التصنيفات
الصف العاشر

مساعده

ساعددددددددددددددوني ممكن حل صفحة 80-81 بلييييييييييييييييز بسرعهالشارقة
التصنيفات
الصف العاشر

Fruitful revision Theme four

To Students Of Al Munie Sec Sch.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc revision theme four.doc‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 110)
جزاكم الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc revision theme four.doc‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 110)
I appreciate viewers’ comments
as comments support to achieve more success ……………..
Success is easily said but…………………
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc revision theme four.doc‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 110)
التصنيفات
الصف العاشر

الي يبي بحث بسرعة يدخل

هذا بحث عن Traditional food of the Emirates
ارجو أن يعجبكم وشكرا

Influenced by the large expatriate population, multi-ehnic has made its appearance in Dubai, but the traditional food of the Emirates has always been rice, fish and meat.Some of the most popular inlcude Harees, Machbos, Mohalla and sweet dishes such as Khabeesah, Lukaimat, Asseada and Batheeth.

Harees is a simple dish created with small pieces of meat, cracked-wheat and water. Easy to prepare, this meal is made by placing the meat, wheat and water in large mud pot and cooking it slowly until the meat is tender. The ingredients are then blended together until it has a thick porridge-like consistency.

Machbwith spices, salt and dried lemons called loomy. Machboos is prepared by boiling all the ingredients in water until very tender. The meat is taken out and the rice is added to the rest of the ingredients and cooked together. The meat is returned again to the pot and cooked for another one to two hours. Both chicken and lamb Machboos are among the most popular dishes and are particularly favoured for lunch.oos is a dish made of rice, onions and meat, which are seasoned

Fareed is Saloona (a meat and vegetable stew) poured over a bed of regarg (pieces very thin bread) and served immediately.
The stew base can be made from chicken or lamb woth vegetables such as carrots, potatoes adm marrow. This dish is eaten every evening during Ramadan.
Balaleet is a kind of fine pasta made from eggs, onions, cinnamon, sugar and oil, and it is usually eaten for breakfast.

Mohalla, flat bread with honey and date syrup, is another breakfast favourite.

So is Khamir, a thicker form of bread reaten with honey and date syrup.

Khabeesah is a sweet dish made from roasted flour, water, sugar and saffron.

Lukaimat consist of dough balls eaten with date syrup.

Asseada is made from semolina and saffron while Batheeth is a dish of freshly ripened date in sauce.

Restaurants where traditional UAE cooking can be sampled can be found under the Dining and Nightlife directory

رد لازم أرجو من كل ألي يقرأ الموضوع وشكرا

شكرا على المشاركة
شكرا كتييييييييييير
ثااااااانكس على التقرير
^_^
ما دام الرد لازما فتكرمين
شكرا لجهودك

——————-

مع كل اشراقة فجر

……..تحية………
——————-

التصنيفات
الصف العاشر

worksheet of 50 questions on adj. unit 1

ورقة عمل علي مقارنة الصفات بالوحده الاولي المنهج الجديد

ارجو من الاخوة الزملاء الانتباه الي ان الدرس الخاص بمقارنة الصفات يشتمل علي كل من صفات المقارنه وصفات التفضيل لكل انواع الصفات علي الرغم من عدم ذكرهم بالتفصيل في كتاب المدرسة لاني درست هذا المنهج العام الماضي في مدارس الغد وطبيعة مناهج الغد تقوم علي ترك المساحة للمعلم ليستفيض في شرح دروسه بالطريقه التي تناسب الطلاب واحضار المادة العلميه كما يري هو علي ان تلبي المعايير الموضوعة من قبل الوزارة.

