الوسم: الاحياء

——————————————————————————–

اقدم لكم امتحان مادة الاحياء للفصل الدراسي الاول للعام الماضي مع نموذج الاجابة 2022

للتحميل :

http://www.fileserve.com/file/g4wSbjF/ط§ط­ظٹط§ط،.rar

طريقة التحميل:
اضغط على الرابط ثم انزل للاسف واضغط على DOWNLOAD FILE ثم اكتب الكلمة التي ستظهر لك في المستطيل ثم انتظر انتهاء الوقت واضغط على كلمة SLOWER DOWNLOAD

مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح غدا …

تسلم اخويي
ما قصرت وجاري تحميله

جزاك الله خيرا و مشكور

مايفتح عندي بليز ساعدوني

لازم اسكون عندك برنامج winrar + برنامج adobe reader

بامكانك تحميلهم عن طريق الجوجل بكل سهولة ^__^

اوك شكرااا وجزاك الله الف خير

يرجى إعادة التحميل
وشكرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا حل كتابين لمادة الاحياء الصف العاشر من كتاب المعلم مباشرة تعبت عليه كثير والله
وكمان انا اضفته في موقع تعلم لاجل الامارات وجبت لكم الرابط
تفضلوا ولا تتعبوا وانتوا تدورون على الحل
الحل صحيح 100%
ارجوا منكم الدعاء
وارجوا من الادارة الموقرة التثبيت للإفادة
http://www.study4uae.com/vb/study4uae79/article107148/

بارك الله فيك

يعطيج ألف عافيه الغاليه ,.~

والله كنت ادور على الأجوباا ,.~

لا تحرمينا من يديدج الغاليه ,.

تقبلي شخابيطي

الله يعطيكم العافية وان شاء الله كلكم تنجحون وانا معكم

شكرا وما تقصروا

الملاحظة و طرح السؤال
* كيف يتعرف العلماء وجود مشكلة ؟من خلال الملاحظ
* ما الأدوات التي يستخدمها العلماء للملاحظة؟ الحواس الخمس.
*وهل تكفي؟لا ، وغالباً ما يستعين العلماء بأجهزة لتقوية حواسهم مثل المجهر
لتكبير الحجم الظاهري ومساعدة حاسة النظر.
* ماذا يفعل العلماء عندما يستشعروا وجود مشكلة ؟يطرحوا سؤالا أو أكثر لتفسير
المشكلة.
جمع البيانات
* ماذا يفعل العلماء لمعرفة الظروف المحيطة بالمشكلة قيد البحث ؟ يقوموا بجمع البيانات. *ماذا تعني كلمة "بيانات"؟ أي معلومة يجمعها العلماء للإجابة عن الأسئلة.
* ما الطرق التي يجمع بها العلماء البيانات؟ القياس ، أخذ العينات
* كيف يستفيد العلماء من البيانات التي تم جمعها ؟ يقوم العلماء بتنظيم البيانات في شكل جداول أو رسم بياني أو خرائط.
*كيف يبدأ العلماء حل المشكلة ؟ بوضع الفرضية.
* ما الفرضية؟ تفسير أو حل مقترح للمشكلة يمكن اختباره.
*هل يمكن للعلماء الحكم على صحة الفرضية بدون اختبار؟ يمكن بعملية التوقع.
*ما هو التوقع؟ التوقع هو صفة تأخذ الشكل ( إذا – كان – فإن ) وتحدد مسبقاً النتائج التي سيتم الحصول عليها .
* هل يمكن التحقق من صحة الفرضية و تأكيد التوقع ؟ نعم بإجراء تجربة ضابطة.
*ما هي التجربة الضابطة ؟ تجربة يقارن فيها العالم بين مجموعتين متطابقتين من كل العوامل باستثناء عامل واحد.
*ما هو؟ المتغير المستقل.
*ما هو المتغير المستقل؟ هو العامل الذي يتحكم فيه العالم لمعرفة تأثيره في المجموعة.
* ماذا يحدث بعد ذلك؟ يلاحظ العالم العامل الذي تغير لتغير العامل المستقل السابق.

* أعط مثالاً؟ وضع العالم مجموعتان من خلايا القرد الكلوية في أنابيب الاختبار و أخذ واحدة فيهما ووضع فيها دم إنسان مصاب بحمى الإيبولا (وهو المتغير المستقل) و بعد
ذلك فحص مجموعتا الخلايا فوجد أن التي بها الدم المصاب قد أصيب بالمرض (وهو المتغير التابع ).
الاستنتاج و تشكيل النظرية
*بعدما تعرف العلماء مسبب المرض و جمعوا البيانات ، ماذا يفعلون ؟
يصنع العلماء النموذج.
*ما هو النموذج؟ يمكن أن يكون مجسماً يظهر العلاقات بين البيانات.
*ماذا يفعل العلماء بعد وضع النموذج؟ يقومون بتشكيل النظرية.
*ما هي النظرية ؟ هي تفسير واسع و شامل لظاهرة و تدعمه أدلة علمية
*هل يمكن أن يضع العلماء النظرية بدون وضع فرضية و اختبارها؟
نعم ، من خلال عملية الاستدلال.
*ما هو الاستدلال؟ هو استنتاج مبني على قاعدة من الحقائق بدلاً من الملاحظة المباشرة.
أنواع المجاهر
* كيف تحسب قوة تكبير المجهر الضوئي؟
قوة العدسة العينية × قوة العدسة الشيئية.
* إذا علمت انه قد تم تكبير العينية المفحوصة 1000مرة احسب قوة العدسة الشيئية إذا علمت أن قوة العدسة العينية 20؟
قوة تكبير المجهر الضوئي: قوة العدسة العينية×قوة العدسة الشيئية.
1000=20× ؟
= 20÷20×س=1000÷20
س= 50

* ما أنواع المجاهر؟
1- مجاهر ضوئية 2- مجاهر الكترونية
* ما الفرق بين المجهر الالكتروني والضوئي؟
-الالكتروني يستخدم حزمة الكترونات والضوئي الأشعة الضوئية.
* ما أنواع المجاهر الالكترونية؟
1- النافذ م.ا.م 2- الماسح م.ن.م
يكبر إلى 200000 يكبر الى100000
العينية ميتة العينية ميتة
* قارن بين الماسح والنافذ من حيث طريقة العمل وقوة التكبير؟
أ- النافذ (م.أ.ن) ب- الماسح ( م.أ . م)
قوة التكبير 200,000 مرة قوة التكبير 100,000 مرة
العينة ميتة العينة ميتة
العينة دقيقة تنفذ خلالها الإلكترونات يعكس الإلكترونات من طريق الطلاء المعدني
التفاعلات الكيميائية والطاقة
* هل تتم في أجسامنا تفاعلات كيميائية؟ نعم تجرى في أجسامنا آلاف التفاعلات الكيميائية.
* ما أنواع التفاعلات التي تتم في أجسامنا ؟ تفاعلات طردية تتم في اتجاه واحد.
تفاعلات انعكاسية تتم في اتجاهين.
* أعط مثال لتفاعل انعكاسي يتم في الجسم؟ تكون وتفكك حمض الكربو***.
CO2+H2O H2CO
حمض ضعيف سريع التفكك
ومثال من الحياة المياه الغازية حيث يتفكك حمض الكربو*** عند رج الزجاجة.
* ما المقصود بتفاعلات ريدوكس؟ ريدوكس هو اختصار لكلمتي الأكسدة والاختزال باللغة الإنجليزية وسمي ذلك لأنهما عمليتان متلازمتان فإذا حدث الاختزال في عنصر يتأكسد العنصر الآخر.
* ما المثال على تفاعل ريدوكس؟ تفاعل الكلور مع الصوديوم.
يفقد الصوديوم إلكترون فتصبح الكترونات الصوديوم 10 أي ينقص عدد الشحنات
السالبة عن الشحنات الموجبة بمقدار شحنة واحدة ويكتب Na+، ويكتسب الكلور
شحن سالبة ويصبح الالكترونات -18 أي بزيادة شحنة سالبة واحدة ويكتب-Cl .
* ما أمثلة تفاعلات الأكسدة والاختزال في الجسم؟ اتحاد الأكسجين مع الهيموجلوبين في الرئة لتكوين الاكسهيموجلوبين ويختزل هذا المركب إلى مكونين من خلال المعادلة التالية :
أكسدة
أكسهيموجلوبين أكسجين+هيموجلوبين
اختزال
الرقم الهيدروجين
* كيف نفرق بين الخل والماء والحليب؟ وضع العلماء مقياساً يفرق بين السوائل من حيث القلوية أو الحموضة أو التعادل.
* ما اسم هذا المقياس؟ اسمه مقياس الرقم الهيدروجيني . PH
* كيف قسم العلماء هذا المقياس؟ قسمه العلماء إلى أربع عشر وحدة
حمض0 7 14 قلوي
معادل
* ما الذي يحدد حموضة أو قلوية الحلول ؟ درجات التركيز النسبية لايونات الهيدرونيوم والهيدروكسيد.
* هل محاليل الجسم قلوية أم حامضة ؟ بعض السوائل حامضية مثل حمض المعدة والبول وهناك سوائل قلوية مثل الدم وسائل الأمعاء.
* كيف ينظم الرقم الهيدروجيني لبعض سوائل الجسم؟ تقوم المحاليل المنظمة بالتحكم في الرقم الهيدروجيني في الكائنات الحية
* كيف تفعل ذلك ؟تعادل مقادير قليلة من أي حمض أو أي مادة قلوية.

