التصنيفات
الوسائل التعليمية

وسيلة الأخطبوط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وسيلة الاخطبوط وسيلة بسيطه يحبها الاطفال أتمنى أن تعجبكم .
الأهداف : تستخدم الوسيلة في مادة اللغة العربية للبحث عن الكلمة المشابهه والمختلفة وأضداد الكلمات – اختيار الكلمات التي تحتوي على حرف من الحروف الهجائية – اختيار الكلمات التي تحتوي على شكل الحرف في وسط الكلمة مثلا – اكتب مثلا بطاقة ( آداب الطعام ) واضع صور مختلفة تختار التلميذة الصور الصحيحة ….الخ .

الخامات المستخدمة :
فلين ملون
مشرط
بطاقات مغلفة تغليف حراري
حلقات دائرية
فلاكرو
معاليق لاصقة
الطريقة : رسم الاخطبوط على الفلين وقصه
وضع المعاليق على أطراف الأخطبوط ومن ثم وضع الفلاكرو من الجانب الخشن أسفل المعاليق
مع وضع قطعة صغيرة من الفلاكرو من الجانب الخشن أسفل رأس الاخطبوط ثم استخدام الحلقات
الدائرية عند اختيار الإجابة الصحيحة .

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg DSC01529.JPG‏ (15.5 كيلوبايت, المشاهدات 623)
من طول الغيبات ياب الغنايم …

الحمدلله على السلامة أختنا العزيزة أمينة …

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg DSC01529.JPG‏ (15.5 كيلوبايت, المشاهدات 623)
هلا فيج الغلااااا …

حلوهـ الفكرهـ …

بس ما تصلح لي كمدرسة رياضيات ة علووم …

تسلمين ع المجهوود …

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg DSC01529.JPG‏ (15.5 كيلوبايت, المشاهدات 623)
بصراحة فكره عجيبه ومفيدة وايد.. مشكوووره ومقصرتي
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg DSC01529.JPG‏ (15.5 كيلوبايت, المشاهدات 623)
فكرة جميلة جزاك الله خيرا أختي الفاضلة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg DSC01529.JPG‏ (15.5 كيلوبايت, المشاهدات 623)
جزاك الله كل خير غاليتي أمينة ضاحي
ننتظر جديدك بشوق
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg DSC01529.JPG‏ (15.5 كيلوبايت, المشاهدات 623)
بوركت جهودك المتميزة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg DSC01529.JPG‏ (15.5 كيلوبايت, المشاهدات 623)
زيت خيرا على الجهد الرائع
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg DSC01529.JPG‏ (15.5 كيلوبايت, المشاهدات 623)
فكرة حلوة
شكرا
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg DSC01529.JPG‏ (15.5 كيلوبايت, المشاهدات 623)
التصنيفات
الوسائل التعليمية

بطاقة تعريفية لطالب الصف الأول

هذه البطاقة تعلق على ثياب الطالب بطريقة جميلة لضمان عدم ضياعه ، خصوصًا في أول فترة له في المدرسة حتى يتعود على نظام المدرسة وقوانينها …

الشارقة

عمل رائع استاذة مهلة .. جزاك الله خيرا ونفع الله بك .
دام عطاؤك المتجدد ♡
أشكرك غاليتي …والرائعة أنتي …..مرورك أفرحني …
التصنيفات
الوسائل التعليمية

لعبة الجمع ( للصفوف الأولية وممكن للكبار أيضاً )

برنامج فلاشي جميل يعلم الصغار طريقة الجمع

http://q8classroom.net/vb/attachment…2&d=1198793756

جزاك الله خيرا أختي الغالية وبارك فيك
وجعل جهودك الرائعة في ميزان حسانتك

جزاك الله خيرا وبارك فيك أختي حلوة المعاني
على جهودك الرائعة
تسلمين اختي حلوه المعاني
جزاك الله خيرا أختي الغالية وبارك الله فيك
مشكوووووووووووووووورة
شكرا لك

ولكني يجب علي التسجيل

وشكرالك مرة اخرى

التصنيفات
الوسائل التعليمية

استبانة

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صباحكم
مساؤكم
أيامكم
أعماركم
بالخير
والسعادة
أحبتي لدي في الملف المرفق أدناه (استبانة اجريت على التلاميذ) ومعرفة أرائهم وزرع الثقة لديهم ,مما يكون نتيجة إيجابية ,فهم الذين يقيمون (معلمهم ــ واتجاهاتهم نحو المدرسة )
ومن فيها , تعبر عند ردودهم النفسية
فوجدت منهم تفاعل مع الاستبانة ,فهذا نموذج وهناك نماذج ,أتمنى التفاعل مع الموضوع وطرح وجهات نظركم .

تحيتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
شكرا لك أخي الكريم ، فعلا مفيدة جدا ، وننتظر كل ما هو جديد لديك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قصودة الشارقة
شكرا لك أخي الكريم ، فعلا مفيدة جدا ، وننتظر كل ما هو جديد لديك

الأخت

قصودة

اشكركِ على المرور ,واطلاعك على الموضوع

تحيتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
ما شاء الله
أبدعت أخي معلم وطالب
نطمع في المزيد
دعواتي لك بالتوفيق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
و الله فكرتك عجيبة … و تجذب الطلاب …. ما تقصر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل السويدي الشارقة
ما شاء الله
أبدعت أخي معلم وطالب
نطمع في المزيد
دعواتي لك بالتوفيق

اشكركِ على المرور
بارك الله فيك

تحيتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت نجد الشارقة
و الله فكرتك عجيبة … و تجذب الطلاب …. ما تقصر

اشكركِ على المرور

تحيتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
مشكور اخوي على الفكرة
الرائعة وجزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عائشة راشد الشارقة
مشكور اخوي على الفكرة
الرائعة وجزاك الله خيرا

