولا يعلمها أحد غيركم.

19- حاول أن تبدأ يوما جديد كلما طلعت الشمس تنسى فيه كل أخطاء الماضي فكل يوم جديد يحمل معه فرصة جديدة يمكن أن توقعك في حب ابنك أكثر من ذي قبل وتساعدك على اكتشاف مواهبه.

20- احضن أولادك وقبلهم وقل لهم أنك تحبهم كل يوم، فمهما كثر ذلك هم في احتياج له دون اعتبار لسنهم صغار كانوا أو بالغين أو حتى متزوجين ولديك منهم أحفاد.

م

خطوات راااائعة جداً الشارقة

كفيلة بإنجاح العلاقة بين كل أب او ام واطفالهم

شهد

موضوع في قمة الرووعة

يعطيك الف عافية

لك كل الشكر الشارقة

مشكوره على هذه الخطوات الرائعه…………………
شكراً للأخت شهد
على هذا الموضوع المتميز
ودائماً على درب التقدم
مع تحياتي وتقديري

يسلمووووووووووووو
بجد بجد كنت محتاجة لذلك جدا
شكرا كتيييييييييييير
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

الحلقة المفقودة

انتهى الفصل الدراسي الأول بما له وما عليه ، وتطوير التعليم يحتاج إلى مشاركة فاعلة من الجميع سواء من المدرسة المقر الرئيسي لعملية التطوير فمن خلالها تبدأ مسيرة التطوير ولذلك تحتاج إلى توفير الإمكانيات ( المادية والعينية ) اللازمة لتنمية ماهو مطلوب منها ، والدولة لاتألوا جهداً في هذا الشأن .

والتنمية المهنية مستمرة للمعلم وهو يؤدي ما عليه قدر المستطاع ، والطالب يحتاج دائماً للتوجيه والنصح والإرشاد في مختلف المراحل الدراسية خاصة أنه لم يخرج بعد لواقع الحياة وما بها من متطلبات، ولم يدرك واقعياً أن التعليم أصبح من أهم الوسائل للحصول الوظيفة المرموقة أو تحسين وضعه الاجتماعي والاقتصادي والمجتمع الإماراتي يتصف بالحراك الاقتصادي ومن ثم الاجتماعي بصورة مبهرة مما يعني ضرورة إعداد الأجيال الجديدة لذلك وإدراكهم للمسئولية الكبيرة الملقاة على عاتقهم لإكمال المسيرة وهذه المسئولية للتعليم دور هام في توضيحها وتنميتها لأبنائنا الطلاب،

ومن خلال إدراك كل عنصر لدوره سواء من المدرسة أو المعلم أو الطالب أو مؤسسات المجتمع المحلي وبالأخص وسائل الإعلام وأثرها الواضح في توجيه ثقافة المجتمع ، ونؤكد على الدور الهام والمؤثر الحقيقي في الطالب محور العملية التعليمية خاصة في المراحل الأولى من حياته ألا وهي الأسرة فدور ولي الأمر بصراحة وموضوعية غائب عن الساحة التربوية سواء في تعاونه الايجابي مع المدرسة وتواصله معها وأضعف الإيمان حضور اجتماعات مجالس الآباء والمعلمين فدائما ً مشاغل الحياة وظروف العمل أو الظروف الاجتماعية من أبرز المعوقات للتواصل والتفاعل مع المدرسة .

والمشكلة الخطيرة أن معظم الطلاب متدني المستوى الدراسي نادراً ما يتواصل أولياء أمورهم مع المدرسة وبعضهم قد لا تراه إلا في الأمور الطارئة لاقدر الله .. فأين الحل إذاً في كيفية التغلب على إحجام بعض أولياء الأمور عن التواصل مع المدرسة خاصة من تحتاجهم المدرسة للزيارة وذلك لمصلحة فلذات أكبادهم ؟!