الطاقة
* من أين تحصل الخلية على الطاقة اللازمة لعملها؟ تحصل الخلية على الجزء الأكبر من الطاقة من الكربوهيدرات التي نأكلها.
* ما نواتج تفكك الكربوهيدرات في الجسم؟ طاقة +ثاني أكسيد الكربون+الماء
*ما أنواع التفاعلات الكيميائية في الجسم من حيث إنتاج الطاقة؟ تفاعلات طاردة للطاقة وهي التي تنتج الطاقة الحرة. تفاعلات ماصة للطاقة وهي التي تمتص الطاقة الحرة.
* كيف يبدأ التفاعل بين المواد الكيميائية؟ برفع درجة حرارة المواد المتفاعلة.
* ما اسم الطاقة المستخدمة في ذلك؟ طاقة التنشيط.
طاقة التنشيط.
* هل تتفاعل المواد في الخلية في درجة حرارة عالية؟ ولماذا؟ لا ، لان الحرارة العالية تجمد بروتين الخلية.
* كيف تستطيع الخلية خفض درجة حرارة تنشيط التفاعلات داخلها؟ باستخدام الإنزيمات.
* ما الإنزيمات؟ مجموعة كبيرة من المواد المحفزة في جسم الخلية الحية.
* هل يمكن خفض الطاقة اللازمة لبدء التفاعل (التنشيط) ؟ وكيف ؟
نعم بإضافة مادة كيميائية محفزة على التفاعل .
*كيف يتم خفض التفاعلات على مستوى الخلية ؟ باستخدام مجموعة من المواد المحفزة
تسمى الأنزيمات .
*هل يمكن للأنزيم أن يحفز أي تفاعل كيميائي ؟ لا لأن الأنزيمات متخصصة وكل واحد منها يحفز تفاعل كيميائي محدد .
الماء
*ما نوع الوسط الذي تتم فيه التفاعلات الكيميائية في الكائنات الحية ؟ تتم في وسط مائي .
*لماذا يعتبر الماء أحد أهم المركبات في الكائنات الحية ؟لأنه يتمتع بعدد من الخصائص الفريدة .
القطبية
*ما الجزئ القطبي ؟ هو الجزئ الذي يتصف بعدم التساوي في توزيع الشحنات
على طرفيه ، ولذلك يكون له طرف موجب وطرف سالب .
*صف شكل جزئ الماء؟ترتبط ذرتا هيدروجين على شكل زاوية مع ذرة أكسجين
*هل شحنة الأكسجين الإجمالية متعادلة؟ ولماذا؟ نعم لأن للأكسجين شحنتان سالبتان ،
ولذرتا الهيدروجين شحنتان موجبتان
*لماذا يستطيع الماء إذابة المواد القطبية مثل السكريات والبروتينات وملح الطعام ؟
لأن الماء ذو طبيعة قطبية .
الرابطة الهيدروجينية
* ما نوع الروابط بين جزيئات الماء ؟ روابط هيدروجينية .
*ما الذي تسبب في وجود هذه الرابطة ؟ الطبيعة القطبية للماء .
* ما اسم الخاصية التي تنتج عن وجود روابط هيدروجينية بين جزيئات الماء ؟
التماسك .
* لماذا يبل الماء الأسطح ؟ لوجود قوة تجاذب بين جزيئات الماء والسطح
الموجود عليه وتسمى هذه القوة التلاصق .
*هل لخاصتي التلاصق والتماسك أهمية للنباتات ؟ كيف ؟ نعم ، يعتمد صعود
العصارة في النباتات على الخاصية الشعرية .
* ما هي الخاصية الشعرية ؟ هي قدرة الماء على الصعود في الأنابيب الضيقة .
*ما الخصائص التي جعلت الماء قادر على الصعود في الأنابيب الضيقة ؟
قوة التماسك بين جزيئات الماء وقوة التلاصق بين جزيئات الماء
و سطح الأنبوب.
*هل هناك خصائص أخرى تميز الماء عن باقي السوائل؟ وما هي ؟
نعم، من هذه الخصائص:صعوبة التغير في درجة حرارة الماء والمقصود
بها ارتفاع أو انخفاض درجة الحرارة.

*ما أهمية ذلك للكائنات الحية ؟ يساعد الكائنات الحية على المحافظة على
استقرار درجة حرارتها على الرغم من تبدلها في الوسط المحيط.
مركبات الكربون
*ما أنواع المركبات الموجودة في الطبيعة ؟ مركبات عضوية, مركبات
غير عضوية.
*ما المقصود بالمركبات العضوية ؟ هي مركبات تحتوي أساساً على ذرات
كربون ترتبط مع بعضها البعض بروابط تساهمية .
* هل يدخل في تركيب المركبات العضوية عناصر أخرى ؟وما هي ؟
نعم، الهيدروجين والأكسجين والنيتروجين .
الروابط الكربونية
* ما الميزة التي يختص بها الكربون عن باقي العناصر؟ يرتبط الكربون بذرات
كربون أخرى.
* هل تؤثر هذه الميزة على تنوع مركبات الكربون ؟كيف ؟ نعم، يشكل الكربون
نتيجة لهذه الخاصية سلاسل مستقيمة أو سلاسل متفرعة أو حلقات.
* كم إلكترون يدور في المستوى الأخير للطاقة (الأبعد) في ذرة الكربون؟
أربع إلكترونات.
* كم رابطة تكونها ذرة الكربون مع العناصر الأخرى ؟ أربع روابط تساهمية
(الروابط تكون مساوية لعدد إلكترونات المستوى الأبعد )
* ما شكل أبسط مركب كربوني ؟

H

H C H

H

*هل يمكن أن تتكون رابطة مزدوجة ؟ ارسم مثال ؟
H C O

H
نعم (لاحظ أن الروابط لا تزيد ولا تقل عن 4 لكل ذرة )
H C C H
المجموعات الوظائفية
*كيف تختلف المركبات العضوية في خصائصها ؟ تتجمع بعض الذرات وتسمى
المجموعة الوظائفية لتحدد خصائص جزيئات المركب.
*أعط مثال على مجموعة وظيفية مهمة للكائنات الحية ؟ مجموعة الهيدروكسيل.
*اكتب التركيب البنائي لمركب عضوي يحتوي مجموعة هيدروكسيل ؟
الكحول :
H H

HO C C H

H H
*كيف تميز مجموعة الهيدروكسيل الكحول ؟
تجعل مجموعة الهيدروكسيل مركب الكحول مركباً قطبياً:-
OH C C H

H H H H

*هل هناك تشابه بين خصائص الماء والكحول ؟كيف ؟ نعم ، وذلك لأنهما مركبات
قطبية ، كما أن لهما القدرة على تكوين روابط هيدروجينية .