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc excercise on adjectives. unit 1.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 417)
يسلموووووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc excercise on adjectives. unit 1.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 417)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوعرب حبيب الملايين الشارقة
ورقة عمل علي مقارنة الصفات بالوحده الاولي المنهج الجديد
50, hope u find it useful MCQ on comparative and superlative
ارجو من الاخوة الزملاء الانتباه الي ان الدرس الخاص بمقارنة الصفات يشتمل علي كل من صفات المقارنه وصفات التفضيل لكل انواع الصفات علي الرغم من عدم ذكرهم بالتفصيل في كتاب المدرسةالا ان هناك تفصيل اكبر ف كتاب التدريبات لاني درست هذا المنهج العام الماضي في مدارس الغد وطبيعة مناهج الغد تقوم علي ترك المساحة للمعلم ليستفيض في شرح دروسه بالطريقه التي تناسب الطلاب واحضار المادة العلميه كما يري هو علي ان تلبي المعايير الموضوعة من قبل الوزارة.

لا تنسونا من صالح الدعاءالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc excercise on adjectives. unit 1.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 417)
اللهم ارضي عنه وارضه واجعل هذا العمل في ميزان حسناته
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc excercise on adjectives. unit 1.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 417)
thanksssssssssssssssssssss
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc excercise on adjectives. unit 1.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 417)
التصنيفات
الصف العاشر

أبا حل ص10 work book

أرجووووووووكم ساعدوني الشارقة
أحتاج جواب الصفحة 10 في الكتاب المو ملون work books
ليييييييييييييييييييز ضروري جداًجداًجداًجداًجداً
حل صفخه 8 في وارك بوك بسرعه
وأنا بعد أبغى حل صفحة 8 بالويرك بوك (( ضروووري ))
وانا ابي ص23 ارجوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووكم
التصنيفات
الصف العاشر

قدم رايك

السلام عليكم
مطلوب مني اعمل تقرير عن اراء الناس بالانجليزي لوسمحتوا ساعدوني و حتو رايكم بالعربي و انا هحوله انجليزي السؤال هو
ما رايك في خروج الفتات للدراسة خارج دولتها ؟ارجو و ضع سبب الاجابة مثلا (نعم و السبب)الشارقة
و شكرا لمساعدتكم
أنا أقول نعم السبب علشان ترفع راس أهلها وأصلن مو عيب البنت تدرس فالخارج مثل ما قالوا فالمثل أطلب العلم من المهد إلى اللحد
شكرا لاستجابتك عزيزتي
انا اقول نعم : نفس الشي مثل ماقالت الغالية فاطمة موعيب البنت تدرس خارج العيب انها يوم ماتطلب العلم ومثل ماقالوا اطلب العلم ولو كان في الصين .
نعم يوم( قال الرسول :اطلب العلم ولو كان في الصين )
ولكن اذا سارت باحترامها وحشمتها فهاذا لا عيب ولا حرام
هااااااااااااي كيفكن

احنا خلصناة وسوته بس انا سؤالي كان كم من الوقت تقضينه امام التلفزيون ؟
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
انا عني في الإجازة رقاد واكل بس عافاني الله ولكن بعدها نظمت وقتي بحيث ما يكون عندي فراغ و الحمدالله

نعم بشرط في نيته الي يبي يدرس في الخارج ان يطلب العلم
واكتساب الخبرة
ام عيب شو بعد البنت تدرس برع بلادها مايصير هذا الكلام
مشكورين
التصنيفات
الصف العاشر

كيف الدرجات؟

كيف درجاتكم في الامتحان الفصل 1 اعتقد انه الامتحان كان سهل انا يبت 96
ما شاء الله عنك انا والحمد لله كنت متوقع 100 جبت 99 بس لازم يرفعووني درجه
بس
اريد بحث انجليزي
التصنيفات
الصف العاشر

منهاج المدارس النموذجية والشراكة في مدارس ابو ظبي

تحية طيبة
يمكنكم الحصول على الكثير من المصادر والتدريبات الخاصة بالصف العاشر والحادي عشر من خلال التسجيل في موقع
www.englishminds.com
مع أطيب الأمنيات بالنجاح للجميع
اتمني من كل المعلمين والمعلمات الذين يعملون في امارةابو ظبي ان يمدونا بما لديهم من تدريبات واشياء مفيدة بخصوص مدارس الشراكة لاننا مدرسة جديدة في نظام الشراكة ونحتاج الكثير من المساعدة
التصنيفات
الصف العاشر

قواعد للإنجليزي >>>>>>>>>> ارجوا التثبيت

السلام ع ــــليكم ..

الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية

الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :

Subject …الفاعل

Verb ..الفعل

Object المفعول به

والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة
مثال على ذلك :

They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا

They ……Subject

study….Verb

geography…Object

إذا إتبعنا الترتيب الصحيح
أولا ..S

ثانيا ..V

ثالثا ….O

الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية

فيقولون مثلا:

Study they geography

إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي

فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..

والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به ..

الدرس الثاني : الضمــــــــــــــــائر

Pronouns

في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟
الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase).

مثال
Samia eats apple
لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح
She eats apple

#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا#

أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :

(this/that/these/those/such)
أمثلة

That is incredible!
I will never forget this
Such is my belief

ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين

إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية #
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع
أمثلة
She took the bus last night
He is aschool boy .
We are Muslims .
I stayed at home.
You need another blanket.
.

ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us
أمثلة
John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter.
He adores her.
I saw it with my own eyes.
They have just invited us to their wedding.
We went with him.

ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية #
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs
أمثلة

This book is mine.

This pencil case is yours.

Mary is a relative of his.

I’ve found hers.

Ours need watering.

Yours are bigger than mine.

These are your notebooks and those are theirs.

رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns
وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية #
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myself

yourself

himself

herself

itself

ourselves

yourselves

themselvesأمثلة
She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators.
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty.

خامسا# الضمائر الاستفهامية Interrogative pronouns
وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh
وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose. أمثلة / Examples

What did you say?
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which do you prefer?
ما لذي تفضله؟
وهكذا …

سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns
وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية
وهذه الضمائر هي
no-one, nobody, neither, none and nothingأمثلة
لا يوجد Nobody is here .
She is neither a British nor American :
هي ليست بريطانية ولا أمريكية

سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns
وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one anotherمثال :
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا
They write to each other / one another once a month.
كلاهما صحيح ..

ثامنا# ضمائر الوصل
Relative pronouns
وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى
وهي :
(who/whoever/which/that)امثلة :
The student who studies hardest usually does the best

الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .

تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a lot أمثلة
I have few literary books.
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا

الدرس الثالث : الأسماء
(Nouns)

ملاحظة / أحبائي نظرا لأن الدرس شوي طويل لذلك قسمته على جزأين

ماهو الاسم ؟What is a noun ?
الاسم في اللغة الإنجليزية هو : اسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( a place ) أو اسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) .
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن ما بعدها مباشرة هو إسم (Noun).

تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) :
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, California, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food

طيب تعالوا نشوف أمثلة في جمل على الأسماء وراح نطبق التعريف عليهم:1. Sahar and Nora made a cake.
سحر ونورة قاموا بعمل كيكة .
(أسماء أشخاص +شيء)
2. The moon is far away from the earth.

القمر يبعد عن الأرض.
(أسماء أماكن)

3. His kindness was appreciated.

لقد كان لطفه مستحسنا.
(إسم فكرة )

4. The plane will depart in twenty minutes.

ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة.
(إسم شيء)

# الفرق بين الاسم الحسي والاسم المجرد (المعنوي):Concrete & abstract nouns

(concrete N) الاسم الحسي
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس .
ُExamples:
honey>>>>>>>عسل
pillows>>>>>>>>وسادات

fish>>>>>>>>>سمك

juice>>>>>>>>>عصير إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ……..إلخ

# الاسم المجرد (المعنوي )
Abstract N
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية

Examples/ أمثلة

Thought>>>>>>>>فكرة

Wisdom>>>>>>>>حكمة

Freedom>>>>>>>>الحرية

Creativity>>>>>>>الابتكار
تعالوا نشوف أمثلة في جمل :

. I could smell dinner XXXXXng.
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء

I don’t have much knowledge on the subject, Professor.

(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور

# الآن نشوف الفرق بين الاسم الخاص والعام
Proper & common Nounsأولا : الاسم الخاص
Proper N
وهو الاسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين . وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة ) .