ونسأل أنفسنا لماذا يحجم ولي الأمر خاصة في المناطق النائية عن التواصل مع المدرسة ؟؟ وهذا السؤال له إجابات متنوعة ومتشعبة حسب ظروف كل أسرة ومن الممكن المشاركة والمساهمة من الجميع لاقتراح الحلول المناسبة والواقعية لتفعيل التواصل بين البيت والمدرسة ليستفيد بها الميدان التربوي..
وإذا اكتملت هذه الحلقة المفقودة فالتطوير قادم لامحاله ومستمر على طريق التنمية ونسأل الله عز وجل التوفيق والسداد .. الشارقةالشارقة

لن نتكتمل هذه الحلقة المفقودة بعصاً سحرية اوبمعجزة ..!! قد يكون من الحلول من وجهة نظري البسيطة …تكاتف هيئات ومؤسسات المجتمع الاهلية والحكومية والاعلاميـــــــــــــــــــــــــــــــــــة… في بث حملات توعية لأولياء الأموروالزامهم بزيارة المدرسة شهريا (كحد اقصى )وتكون هناك سجلات توقيع للحضور وتكون هناك نسبة من اعمال السنة (كدرجات السلوك مثلا)تضاف للطالب …وجهة نظر!!!
فعلا كلام صحيح

تمنياتنا ان تكتمل هذه الحلقة المقودة

وفقكم الله

نشكر لكم مروركم الكريم، ونتمنى أن نرى الأخذ في الاعتبارلهذه الآراء والمساهمات عند وضع لائحة سلوك طلابي جديدة تناسب التطورات المختلفة في الميدان التربوي …
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

الأطفال والكذب

الكذب
الطفل يكذب لأسباب عديدة … وغالباًً ما ترجع هذه الأسباب علي أنها جزءاًً لا يتجزأ من مراحل النمو التى يمر بها.

فإذا كنت تجلس مع أطفالك في حجرة المعيشة لقضاء الوقت معهم بعد عناء يوم طويل وشاق … ثم ذكرت أنك تلقيت مكالمة تليفونية اليوم من … وقبل أن تكمل باقى العبارة، وجدت أحدهما يقفز من مكانه مع ملاحظة تغيرات وجهه … ثم أخذ يعقب علي هذه الكلمات التى لم يتضح منها أى شئ قائلاًً "لم أكن أتوقع أنه سيتصل بك" ويسترسل في حديثه إلي أن تكتشف أن هناك مشكلة ما بينه وبين مدرسة أو مدرس، وتكتشف بأن طفلك لا يخبرك ببعض الحقائق وقد يلجأ إلي الكذب إلي جانب التخبئة. وفي هذه الحالة عندما يكذب الطفل لا يمكننا وصفه بذلك علي الإطلاق وإنما هو محاولة لإخفاء الحقيقة عن الآباء أو نوع من أنواع الصمت وليس الكذب وقد يلجأ الكبار إلي اتباع نفس الأسلوب في بعض الأحيان.

فعدم المشاركة هذه من جانب الطفل ليس بالسلوك الحميد لا تتيح له الحصول علي النصيحة السليمة كما أنها من الممكن أن تؤدى إلي توليد الضغوط التى تتراكم بمرور الأيام وتخلق لديه نوعاًً من الاضطرابات النفسية.

وهناك خط فاصل بين الكذب أيضاًً وبين التخيل لأن الطفل قصاص محترف من الممكن أن ينسج من خياله حكاية لا يكون لها صلة بالواقع ولم تحدث مطلقاً، لكن هذا الخط من الصعب تحديده أو وضع ضوابط له، لأن الخيالات دليل علي أن الصحة النفسية لهذا الطفل سليمة وأن خياله نشط بدون أى قصد من جانبه (أن يقوم بالتضليل).

وعندما يكبر الطفل بعد سن 6 سنوات يتخذ من الكذب وسيلة لحماية نفسه من العقاب أو للتغلب علي أى شرط يضعه الآباء للحصول علي مطلبه أو الوصول لغايته كأن يضع الآباء شرطا لأبنائهم "عند الانتهاء من الواجبات يمكنكم اللعب مع الأصدقاء والذهاب للنادى" فلا مانع من كذبة بسيطة بأنه تم الانتهاء من الواجبات وإن كان ذلك لم يحدث بالفعل، علي الرغم أن ذلك سيعرضهم لضرر آخر وهو العقاب في المدرسة لكنهم لا يعون ذلك ويبحثون عن أى مخرج يجعل حياتهم أكثر سهولة.