* هل يمكن احتساء الكحول مثل الماء ؟ولماذا؟ لا، لأن الكحول بنوعية الإيثانول
والميثانول يتسببان في موت الكبد والدماغ وفقدان البصر والوفاة .
جزيئات الكربون
* ما هي الوحدة البنائية؟ هي أصغر وأبسط وحدة تبني الجزيئات في الكربون.
* ما هي عديدة الوحدات؟ هي مركبات مكونة من ارتباط الوحدات البنائية معا
بشكل متكرر ومترابط .
* ما الجزيئات العملاقة؟ هي عبارة عن ارتباط عدد كبير من الوحدات البنائية
المتطابقة أو المتشابهة.
* كيف ترتبط الوحدات البنائية ببعضها؟ من خلال التفاعل التكاتفي.
* ما التفاعل التكاتفي؟ أعط مثالا عنه؟هو تفاعل بين وحدتين ويتم خلاله فقد الماء
مثال يتكون السكروز من تكاتف الجلوكوز والفركتوز حيث يفقد الفركتوز O الجلوكوز OH.
* كيف تتفكك الجزيئات العملاقة؟ بالتحلل المائي أي إضافة الماء عكس التفاعل التكاتفي وهو نزع الماء العملة المتداولة للطاقة.
* ما هو ATP؟ هو مركب يحتوي على مقدار كبير من الطاقة وهو اختصار لأدينوسين ثلاثي الفوسفات.
* ما هو ADP؟ هو مركب يحتوي على كمية من الطاقة اقل منADP وهو اختصار لأدينوسين ثنائي الفوسفات.
* هل يمكن تحويل ATPإلىADP؟ ومتى يحدث ذلك؟ يمكن بالتحلل المائي
ATP طاقة + فوسفات +ADP
و يحدث عندما تحتاج الخلية للطاقة.

جزيئات الحياة
* ما هي المركبات العضوية المسماة بجزيئات الحياة ؟ 1- الكربوهيدرات 2- اللبيرات 3- البروتينات 4- الأحماض النووية
* ما العناصر التي تدخل في تركيب المركبات السابقة؟ N-O-H-C
* مما تتكون الكربوهيدرات؟ O – H – C
* ما أنواع الكربوهيدرات المتوافرة في الطبيعة؟أحاديات التسكر- ثنائيات التسكر عديدات التسكر
أحاديات التسكر
* ما المقصود بأحادي التسكر؟ هو الوحدة البنائية للكربوهيدرات
* ما الصيغة العامة لها؟ n(CH2O) هل عدد ذرات الكربون محدودة مثال إذا كانت n=5 تكون5 C5H10O
هل عدد ذرات الكربون محددة (قيمة (n ؟ لا فهو من 3-8 ذرات.
ما أكثر أحاديات التسكر شيوعا؟ (الجلوكوز) سكر العنب- (الفركتوز) سكر الفاكهة-(الجالاكتوز) سكر اللبن.
ما أكثر أحاديات التسكر حلاوة؟ الجلوكوز و هو المصدر الرئيسي للطاقة في الخلايا
لماذا تختلف أحاديات التسكر السابقة بالرغم من أن ترتيبها C6H12O6؟
لأن هذه الجزيئات تدعى ايزوميرات
ما الايزوميرات؟ هي جزيئات متشابهة في الصيغة البنائية ومختلفة في الشكل.
مثال صورة الشخص في المرآة لها نفس التركيب ولكنها مقاومة ثنائيات وعديدة التسكر
* ما المثال المنتشر لثنائيات التسكر؟ سكر الطعام ( السكروز )
* مما يتكون؟ من الجلوكوز والفركتوز.
* كيف تكون؟ كما سبق بالتفاعل التكاثفي .
* ما الأمثلة المنتشرة لعديدات التسكر؟ الجليكوجين، السليلوز، النشا النباتي.
* مما تكون؟ تكون من تكاتف ثلاث جزيئات من أحاديات التسكر و أكثر.

* ما هو الجليكوجين؟ هو النشاط الحيواني الذي تختزن في الكبد عند زيادة الجلوكوز عند حاجة الجسم
* مما يتركب؟ من عدد كبير من جزيئات الجلوكوز.
* مما يتكون النشا النباتي؟ من عدد كبير أيضا من جزيئات الجلوكوز.
* ما الفرق بين النشا النباتي والحيواني والسليلوز؟ الجليكوجين سلاسل كثيرة من الجلوكوز وهي شديدة التفرع.، أما النشا النباتي فهو سلاسل غير متفرعة ، السليلوز سلاسل غير متفرعة ولكنها ملتفة مثل سلك التليفون
البروتينات
* ما التركيب الأساسي للبروتينات؟ N-O-C بالإضافة للكبريت والفسفور في بعض الأحيان.
* ما الوحدة البنائية للبروتين؟ الأحماض الامينية
* ما عدد الأحماض الامينية الموجودة في الطبيعة؟ عشرون.
* ما التركيب الأساسي لحمض الاميني؟
R

OH C C N H

O H H

* ما الفرق بين حمض أميني وآخر؟ مجموعة (R) يمكن أن تكون H ، CH3 أو غيرها.
ثنائيات الببتيد وعديدات الببتيد
* كيف ترتبط الأحماض الامينية؟ بالتفاعل التكاتفي.
* ماذا ينتج؟ حمضان أمينيان مرتبطان برابطة بيتيدية ويسميان ثنائي البيتيد.

* ماذا يحدث إذا ارتبط عدد كبير من الأحماض الامينية؟ تتكون سلسلة عديد البيتيد.
يمكن أن تكون طويلة جدا تكفف على نفسها.
* لماذا يتجمد زلال البيض عند تسخينه؟ لأنه بروتين، تتأثر فيه الرابطة الهيدروجينية بالحرارة شكل البروتين فيختلف شكل البروتين.
الأنزيمات
* ما تعريف الأنزيمات ؟ هي جزيئات عضوية تعمل كمواد محفزة أساسية في وظائف الخلية
. *كيف يحدث الارتباط بين الأنزيم و المادة المتفاعلة ؟ يتواءم شكل الأنزيم مع شكل المواد
المتفاعلة تبعاً لفرضية القفل و المفتاح .
* هل يتغير شكل الأنزيم ؟ نعم ، بدرجة قليلة لتتلاءم مع شكل المادة المتفاعلة .
* كيف يخفض الأنزيم الطاقة اللازمة لبدء التفاعل ( التنشيط ) ؟ عن طريق إضعاف الروابط الكيميائية في المادة المتفاعلة .
هل يتغير الأنزيم بعد التفاعل ؟ لا
ما العوامل المؤثرة في نشاط الأنزيم ؟ تغير درجة الحرارة ، PH لأنهما يتسببان في تغيير شكل الأنزيم .
الدهون
ما تعريف الدهون ؟ هي جزيئات عضوية لاقطبية كبيرة ، لا تذوب في الماء .
قارن بين الكربوهيدرات و الدهون من حيث الطاقة المخزنة ، و أعداد ذرات الأكسجين ؟ الطاقة في الدهون أكبر من الكربوهيدرات بسبب كثرة الروابط الهيدروجينية الكربونية ، نسبة ذرات الكربون _ الأكسجين أكبر في الدهون .
الأحماض الدهنية
ما هي الأحماض الدهنية ؟ هي سلاسل كربونية غير متفرعة .
مما يتركب الحمض الدهني ؟ من سلسلة طويلة و مستقيمة من الكربون و مجموعة كربوكسيل متصلة بطرف واحد .