اشكركِ على المرور
بارك الله فيك

تحيتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kholud2008 الشارقة
الشارقة

اشكركِ على المرور

تحيتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
استبانة متميزة وتقيس اتجاهات الطالب تجاه مجتمعه المدرسي
وسأقوم بتنفيذها بعد اذنك.
مع تمنياتي لك بالتوفيق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة السلامي الشارقة
استبانة متميزة وتقيس اتجاهات الطالب تجاه مجتمعه المدرسي
وسأقوم بتنفيذها بعد اذنك.
مع تمنياتي لك بالتوفيق

اشكركِ على المرور

تحيتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
مشكور
وجزاك الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البقمي الشارقة
مشكور
وجزاك الله خيراً

اشكرك على المرور

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استبانة.doc‏ (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 182)
التصنيفات
الوسائل التعليمية

اشرقات

هـذا بِـذنْـبِـي …
كانت أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنها تُصدع ، فتضع يدها على رأسها وتقول : بذنبي ، وما يغفره الله أكثر .
أي أنها ما تُصاب إلا بسبب ذنبها . وهي بذلك تُشير إلى قوله تعالى : )وَمَا أَصَابَكُم مِّن مُّصِيبَةٍ فَبِمَا كَسَبَتْ أَيْدِيكُمْ وَيَعْفُو عَن كَثِيرٍ (

وكان إبراهيم بن أدهم – رحمه الله – يقول : إني لأعصي الله فأعرف ذلك في خُلق زوجتي ودابتي .

وهذا الإمام وكيع بن الجراح – رحمه الله – لما أغلظ له رجل في القول دخل بيتاً فعفّـر وجهه ، ثم خرج إلى الرجل . فقال : زد وكيعاً بذنبه ، فلولاه ما سلطت عليه .
أي لولا ذنوبي لما سُلّطت عليّ تُغلظ لي القول .

ولما استطال رجل على أبي معاوية الأسود فقال له رجل كان عنده : مه ! فقال أبو معاوية : دعه يشتفي ، ثم قال : اللهم اغفر الذّنب الذي سلّـطت عليّ به هذا .
هذا من فقـه المصيبة ، وهو فِقـه دقيق لا يتأمله كل أحـد .

فمتى أُصيب العبد بمصيبة لم ينظر إلى أسبابها وما هو مُقيم عليه من ذنوب ، فقد نظر إلى ظاهر الأمر دون باطنه .
فينظر كثير من الناس إلى من أجرى الله على يديه تلك المصيبة التي ما هي إلا عقوبة لذلك الذّنب ، ولولا ذلك الذنب لما سُـلِّـط عليه .
كما تقدّم في الآثار السالفة .

ينظر كثير من الناس إلى من باشر المصيبة ، ومن أجرى الله على يديه العقوبة ، فينظرون إلى الظالم فحسب فيلعنونه ، ونحو ذلك .
وينظرون إلى من تسبب في حادث سير على أنه سائق غشيم لا يُحسن التصرّف ، ولكن الناظر هذه النظرة يفتقد إلى تلك الشفافية التي نظر بها السلف أبعد مما هو ظاهر للعيان .

وينظر الزوج إلى زوجته على أنها تغيّـرت طباعها أو ساءت أخلاقها ، دون التأمل في الذّّنب الذي تسبب في ذلك .
كما تنظر الزوجة إلى زوجها على أنه تغيّر طبعه أو ساء خُلُقـه ، دون النظر في الذنوب التي هي السبب في ذلك .

فكم نحن بحاجة إلى تلك النظرة الفاحصة التي ننظر بها إلى ذنوبنا قبل كل شيء .
فإذا وقعت مصيبة أو نزلت نازلة أو ساءت أخلاق من يتعامل معنا من أهلٍ وأصحاب وجيران فلننظر في ذنوبنا الكثيرة : من أيها أُصبنا ؟

أمِنْ ارتكاب ما حرّم الله ؟
أم مِن تضييع فرائض الله ؟
أم مِن تخلّفنا عن صلاة الفجر ؟
أم مِن السهر المُحـرّم ؟
أم مِن إدخال ما حرم الله إلى البيوت من صور ومعازف ، وغيرها من وسائل تجلب الشياطين ، وتتسبب في خروج الملائكة ؟
أم مِن الأسفار المُحرّمـة . سعيا في الأرض فسادا ؟
أم مِن ضعف مراقبتنا لله عز وجل ؟
أم … أم …
وتعـدّ وتغلـط … مِن كثرة الذنوب العامة والخاصة .

أحببت تذكير نفسي وإخواني وأخواتي .

) وَمَا أُبَرِّىءُ نَفْسِي إِنَّ النَّفْسَ لأَمَّارَةٌ بِالسُّوءِ إِلاَّ مَا رَحِمَ رَبِّيَ إِنَّ رَبِّي غَفُورٌ رَّحِيمٌ (

فرُحماك ربنا رُحماك
وعاملنا ربنا بلطفك الخفيّ
وعاملنا بعفوك وكرمك يا أكرم الأكرمين .

تسلم أخوي على هذه الإشراقات (-:
تــسلم اخووي أبو عــيضه ع الـــطرح الغــاوي..
تسلم الايدي
تسلم الايدي
التصنيفات
الوسائل التعليمية

>:>:>:أهمية الوسائل العلمية :>:>:>:

الشارقة

أهمية الوسائل العلمية

تكمن أهمية استخدام الوسائل التعليمية وفوائدها من خلال تأثيرها العميق في العناصر الرئيسية الثلاثة من العملية التعليمية ( المعلم ، والمتعلم ، والمادة التعليمية ) وفيما يلي عرضاً لأهم استخدامات الوسائل التعليمية :-

1. استثاره الطلاب
يسهم استخدام الوسائل التعليمية في حفز الطلاب واستثارة الدافعية إليهم وإشباع حاجاتهم للتعلم .

