التصنيف: رياض الأطفال

• صنع الأطفال شطائر اللبنة بالزعتر
• عرض لجميع الأطفال قصة الحلم والحقيقة (عن طريق الحاسوب)
• ثم انقسم الأطفال بين الأركان المختلفة :
  
  قسم التذوق
  قسم الأنشطة التخطيطية
  قسم الرسم
  قسم الألعاب المنظمة (لعبة البولينغ)

  وأخيرا ختمت الفعاليات بمسابقتين هما:

  • رمي الكرات داخل السلة
  • أكل الروب

    أرفق لكم في هذه المشاركة صور الفعاليات

إلى الأمام دائما ..

يعطيكم العافية

حصلت موضوع عن مشاكل النطق عند الأطفال نقدر نستفيد منه في تعاملنا مع الأطفال ، و إن شاء الله يعجبكم

مشاكل النطق عند الأطفال

* ما هو النطق:-

النطق هى عملية عن طريقها تتكون الأصوات ويعبر عنها بمساعدة اللسان والفك والأسنان والشفتين وسقف الفم مع وجود تيار الهواء والأحبال الصوتية.

– ما هى مشاكل النطق:
إحساس الشخص عندما يقوم بنطق أصوات وجمل وعبارات أو كلمات لا يستطيع المستمع أن يقوم بفهمها أو أن تعطى جملة كاملة يستخلص منها شيئاً مفيداً.

– ما هى مشاكل الصوت والكلام أو الأخطاء الصوتية والكلامية؟
تكون معظم الأخطاء علي ثلاث مستويات من الحروف:
1- حرف (الهاء) وتتمثل صعوبته فى إخراج الصوت الخاص به.
2- حرف (الراء) يتحول إلى حرف (الواو).
3- حرف (السين) إلى (الثاء) وكثيرا ما يجد الطفل صعوبة فى التعلم الفارق بينهما.

– ما هى أسباب مشاكل النطق:
1- نتيجة إعاقة طبية (أو عجز) لأسباب مرضية مثل الشلل الدماغى أو عدم اكتمال عظام سقف الحلق أو الصمم.
2- أو لوجود مشاكل أخرى في الفم نفسه مثل مشاكل في الأسنان.
3- ممكن حدوث تأخر في النطق في غياب كل الأسباب السابق ذكرها وذلك يسمى مشكلة فى وظيفة النطق نفسها.
4- أواتباع الأسلوب الخاطىء فى تعليم التحدث والكلام والنطق .

– "اللازمة" الكلامية تعتبر من مشاكل النطق:

لكل منطقة جغرافية لزماتها الكلامية ولهجتها الكلامية في نطق الحروف لذلك لن تكون مشكلة إلا إذا أثرت علي الشخص نفسه وعلي حياته.

– هل الأذن أو مشاكل الأذن في الصغر تؤثر علي تأخر النطق والكلام:

ان الأطفال تتعلم الحديث ومخارج الحروف عن طريق الاستماع لمن حولهم وتقليدهم، وهذا يكون في بداية مرحلة الطفولة فإذا كان لهذا الطفل شكوى متكررة في الأذن في مرحلة سماع مخارج الحروف والأصوات فستؤثربالطبع علي نطقهم.

– هل الطفل يستطيع التغلب على المشكلة الوظيفية للنطق:

عادة يستطيع الطفل أن يتفهم أكثر ويتغلب على المشاكل الوظيفية كلما نضج وكبر في السن، ولكن هناك بعض الأطفال التى تحتاج إلي التدريب المباشر عن طريق التخاطب (العلاج التخاطبى) وهذا يختلف من طفل لآخر والذى يحدد ذلك هو الطفل ذاته.