هل ينجذب جزيء الحمض الدهني للماء ؟ نعم ، من الطرف المحتوي على مجموعة الكربوكسيل ( الطرف المحب للماء ) .
هل هناك طرف آخر محب للماء في الحمض الدهني ؟ و لماذا ؟ لا ، لأن الطرف الثاني كربوهيدراتي ( كاره للماء ) .
ما الفرق بين الأحماض الدهنية المشبعة و غير المشبعة ؟ الحمض الدهني يكون لكل ذرة كربون أربع روابط أما غير المشبع فتحتوي ذرة الكربون على روابط مزدوجة
الدهون المعقدة
كيف تقسم الدهون المعقدة ؟ تقسم لفئات مهمة – الجليسريدات الثلاثية -الدهون المفسفرة –
الشموع
أين توجد الجليسريدات الثلاثية ؟ الجليسريد الثلاثي وجد فيه نوعان مشبع و غير مشبع و يتكون من ثلاث جزيئات حمض دهني ، و يصنف السمن و الدهون الحيوانية تبع الجليسريدات الثلاثية المشبعة ، أما الزيوت النباتية فتصنف ضمن الجليسريدات الثلاثية غير المشبعة .
كيف يمكن تحويل الزيت النباتي إلى سمن متماسك ؟ بعملية الهدرجة ( إضافة الهيدروجين ) لتصبح الروابط مشبعة .
مما تتركب الدهون المفسفرة ؟ تتركب من حمضين دهنيين متصلين بجزيء واحد من الجليسرول
أين توجد الدهون المفسفرة ؟ توجد في تركيب الغشاء الخلوي .
* مما يتركب الشمع ؟ يتركب من سلسلة طويلة من الحمض الدهني متصلة بسلسلة كحولية طويلة
* ما أهمية الشموع ؟ مضادة للماء لذلك تعمل كعازل للماء في أذن الثدييات .
السترويدات
* ما السترويدات ؟ هي جزيئات دهون تتكون من أربع حلقات كربونية ملتحمة متصلة بمجموعات وظيفية كيميائية.

*ما أمثلة السترويدات ؟ الهرمون الذكري ( التستوستيرون ) ، والكوليسترول.
الأحماض النووية.
* ما المقصود بالأحماض النووية ؟ هي جزيئات عضوية معقدة.
* ما وظيفتها ؟ خزن المعلومات الوراثية في الخلية.
* كيف تخزن المعلومات في الخلية ؟ باستخدام أربع مركبات وفق تسلسل وترتيب معين يعمل كشيفرة للمعلومات الوراثية الخاصة بصنع البروتين.
* ما أنواع الأحماض النووية ؟ الحمض النووي منقوص الأكسجين DNA ، الحمض النووي الرايبوزي RNA.
* مما يتركب الحمض النووي ؟ يتركب من وحدات بنائية مترابطة تسمى النيوكليوتايدات.
* مما يتركب النيوكليوتايد ؟ من سكر خماسي ، مجموعة فوسفات ، قاعدة نيتروجينية حلقية.
الخلية
* من أول من شاهد الخلايا الميتة بواسطة المجهر ؟ روبرت هوك.
* من أول من شاهد الخلايا الحية ؟ صانع المجاهر أنطون ليفنهوك.
النظرية الخلوية
* ما المقصود بالنظرية الخلوية ؟ هي نظرية وضعها العلماء تنص على أن الكائنات الحية مكونة من خلية أو أكثر حيث أن الخلية هي الوحدة التركيبية والوظيفية في الكائن الحي ، وتنشأ الخلايا من خلايا موجودة .
*من هم العلماء الذين أعطوا الأدلة على النظرية الخلوية ؟1- شلايدن ( ذكر أن النباتات مكونة من خلايا ) 2- شوان ( ذكر أن الحيوانات مكونة من خلايا ) 3- فيرشو ( الخلايا تنشأ من خلايا أخرى) .

تنوع الخلايا
هل تتشابه جميع الخلايا ؟ تختلف الخلايا في الشكل والحجم ، ويصل عدد أنواعها في جسم الإنسان إلى 200 نوع .
الحجم
* هل يمكن رؤية الخلية بالعين المجردة ؟ نعم يمكن رؤية بعض الخلايا بالعين المجردة ، ولكن معظم الخلايا لا ترى إلا باستخدام المجهر.
*كيف يقاس حجم الخلايا ؟ يقدر حجم الخلية بمقارنة مساحة السطح الخارجي مع حجم الخلية.
*كيف تقدر مساحة السطح الخارجي ؟ إذا فرضنا أن الخلية مكعبة تكون مساحة السطح الخارجي = الطول × الطول .
*كيف يقدر حجم الخلية ؟ حجم الخلية = الطول × الطول × الطول
*ما العلاقة بين عمر الخلية وحجمها ؟ كلما تقدمت الخلية في العمر زاد الحجم مقارنة بمساحة السطح الخارجي ، وبالتالي تقل كمية الأكسجين والمواد الغذائية التي تنفذ عبر الغشاء الخلوي لتصل إلى داخل الخلية .
الشكل
*كيف يتلاءم شكل الخلية مع وظيفتها ؟ تتنوع أشكال الخلايا تبعاً لوظيفتها ، على سبيل المثال 1- تمتد زوائد الخلايا العصبية في اتجاهات مختلفة لاستقبال السيالات العصبية .
2- تكون الخلايا الطلائية المغلفة للجلد من الخارج ميتة ومسطحة.
3- يمكن لكرات الدم البيضاء أن تغير شكلها لتستطيع الخروج من الأوعية الدموية ومهاجمة البكتيريا .
التنظيم الداخلي
*ما المقصود بالعضي ؟ هو أحد مكونات الخلية ويقوم بوظائف محددة للحفاظ على بقاء الخلية.

*هل تتشابه جميع الخلايا الحية من حيث تركيب عضياتها ؟ لا توجد خلايا حقيقية النواة وأخرى بدائية النواة .
*ما أوجه الشبه والاختلاف بين الخلايا الحقيقية والبدائية ؟ تحاط الخليتان الحقيقية والبدائية بالغشاء الخلوي أما الاختلاف فهو عدم إحاطة العضيات ولا النواة بغشاء خلوي في الخلية البدائية والتي تمثلها البكتيريا.
أجزاء الخلية حقيقية النواة
*ما المكونات الأساسية للخلية حقيقية النواة؟ الغشاء الخلوي ، النواة ، السيتوبلازم.
الغشاء الخلوي
*ما أهم ما يميز الغشاء الخلوي؟ النفاذية الانتقائية
*ما هي النفاذية الانتقائية ؟ هي قدرة الغشاء الخلوي على السماح لبعض المواد بالنفاذ إلى داخل أو خارج الخلية.
*ما أهمية الغشاء الخلوي للخلية ؟ 1- نقل المواد من الخلية إلى خارجها لاستعمالها في أماكن أخرى بعيدة عنها 2- التعرف على الميكروبات التي تهاجم الخلية لتدميرها .
دهون الغشاء الخلوي
*مما يتكون الغشاء الخلوي ؟ يتكون من طبقتين من الدهون المفسفرة .
*مما يتركب الدهن المفسفر ؟ يتركب من رأس قطبي محب للماء وذنب غير قطبي كاره للماء .
*هل هناك علاقة بين تركيب الغشاء الخلوي من طبقتين من الدهون المفسفرة والبيئة المحيطة بالخلية ؟الخلية تسبح في الماء وهي من الداخل وسط مائي لذلك تكون جزيئات الماء تكون منجذبة لرؤوس الدهون المفسفرة بالداخل والخارج.
*هل توجد أنواع أخرى من الدهون توجد في الغشاء الخلوي؟ نعم يوجد بين أذناب الدهون المفسفرة جزيئات دهون ستريويدية تسمى الكوليسترل وتوجد في أغشية الحيوانات فقط.