2. تتغلب على اللفظية وعيوبها
فهي تساعد على فهم معنى بعض الألفاظ التي تستخدم في أثناء الشرح من خلال تزويد التلاميذ بأساس مادي محسوس لتفكيرهم .

3. ترسيخ المعلومات وتعميقها
تتصف الوسائل التعليمية الناجحة بأنها تقدم للتلميذ خبرات حية قوية التأثير فالمتعلم عن طريق التوضيحات العملية والرحلات وغيرها من الوسائل التعليمية على أساس من الحفظ والتلقين سرعان ما ينسى أما التعليم الذي تستخدم فيه الوسائل التعليمية استخدامًاً جيدًاً وصحيحاً فإنه يبقى في ذاكرة الإنسان .

4. التنويع والتجديد
تتيح الوسائل التعليمية فرص التجديد والتنويع في الأنشطة مما يدفع الملل والسأم في نفوس التلاميذ .

5. التغلب على الحدود الزمنية والمكانية
إن الوسيلة التعليمية تقرب المسافة الزمانية والمكانية وتجعل المتعلم قادراً على مشاهدة تفاصيل ودقائق يستحيل عليه مشاهدتها بغيرها مثل الأفلام التصويرية للبحار والاستكشافات العملية والنمو لدى الكائنات .

6. تحويل المعلومات النظرية إلى أنماط سلوكية
إن الحصول على المعلومات وحفظها ليس غاية وهدفاً إنما هو وسيلة إلى غاية يسعى إلى تحقيقها ولذلك فإن معرفتنا أن الأمانة فضيلة وسمة من سمات المؤمن لا يكفي بل على المتعلم بعد معرفته لها أن يترجم هذه المعرفة إلى نمط سلوكي في حياته وهنا يتجلى دور الوسيلة في تحويل المفاهيم المجردة إلى سلوك يمارس في الواقع ، وذلك عن طريق قصة تمثل أمام التلاميذ .

7. توفر الجهد والمال
الوسائل التعليمية تساهم مساهمةً فاعلة في توفير وقت وجهد كل من المعلم والتلاميذ ولقد ثبت بالتجارب أن استخدام الوسائل في التعلم يقلل من الوقت والجهد على المتعلم والمعلم بنسبة مقدارها ( 38% – 40% ) وبخاصة إذا ما استخدمت الوسيلة غير مرة واستعملها مجموعة من المعلمين .

8. تقوية العلاقة بين المعلم والمتعلم
أن استخدام المعلم الوسائل التعليمية يقربه إلى الطلاب ويحببه لهم مما يقوي ثقتهم بمعلمهم .

9. المساعدة على تدريب الحواس وتنشيطها وتيسير عملية التعلم
برهنت الأبحاث والتجارب أن التعلم يجري في الدماغ عن طريق الحواس التي تزوده بالمعلومات وثبت أن هذه الحواس ليست على درجة واحدة في قدرتها على تجميع المعلومات وتزويدها للدماغ وجاءت نسبة مساهمة الحواس على النحو التالي :-

( حاسة البصر 30% ، حاسة السمع 20% ، حاسة الذوق 10% ، حاسة الشم 3.5% ، حاسة اللمس 1.5% )
وهذا يعني أن جميع الحواس تشترك في عملية التعلم مما يجعلها في حالة تيقظ وانتباه فيؤدي ذلك إلى شحذها وتقويتها .

10. تنمية الثروة اللغوية لدى التلاميذ
حيث تقوم الوسائل التعليمية بدور مهم في زيادة الثروة اللغوية للتلاميذ من الألفاظ الجديدة بما تقدمه من خبرات حية تثير اهتمامهم وانتباههم وتجعلهم يعبرون عنها مستخدمين ألفاظاً جديدة .

11. تسهيل المعلومات وتيسير عملية التعلم
تساعد الوسيلة على اختبار المعلومات وتمييزها وذلك من خلال اشتراك أكثر من حاسة مما يساعد على سرعة الإدراك والفهم .

12. تنمية الملاحظة والنقد
يؤدي استخدام الوسائل إلى تنمية النقد لدى المتعلمين وعلى دقة الملاحظة من خلال ما يعرض أمام المتعلمين .

13. مساهمتها في معالجة انخفاض المستوى العلمي لدى المعلمين
إذ أن الوسيلة المعدة من قبل أخصائيين تربوين تدفع المعلم إلى مواكبة هذه الوسيلة والتزود بالمادة العلمية التي تعينه على الاستفادة القصوى من الوسيلة وتوظيفها داخل الدرس بشكل سليم وصحيح .

14. تؤثر في الاتجاهات الغير مرغوب فيها
فهي تعمل على إكساب التلاميذ اتجاهات تربوية سليمة وعلى الرغم من أن التأثير في الاتجاهات صعب إلا أن الأبحاث أثبتت أن الوسائل التعليمية وخاصةً الأفلام المتحركة والإذاعتين المسموعة والمرئية والرحلات لها القدرة في التأثير على السلوك وتعديل الاتجاهات .

15. تنمي في المتعلم حب الاستطلاع

16. تساعد على استمرارية المعلومات حية وبشكل واضح في أذهان التلاميذ

17. الوسيلة تْأخذ بعين الاعتبار الفروق الفردية

18. تساهم في تعليم أعداد متزايدة من التلاميذ
خاصةًً في هذا الوقت الذي يعيش فيه الناس انفجارًاً سكانياًً مما جعل أعداد التلاميذ يزداد عاماً بعد عام داخل الصف .

