الوسم: التجريبي

يآ جماعه بلييز اريد الامتحان التجريبي مال التاريخ الفصل الاول 2022-2014 بآكر الامتحانات وانا لين الحين ما حصلت الامتحان التجريبي

https://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/Arts.aspx

ثانكككككككس منوشششههه

لو سمحتو بغينا الامتحان التجريبي مال التاريخ الثاني عشر ادبي بسرععععععععععععععة

الفصل الثاني

وانا بعد ابي

في المرفق الامتحان الذي طال انتظاره … ادخلوا واستمتعوا وأجيبوا عن أسئلته … مع جزيل الشكر للتوجيه الأول لمادة الفيزياء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا استاذ عبد على تنزيل اسئلة التدريب على الامتحان
اللهم وفق ابنائنا الطلبة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته …
جزاك الله خيرا أستاذة إسعاف على جهودك النيّرة في المنتدى … ونتمنى التوفيق للطلبة كافّة .

أرجو الانتباه لفقرة السؤال رقم 13 – الثانية : حيث المطلوب رسم تغيرات المجال مع البعد عن سطح الموصل الكروي , وقد تم الإجابة عنها بالإجابة النموذجية على اعتبار البعد عن مركز الموصل الكروي , لذا تصلح الإجابة النموذجية لسؤال معدّل لصيغة "ارسم تغيرات المجال الكهربائي مع البعد عن مركز الموصل " – لذا اقتضى التنويه … مع العلم أن السؤال يصلح بصيغته الحالية لكن بإجابة ورسم مغايرين .

السلام عليكم لو سمحتوا اريد امتحان الفيزياء للقسم الادبي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

على هذا الرابط
http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=180544

الاخ عبد الحافظ الرسم في الاجابة النموذجية للسؤال صحيحة مية بالمية لأن المطلوب الرسم تغيرات المجال بتغير البعد عن السطح والبعد عن السطح هو نصف القطر أي أن الرسم يبدأ من عند نصف القطر (السطح)……….لذلك وجب التنويه

الفاضل عدنانكو … ارجع لنص السؤال -الجزء الأول منه – يُبين الرسم البياني المجاور تغيرات شدّة المجال
الكهربائي عند نقطة تقع في مجال موصل كروي مشحون بتغيّر بُعدها عن مركز الموصل …. يعني كل إشارة على محور x تمثّل البعد عن المركز يا عزيزي …. ثم المطلوب في الجزء الثاني "البعد عن سطح الموصل "

الأخ عبد الحافظ السؤال هو الرسم على نفس الشكل لذلك يجب البدء بالرسم من عند السطح ( اي على بعد نصف القطر عن المركز ) أي أن نقطة البداية على محور x هي R …… وشكرا

الفاضل عدنانكو … أشكر متابعتك الحثيثة …
ما رأيك لو كانت صيغة السؤال لنفس الفقرة كالآتي ؟ : إذا زيدت كمية شحنة الموصل إلى مثليها، فارسم على الشكل نفسه الخط البياني لتغيرات مقدار شدة المجال الناتج عن الموصل بتغير البعد عن مركزه . أليست الإجابة النموذجية نموذجية لهكذا سؤال … هذه كل الحكاية . …

جزل الشكر الامتنان لك استاذي

الاخ عبد الحافظ
بالطبع ستكون نفس الرسم البياني في كلتا الحالتين……… والفرق الوحيد هو أن النقاط على محور x حيث تمثل البعد عن السطح أو البعد عن المركز .
خلاصة القول يا ابنائي الطلبة لا يوجد خطأ في الرسم البياني الوارد في الاجابة النموذجية .
فلا تبدأ الرسم البياني من النقطة ( E=100 ،x=0) لأنك في هذه الحالة تكون قد بدأت الرسم البياني من المركز… وهذا خطأ فادح.
وشكراا

مشكوووووووووووووووووووووووووور

ملاحظات على الاختبار التجريبي في الأحياء 12 علمي 2022 ونموذج الإجابة

أولا = كل الشكر والتقدير للذين قاموا بوضع الامتحان ونموذج إجابته ومعروف أن وضع الامتحان مسؤولية وأمانة كبيرة وتحتاج إلى تعب ومشقة ولكن كل هذا لا يمنع من توجيه النقد والملاحظات التي تكررت عدة سنوات متتالية مما سبب ضررا كبيرا للطلاب وأولياء الأمور وسبب مشاكل بين المعلمين والموجهين
خصوصا عندما يتمسك كل طرف برأيه وأن هذا نموذج الوزارة بينما الطلاب المتميزين ضاعوا وأصابهم قرح كبير من اختلاف الإجابات وهذه ملاحظاتي على النموذج التجريبي