Examples/ أمثلة
Nora نورة

Ramadan رمضان
Friday يوم الجمعة

Christianity المسيحية

Islam الإسلام
الحرب العالمية الأولىFirst World War
I will go with Sara tomorrow .

وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة.
# الاسم العام
Common Nounهو عكس الاسم الخاص تماما في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشي عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير .

Examples/ أمثلة
This woman is my sister .
هذه الإمرأة هي أختي .

This is my leader .

هذا هو قائدي .

# صيغة المفرد والجمع في الاسم :
Plural & singular forms
الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيغة الجمع نضيف لها
S أو es
مثال :
Friend مفرد

Friends جمع حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف
S
في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الاسم منتهيا بإحدى الحروف التالية :
X , O , S , Sh , Ch , Z
فإننا حين نجمعها نضيف
Es
أمثلة :

Box >>>>>>>>>>>>Boxes

Wash >>>>>>>>>>>>>washes

Buzz>>>>>>>>>>>>buzzes

Class>>>>>>>>>>>>classes

وتحتوي صيغة الجمع في الاسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لا نضيف لها
S/es
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ
أمثلة
Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>liceحينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف %
Y
ومسبوق بحرف ساكن (الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي
(I , o , u , e , aوهذه هي حروف العلة
نحذف حرف
Y
ونضيف بداله حرف
I

مثال:
One country >>>>>>>>>>three countries
أما إذا كان حرف الواي
Y
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا
نقوم فقط بوضع ال
S
بدون أي تغيييييييييير
مثال

Toy>>>>>>>>>toys
هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما
F / fe وهذه نحولها إلى
Ves
مثال
Leaf >>>>>>>>>leaves

إنتهى الجزء الأول من الدرس وإلحين فسحة
الجزء الثاني من الدرس
قبل ما نكمل الجزء الثاني أخواني فيه نقطة أحب أذكرها : طبعا فيه بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع ..أمثلة

Dear>>>>>>>>>>dear
Fish>>>>>>>>>>>fish
Means>>>>>>>>>>>>means
Series>>>>>>>>>>series
Sheep>>>>>>>>>>sheep
Species>>>>>>>species**************

الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الاسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم
Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
My wife
A lady
Naser

نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s

وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra’s.
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا)
This is Naser´s pen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)

ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة
S
ثم الفاصلة العليا
أمثلة :
The girls>>>>>>>>>>the girls´
Their wives >>>>>>>>their wives´
The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في صيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية .

# أخواني هل تتذكرون في الجزء الأول من الدرس يوم وضحتلكم إنه فيه بعض الأسماء شاذة ماتنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة
S
وهذا هي :

Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>lice

ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف
Sيعني مثل حالة المفرد
أمثلة :
The men>>>>>>>>>>the men´s
My children>>>>>>>>>my children´s

************
# الأسماء المعدودة والغير معدودة
Countable & Non-Countable Nouns

لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما
أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns
وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب …إلخ
يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها
مثال :
Book >>>>>>>>>>books
نشوف أمثلة في جمل:
We painted the table red and the chairs blue.
قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء .

إذا من شروط الإسم المعدود :
1-قد يكون مسبوقا ب
A/an
في حالة المفرد
2-ينتهي بـ
S/es في حالة الجمع
* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل .
Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد ..
A chair >>>>>>>>>> many chairs
A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs
A chair >>>>>>>>>> some chairs
A chair >>>>>>>>>> three chairs
ولو حبينا نسأل نستخدم
How many ……..?
مثال:
How many apples are there?
ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns
(or mass noun)
هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة .
مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ….إلخ

من شروط الإسم الغير معدود :
1- ليس مسبوقا بـ
A/an
2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة
S/esيمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل:
Much , a lot of , some
water>>>>>>>>>>>>> some water
water>>>>>>>>>>>>>a lot of water
water>>>>>>>>>>>>>much water

ولو حبينا نسأل نستخدم
How much………?

لذلك لابد نفرق بين الإثنين عشان نطبق القواعد الصحيحة على كل حالة

الدرس الرابع : الأفعال
Verbs

ماهو الفعل؟

What Is A Verb?
الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل.

والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا ..

Subject + Verb+ Object

مثـــــــــــــال:

Salem reads a book .

يقرا سالم كتابا .

ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل ثم فعل ثم مفعول به

وليس

فعل ثم فاعل ثم مفعول به
# تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين :
1- الفعل لوحده (a verb)
أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء

مثال:

I come from Canada.

أنا من كندا

فالفعل هنا واحد غير مركب (come)

2- الفعل المركب ( Compound Verb )
أي الفعل الذي يتكون من جزئين

مثال :

It will snow tomorrow.

سوف تثلج غدا .

فالفعل هنا (will snow)

مكون من جزئين فعل مساعد Willوالفعل snow

وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام :
الفعل المضارع وأنواعه Present simple

الفعل الماضي وأنواعهpast simple

الفعل المستقبلي وأنواعه Future

وسنتطرق للأنواع في الدروس القادمة بإذن الله .

# هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة
Regular verbs & Irregular Verbs
الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير .

مثـــــــــــال:

We talk to our father.

نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل ( talk)

لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة:

We talked to our father.

نحن تكلمنا مع أبينا .

Talk >>>>>>>>>>>>>>>talked

الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها .

مثال:

They go to school.

هم يذهبوا إلى المدرسة

فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed

فتصبح الجملة :

They went to school
هم ذهبوا إلى المدرسة .

فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من

Go >>>>>>>>>>>>>went
ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل Go
وهناك الكثير من الأفعال الشاذة …

منقول

تحياتي

هاللهـ هاللهـ بالردود … لا تنسوني

Thanks very much.It will be usful for us

^-^ we wait new thing from you

واجد واجد طوييييييل
الصراحه يعقد
السلام عليكم

هل يوجد خطاء في العرض؟

لا يمكنني مشاهدة المحتوي!!!!!!!!!!!!

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مربي الاجيال الشارقة
السلام عليكم

هل يوجد خطاء في العرض؟

لا يمكنني مشاهدة المحتوي!!!!!!!!!!!!

عذرا يبدوا ان متصفح فايرفوكس لا يعرض المنتدي بالشكل السليم

مشكور والله
thank you very much >>
good work and thank,s very much
مشكور أخوي
مشكوووووووورة اختي جزاك الله الف خير
يسلممممممممممممممممممممممممممممممممممممو
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
مشكور ما تقصر الله يزيد بس مب لين هاي الدرجة يوم قريته راسي الصراحة داخ

على العموم مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووور وتستاهل كل خير

الله يجزيك الخير و شكرًا كتير
good work and thank,s very much
Thanks very much.It will be usful for us

we wait new thing from you

مشكوووووره اختي…….~
——————————————————————————–

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

شكرا لإيلكم كتير كتير
مشكورين على القواعد……………..زز
مشكووووور حيل
جزاك الله كل الخير و في ميزان حسناتك إن شاء الله …
مشكور على الجهد الكبير
thanK,s>>>>>>>>>>>>>>>>>>
tttttthhhhhhaaaaannnnkkkkksss
وووووووووووووواووووووووووو
الصراحة نايس
ثانكس
مشكوررررررررررر تسلمين علي جهود رائعة
التصنيفات
الصف العاشر

Grade ten /Verbs and defintion /unit one

Grade ten /Verbs and defintion
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Verbs and definition.doc‏ (60.5 كيلوبايت, المشاهدات 625)
thanksssssssssssssssssssssssssssssssssssss
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Verbs and definition.doc‏ (60.5 كيلوبايت, المشاهدات 625)
يسلمووووووووووو ^^…
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Verbs and definition.doc‏ (60.5 كيلوبايت, المشاهدات 625)
مشكورين ….. بس لو كان المعنى بالعربي موجود
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Verbs and definition.doc‏ (60.5 كيلوبايت, المشاهدات 625)
شكرا علي المجهود الرائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Verbs and definition.doc‏ (60.5 كيلوبايت, المشاهدات 625)