الشارقة

أشكرك أختي على هذا المجهودالرائع

الله يجعله في موازين أعمالك

التصنيفات
الوسائل التعليمية

كـــيفّ تقوم بعمل بـــحث على البــور بوينت !!

السلامٌ
اللهم صل على محمد وآل محمد

كـــيفّ تقوم بعمل بـــحث على البــور بوينت !!

هٌنا سنــتعلم أخــوتي كيف نقوم
بعمل بور بوينت ممٌيز

أولاً : ( بدء التفكير في عمل البور بوينت )

1- اختيار الموضوع المناسب ( لعرضه في البور بوينت )
2- على ان يكون عدد الشرائح أقل من 15 شريحة لكي لايكون مٌمل
3- كثرة الحركات في البور بوينت ..لا تجدي نفعاً
4- يجب ان يكون البور بوينت متواضعاً بسيطاً وهادفاً

ثانياً : ( ملاحظات هامة )

1- اختيار خلفية مناسبة
2- ان تكون خلفية البور بوينت موحدة
3- العنوانين بارزة أعلى الصفحة
4- تنوع الالوان ( الجذابة )

ثالثاً : ( العمل عليه )

1- البدء في عمل البور بوينت
2- تنسيق الكلمات والجٌمل
3- عمل أشياء تميز البو بوينت ( كصور متحركة ) او ورورد
4- وضع الحركات المناسبة لدخول وخروج الشرائح

مثال:

http://www.educbh.com/vb/attachment….7&d=1173514499

السلام عليكم ..

شكرا جزيلا ..

\

مشكور على هذا الرد الجميل
التصنيفات
الوسائل التعليمية

تجميع

الشارقة

أنا معلمه للصف الأول الإبتدائي
سميت فصلي فصل (الفواكه )

لوحة الأسماء :
( عباره عن شجره معلق فيها كل الفواكه وكل فاكهه عليها إسم بنت )
لوحة التعزيز:
( عباره عن طريق طويل مزين بالأشجار ونهاية الطريق يوجد صورة كوخ وغابه مزينه بالليمون مكتوب عليها قرية الليمون ـ وأول الطريق صور بنات رسم مكتوب على كل بنت إسم والممتازه التي تصل أولا لقرية الليمون )
القوانين الصفيه :
كل قانون مكتوب على فاكهه كبيره ومعلقه بخيط من سقف الفصل

الشارقة

لوحة السلوك
مثلا يعني تبين على الدبدوب أو الملك والملكه كيفج انتي وابداعج
الطفل اللي اوكى يحافظ على قوانين الصف وما يضرب اصحابه بتحطين استيكرز نجمه على بطن الدبدوب
واللي يحصل على خمس نجوم نهاية الاسبوع بيحصل جائزة رمزيه مثل بالون حلاوه اي شي
طبعا لا تنسين انه الدبدوب الطفل هو يلونه وبعدين انتي جلديه او تغليف حراري يطلع شكله عجيب لان الدبدوب او الشكل اللي تبينه بيتم لغاية آخر السنه 00

الشارقة

فكرة كرسي المتفوقة
تقوم المعلمة بتزيين احد كراسي الصف بالورود والبالونات بحيث يكون مميز ويستبدل بكرسي الطالبة ا>ا كانت متفوقة وتجلس علية يوم كامل كثير الطالات يتنافسون عليه

الشارقة

خلية النحل
وعملت اللوح على شكل خلية نحل باللفلين المضغوط وححطت فوق الفلين وسيلة ورق لون اصفر نفس الشكل
وحطت اسماء الطالبات على خليات نحل صغيرة وهي عبارة عن ورق كريشة بني علي ورق اصفر اصغر منه
ويطلع الشكل كأنه خليتان على بعض وحدة كبيرة ووحدة صغيرة وتوزعي مجسمات النحلات بين اللوح

الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
الشارقة

اللون الأسود والأبيض بوضع متبادل في الطاولات والجدول والأسماء ولوحة الارشاد وشعار الفصل والستائر الشيفون مكرمش وورود أبيض وأسود على حسب الخلفية وكل طالبة تضع لنفسها توقيع ببطاقة من تصميمها على طاولتها
وكمان البلاط بعضه طبعا من الباب إلى وسط الفصل تقريبأ بوضع متبادل ا للونين

الشارقة

_ فصل شعاره القلوب……اللوحات ككل على شكل قلوب متفاوتة في المساحه

اخترت الألوان (الفوشي+الوردي+البنفسجي بدرجاته)تدرجات الألوان رائعه رغم بساطة الفكره

اسم كل طالبة كان على شكل قلب صغير بلون مختلف عن الآخر وتوضع في النهايه الأسماء على اللوح

بشكل قلب كبير.

لوحة الشرف عباره عن تاج كبير بداخله قلوب صغيره يكتب فيها اسماء الطالبات

الجدول عباره عن قلوب صغيره لاسماء المواد الدراسيه وقلب متوسط لليوم

وبنفس الطريقه يلصق على اللوح علىشكل قلب كبير مكون من القلوب الصغيرة وبداخلها القلب المتوسط لليوم

مجلس الفصل بنفس الطريقه……الخ

اللوحات الكبيره على شكل قلب لكل واحده لون من الألوان السابقه

كتبت تعريف القلب تعريف علمي تشريحي في القلب الاول

صنفت القلوب في اربع لوحات وهي : (القلب المؤمن_ القلب الكافر _القلب المنافق_القلب الغافل )

