السلام عليكم و رحمة الله بركاته
أعاني من مشكلة مع طالبات الصف الرابع اللواتي يعانين من سوء الأخلاق و عدم احترام الآخرين بالإضافة لتدني المستوى التحصيلي
و حاولت تحفيزهن و تشجيعهن على ضبط السلوك من خلال تنظيم رحلة لمكان مفاجيء بالإضافة لاختيار ملكة الأخلاق على كل صف و تكريمها, الحمد لله انضبط صف واحد من أصل ثلاثة و لكني أطمح لأن ينضبط الكل فأرجو من تملك حلا أو أية اقتراحات الرد بسرعة
ملاحظة: أنوي إجراء محاضرة مصغرة للطالبات عن أخلاق المسلم مع عرض فلاشي يتناول نفس الموضوع الأسبوع القادم إن شاء الله
الرجاء الرد بأسرع وقت ممكن…………..
أهلا معلمة الصف الرابع…
أشاطرك أستاذتي هذا الهم..ولاننسى ان تباين أخلاق الطلاب والطالبات ضريبة يدفعها المعلم/هومن هنا ياتي حسن ادارة الصف…
المشكلة ربما انت سببها…نعم انت!!فالطالب أيا كانت مرحلته يرسم شخصية المعلم من البدايات الاولى
وحينما يضع المعلم/ه حدودا في التعامل مع طلابه في الصف فانه بهذا أحسن ادارة صفه…
ويضبط ايقاع الفصل…هذا شىء ملاحظ؟؟فهنالك فصولالاتسمع الاضجيج طلابها …بينما يوجد كذا صف تقدم فيه المعلومه بهدوء…وتسمع الاجابه بهدوءأيضا….
لاننسى ان طالبات الصف الرابع يعتبرن في مرحلة انتقالية..ويحتجن الى صبر..والتعامل بذكاء وبث الروح الايجابية بمن ينفع معها أسلوب التحفيز واعلان هذا في الطابور الصباحي…
ويمكن حصر الأكثر عبثا ومعاقبتها بالوقوف داخل الصف لأكثر من حصة دراسية..
ولاتنسي احاطة اهلها وذلك باستدعاء والدتهاالى المدرسة…
التغير بالسلوك لايأتي بسرعة…..
ياأستاذة تلك الطالبات فسائل صغيرة..ومن السهل التأثير بهن باكثر من طريقة واحتوائهن..
ولاننسى ان عبثهن هذا ..عفوي وليس مخطط له..
اتمنى ان اكون قد اسهمت في ماينفعك
الاخ سعد مشكور على هذه المشاركة
ولكن ايقاف الطفلة في الحصة يعتبر عقاب جسدي وهذا مخالف لقوانين وزارة التربية ؟؟؟!!
وددت منك اخي لو انك شاركتنا موضوع انهاء خدمات معلم راس الخيمة لنستفيد من رأيك
واخيرا اقول لك نور القرآن انك لن تسطيع معهم صبرا اذا لم تتحلي به ( اي بالصبر ) هذا الجيل اختي جيل لا يعرف الهدف من دخوله المدرسة حتى ان بعض الاهل يوحي لابنائه انه يرسل الى المدرسة
حتى يرتاح راس والدته او والده
الله يكون بعونك
للاسف ماعندي طرق لهذه المرحلة لان التعامل معها صعب
إذا كنت تعانين من مشكلة عدم الاحترام والفوضى من الطالبات اللاتي من المفترض أن يكن زهرات
فأنا أعاني منها مع الطلاب ….فلك أن تتخيلي مدى ………………….إلخ التي نعانيها في المدرسة منهم
والله المستعان….من رأى مصيبة غيره هانت عليه مصيبته كما يقال……….وفقك الله
أختي التي تعاني من سوء الأخلاق في الصف الرابع :إليك بعض الملاحظات :
اولا حددي أكثر العناصر المثيرة للشغب أو المشاكل واستدعيها على إنفراد خارج الصف وأخبريها أنها المسؤولة عن انضباط مجموعتها في اليوم التالي ثم أخبري بقية الطالبات أمام الصف أنك قسمت الفصل الى مجموعات وحددي مهام كل رئيسة في حفظ النظام واجعلي لها مهمة تجميع الكراسات مثلا لهذه المجموعة أو توزيع الأوراق على أفراد المجموعة أو توزيع الكتب وهكذا ..تستطيعين أن تجعليها تحس بمكانتها وأهميتها أمام الطالبات .