– هل الطفل يتعلم الأصوات في وقت واحد:

يتعلم الطفل الأصوات والنطق بالتدريج فبعض الحروف يتعلمها الطفل في سن ثلاث سنوات مثل: حرفى (الميم و الباء).
والحروف الأخرى مثل: (الياء والراء والسين) يتعلمها جيدآ في أوائل حياته الدراسية ولكن لابد أن ينطق الطفل جميع الحروف سليمة تمامآ ويكتمل النطق عند سن 8 سنوات ولكن كثير من الأطفال تتعلم في مرحلة سنية مبكرة عن ذلك.

– كيفية مساعدة الطفل لنطق ومخارج الحروف صحيحة:

1- عن طريق مقاطعة الآباء للطفل باستمرار فى حالة الخطأ.
2- لا تجعل الأصدقاء والأقارب يرددون الكلام بنفس الطريقة الخاطئة التى ينطق بها الطفل على سبيل الدعابة.
3- لابد من وجود مصحح مدرباً أو أى شخص يدرب الطفل على النطق إذا كانت المشكلة كبيرة.
4- إذا نطق الطفل كلمة خاطئة صححها أمامه وكررها في جمل أخرى وراء بعضها.

– هل الكبار والذين لديهم مشكلة في النطق نستطيع مساعدتهم:

بشكل عام كل مشاكل النطق يمكن معالجتها بغض النظر عن عمر الشخص، ولكن كلما طالت مدة المشكلة كلما كان من الصعب حلها وعلاجها وتحسنها، فمثلآ إذا كانت المشكلة في العصب الذي يغذى عضلات النطق فالأمر يكون صعبا أكثر ويحتاج إلي وقت أطول من المشاكل الوظيفية هذا بالإضافة إلى اضطرابات في السمع نفسه أو مشكلة في الأسنان قد تحتاج إلى حلول أخرى، ويؤثرمعدل الذكاء ومدى تعاون الفرد بالضرورة علي كفاءة المساعدة المقدمة.

– كيفية المساعدة:

لابد من اللجوء لمتخصص التخاطب لأنه مؤهل بدرجات علمية لكيفية مساعدة المرضى من الأطفال والكبار الذين لديهم مشكلة في النطق.
والنطق من المشاكل الكبيرة التى قد تؤثر على علاقة الشخص بمجتمعه وعلي نفسيته وتعليمه.
وتعتمد جودة حياة أى فرد علي جودة حديثه ونطقه.

حبيبتي هذا هو الموضوع كله و ما شي تكملة حقه

موضوعك جميل والنقاط التي تحدثت عنها مهمة ومفيدة لنا ..

وتسلمين ..

er]

يوم العيد
استيقظ أحمد من نومه في صباح اليوم الأول من شوال ، على صوت التكبير والتهليل قادم من المسجد المجاور ، نظر من نافذه الغرفة شاهد المسلمين جميعاً وقد استيقظوا باكراً وإغتسلوا ولبسوا أحسن ثيابهم وخرجوا لأداء صلاة العيد التي سنها الرسول – صلى الله عليه وسلم – مهللين مكبرين ، وقد ارتسمت على وجوههم علامات الفرح والسرور ، وبعد أن إغتسل وتطيب و استعد للصلاة ، خرج مع والده وتوجها إلى المسجد وأديا صلاة العيد وهي ركعتين وبعدها إستمعا إلى خطبة العيد ، ثم بعد ذالك زار أحمد أقربائة وقدم لهم التهنئة بمناسبة العيد .
وقد عرف أحمد الكثير من الأشياء ، فقد أخبره أباه أن العيد يأتي بعد شهر العبادات والطاعات و خيرات وبعد فريضة الصوم تأتي الزكاة التي فرضها الله تعالى على كل مسلم ومسلمة صغيراً وكبيراً ، صاعاً من الطعام تطهرة للصائم وسد لحاجة المحتاج في يوم العيد .
و هكذا نرى أحبتي أن الفرحة تعلو وجه كل المسلمين في يوم العيد المبارك .

مهارات حلوه للروضة (دعواتكم)

أرجو أن يعجبكم.