بروتينات الغشاء هل توجد بروتينات في الغشاء الخلوي ؟ نعم 1- البروتينات الطرفية التي تلتصق بسطح الغشاء سواء الداخلي أو الخارجي2- البروتينات الغائرة، هي بروتينات تخترق طبقتي الغشاء الخلوي ويبقى طرفاها مفتوحان على سطحي الغشاء مكونة قنوات تنتقل من خلالها المواد من الخلية إلى خارجها أو العكس.
*هل يحتوي الغشاء الخلوي على كربوهيدرات؟ تتصل الكربوهيدرات على سطح البروتينات المكشوفة خارج الغشاء الخلوي .
*ما أهمية هذه الكربوهيدرات ؟ 1- تربط الخلايا المتجاورة في النسيج الواحد 2- تلتصق بالفيروسات أو الهرمونات.
النموذج الفسيفسائي
*هل مكونات الغشاء الخلوي قادرة على تبديل أماكنها ؟ اكتشف العلماء أن مكونات الغشاء الخلوي قادرة على الحركة وتبديل أماكنها وذلك ما يسمى بالنموذج الفسيفسائي المائع .
السيتوبلازم والعضيات
*ما السيتوبلازم ؟ هو السائل الممتد بين الغشاء الخلوي والنواة بما يحتويه من عضيات
*ما السيتوسول ؟ هو الوسط المائي في الخلية بدون العضيات ويحتوي على الأملاح والمعادن والجزيئات العضوية.

*قارن في جدول بين العضيات الخلوية من حيث الوظيفة ، أماكن التواجد ؟

العضية المكان الوظيفة
النواة النباتات والحيوانات والفطريات خزن المعلومات الوراثية
الغشاء الخلوي جميع الخلايا حول العضيات في الخلايا الحقيقية النفاذية الاختيارية
الجدار الخلوي الخلايا النباتية والبكتيريا حماية الخلية ودعمها
الشبكة البلازمية الخلايا التناسلية تكوين الهرمونات
الرايبوسومات جميع الخلايا ينظم بناء البروتين
جهاز جولجي تكثر في الخلايا الإفرازية يعد ويعدل تركيب المواد التي تفرزها الخلية
الميتوكندريا تكثر في الفضلات تحويل الغذاء إلىATP
الفجوة العصارية النبات تخزين المواد الإخراجية والفضلات والإنزيمات
البلاستيدات الخضراء النباتات والطحالب البناء الضوئي

الليسوسوما ت جميع الخلايا خاصة في يد الجنين والحيوان المنوي تحليل الغشاء بين الأصابع
وهضم المواد الغربية
الأنيببات والخيوط الدقيقة الأهداب والأسواط دعم الخلية وحركتها وانقسامها

مشكوووووووووووووووووووووووووووورين أخوي

أظن من الأمانة أن تذكر مصدر المادة التي وضعتها في المنتدى!!!!!

نبغي ملخص للفصل الثاني لو سمحتو ؟؟؟

وهل له مصدر غير صاحبها ؟

إن كانت المشاركة منقولة، فمن الضروري كتابة عبارة منقول وذكر مصدر النقل ، أو سوف يتم حذف الموضوع.

لوسمحتى عاوزه ملخص للاحياء لترم التاني

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

بارك الله فيكم

الله يعطيك الخير

مشكورين عل التلخيص

الله يدخلكم الجنة

قووولوو اميين ^^

ان شاء الله انا ادخل الجنة و انتو تدخلوون

يسـلمــوو كتيـ]]]]ـــر ..

يعيكمْ الع‘ـآآآآآفيَهْ ..

^_^"

ثانكيو على الملخص واااااااااااااااااااايد عجبني

يسلموووووووووووووووووووووووووو

ثاااااااااااااااااااااانكس

شكرا ,,

m3askoOor w3ieed

كلك ذووووق ماتقصر يعل مثوااك الجنه

نبا حلول احياء فصل ثانى

لو سمحت ممكن ملف الانجاز صــ185 ..

ثاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانكس على الملخص لانه روعة

واااااااااااااع شوهالملخص

[
جزاك الله خير]

تسلم وايد حلوووووووووو

السلام عليكم. خواتي و اخواني ف المنتدى . عندي طلب ساااااااااعدوني بليز ..
أبا ملخص الفصل 2 لمادة الاحياء ضروري اليوم و يفضل باستخدام التخطيط و النقاط المهمة

لو سمحتو اللي يعرف يلخص يحط التلخيص اليوم … ضروري
لاني ماحاضرة معظم الدروس
لا تبخلو بالمساعدة

مي تووو تووو اريدهـ

اناااااا بعد … لا تبخلوووون عليينا الي عنده ينزله لو سمحتووووا بلييييييييز

حتى أنا بليس

أخواني و أخواتي

المفروض تحديد أي قسم ( أدبي أو علمي )

اكتساب معلومات إثرائيه عن الايـــــــدز

2. اكتساب مهارة اعداد مشروع علمي

3. اكتساب مهارة وضع استبيان و تحليله

4. نشر الوعي بين طالبات الصف

5. اكتساب مهارة العرض و التقديم

اتوقع أن يزداد عدد المصابين بهذا المرض

2. اتوقع أن يتطور العلم ويحد له علاج

3. اتوقع أن يتم القضاء عليه نهائيا

4. اتوقع أن يزداد عدد الوافيات لهذا المرض

مع نهاية العقد الثامن عشر وبداية العقد التاسع عشر من القرن الماضي لاحظ الأطباء ظهور مرض وسط الشواذ جنسيا من الرجال اختير له أسم الايدز الذي بدأ بلأنتشار وسط فئات أخرى مهدد البشرية جمعاء فأصبح طاعونا جديدا للعصر.

الايدز مرض يسببه فيروس يدخل في جهاز المناعة في الجسم ويعطل ه مما يؤدي إلى إصابات مميتة وبعض أنواع مرض السرطان .
الترجمة الحرفية لأسم المرض(( نقص المناعة البشرية المكتسبة )) ، ومن الصعب معرفة مكان نشأت الايدز ولكن من الثابت أنه ليس من صنع الإنسان فالجراثيم يمكن أن تتحول أحيانا من كونها غير ضاره إلى ضاره .
ربما هذا ما حدث لفيروس الأيدز قبل أن ينتشر بسرعة ويتحول إلى وباء .

يحتوي جهاز المناعة في أجسامنا على كريات الدم البيضاء في مجرى الدم والغدد اللمفاوية التي تستطيع أن تتعرف على المواد الغريبة أو الجراثيم التي تدخل أجسامنا فأنه يبدأ بالقضاء على كريات الدم البيضاء ، يمكن أن يبقى الفيروس في الجسم لبعض الوقت بدون أن نصاب بالمرض 0عشر سنوات0 ولكن في نهاية الأمر وعندما يتم القضاء على المزيد من كريات الدم البيضاء يفقد الجسم قدرته على مقاومة الجراثيم الكثيرة التي تعيش داخل أو خارج أجسامنا .

غالبية المصابين بفيروس الأيدز لا تظهر عليهم أية أعراض لمدة طويلة ما عدا بعض الأعراض الخفيفة مثل:-
1-ارتفاع في درجة الحرارة مع العرق الليلي الغزير الذي يستمر عدة أسابيع دون سبب معروف .
2-تضخم العقد اللمفيه وخاصة الموجودة في العنق والإبط وثنية الفخذ دون سبب معروف .
3-سعال جاف يستمر عدة أسابيع دون سبب معروف .
4-إسهال ليس له سبب واضح يستمر عدة أسابيع .
5-يصحب الأعراض السابقة في بعض الأحيان اعتلال عام في الصحة والشعور بلأنهاك وهبوط في الوزن .