ثانيا :إذا كانت الطالبات لا يحترمن بعضهن ..حددي خلقا واحدا أو صفة معينة تودين غرسها وكرَسي لها أسبوعا كاملا مثلا :هذا الأسبوع عن حسن الإصغاء ..اجعلي البنات يقدمن تمثيلية في بداية الحصة أو في الطابور ….احكي لهم قصة …علقي لهم لوحة تحوي رسمة تذكرهم واتركيها طول الأسبوع واسأليهم في كل حصة :من التزمت بهذه الصفة ؟؟؟وشجعيهم بكلمة …بعبارة على الكتاب ..
في الأسبوع التالي :صفة جديدة :الكذب ….بعدها النميمة ,,وهكذا ….أرجو أن أكون قد أفدتك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بداية اعانك الله
رأيي المتواضع
واسفة ان كان خطأ أو تعدي
فان الطالبات والطلبة رأيهم بالمعلم يتشكل ن بداية العام
لذلك فانت عزيزتي جزء من المشكلة
اين هو حزمك عزيزتي مع من تجاوزت؟
بغض النظر عن نوع العقاب
فهناك طرق كثيرة منها مثلا الدرجات كاعطاء المتحسنة منهن كارت عليه درجات وتحفيزها لاثارة الغيرة الحميدة بين البقية
او الصاق اسم المتحسنة على الحائط عنوع من التعزيز
او تكريمها في الطابور بشهادة تقدير
وبالتالي التلويح للباقي بان هناك فرصة لهن في حالة تحسنهن
توقفي عن الشرح عزيزتي في حالة الهرج داخل الصف
بدون صراخ
فقط توقفي وانظري بحزم بعينيك لتفهم الطالبات مبدأ السكوت عند دخولك
لا مانع عزيزتي من مكالمة الاهل فهناك اهل متفاهمين وربما يتعاونوا
واعيد واكرر لابد من ان تفرضي شخصيتك اولا لترتاحي وتؤدي ما عليك من مهام في الحصة من تعليم وتربية
اعانك الله
انا لم ادرس هذه المرحلة
لكني درست من السادس للثانوية العامة
لكي ان تتخيلي الطالبات في مرحلة المراهقة كيف هم
والحمدلله
اتمنى لك كل توفيق عزيزتي
جزاكم الله خيرا على ردودكم الجميلة…..
و لكني أحببت أن أنوه أن جميع من يدرس هذه المرحلة يعاني معها نفس المعاناة….
حتى الإدارة نفسها لم تستطع أن تضع لها حدا…..
و قد اتبعت الكثير من الإجراءات المختلفة مع الطالبات سواء كانت تحفيزية أو عقابية…
حتى أن الموجه نوه على ذلك عندما حضر لي ……
و قد واجهنا أيضا مشاكل في التواصل مع الأمهات حيث أنهن لا يتواصلن معنا أبدا …..
على العموم ….ارتحت كثيرا عندما رأيت أفكاركم و كلامكم الجميل فجزاكم الله خيرا
الحمد لله أختي نور القرآن أنك شعرت بالراحة أحيانا يظن الانسان منا أن الخطأ كامن فيه الا أنه يكتشف أن الخطأ أعظم من أن يتحمله شخص واحد
ربي يوفقك ويسهل أمورك
أخيتي في الرحمن ::: نور القرآن
أعجبني حرصكِ المتواضع لإصلاح بناتنا الصغيرات ::: (( العفويات في تصرفاتهن ))
أخيتي ::: أنا أدرس الصف الرابع ولله الحمد :: طالبات بل فراشات التحدي (( هذا لقبهم كما عودتهم من بداية السنة ))
ولله الحمد لا اعاني من سوء أخلاقهم مع العلم اني ادرس 4 شعب صف رابع ..
