التصنيف: الصف الخامس

اشحالكم ياعرب

شخباركم

بغيت منك حل صفحة 15 ضروووووووووووووووووووري

ساااعدوووووووووووووووووني بليييييز

درس استكشاف القاعدة … وهي من أمتع الدروس …

أوجد القاعدة باستخدام الكلمات والمتغير ..

1) انظر جيداً الى الفرع a .. العدد 3 أصبح 1
فكرجيداً 1 أقل من 3 …. اذاً نستخدم الطرح أو القسمة
جرب وخمن واستنتج ….
لنجرب القسمة … 3 ÷ 3 = 1
9÷3 =1
12÷3=4
اذاً الاجابة صحيحة

الإجابة …
* القاعدة باستخدام الكلمات … قسمنا على 3
* القاعدة باستخدام المتغير .. 3÷n

2) نفس السابق العدد يقل اما الطرح أو القسمة
14÷7=2
28÷7=4

الاجابة ..
* القاعدة باستخدام الكلمات … قسمنا على 7
* القاعدة باستخدام المتغير .. 7÷n

3) العدد 6 أكبر من 1
إذاً نستخدم الجمع أو الضرب
لنجرب الجمع …. 1+5=6
7+5=12
11+5=16

الاجابة ..
* القاعدة باستخدام الكلمات … جمعنا 5
* القاعدة باستخدام المتغير .. 5+n

أكمل الباقي بنفسك أخي الكريم …. حتى تتعلم … واذا اردت ان اتاكد من اجاباتك الباقية فأنا على أتم الاستعداد

السموحة عالاطالة ..

لمى

محتاجين اشياء كثيره لارتفاع مستوى التحصيلي لدى الطالب الضعيف في المستوى…

وهذي بدايه سنه جديده وان شاء الله نوجد خطط علاجيه تثمر في انماء تحصيلهم الدراسي..

عذرا اخيتي الاستاذه سهير
سوف اقوم بنسخ ما بالملف كما هو موجود

هنا ولكِ جزيل الشكر والتقدير

رعاية الضعاف تحصيليا*
تصنيف الطالبات

1-طالبات صعوبات التعلم مستواهن منخفض في المواد التي تحتوي على مهارات التعلم الأساسية مثل الرياضيات و القراءة و الإملاء
2-الطالبات بطيئو التعلم مستواهن منخفض في جميع المواد بشكل عام مع عدم القدرة على الاستيعاب.

3- الطالبات المتأخرات دراسياً مستواهم منخفض في جميع المواد مع إهمال واضح ، أو مشكلة صحية .

سبب التدني في التحصيل الدراسي*

1- صعوبات التعلم وهذا نتيجة اضطراب في العمليات الذهنية
مثل [ الانتباه ، الذاكرة ، التركيز ، الإدراك ] أو خلل في الجهاز العصبي المركزي
2- بطيئو التعلم ذوي الانخفاض في معامل الذكاء .
3- المتأخرات دراسياً لا توجد لديهن دافعيه للتعلم .

سمات المتاخرات دراسياً

المظاهر السلوكية :
1- طالبات صعوبات التعلم طالبة عادية وقد يصحبها أحياناً نشاط زائد.
2- طالبات بطيئو التعلم يصاحبها غالباً مشاكل في السلوك التكيفي .مهارات الحياة اليومية مثل التعامل مع الأقران و التعامل مع مواقف الحياة اليومية .
3- الطالبات المتأخرات دراسياً مرتبط غالباً بسلوكيات غير مرغوبة أو إحباط دائم من تكرار تجارب فاشلة .

كيف نتعامل مع هذه الفئات : •
1- صعوبات التعلم تعد لهن برامج صعوبات التعلم والاستفادة من أسلوب التدريس العلاجي في غرفة المصادر .
2- بطيئو التعلم يدرسن في الفصل العادي مع بعض التعديلات في المنهج مع استخدام التمارين المبسطة .
3- المتأخرات دراسياً يدرسن في الفصل العادي مع دراسة حالة الطالبة من قبل الاخصائية في المدرسة والتعاون مع ولي الامر .

جعل الله عملك في ميزان حسناتك ونفع بك…

يعطيكم العافية

يعطيك الف عافية خيو

يعطيك الف عافية

يسلمووو يا مستر