ومهما تخبر طفلك عن مدى الضرر الذي سيلحق به سواء في سنه الصغير من فقده لأصدقائه، أو في مراحل متقدمة من عمره توقعه في كثير من المشاكل تهدم حياته أو تعرضه للفصل من عمله، فسوف يرد عليك هذا الرد المنطقي الذي لا تستطيع أن تمنع نفسك من الضحك عليه "لا يرغب أحد في سماع القصص المملة، وما أفعله من أجل أن أجعلها ممتعة".

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

اختتام فعاليات ملتقى الربيع بمراكز الناشئة

اختتام فعاليات ملتقى الربيع بمراكز الناشئة
الشارقة – “الخليج”:

اختتمت أمس الأول فعاليات ملتقى الربيع، الذي نظمته الإدارة العامة لمراكز الناشئة إحدى مؤسسات المجلس الأعلى لشؤون الأسرة بالشارقة ضمن سلسلة البرامج والفعاليات التي تقيمها الإدارة على مدار العام، شارك فيه جميع الناشئة والشباب المنتسبين لمراكز الناشئة في المنطقة الوسطى والشرقية لإمارة الشارقة.وذكر أحمد سليمان الحمادي مدير عام مراكز الناشئة أن الهدف من الملتقى تحقق المتعة والفائدة للناشئة والشباب من خلال غرس عدد من القيم التربوية وتنمية روح العمل الجماعي لدى الشباب إلى جانب تقديم المتعة والسعادة لهم، حيث يعيش المشارك فترة من الزمن مع زملائه بعيدا عن الجو العائلي والأسري مما يشعره بتغيير يكسر حاجز الملل الذي قد ينتابه أحياناً.

من جهته أوضح عادل خليل الحوسني أن الملتقى اشتمل على مجموعة من الفعاليات الرياضية والثقافية والإعلامية والترفيهية التي نسعى من خلالها إلى تحقيق مجموعة من الأهداف من أهمها صقل مهارات الشباب الرياضية والفنية وتنمية مخزونهم الثقافي والمعرفي من خلال مجموعة من الأنشطة الجاذبة واللاصفية، إضافة إلى إكسابهم مهارات الاستثمار الأمثل للوقت.

وأفاد عادل عمر سالم رئيس قسم شؤون المراكز بأن الإدارة، نظمت مجموعة من الزيارات إلى جزيرة السمالية، شارك فيها ناشئة مراكز المنطقة الوسطى والشرقية إخوانهم أعضاء نادي تراث الإمارات في ملتقاهم الربيعي في إطار التواصل والتعاون بين المؤسسات الشبابية على مستوى الدولة، وقد أعربوا عن سعادتهم للمشاركة في هذا الملتقى الذي ضم العديد من الفعاليات مثل ممارسة رياضة الفروسية والرماية والهجن والألعاب الشعبية إضافة إلى دوري كرة القدم ومسابقات التجديف.

أما عن المخيم الإعلامي الذي انطلقت فعالياته بمركز ناشئة كلباء فقد أشار سعيد بطي حديد رئيس قسم البرامج العامة والإعلام إلى أن المخيم بفضل من الله وبجهود موظفي الإدارة ومنشطي الإعلام قد حقق أهدافه بنجاح وتمثلت في تأهيل الناشئة والشباب وصقل مهاراتهم وقدراتهم لممارسة العمل الإعلامي، وذلك من خلال مجموعة الدورات التي تضمنها المخيم والمتمثلة في أساسيات الخبر الصحافي، التقديم الإذاعي والتلفزيوني، إضافة إلى أساسيات التصوير الفوتوغرافي، وكيفية التعامل مع المنتديات الإلكترونية.

وعلى الصعيد الرياضي ذكر معاذ الشاعر مسؤول وحدة الشؤون الرياضية أنه تم إقامة بطولة رياضية في كرة القدم على مدار يومين بمركزي الذيد، كلباء بنظام خروج المغلوب من مرة واحدة، وأسفرت النتيجة النهائية عن فوز فريق مركز خورفكان بالمركز الاول وجاء في المركز الثاني فريق مركز دبا الحصن.