+ شرح مبسط لكل نوع

بصراحه كانت الالوان وطريقة الإخراج روووووووووعه

وفاز الفصل بالمركز الاول من حيث الفكره والإخراج

الشارقة

طريقة توزيع الطالبات لمجاميع

اعمل 6 كارنيه (بطاقة) واغلفها بعد اختيار الاسم كاسم الفصول مثلا انا عن نفسى اسميت المجاميع السته ( النجوم -القمر – الشمس – الكواكب – السحب وهكذا ) واشترى الخيوط الى تتعلق بالرقبة وعليها كلبس يمسك بالكارنيه نفسه

و6 قبعات ملونه زاهية وكل مجموعة لها قائدة تلبس القبعة والكارنيه ويتم تغيير القائدة تبعا لسبوك افضل واحدة فى المجموعة

مهام القائدة : تقول بحمل الاغراض مثل ادوات التجربة لمجموعتها وكذلك ارجاعها للمعلمة وتقوم بالسيطره على سلوم التلميذات معها فى المجموعة وتجمع الكتب والدفاتر فى نهاية الحصة لتقوم المعلمة بالتصليح

وهنا تكتسب الطالبات حب التعاون والجماعة واضع على السبورة جانبا صورة بنت تمسك الكاس والمجموعة الى تفوز من ناحية الادب والاداء اعلق الكارنية او اكتب اسم المجموعة على الكاس وهكذا ويتم فى نهاية الاسبوع اختيار المجموعة الافضل وتعطى هدايا او تكرم فى الطابور الصباحى

وتدرون يافراشات ان هالحركة ريحتنى وسوت ابداع من ناحية الطالبات اتفاجأ انهم مسوين انشودة فى بداية الدرس عن الدرس
وتقويم ايضا مما حفزنى لعمل ان يكون التقويم كل اسبوع على مجموعة من المجاميع على حسب طلبهم وليس الزامى

واقسم لكم يا بنات ان البنات فاجأونى بافكارهم المذهلة علما بانهم فى رابعة ابتدائى وربى صرت اتشوق لتقويم المجاميع كل يوم اربعاء وصرو يسوون لى مفاجات وكل ما يبتدون او ينتهون من التقويم كانو يبتدون بانشودة او كلمة ترحيبية وهذه الكلمة والانشودة تاصل انتمائهم للمجموعة مثلايقولون ((( نحن مجموعة الشمس ويقولون اسمائهم وهكذا )) ويوزعون هدايا من صنع ايديهم وشموع وبالونات واراجوزات ويبدون بقصة

وبصراحة ياحلوات هذا الشى خلى الموجهة والمديرة وكل من يدخل على حصة يقيمنى يرتاح كثير منى ويمدحنى ويطيرونى فووووووووق ويقولون انتى تسوين شى طيب لانهم يحبون تفاعل الطالبات مع المعلمة هذا بالاضافة انى استخدم الابتوب واشبكه على تلفزيون كبير لعرض تجارب او عنوان الدرس والكلمات الجديدة والتقويم واناشيد وتسالى عبر الكمبيوتر الذى استخدمه يوميا فى تدريس البنات تقريبا

الشارقة

كان فصلي اسمه الغابه وكان ايام الاسبوع ماسكينها حيوانات وديكور الفصل كله شكل غابات واشجار ورسومات حيوانات على قماش الفازلين

الشارقة
فكرة قرية لفراولة

بالنسبة لتعزيز البنات انا كنت مسويه فكرة حلووة هي صندوق السحب خليت النجار يسوي لي صندوق يدور وله فتحه يعني نفس الصندوق اللي في المراكز لسحب الكوبونات.وصبغته وردي..وسويت للبنات كوبونات يقدرون يكتبون اسمهم فيها..
وطول الاسبوع اللي تكون اجابتها مميزة اعطيها كوبون ويوم الاربعاء يكون يوم السحب نلف الصندوق ونسحب واللي يطلع اسمها لها هدية بسيطة طبعا فرحتهم كانت يوم الاربعا ماتنوصف وينتظرون هاليوم بفارغ الصبر..

الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
الشارقة

بناتي فصولهم اخترت للصغيره الفراوله والكبيره الفراشات لانهاتحب موقع الفراشه وقاعده اجمع افكار فكرت انه مثلا الدروج تتغلف بجلاد موف وعلى زاوية كل درج فراشه وفراشات معلقه بسقف الفصل نازله وكرسي الطالبه المتفوقه يكون عليه اجنحة فراشه نازل عليه شرائط زهري وموف وفراشات تعلق على مراييل الطالبات وتكون تعبر عن صفه تميزت فيها الطالبه فراشه حالمه او هادئه او متطلعه

الشارقة

فصل إسمه (دوار الشمس ) وكل اللوح مزينه بورد دوار الشمس

الشارقة

استخدم في التعزيز صندوق المفاجات وهو عباره عن كرتونكبير يغلف بغلاف جذاب ويوضع داخله مجموعه هداياويغلق بقماش له فتحه يمكن اخراج الهدايا من خلالها ولايمكن رؤيه مابالداخل

الشارقة

الفصل على شكل حارة على شكل روسومات علة الجدار
فيه بيت العمدة و بقالة عمو حمزة و مسجد و مكتبة اسمها العلم نور
مدرسة الحارة و صيدلية الدواء و غير
و سميت الفصل حارة سادس

الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
الشارقة

كل مجموعة باسم وردة… وغلفتها حراري وحطيتها بنص الطاولة
وطبعت وردات صغار كتبت عليها (قائدة المجموعة) مغلفة وفيها تعليقة
وجايبة صورة لكل وردة حسب اسمها للمجموعه ومكتوب عليها (المجموعة المتميزة لهذا الاسبوع) وكل اسبوع نشوف افضل مجموعه من حيث النظافة والتميز والتعاون ونعلقها على السبورة اسبوع
وكان فيه بطاقات صغيرررررة بحجم 2 سم انا طابعتها وفيها ورود .. وكل وردة عليها عبارة خاصة (زهرة نشيطة- زهرة رائعه- زهرة مميزة….) وكنت اثبتها بنهاية الحصة على كراساتهم