1-الاتصال الجنسي المباشر أذا كان أحد الطرفين مصابا ويمكن أن يحدث بين الشواذ ويشكل ما يقارب 90% من حالات عدوى الأيدز.
2-استخدام الإبر أو أدوات ثقب الجلد الملوثة بالفيروس مثل أدوات ثقب الأذن وأدوات الحلاقة والحجامة والوشم الغير معقمه وفرشاة الأسنان التي يستخدمها المصابون خاصة أذا كانت هناك جروح أو تقرحات على الأغشية المخاطية أو الجلد كما سجلت بعض الحالات نتيجة عدم تعقيم أدوات معالجة الأسنان ومشكلة إدمان المخدرات شديدة الصلة بانتشار الأيدز عن طريق استخدام المحاقن والإبر الملوثة في حالة تعاطي العقاقير عن طريق الحقن الوريدية وعموما تشكل العدوى بين متعاطي المخدرات عن طريق الحقن بنسبة2-5% من الحالات.
3-من الأم المصابة إلى جنينها أثناء فترة الحمل أو الولادة أو الرضاعة الطبيعية ويتراوح خطر احتمال انتقال الفيروس من الأم الحامل للفيروس إلى وليدها بين 25-50% أذا لم يتم أعطائها العلاج .
4-نقل الدم أو منتجاته الملوثة بالفيروس وهذا أصبح نادرا جدا . نظرا للإجراءات الدقيقة لفحص الدم ، وقد تصبح العدوى عن طريق الدم ومنتجاته مشكله هامه في البلدان التي لم تقم بعد بتنفيذ برنامج وطني لتحري سلامة الدم وفحص المتبرعين بحثا عن العدوى بالفيروس .

من حسن الحظ إن مرض الأيدز لا ينتقل إلا من خلال سلوكيات معينه يمكن التحكم فيها ، فهو لا ينتقل عن طريق الوسائط التالية :-
1-المخالطة العارضة أو الاتصالات الشخصية في محيط الأسرة أو المشاركة في أماكن العمل أو المدرسة أو قاعات الدراسة كالمصافحة والعناق .
2-المشاركة في المأكل والمشرب أو وسائل المواصلات ألعامه أو المسابح أو دورات المياه أو من خلال حنفيات شرب المياه أو استخدام أجهزة الهاتف أو عن طريق الملا بيس أو العطس أو السعال.

لا يوجد علاج لفيروس الأيدز لكن الأدوية المتوفرة رغم ارتفاع أثمانها فهي تثبط من نشاط الفيروس وتخفف ألمعانه منه فقط.

لم يتمكن الباحثون والعلماء حتى الآن من تطوير لقاح فعال ضد فيروس الأيدز .

هنالك طرق بسيطة وفعاله للوقاية من المرض تعتبر أكثر أهميه من أي لقاح يمكن اكتشافه ، وتتمثل هذه الطرق:-
1- بالتمسك بالقيم الأجتماعية والأخلاقية والدينية التي تحضر السلوك الجنسي المحفوف بالمخاطر وتحصر الممارسة الجنسية في إطار العلاقة الزوجية الشرعية التي أباحتها الشرائع السماوية والأعراف الأجتماعية.
2- تجنب الممارسات الجنسية الشاذة أو المحرمة والسلوك الخاطئ ، فأن الله تعالى يقول (( ولا تقربوا الزنا انه كان فاحشة وساء سبيلا)).
3-استخدام الواقي الذكري 0 أذا كان احد الزوجين مصابا بالمرض 0
4-عدم استخدام المحاقن أو الأدوات الثاقبة أو الشفرات المستخدمة
5-تجنب تعاطي المخدرات .

إن مريض الأيدز هو إنسان يحتاج إلى العطف والرعاية ، وذلك لأن خطره على المجتمع يمكن السيطرة عليه من خلال تجنب السلوكيات التي تساعد على انتقال العدوى وخاصة الاتصال الجنسي أو استخدام أدوات مشتركه وعلى هذا يمكن لمريض الأيدز الانخراط في المجتمع وممارسة عمله دون الحاجة إلى عزله عن المجتمع ما دام هو حريص على عدم نقل العدوى إلى غيره .

الحمد الله الذي وفقنا في كتابة هذا التقرير الذي تحدثنا فيه عن فيروس الأيدز لما يحمله هذا الفيروس من خطر يهدد البشرية، ونسأل الله أن يقي شبابنا وأمتنا من هذا الطاعون المميت. وقد تناولنا هذا المرض من حيث مفهوم الأيدز وأهم أعراضه وطرق انتقاله وطرق الوقاية منه وكذلك تحدثنا عن كيفية تعامل المجتمع مع حاملي هذا الفيروس.

www.t63ys.com

تسلم أديكي حبيبت الجرووحوالله يعطيكي العافيه

يسلموووووووو

اتقبلي مرووري ^^

السلام عليكم كلما ضاقت بنا الدنيا ونشعر انه لم يعد هناك من الناس من يشعر او يحس بالاخرين وان الانانية وحب الذات قد زاد بصورة تدعو للاسى نجد من يجسد لنا معنى الايثار والتضحية بالجهد والوقت فشكرا لكي اختي الجروح وبارك الله فيكي وفي امثالك ممن يبعثوا فينا الامل في ان الخير مازال موجود ويجب علينا الانفقده كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ما معناه ان الخير في وفي امتي الى يوم الدين ودعواتكم لنا والله يوفق الجميع

مشكورة اختي وفي ميزان حسناتج

مشروعي يمكن يفيدكم

نستنتج أن عند إضافة الزبادي إلى اللبن يتحول إلى زبادي والذي لم يضاف إليه يبقى كما هو وإذا أضفنا زبادي جاهز إلى اللبن يصبح زبادي لاذع بسبب وجود البكتيريا العصوية وإذا لم نضيف إليه لا يصبح زبادي بسبب عدم وجود نوع من البكتيريا النافعة .التقرير :
اللبن الزبادى وفوائده
الدراسات العلمية تؤكد أن اللبن الرائب يساهم في التجدد الدائم والحيوية الثابتة وجمال المظهر وسلامة الأجهزة من الأمراض.يحتوي اللبن الرائب على معظم الفيتامينات الهامة والمادة الدهنية فيه سهلة الهضم.يعرف اللبن المصنوع من الحليب بإضافة الروبة أو الخمائر اللبنية المنتخبه "باللبن الرائب" وهو المعروف باسم "اليوغورت" في اللغة التركية .وقد عرف عند العرب منذ زمن بعيد وأصبح للبن الرائب عدة أسماء عربية مثل اللبن الزبادي أو الحاذر أو الحامض والخبيط،
وورد ذكره في أسفار العرب وفي أحاديثهم، والأسماء التي وردت في لغتهم له أكبر دليل على معرفتهم. وكذلك الأطباء العرب