*** احذري ثم احذري ثم احذري أن تستخدمي الصراخ وسيلة في الصف ::::
أخيتي ::: بدايةً :: ادخلي الصف بابتسامة جميلة ولجذب الانتباه قولي لهم :: سكروا كل شي جدامكم :: خلونا نتكلم مع بعض ….
وابدئي بفتح قلبكِ وأخبريهم من قدوتنا في الحياة ؟؟؟
طبعاً رسولنا الكريم :: لتبدأ كل طالبة تخبركِ عن تعامله واخلاقه و…… عشان الكل يستفيد /// قولي لهم امنتيتكِ في الحياة :: وهي إرضاء الله وإسعاد نفسي والآخرين والتحلي بالأخلاق الجميلة والطيبة وحب الطالبات والمدرسة ::: (( الطالبات يحبون يسمعون اللي في خاطر معلمتهم ويقلدونها )))
لا تنسين ان الطالبات عفويات بشكل كبير طبعاً موب كلهم ::: عطيهم مجال يفتحون قلبهم ويتكلمون اللي في خاطرهم بداية كل حصة ….
اخبريهم انكِ تحبينهم والتعزيز بالبطاقات والهدايا (( قسيمة شرائية تراهم يتخبلون عليها ))
معلمة صبورة :: ما شااء الله عليها قالت نقاط حلوة ::: فالبنت عزيزتي تحب ان المعلمة تمسكها على انفراد وتكلمهاشخصياً عشان مستواها التعليمي او اخلاقها ::: وقولي للبنات انا بتابعكم عند كل المعلمات في المواد الثانية ::: ومسابقات بين الصفوف أحسنهم أخلاقاً وعلماً …
لازم يكون في حزم عشان ضبط الصف :::: البنات يقلدونج في كل شي :: علميهم الفرق بين الانسان والجماد وما يميزنا عن غيرنا ::: التسامح والاخوة والمحبة للآخرين واحترام المعلم ::: اخبريهم كيف تتعاملين من معلماتكِ سابقاً ::: كوني لهم المعلمة المثالية والخلوقة ::: رعاكِ الله دوماً وسدد خطاكِ
صدقيني ها المرحلة حلللوة ::: لقبيهم بالفراشات المتميزات والمبدعات والمرحات ….
النظام (((( اذا عليهم ها المادة ::: كل البنات في الصف والباب مسكر والكتب جاهزة عالطاولة :::: وبعد السلام مافي صوت ::: وما نقاطع بعضنا لانها الصفة المكروهة عند الحبيب المصطفى :::: ))) والحصص بتكون تماااام ::: الصبر جميل ::: مأجوورة
جزاك الله خيرا يا أخت لمى
سبحان الله الروح عند بعضها نفس الأفكار أنا حاليا أطبقها مع طالباتي بالاشتراك مع بقية المعلمات
و لكني أحب و أتمنى من أعماق قلبي أن لا ينتهي هذا العام الدراسي إلا و طالباتي أفضل طالبات ليس لشيء سوى أنهن أمانة في أعناقنا و هن جيل المستقبل , و أحب أن أرد الجميل لوطني المعطاء بأن أعطي و أكافح بكل ما أملك و أساعد و أمد يد العون لطالباتي فأنا أحبهن كثيرا و لشدة تعلقي بهن آثرت أن يتخرجن من هذه المرحلة و هن شعلة في الأخلاق و العلم….
صدقا هذا هو هدفي في الحياة جزى الله خيرا كل من قدم حلولا و أفكارا و حاول مجرد التفكير في تقديم مقترحاته…….
أرجوكم إخوتي وأخواتي معلمي اللغة الإنجليزية للصف الرابع والخامس أحتاج مساعدتكم أريد طريقة عمل ملف الإنجاز . اللي عنده طريقة أرجو أن لا يبخل علينا . ولكم مني الدعاء لله أن يرعاكم جميعا.
.gif "sez79")
.gif "sez46")
.gif "sez2")
لوو سمحتو ضروري عليه خمس درجات وشكراً مقدماً لكل من سيساهم في مساعدتي 