الجدران كنت ملونتها ابيض وفيها خطوط بالعرض موف وتفاحي… ومن تحت عشب كبيرررر على الجدران.. وفيه ورود كبيرة منثورة بس عددها قليل.. وحطيت سحب من الفلين السعودي عشان اثبت عليها الاعمال
ومن السقف نزلت خيوط فضية مثبت فيها فراشات .. هذي الفراشات الطالبات ملونينها وانا قصيتها وحطيت فيها قطعه معدن تثقلها وربطتها بخيط بالسقف… احلى شي فيها لما يمر الهوا وتتحرك البنات ينبسطون

الشارقة

درب الورود ……في وحدة كانت مسوية فصلها عن التمر ومزينة فصلها بالسعف وحاطة ركن في الخلف شعبي ( دلة وقهوة ومنقل وحصير ومتاكي ومساند ) وهذا الركن للممتازات يجلسون فية تعزيزا لهم ممكن يلونون يرسمون يشربون حليب وياكلون تمر……( بس كان مرررة روعة )

بأقول لكم أسماء فصولنا :
1- الفراشات
2- النجوم
3- الأزهار
4- دوحة الألوان ( كل الفصل أشكال هندسية ملونة )
5- شموع الإخاء ( كل الفصل شموع ولونه أحمر ….روعة )
6- وطني الحبيب ( علم السعودية – سيفين ونخلة – وكل الفصل أخضر ……فصل قمة في الروعة وفية عزة الوطنية )
كل فصل مزين حسب مسمااااااااة

الشارقة

اجعلي اللوحات بللون البني
وتكون مقصوصه كشكل ظهر الانسان
ودائرة سوداء اعلى الفلين وكأنها رأس الانسان
يكتب برأس الانسان الموضوع
ويكتب باللوحه انواع العنايه
والافضل تكون فقط اربع لوحات وبقيه اللوحات هاتي اشكال آخرى

الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
الشارقة

3 ألوان

أحمر _ أصفر _ رصاصي

على الجدار حطينا قماش يدوور على الفصل لونه رصاصي وماكلف شي بس 100 ريال
وبعدين حطينا حبل غسيل لونه اصفر بشكل عشوائي على القماش وحطينا أوراق مكتوب عليها حكم
وبالنسبة للوحة الأسماء
فلينه عريضة ومناديل ملونه أحمر _ اصفر
وحطينا عليها كور رصاصيه كأنها قنابل بــ 2 ريال بأبو ريالين بعدد اسماء الفصل ورائدة الفصل
أما بالنسبة للمكتبه كانت شنطة (( حقيبة )) وفيها الكتب

أما الباب قماش والله مدري شو اسمه حاطينه على الباب بعدين الجدوول بطريقه رائعه وفوق نجمة حمراء مكتوب عليها

الشارقة

غلفناا الطاولات 4 الوان تقسمنا على مجموعاات
احمر,اخضر,سماوي,برتقاالي
والوحات صفر واجداار جبناا قمااشين وقصيناه كله دوائر ولزقنااات على الجداار وفصلنا ستااره وحطيناه

الشارقة

احنا فصلنا جدران وطاولات وكراسي بس
ما بعد بدينا نزيين

الشارقة

1/ بيت الثلج :
الله يعينكم اشتروا لفااااات قطن وقطعوه قطع صغيرة وانفشوه على شكل الثلج ويوضع حول إطار السبورة وعلى لوحات الفصل ( طبعا اللوحات تكون على شكل بيت والثلج فوقها ) وبإمكانكم احضار شجرة أغصان ذو أوراق قليلة بها أسماء طالبات الفصل ووضع الثلج أيضا فوقها والستارة عبارة عن غصن كبير عليه قطعة قماش لون موف فاتح طبعا حاولي إضافة لمسات جمالية غير الألوان الفاتحة ( الأبيض والأزرق ) حتى لا يكون الفصل باهت ممكن إضافة صورة شمس طيور صغيرة بعد طمس وجهها لكن لاتقلدي الكفار الذين يحضروا شجرة بها هدايا وشخصيتهم …… إلي يدور على البيوت ويوزع هدايا يمين وشمال ..
2/ كنوز المحبة :
جميع لوحات الفصل عبارة عن لوحة مرسوم عليها صندوق مفتوح وبداخله اللوحة المطلوبة وحوله ذهب ومجوهرات ، ومخطط الفصل إما يكون صندوق مجسم واحد متوسط الحجم أو صناديق صغيرة بعدد الطالبات ويخرج منها عقد اللؤلؤ ومعلق به اسم الطالبة ولون الستارة ذهبي و زيني الفصل بعقود اللؤلؤ والمجوهرات المتناثرة على الجدران والصيدلية و شعار الفصل الصديق الصالح كنز لا يفنى ..
3 / بحر العلم :
اللوحات عبارة عن قوارب أو سفن وتحتها قماش الخيش وعليه أصداف ( مثل شبكة الصيد ) والستارة أيضا قماش الخيش .. ومخطط الفصل أصداف على عدد الطالبات ممكن تكون مجسمة أو لوحة وأما الساعة بصراحة أعجبتني كانت على شكل سفينة وممكن تزيني الفصل بأسماك وقواقع ومرساب السفينة (السلسلة الكبيرة التي تثبت السفينة وتجعلها لا تتحرك ) وشعار الفصل العلم بحر لا ساحل له أو شعر : أنا البحر في أحشائه….
4 / فضاء العلم :
اللوحات عبارة عن صور كواكب : زحل ، الأرض .. وتزيين الفصل بالنجوم الفضية والستارة قماش ملصق عليه نجوم صغيرة..
5 / اكسسوارات تزيد من جمال الفصل :
سلة للنفايات ، علبة مناديل ، ساعة ، صيدلية ، مكتبة صغيرة ، الستائر ، لوحة اسفنجية جيوب تعلق بجانب السبورة لوضع أقلام السبورة والمساحة بها وهي متوفرة في المكتبات ، ممكن تحف صغيرة لكن لا تكثري منها ، ممكن شجرة زينة . طبعا لابد أن تناسب ديكور الفصل .

الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
الشارقة

طبعا لازم تدخلي بعض الألوان إلي تناسب اللون الأخضر ، حتى لا يكون الفصل باهت وملل مثل الليموني والموف ولابد من مراعاة دراجات الألوان حتي لا يحصل تنافر بين الألوان ( استفيدي من معلمة الفني ، أكيد إنها صاحبة ذوق) ، ممكن تدخلي اللون الفضي والذهبي المدموجين ببعض يعطي لون رائع ..
بالنسبة للطاولات ..ممكن تعملي حركة تجليد الطاولة بلون موف فاتح مثلا و ثم وضع لون آخر كمثل الليموني على الحوانب يعني تصير الطاولة مقسمة إلى ثلاث أقسام ليموني ثم موف ثم ليموني مع مراعلة أن اللون الأغمق يكون أكبر مساحة وفي الوسط و كما أخبرتك استفيدي من معلمة الفني أو أي معلمة أو طالبة يكون عندها فن وذوق ..
إذا اخترتي سعودية و أفتخر فركزي على هذا الموضوع ، بإمكانك وضع قماش على الجدار غير اللون الأخضر والأبيض ووضع اللوحات عليه.. وأنصحك بعدم التركيز على الشخصيات والأحداث التاريخية واهتمي بالتزيين ….

الشارقة

الألوان مناسبة ، لكن المشكلة في درجات الألوان .. فاللون الأخضر درجات ، اللون الفاتح منه مثل لون التفاح الأخضر يناسب الموف الفاتح ، وكذلك بالنسبة للون الليموني.. الأفضل الفاتح منه ، فلا تنسي المراعاة بين درجات الأوان ، أما الأبيض فيناسب جميع الألوان ..
ولاتنسي أن تستشيري معلمة فني أو من تجدي فيها إبداع وذوق ،، قد تكون أفضل مني بكثييييير …

الشارقة

وإليكم بعض الأفكار :
فصلي الشعبي :
أولا : نزين الباب نصبغة بني وندبس علية دبابيس عادية لونها ذهبي بشكل مرتب ونعلق فانوس جنب الباب.
.
ونزين الفصل بكل مايدل على التراث .
وأرسم على الجدران منظر تراثي .

أسوي ركن في الخلف لتعزيز المتفوقات في الحصة يجلسون فية شوي ياكلون تمر ويتقوهون ويحلون بالمعمول .

ممكن الطالبة الممتازة نهاية الأسبوع نحط لها حنا ( في حنا عصار معجون ) ماله ريحة وبسرعة يبان وسريع ولا يوسخ .
والله ينبسطوووون وخاصة الصغار ( وأنا مجربتها ) لها تأثير رآئع على نفسية ومستوى الطالبات

الحلو في الفصل إن الجميع يتعاون في تزيينة .

الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
أفكار حلوة وجذابة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
تسلم ايدج بصراحة افكار وايد حلوة ومبتكرة.
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
جهود تشكرين عليها يا أختي العزيزة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
جزاك الله خير ..
أفكار بالفعل رائعة … سلمت يمناك ..
بنستفيد منها …

أختك في الله ..
همسات محبة ..

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
مشك ـ ـ ـ ـؤوورة ألغآآليــة ع ألطـ ــرح ألنآيس
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
يسلم ايديك وعقلك وتفكيرك على افكار ولا اروع يعطيك الف عافية يارب
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
تسلم ايدج بصراحة افكار وايد حلوة ومبتكرة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
مشكوووووووورة اختي على الطرح الرائع والافكار الحلوة

تحياتي الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 849138756193383968.jpg‏ (3.6 كيلوبايت, المشاهدات 30)
نوع الملف: jpg 1130071966727836164.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: jpg 1263626772283571396.jpg‏ (4.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 6968333561664361957.jpg‏ (2.9 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg 9802890001123759633.jpg‏ (3.0 كيلوبايت, المشاهدات 14)
نوع الملف: jpg 18934234241651965099.jpg‏ (4.6 كيلوبايت, المشاهدات 19)
التصنيفات
الوسائل التعليمية

موقع مهم جداً للطلاب والمعلمين به رسمات جاهزه للمواد المختلفة

موقع اقل شي أقول عنه انه روعه

الأمثلة

الشارقة

مادة الجغرافيا

الشارقة

أجزاء البيضة

الشارقة

أجزاء الربيان

الشارقة

تطور الضفدع

الشارقة

مادة الرياضيات

هذا الموقع

تحياتي لكم

يعطيك العافيه اخى جمال
مشكور عالموقع الحلو

ونتريا كل يديد عندك الشارقة

لو تسمحو ا اوراق امتحانات رابع ابتدائى
مشكووووور
.
عاشت الايادي

وفقك الله

الشارقة مدرسة خالد بن محمد الشارقة

اريد نماذج امتحانات للصف السابع مشكورين
يسلموووووووووووووووووووووو
ما تقصر

يـ جمال

بس الله يسلمك ممكن رسمه لـ الخليه بـ الابعاد الثلاث وملونه

والميتو كندريا

مشكووووووووووووور ع الأمثلة من المواقع
اريد مواضيع من الرياضيات هامين جدا عندي
ممكن طلب اي شي عن الرياضيات للصف العاشر
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وفقنا الله وإياكم إلى مافيه الخير والفلاح
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخوان سعيدة بمشاركاتكم وانشاء الله سوف أحاول توفير أكبر قدر ممكن من أوراق المراجعه للمناهج الجديده على الفصل الدراسي الثاني ولو أن التوجيه لا ينصح بأوراق المراجعه ويشجع الاستذاكر المباشر من الكتاب وكراسة التدريبات ولكن أنشاء الله سوف أعمل على توفير أكبر قدر ممكن من الأوراق

والسموحه على القصور

الشارقة

الله يعطيك العافية أخوي المشرف جمــال على مجودك الرااائع ..