تحدثوا عنه وعن فوائده العلاجية والغذائية، ومما قالوا فيه: أن اللبن الرائب ليس فيه من الحدة التي كانت في الحليب ولذا فإنه ينفع المعدة الملتهبة لأنه أبرد بينما يضر المعدة الباردة.وهو أيضاً يقوي المعدة ويقطع الإسهال، ويخصب البدن ويفتح الشهية ويسكن الحرارة، وهو جيد لمعالجة القلاع عند خلطه بالعسل ويدهن به الفم للصغار.. وفي الابدان الحارة المزاج يهيج الجماع.وقد بينت الدراسات والأبحاث التي أجريت على اللبن الرائب أهميته العلاجية حيث وجد أنه يتلف جراثيم العصبات القولونية في المعدة الأمعاء كما يفيد في حالات التهاب الكبد والكلى وضعفها وأيضاً تخمرات المعدة حيث انه طارد للغازات، كما يدر البول ويكافح الحصى في المثانة والكلى ويذيب الرمال.وللبن الرائب أيضاً فوائد هامة في عمل أجهزة الهضم وفي حالات تصلب الشرايين والوهن. ويلعب الروب دوراً عظيماً في تهدئة الأعصاب ومحاربة الأرق كما يجمل الوجه ويطري الجلد.
وقد ظهر من تحليل اللبن الرائب أن فيه:
82% ماء – ,68% سكر اللبن الأكتوز – 6% دهون – ,45% بروتين – ,048% من حامض اللبن – ,06% من الأملاح المعدنية.كما يحتوي على فيتامينات أ، ب، ج، د.يقول علماء التغذية أن نسبة طول العمر بين سكان بلغاريا والقوقاز والأناضول
هي أعلى نسبة في العالم "بإذن الله طبعاً" قد ترجع إلى أن معظم طعام هذه الشعوب الأساسي هو اللبن الرائب الذي أعطى لأجسامهم القدرة على التجدد الدائم والحيوية الثابتة وجمال المظهر وسلامة الأجهزة من الأمراض نظراً لاحتوائه على قيم
غذائية عالية، فهو يحمل في تركيبه أغلب المعادن اللازمة للجسم.. كما ان المواد البروتينية التي تدخل في تكوينه ذات القيمة الحيوية العالية.. وان المادة الدهنية التي فيه سهلة الهضم.كما يضم اللبن الرائب معظم الفيتامينات المعروفة القيمة الحيوية والضرورية للجسم فهو غني بفيتامين "أ" ومجموعة فيتامين "ب" المركب.. ونسبة ليست كبيرة من فيتامين "ج" .. كما أنه ذات
قيمة سعريه حرارية لا بأس بها.
وبمقارنة اللبن الرائب طبياً بالحليب نجد أن الأول يمتاز باحتوائه على حامض اللبن وهذا يساعد على قتل ما فيه من جراثيم، ولذا فإنه ذا فائدة عظيمة في القضاء على الغازات السامة بالجسم، ولأن الجراثيم الضارة لا تستطيع البقاء في حامض
اللبن.واللبن الرائب يساعد في تخفيف الوزن ولهذا يدخل في أنظمة النحافة فهو يحتوي على نسبة بسيطة من السعرات الحرارية. ومن ناحية أخرى يحتوي على نسبة البروتين العالية التي تحفظ عضلات الجسم والوجه قوية.ونظراً لأهمية فيتامين "ب" والموجودة في اللبن الرائب للشعر والبشرة والعينين فإنه يعتبر "عامل الجمال والحيوية".كما يساعد على مقاومة الجوع بين الوجبات .. وينصح باعطاء اللبن الرائب إلى الأشخاص الذين يعانون من ضعف الأمعاء.. وعسر الهضم.. والإمساك والإسهال والتهابات المعدة والأمعاء ويفيد ايضاً اللبن الرائب المصابين بضعف الأعصاب
والأرق.ولما كان لهذا اللبن الرائب من الأهمية والقيمة الغذاذية العالية فإنه يعطى للأطفال الصغار من عمر عشرة أشهر وأيضاً الذين يعانون من الحساسية للحليب "وبالهناء والشفاء".
* قال د. جابر توفيق اخصائي الباطنة: لقد ثبت علمياً أهمية اللبن الزبادي بالنسبة للمرضى وذلك لسهولة هضم البروتين به كما أن حامض اللبن (الاكتيل) الموجود باللبن الزبادي يجعل الكالسيوم الموجود في الطعام أكثر قابلية للامتصاص، كذلك يساعد
على عدم تعفن الغذاء داخل الأمعاء، وعلى عدم حدوث اضطرابات بها مثل الإمساك والإسهال وغيرها من الأمراض المعوية.وأيضاً ثبت أن البكتريا الموجودة في اللبن الزبادي تعمل على وضع كمية هائلة من فيتامين "ب" في القناة الهضمية ويمتص هذا الفيتامين في الحال وينتشر خلال الجسم كله.
وقال: قد أجريت بعض الدراسات في انجلترا على اللبن الزبادي وقد صرَّح العلماء بقولهم: إن الزبادي يعد مصدراً رائعاً للفيتامينات والمعادن والبروتينات ولذلك فهو مفيد جداً للذين يخضعون لنظام غذائي صارم "الرجيم" كما يفيد تناول الزبادي بعد
العلاج بالمضادات الحيوية، حيث إن المضاد الحيوي يقتل جميع البكتريا الموجودة بالجسم، سواء الضارة أو المفيدة، ولذا فتناول الزبادي يعوض المعدة عما تفقده من بكتريا مما يساعد في هضم الأغذية عموماً.

فقد ثبت أن البكتريا المفيدة للمعدة توجد في الزبادي، وهي بكتريا حامض اللاكتيل التي تساعد على تخليق بعض الفيتامينات وتخليق البروتين للوصول للأحماض الامينية مما يساعد على هضم الطعام، بما تفرزه من أنزيمات فضلاً على استطاعة
البكتريا الموجودة في الزبادي من تطهير المعدة وقتل الطفيلات.وأضاف: أيضاً تبين أن الزبادي يفيد الأشخاص الذين لا تسمح أمعاؤهم بشرب اللبن الطبيعي، فيصابون عند تناوله بالإسهال وذلك يرجع إلى طبيعة هؤلاء الأشخاص الذين لديهم حساسية من اللاكتوز "سكر اللبن" الذي لا يتحلل إلى جلكوز وجلاكتوز مما يتسبب في نمو بعض أنواع البكتريا التي تكوّن غازات بالمعدة وتسبب الإسهال.

الل5 وربي طررر ورربي

تسلمين ع الرد

آإممممممم والله فيه بعض آلآمكـآن مآتستحق آنك تسير لهـآإ وفيه بعض آلآمـآكن ٌ, تتمنى زيآرتهـآ ٌ,

ما نريد اشتراك في منتدد جديد شو ها

يبتلكم مشروووووووووووع الاحياء ان شاء الله تستفيدون منه

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورين على المشروع

مشكووووووورة اختي عالمشروع

يسلموووو

العفوووووووووووووووووو أخويه

——————————————————————————–

بارك الله في جهودكم الطيبة

تسلموووووووووووووووووووووووووووون على مروركم

"مشــــــــــــــــــــــكورة"
يزاج الله الف خير…
عساه في ميزان حسناتج يا الغالية…

شكرا…شكرا…

تـــــــــســــــــلـــــــــم أخـــــــــويــــــــــــه
زوووووووووووود عـــــــلـــــــى مرورك

مشكورين بس عندكم مشروع ثاني مثل الجماعه الاحيائيه ومشكورين على الجهود الطيب والفعال

السموحه أخويه والله هب عندي

Thx so much

جــــزاكِ الله خيرا وجعله الله بميزان حسناتكِ

شكرا وااااااااااااااااااااايد حلوه تسلم الايادي …………………………أن شاء الله دوم

تسلمووووووووووووووو

——————————————————————————–

بارك الله فيك

بارك الله فيك

مشكوووووووووووووووووووووووووور

---

---

على جهودك الجميلة tkank for you

شكرا والف شكر

يزاك الله الفي خير

وتقبل مروري

أخوك

طالب مجهول

شكرا اخي على الموظوع

ربي يعطيك العااااااااااافية ويوفقك *-^

..شخباركمـ..علوؤومكمـ..
يبت لكم اليوم الحلول مال مراجعة الاقسام للوحدة الاولى
مراجعة القسم 1-1
1-مكونات الخلية،التنظيم،استخدام الطاقة،الاتزان الداخلي،النمو،التكاثر.
2-التنظيم الخلوي والجزيئي.
3-تنمو بعض الأشياء الغير الحية،كالبلورات الصخرية عن طريق التراكم المتزايد للمواد التي تتكون منها.وتنمو الكائنات الحية عن طريق ازدياد حجم الخلية وانقسامها.
4-التكاثر ليس حيوياً لبقاء الفرد على قيد الحياة ولكنه حيوي لاستمرار الحياة.
5-هناك تنوع أحيائي كبير،وكثير من الكائنات الحية ليس في متناول العلماء نسبياً.
6-قد تموت الكائنات الحية غير ذاتية التغذية.لأنها تعتمد على الكائنات الحية ذاتية التغذية مصدراً لغذائها.