***** السؤال الأول (أولا )
1 – الفقرة رقم 1 جملة أربع فصوص وصحتها (أربعة فصوص ) وليس (أربع فصوص ) لأن العدد يخالف المعدود وهذا امتحان نهاية المرحلة الثانوية والذي يضع الامتحان مربي فاضل وهو يربي أبناء أمة وجيل كامل

2 – السؤال الثاني الفقرة رقم 20 :ـ
كل من التالي تفرزه الغدة النخامية ماعدا :ـ
توجد إجابتان الأكسيتوسن وهو يفرز من الخلايا العصبية الفارزة في منطقة تحت المهاد ولا يفرز من الغدة النخامية حيث أن الغدة النخامية الفص الخلفي هي مخزن فقط لهرمون الأكسيتوسين ومضاد التبول ( adh ) راجع كتاب الطالب ص 94 السطر الرابع والخامس من أسفل
** والإجابة الأخرى هرمون الباراثورمون والذي لم يرد اسمه نصا في الكتاب وورد الاسم الإنجليزي فقط كما ورد باللغة العربية تحت اسم ( هرمون جارات الدرقية ) علما بأن جميع المعلمين يعرفون هرمون الباراثورمون ولكن الطلاب التزموا بما ورد في الكتاب

3 – الفقرة 31 إجابتها الصحيحة هي المشيمة وليس السائل الرهلي كما ورد في نموذج الإجابة لأن السائل الرهلي يخرج قبل الولادة ويسمى خروج ماء الرأس أو خروج ماء الحمل أما الخلاص يخرج بعد الولادة بنصف ساعة راجع ص 124 فقرة الولادة
**الفقرة 33 الإجابة هي الإحليل وليس الحويصلة المنوية كما ورد في نموذج الإجابة / راجع ص 114 السطور الأربعة الأخيرة من أسفل

—————- (( إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه ))

يعني المفروض ان احنا بنعتمد على الاجابات دي … بس مش ممكن كل الاخطاء دي امال ف الامتحان الاصلي هيكون ايه الحال.. بالنسبة للتصحيح الاخير .. يفهم من الصفحة 114 انه فعلا متصل بالاحليل اما الشكل في الصفة المقابلة يظهر انه متصل بالحويصلة المنوية .. و الحل مش عارفة ياريت لو حد يوضح الاجابة

شكرا للتوضيح وجزاكم الله كل خير

إلى Missmam // شكرا على المرور الكريم ولتأكيد ملاحظاتي

كتاب دليل التقويم الجزء الثاني ورد فيه السؤال رقم 3 ومرفق به رسم

تخطيطي للجهاز التناسلي الذكري والسؤال يقول :ـ

التركيب الذي يربط البربخ بالإحليل مشار إليه بالرقم :ـ( 1 *6 *7 *2)

والجواب هو رقم 2 ويعني الإحليل

الإجابة التي اشار إليها اخونا الجوال البري صحيحة وأؤيده وشكراً للجميع

باجر الامتحان ..

كنت اتمنى الي حاط الامتحان والموجه يرى التعليق ..
حتى هناك في عدة اخطاء في ملزمة الامتحانات مالتي .. اشتريتها من المكتبة فيها نماذج لامتحانات الاعام السابقة وفيها اخطاء!!

فما يصير تجي نحن وايد نركز عن حل النمادج وفي النهاية يكون الحل غلط !!!!!!!!!!!!!
فبعدين لا تلومونا لو غلطا في الامتحان

أشكرك أخي الكريم على هذا الجهد الطيّب ، وجزاكم الله ألف خير .

شكرا على هذا الجهد العظيم و جزاك الله خيرا

جهد مشكور وعمل رائع بارك الله فيكم

بارك الله بكم وبجهودكم ..
سأعمل بعون الله على تدريب الطالبات عليه ..

كل الشكر لك يا أخـــي

جهودكم مشكورة

إن الإبداع الذي رأيته في هذا الامتحان لحقيق أن ننحني له إجلالا وإكبارا بوركت هذه الأيدي ولن أندم إن افتدت منه , وهذا من الإنجازات التي نفتخر أبا الوليد

مشكور وما قصرت

نسأل الله لكم دوام الخير والعافية
وأن يجزيكم عنا الخير كلــــــــــــه
بورك هذا المنتدى المفيد

بوركت جهودك الجبارة و زادك الله علماً

شكرا جزيلا لكم
بالتوفيق لجميع الطلاب في امتحانات نصف السنة

بوركت جهودكم
وجزاكم الله خيرا،،

لوووسمحتووو اباااا مســـااااعدة في حــــل الامتحان التجربي

انتظــــر ردكــــم (:

سنقوم بطرح نماذج الإجابة للا متحان التجريبي لاحقا بعون الله

جزاك الله ألف خير

شكرا أخي

جزاكم الله خيرا

شكرالكم جميعاعلى الجهوداللي تقومون عليه اشكر موجه اللغة العربية والمعلمين اتمنى للطلاب والطالبات التوفيق والنجاح