وأضاف أن هذه البطولة قد أقيمت تحت إشراف تامر عز الدين ومحمود جابر عبد السميع موجهي التربية الرياضية بالادارة العامة.

جزاك الله ير على هذا المجهود الرائع
جزاك الله خيراً
اختنا الفاضلة حلوة المعاني
مع خالص تحياتي
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

فتاة من "التمكين" تحاضر في زميلاتها وأمهاتهن

فتاة من "التمكين" تحاضر في زميلاتها وأمهاتهن
ضمن برامج وحدة الإرشاد النفسي والاجتماعي الخاصة بتمكين الأبناء فاقدي الأب في كافة مجالات الحياة؛ نظم فرع المؤسسة بالمنطقة الشرقية محاضرة إيمانية توعوية ألقتها إحدى فتيات المؤسسة، وجهت لفئة الأوصياء والفتيات.

وقد تناولت المحاضرة العديد من المحاور المهمة، حيث سلطت الضوء على آداب الصلاة، وأماكنها، ومبطلاتها، وقدمت تطبيقاً عملياً مباشراً عن كيفية الوضوء والصلاة والطرق الصحيحة لأدائها.

كما تطرقت الفتاة المحاضرة إلى العديد من المبادئ التي غابت عن الأذهان في معترك الحياة اليومية، وشددت على تذكير الحضور بها لأهميتها في التعاملات الدائمة. وحثت الفتيات على التمسك بالقيم النبيلة ونبذ الاهتمام بالماديات التي سيطرت على شريحة كبيرة من الجيل.

وفي ختام المحاضرة تم توزيع العديد من المطويات والمطبوعات على الحاضرات؛ عن الصلاة وكيفياتها؛ سعياً لترسيخ المعلومات التي تم تناولها في المحاضرة.

وقد أبدى الحضور تفاعلاً واضحاً من خلال النقاشات المختلفة التي تطرقوا إليها أثناء المحاضرة، والاستفسارات المتعددة التي أثاروها في المواضيع المطروحة.

وعن أسباب اختيارها للمحاور المطروحة في المحاضرة؛ أكدت على أهمية تناول هذه المواضيع لما لاحظته من إغفال الاهتمام بصلاة الأبناء لدى بعض الأوصياء على اختلاف أسبابهم. وخلال ترددها على المساجد للصلاة في بعض الأحيان؛ تنبهت إلى ارتكاب نسبة كبيرة من المصليات في بعض الأخطاء في الصلوات، ترجع إلى بساطتهن وعدم إدراكهن لكونها أخطاء. كما أكدت على أهمية التركيز على فئة الأمهات بالتوعية العملية الواقعية لكون مصادر تلقي المعلومات لديهن أصبحت قليلة على خلاف أبنائهن الذين يتلقون غالبية معلوماتهم ضمن نطاق المدرسة. وشددت على أهمية تثقيف الأم كونها الركيزة الأساسية للتربية في الأسرة بعد غياب الوالد. فارتأت من أجل ذلك تناول هذه المواضيع رغبة في التوعية وتصحيح الأخطاء وسعياً لإيصال كافة المعلومات التي تمتلكها إلى زميلاتها الفتيات وأمهاتهن.

وقد أعربت المحاضرة عن سعادتها بهذه المشاركة التي أتاحت لها فرصة التطوع في المؤسسة بعد بلوغها مرحلة الانتهاء من التمكين، والمساهمة مع المؤسسة التي تجدها كبيتها الثاني في تقديم الدعم لزميلاتها المنتسبات للمؤسسة، كما أكدت على رغبتها في التواصل الدائم عبر المساهمة في مثل هذه البرامج التوجيهية النافعة للفتيات وأوصيائهن، متأملة تناول مواضيع أخرى والتركيز على جوانب هامة كتلاوة وتحفيظ القرآن الكريم.

وتهدف المؤسسة من خلال هذه الدروس الإرشادية والتوجيهية لمنتسبيها إلى النهوض بهم وتنمية الوازع الديني لديهم، وتوعيتهم في شؤون دينهم المختلفة.

كما تسعى إلى غرس القيم والأخلاقيات التي تورث المراقبة الذاتية لدى الفرد.