شكرا لك على الفكرة
لو سمحت اكتب لنا رابط الموقع او اسمه
كل الشكر والتقدير
:95:
مشكووووووووووور ع الموووووووووضووووووووووع
يعطيك العافية ان شاء الله
جزاك الله خير يا أخوي الله يجعله في ميزان حسناتك
اريد صور لتلوث المياه
موقع رائع حقاً جزاكي الله خيراً
الشارقة
جزاااااااك الله كل الخير
مشرفنا جمال
أثقل بهااااااا ميزان أعمالكالشارقة
بالفعل موقع أكثر من راااااااااائع

.

الله يعطيك الف عااافية

يسلمووووووووووو

رووووعة الموقع

كنت ادور على حاجة كده ولقيتها

مشكور يا أخ جمال على المشاركة الرائعة
التصنيفات
الوسائل التعليمية

مؤتمر " تقنيات التعليم " في دولة الإمارات في الفترة من 23 – 25 / أكتوبر / 2022

[SIZE="3"][COLOR="Navy"]موضوع المؤتمر :

تعقد كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة مؤتمر " تقنيات التعليم " و ذلك لاستخدام التقنيات الحديثة لتعزيز عملية التعليم و التعلم .

دعوة للمشاركة في المؤتمر :

إن التطور الكبير في مجال التعلم باستخدام التقنيات يؤثر على جميع الجوانب المختلفة في حياتنا . و يقودنا هذا التطور إلى البحث في أثر التعلم بواسطة التقنيات على نظام التعليم بما في ذلك المعلمين و المسئولين و المدارس و المناطق التعليمية و الجامعات . لقد أصبح دمج التقنيات في التعليم من أهم التحديات التي تواجه نظام التعليم.

إن أحد أهم المحاور الرئيسية لهذا المؤتمر هو تحسين التعلم . و تعتبر التقنيات إحدى الأدوات التي تحقق ذلك . و يسعى المؤتمر إلى جمع المنظرين و الممارسين التربويين للعمل معاً على تحسين التجربة التعليمية ، و يقلل الفجوة بين المعلم و المتعلم ، و يربط بين خبرات التقنيات و التعليم و التعلم .

لذلك فإن المؤتمر يقدم عروضاً و محاضرات في البيئة التعليمية و ارتباطها بمجال تقنيات التعليم و سوف يوفر فرصاً لمناقشة الإمكانات التربوية للتقنيات . سيكون التركيز في المؤتمر على استخدام التقنيات في التعليم و التعلم . سيقوم مؤتمر تقنيات التعليم بدعوة الباحثين و المطورين و المعلمين و المتخصصين في مجال التقنيات لدراسة الطرق الحديثة في مجال دمج التقنيات في التعليم و التعلم و مناقشتها و عرضها . و تدعو كلية التربية عدداً من المتحدئين العالميين و البارزين في مجال تقنيات التعليم ، بالإضافة إلى عدد من الباحثين و المعلمين المهتمين في هذا المجال .

تاريخ انعقاد المؤتمر :

في الفترة من 23 – 25 / أكتوبر / 2022 م .

أهداف المؤتمر :

معرفة الاستخدامات المبتكرة في مجال تكنولوجيا التعليم ، و لا سيما في المدارس و مؤسسات التعليم العالي .

تقييم أثر تكنولوجيا التعليم على المجتمع .

تبادل الرؤى و الأفكار مع الحاضرين حول أهمية تكنولوجيا التعليم .

تبادل الخبرات و البحوث في مجال تكنولوجيا التعليم مع الزملاء و المشاركين في المؤتمر .

التفكر في استخدام تكنولوجيا التعليم .

مناقشة التحديات التي تواجه دمج التكنولوجيا في التعليم و التعلم .

التعرف على استخدامات التكنولوجيا في تعليم التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة .

تحديد دور مؤسسات التعليم العالي في تطبيق التعليم بالتكنولوجيا في المدارس .

محاور المؤتمر :

التعلم الإلكتروني ( التعليم عن بعد و بيئة التعلم الافتراضية ) .

تكنولوجيا التعليم و المسائل الأخلاقية و القانونية و تأثيرها على مجتمع الإمارات .

قضايا الجنسين في التعلم بالتكنولوجيا .

نظريات التعلم بالتكنولوجيا و تطبيقاتها في التعلم و التعليم .

تكنولوجيا التعليم و أثرها على التعليم النشط و التعلم التفاعلي .

تكنولوجيا التعليم و ذوي الاحتياجات الخاصة .

تقييم تكنولوجيا التعليم .

و الانترنت و الوسائط المتعددة و دورها في تطبيقات التعليم و التعلم .

دمج وسائل التعلم التعاوني : مجموعات المناقشة ، و البريد الإلكتروني و المؤتمرات المرئية.

استخدام الحواسيب المتنقلة في المدارس و مؤسسات التعليم العالي .

المعرفة التقنية التربوية .

للمشاركة وللإطلاع على مزيد من المعلومات يرجى زيارة موقع المؤتمر

http://www.dl-gcc.org/uae_conf_2008.htm