اتمنى من المجه اومن الطلاب اوالطالبات حل اسئلة الامتحان وشكرالكم

جزااااك الله خيرااا

دعوااااااتكم

بوركت يداك .. استاذي الكريم

والله يزاكم الله الف خيـر

يزاك الله ألف خير أخويه بو ليد

شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا شكرا شكراشكرا شكراشكرا شكراشكرا شكرا

ارجوكم هل تم اعتماد التجارب العملية للاختبار التجريبي للصف السابع
هل يعرف احدكم ايميل الموجه الاستاذ موفق موجه العلوم في مكتب الشارقه بخورفكان

لـــــــــــا

ههههه نحنا أبلتنا ما تعرف شي وايد قاصين عليها

بنت بلادها شو هالكلام عيب نقول على المعلمة هالكلام
s :e:z44

لا يوجد اختبار عملي في نهاية الفصل ولكن ينحسب امتحان بسيط من أي تجربة في الكتاب وينحسب ضمن درجات الفصل الثانيأما امتحان نهاية الفصل يكون من 100 درجة

خلاص آسفة *****

السلام عليكم

امتحان الفيزياء التجريبي 2022 2022

http://www.moe.gov.ae/Arabic/Docs/Gr…hysics_S_Q.pdf

ادعولي بالنسبه

وبغيت الاجابات الي عنده لا يبخل علينا

وعليكم السلام والرحمه

يزاج الله الف خير

بس انا ابس امتحان فيزيا للعاشر.. ممكن؟؟

شكرااااااااااااااااااااااا

يعطيكم العافيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

السلام عليكم

الأسئلة + الاجابة النموذجية للامتحان التجريبي / الاحياء 12 أدبي
للعام الدراسي 2022 – 2022 م/ الفصل الثاني
صادر عن وزارة التربية والتعليم

للتحميل اضغط هنا

***************

ملاحظة : طريقة التحميل
بعد الضغط على الرابط
تفتح صفحة جديدة
انزل الى اسفل الصفحة الجديدة مستعينا بمؤشر الماوس
ستجد مستطيل رمادي صغير مكتوب فيه slow download اضغط عليه
يبدأ عداد الوقت بالتناقص – تفتح صفحة ثانية يوجد في اسفلها حروف بالانجليزي
اكتبها في المربع بدقة كما هي مع وضع مسافة واحدة بين الكلمتين
ثم ادخال ( انتر )
ثم حمل الملف

**************

ملاحظه:
لقراءة الملفات لازم يكون عندك برنامج اكروبات اذا ما عندك برنامج أكروبات حمله من هنا

رح ينزل عندك كملف مضغوط لفك الضغط استخدم برنامج ون رار / لتحميله اضغط هنا

**************
مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق والتفوق
ضع ردا

مشكوووووووووووور

مرفق لطلابنا الأعزاء نموذج إجابة اختبار الوزارة التجريبي.
تمنياتنا لكم بالتوفيق
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي بالشارقة

ما شاء الله .. مشكورين على مجهودكم ..

۞♥.۞…. ثانكسـ ….۞♥۞

يزااك الله خير

جزاك الله خيرا على المجهود…

جزاك الله خيراا

شكرااااااااا

مشكووووور ..

تسلم اخووي عالأمتحان الغـآوي ..

وانشـآء الله الكل بيستفيد منه

وبالنسبه لهالأمتحان توزع علينا فالمدرسه . وما حلووه .. يعني اكييييد بنستفييد منه

تسلم اخووي مره ثانيه ..

وبنتظـآر كل الجديد منك ..

ورسـآله لكل من قرا الموضوع انه يرد رد اشوي يلييق باللي يسوونه لنا ..

ملينا من شكراا ..

المهم اخوااني انشـآء الله تستفيدون من الأمتحان مثل ما استفدت انا منه ..والسموحه .

thanks for your efforts.
I hope you check numbers 15 ‘rattle’ and 18 ‘ Herbivores’ again.

ونيببفلس س

vbphrase["mtool_message_too_long"] = "نص المشاركة طويل جداً، عدد أحرف النص يجب ان لا تتعدى الـ"; vbphrase["mtool_poem_type"] = "عفوا، علي

شوو سالفة المنتدى

مشكوووووووور استاذي الغالي على مجهودك
بانتضار الجديد

مشكوووووؤر و ماقصرت ..
الله يوفقك و يجعله في ميزان حسناتك..