وتحقق المؤسسة من خلال إشراك أبنائها في عملية تقديم الخدمة للمشمولين بالرعاية أهدافاً جمة، تنعكس إيجابياتها على الابن نفسه الذي بلغ مرحلة الانتهاء من التمكين وأقرانه المستمرين في تلقي الخدمة من المؤسسة.

فمساهمة الابن في دعم زملائه تساعد في تعزيز ثقته بنفسه، وتعميق إحساسه بالآخرين من خلال ترجمة رغبته في الخدمة إلى عمل واقعي نافع.

شكراً للأخت الفاضلة على جهودها المتميزة
مع خالص تحياتي
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

التواصل العائلي على طريقة متاحف الشارقة

التواصل العائلي على طريقة متاحف الشارقة

الشارقة “الخليج”:

اعلنت إدارة متاحف الشارقة برنامج ورشها العائلية للشهر الجاري الموجهة للأطفال والأهل معاً حيث تبدأ الورش يوم السبت المقبل خارج متحف الشارقة للفنون بورشة ابتسم! اصنع كاميرتك بنفسك، وتكتشف العائلة في هذه الورشة آلية عمل الكاميرا وكيف تستطيع أنت أن تصنع كاميرتك التقليدية الخاصة وأن ترى العالم بمنظار مختلف!وتقام يوم السبت 15 فبراير/شباط ورشة أخرى باسم (انغمس بالفخار) في متحف الشارقة للآثار حيث يكتشف الحضور نوعية الحياة في العصرين البرونزي والحديدي في الشارقة وذلك بمشاهدة مجموعة مقتنيات المتحف الفخارية العائدة لتلك الفترة، تكتشف العائلات في هذه الورشة أهمية صناعة الفخار في تلك الحقبة من الزمن وكيف تغيرت وتطورت بمرور الأيام والتزيينات التي أضيفت إليها ويمكنك أن تختم هذه الورشة بتصميم آنية فخارية تشبه تلك التي تعود للعصرين البرونزي والحديدي، وفي اليوم الأخير تستضيف منطقة الشارقة التراثية ورشة (الدائرة هي بداية القصة: التصميمات الهندسية الإسلامية) في بيت النابودة في منطقة التراث أو الشارقة القديمة الذي يعود تاريخ بناؤه للعام 1845.

ويتعرف الناس في هذه الورشة إلى هذا المجمع الجميل والتزيينات المبتكرة التي استخدمت في ابداعه ثم يمكنهم إبداع تصميمات هندسية خاصة لبيوتهم.

تقام الورش العائلية الأسبوعية أيام السبت من الساعة 00:10 – 30:11صباحاً وتسمح للعائلات أن تستكشف متاحف الشارقة من خلال جولات ملهمة في الصالات، وورش تقدم باللغتين العربية والانجليزية! يعرفكم كل متحف في كل شهر على جانب جديد متعلق بمقتنياته من خلال الجولات الإرشادية والحوارات والفعاليات التي تهدف لتحقيق المتعة والفائدة لكل أفراد العائلة.

وتستهدف الورش الأطفال الذين تتراوح اعمارهم بين 6-11 سنة مع والديهم/أولياء أمورهم وتكون معفاة من رسوم الزيارة.

لا يتعدى عدد الحضور 25 شخصاً (من الكبار والصغار) علماً بأن الدخول حسب الحضور والبرامج مخصصة للأطفال والأهالي أولياء الأمور على حدٍ سواء للعمل معاً جنباً إلى جنب لا يسمح بترك الأطفال بمفردهم أو مع مشرف الورشة دون رعاية الأهل في أي ركن من أركان المتحف كما لا يقبل الأطفال دون سنة السادسة.

الشارقة
شكرا اختي على المعلومات لأني لم أعلم عنها إلا عن طريق منتدانا الغالي فجزاك الله خيرا الشارقة، ولكن لو اصبحت بين المدرسة والمتاحف كان أفضل فالأستمتاع يكون احلى بين الأصدقاء وطلبة المدارس مع معلماتهم ،،فلهم جزيل الشكر إدارة المتاحف لطرح هذه الورش المفيده
ولك جزيل الشكر اختي لتذكيرنا ..الشارقة