مراجعة القسم 1-3
1-تكبر بعض المجاهر الضوئية حتى 2000مرة،إلا أنه كلما ازدادت قوة التكبير انخفضت قوة التمييز.يقوم المجهر الإلكتروني النافذ بالتكبير حتى 200,000مرة،وبإمكانه تمييز التركيب الداخلي للعينات.يقوم المجهر الإلكتروني الماسح بالتكبير حتى 100,000مرة،ويؤمن صوراً ثلاثية الأبعاد لسطح عينة محددة.
2-قوة تكبير المجهر تساوي حاصل ضرب قوة تكبير العدسة العينية بقوة تكبير العدسة الشيئية الأقوى.
3-يمسح شعاع الإلكترونات العينة التي تم طلاؤها بطبقة معدنية رقيقة.يدفع شعاع الإلكترونات الطلاء المعدني إلى إطلاق سيل من الإلكترونات يولد صورة على شاشة فلورية أو لوحة تصوير فوتوغرافي.
4-صورة المجهر الإلكتروني النافذ ثلاثية الأبعاد،في حين أن صورة المجهر الإلكتروني الماسح ثنائية الأبعاد.
5-وحدات النظامSIبسيطة، وهي تسمح للعلماء أن يتعاملوا مع البيانات بسهولة أكثر.
6-تؤمن الصور المجهرية عند درجة التكبير الكبرة فائضاً من التفاصيل بالنسبة لتركيب معين،في حين أن العالم يرغب في الحصول على التركيب الإجمالي لكائن حي.

مراجعة القسم 2-1
1-التفاعلات الماصة للطاقة تمتص الطاقة الحرة،التفاعلات الطاردة للطاقة تحرر الطاقة.
2-تقوم المادة المحفزة بخفض مقدار طاقة التنشيط المطلوبة لابتداء تفاعل كيميائي.
3-إذا تأكسدت إحدى الذرات(تفقد إلكترونات)لزم الاختزال لدى ذرة أخرى (تستقبل تلك الإلكترونات التي فقدت).
4-إن قيمة الرقم الهيدروجيني 7 تعتبر معادلة.
5-منظم الرقم الهيدروجيني هو مادة كيميائية تحقق معادلة كميات صغيرة من الأحماض أو القلويات المضافة إلى محلول معين.
6-حتى التفاعلات الطاردة للطاقة تحتاج إلى مقدار ضئيل من طاقة التنشيط لكي تبتدئ.

مراجعة القسم 2-2
1-يتكون جزيء الماء من ذرتي هيدروجين ذاتي ترابط تساهمي يربطهما بذرة أكسجين واحدة.والماء يتصف بالقطبية،إذ إن ذرة الأكسجين ذات شحنة سالبة جزئياً بينما ذرتا الهيدروجين ذواتا شحنات موجبة جزئياً.
2-للجزيئات القطبية شحنات قليلة الاختلاف،بحسب المناطق،في حين أن الجزيئات غير القطبية ذات شحنة متجانسة.
3-تتفكك المركبات الأيونية عند إذابتها في الماء.
4-إن ميزتي الماء الناجمتين عن الترابط الهيدروجيني هما التلاصق والتماسك.
5-الخاصية الشعرية هي قدرة الماء على الصعود على جوانب أنبوب ضيق نتيجة لخاصتي التلاصق والتماسك للماء.
6-يلزم المحاليل التي يمكن أن تحل مكان الماء كمادة مبردة في محركات السيارات،ان تتصف بالقدرة على امتصاص كميات كبيرة من الحرارة.

مراجعة القسم 3-1
1-تنص بنود النظرية الخلوية على أن جميع الكائنات الحية مكونة من خلية واحدة أو أكثر، وأن الخلايا هي الوحدات التركيبة الأساسية والوظيفية في الكائن الحي،وأن الخلايا تنشأ فقط من خلايا موجودة سابقاً.
2-إن العامل الذي يحدد الحجم هو نسبة مساحة سطح الخلية إلى حجمها.
3-الامتدادات الطويلة للخلايا العصبية تسمح باستقبال ونقل السيالات العصبية من اتجاهات مختلفة،والشكل المنبسط لخلايا الجلد الميتة يجعلها تغطي الجسم، وقدرة خلايا الدم البيضاء على تغيير شكلها يمكنها من التنقل عبر الفتحات الضيقة.
4-العضي هو أحد مكونات الخلية ويؤدي وظائف محددة في الخلية.
5-يكون الكائن الحي أحادي الخلية حقيقي النواة إذا احتوى على نواة وعلى عضيات محاطة بأغشية،أما إذا افتقر إليها فيكون بدائي النواة.
6-منذ أن أصبحت المجاهر ذات النوعية الجيدة متوفررة استطاع عدد من العلماء استخدامها في ملاجظة الخلايا.

مراجعة القسم 3-2
1- المكونات الأساسية الثلاثة للخلية حقيقية النواة هي الغشاء الخلوي،والنواة،والسيتوبلازم الذي يحتوي على العضيات.
2-تشكل جزيئات البروتينات أنماطاً أو فيسفساء،داخل وفوق طبقة الدهون المزدوجة للغشاء.تنتقل الدهون وبعض البروتينات جانبياً ضمن الطبقة المزدوجة بحيث تتغير الأنماط باستمرار.
3-الميتوكوندريا والنواة والبلاستيدات(في خلايا النبات)مغلفة بغشاءين.
4-الأهداب والأسواط مكونة جميعها من تسعة أزواج من الأنيبيبات الدقيقة حول زوج مركزي.
5- يمكنأن تضيف الجدران الخلوية المتانة والثبات إلى النباتات إلا أنها تجعلها غير قادرة على التنقل.إن جميع الحيوانات،باستثناء القليل منها،تحتاج إلى التنقل كي تحصل على المواد الغذائية الضرورية لبقائها على قيد الحياة.

مراجعة القسم 3-3
1-النسيج هو مجموعة خلايا تؤدي وظيفة متخصصة.
2-يتكون العضو من عدة أنواع من الأنسجة التي تتفاعل فيما بينها لتؤدي وظيفة متخصصة.
3-الجهاز الهضمي مقل على واحد من الأجهزة،وهو يتكون من الفم والمريء والمعدة والأمعاء.
4-تشمل الأنسجة لدى النبات نسيج البشرة والنسيج الأساسي والنسيج الوعائي.الأعضاء المكونة للنبات هي الجذور والسوق والأوراق.
5-يقوم الفولفوكس بتأمين حيته الذاتية،إلا أن بعض الخلايا تعتمد على خلايا أخرى بالنسبة للحركة وللتكاثر.
6-يصنف العلماء هذه الطحالب ضمن الكائنات عديدة الخلايا.ويمكن القول إن هذه الطحالب هي كائنات أحادية الخلية لديها الكثير من الأنوية.

وبــــ،،،،ـــس^^
جميع الحقوق محفوؤظةp:

thanks alot

مشكووره اختيه ع الحلوول

يعطيج الف عآفييييه

[b][/b]تسلمين ممكن انسخها

يسلموووووووووووووووو ايديك

مشكورين وايد