ثانكس شكرا ليك

مرسي جداً …. مستنية الجديد … تقبل مروري *رموز من الحب*

شكــراً جزيـلاً

بالتوفيـــــق

مشكووور اخووي و ما قصرت ,, بس للأسف عندنا الخصخصه ( الشرااكه ) فنص الامتحان يكون نكتب براقراف .. يسلمووو مره ثااانية

مشكور و جزاك الله الف خير thanks مرة ثانية

شكرا جزيلا لك يا halimegypt

ما شاء الله…………….مشكور على جهودك

مشكووووووور اخوي ع الطرح,,

الله يعطيكـ العافيه,,

[right]أعزائي معلمي ومعلمات اللغة العربية
أبنائي وبناتي طلاب وطالبات الصف الثاني عشر
اضع بين ايديكم مشاركتي المتضمنة مجموعة من الأسئلة تمثل نموذجاً لامتحان اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني .
وقد راعيت في هذا النموذج أن يحاكي التعميم الصادر عن توجيه اللغة العربية في هيكلية الامتحان النهائي ، سائلا المولى عز وجل أن يجعل فيه الخير والفائدة للجميع .
ملحوظة : استعنت بالنص الشعري الوارد في نموذج الاختبار التجريبي للدكتور فوزي . [/right
أرجو تثبيته إن كانت المشاركة تستحق ذلك

شكرا جزيلا أستاذنا الفاضل

مشكور وايد يا استاذ

عمل رائع وجهد مشكور

أشكر لكم مروركم والتعليق الكريمين

مشكور ويعطيك العافيه

اشكر لك مرورك وتعليقك الكريمين

أستاذي الكريم
إنه لمرور كريم وتعليق شريف ، أعتز وأفخر به

جزاك الله خيرا أخي أيمن ولكن أحببت أن أرى شخصيتك التي عهدناها ولا نريد " هذه بضاعتكم ردت إليكم " .
مع احترامي وتقديري

جهووووووووودكم مشكووووووووووورة

جزاك الله ألف خير
جهدت فنفعت فجزيت

أشكر لكم مروركم جميعا
أخي أبا لين : إعداد نماذج الامتحانات التجريبية تخضع لهيكلية الامتحان النهائي ولا مجال لاستعراض الخبرات أو الخروج عن النمط العام للامتحان .
ولا أعرف المقصود من قولك " هذه بضاعتكم ردت إليكم"
فمادة الامتحان كلها ــ باستثناء النص الشعري ــ من صوغي واختياري وليست من صوغ أو اختيار أي من الأساتذة الأفاضل .
فما المقصود بجملتك ؟ أرجو التوضيح .

ثااااااااااااااااااااااااانكس

اشكر لك مرورك

كل الشكر والتقدير للزميل الفاضل ( مدرس يحب طلابه ) فهدفنا مشترك وغايتنا واحدة وهي الأخذ بيد الطالب لما فيه مصلحته ، ولن يتأتى ذلك إلا بالعمل التكاملي الذي يتيح أكبر قدر من التطبيق العملي على المهارات المكتسبة
أقدر فيك زميلي العزيز حماسك للعمل وغيرتك على مستقبل الطلاب ، فتبديد الظلمة وإنارة الطريق يكون بالمبادأة والمبادرة وتقديم المفيد .

شكرا جزيلا لكم
ربي يوفق الجميع

دمتم بخير

أستاذي الفاضل د. فوزي
إنه لمن دواعي سروري وامتناني أن أرى اسمكم يشرف مشاركتي ويزيدها بهجة إلى جانب زملائي وزميلاتي معلمي ومعلمات اللغة العربية وأبنائي وبناتي طلاب الثاني عشر .
إن كنت ترى في عملي حماساً فهذا بتوفيق الله عز وجل ثم بفضل زملائي أعضاء هذا المنتدى الذي شرفني بالعضوية أولاً ثم بالدعم المعنوي الذي كان له الأثر الكبير في لهفتي على تقديم المتميز قدر استطاعتي .
أشكر لك مرورك وتعليقك الكريمين

همس النهرين
إن كان للنهرين همس يسمع فما أظنه إلا ذاك الذي يتمثل في مروركم وتعليقكم الكريمين

جزاك الله خيرا

^^

شكرا للمرور

جزاك الله خيرا ً أستاذي .. ولكن .. هلا أرفقت نموذج الحل ..
حتى يتسنى للطلبة والطالبات التحقق من صحة الحل ..
وجعله الله في ميزان حسناتك ..

كل الشكر لك أستاذ ..
وجزاك المولى كل خير على جهدك المبذول ..
وكثر الله من أمثالك

أشكركم للمرور والتعليق والدعاء الذي سيبقى دوماً حافزاً على مواصلة العطاء وتقديم الجهود في مشاركات فاعلة

دخولكم وتعليقاتكم الكريمة دافع كبير لاستمرار تقديم المفيد
أشكر لكم المرور وإلى لقاء آخر أستودعكم الله