التصنيفات
التربية الخاصة

صعوبات التعلم والتأخر الدراسي

تصنف صعوبات التعلم إلى مجموعتين ..
1/ صعوبات التعلم النمائية : وهي التي ترتكز على على العمليات النفسيه الأساسيه التي يحتاجها الطفل في تحصيله الأكاديمي مثل الأنتباه .. الذاكره .. والأدراك .. والتفكير .. واللغة .
2/ صعوبات التعلم الأكاديمية: وهي المشكلات التي تظهر من قبل أطفال المدارس وتشتمل على صعوبات القراءة والكتابة ( الأملاء ) .. والتهجئة .. والتعبير الكتابي .. والحساب

ومن الجوانب الهامة التي لابد من التنبيه إليها هو أن مصطلح صعوبات التعلم يختلف عن مصطلح التأخر الدراسي بالرغم من الخلط بينهما إلا أن هناك فروق ..
من أهم هذه الفروق :

(1)
التأخر الدراسي

1/ يرتبط التأخر الدراسي بإنخفاض نسبة الذكاء حيث تقع نسبة ذكاء هذه الفئة ضمن الفئة الحدية.

2/ أن التأخر الدراسي يكون في جميع المواد الدراسية.

3/ العمر الزمني للطفل المتأخر دراسيا يكون أكبر من صفه .

(2)
صعوبات التعلم

1/ يتمتعون بقدرة عقلية ونسبة ذكاء تقع ضمن المتوسط أو أعلى من ذلك وأن إنخفاض تحصيله لا يرتبط بإعاقة عقليه أوجسمية أو بصرية أو سمعيةأو بيئية .

2/ صعوبات التعلم تكون في مادة أو مادتين على الأغلب .

3/ العمر الزمني لطفل صعوبات التعلم يكون مماثل لصفه .

بوركت جهودك يا أستاذنا ووفقك الله لكل خير
بارك الله فيك يا أستاذ جاسر

وفقك الله ورعاك ..

شكرا لك ..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموع الأمل الشارقة
بوركت جهودك يا أستاذنا ووفقك الله لكل خير

بارك الله فيك أختي شموع ……….وكل الشكر والتقدير لمرورك العطر وردك الطيب

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوّارة الشارقة
بارك الله فيك يا أستاذ جاسر

وفقك الله ورعاك ..

شكرا لك ..

الأستاذة الفاضلة : نوارة تقديري واحترامي لمروك العذب وردك الطيب

السلام عليكم ……….عندي طفل عمره 8 سنوات في الصف الثالث عنده صعوبه في التعلم والفهم في مادة اللغة العربية والرياضيات شو برايكم الحل …………..ارجو الرد محتاجة الرد ضروري …………….
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة viprak الشارقة
السلام عليكم ……….عندي طفل عمره 8 سنوات في الصف الثالث عنده صعوبه في التعلم والفهم في مادة اللغة العربية والرياضيات شو برايكم الحل …………..ارجو الرد محتاجة الرد ضروري …………….

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ……….كل الشكر بداية لاختيارك صفحتنا لاستفسارك هذا
الحل بنظري هو التعاون مع إدارة المدرسة ومعلمة الطفل بالدرجة الأولى وتزويدها بالملاحظات الهامة حول الطفل والتي ستساعدها في اختيار الأسلوب المناسب في تعليمه هذه المهارات .
وإذا توفر معلمة للتربية الخاصة أو غرفة مصادر بالمدرسة يا ريت يتم زيارتها من قبل ولي الأمر ووضعها في الصورة لانها هي المتخصصة في معرفة نماذج هؤلاء الطلاب بالتعلم وتستطيع أن تقدم المشورة اللازمة لولي الأمر ولمعلمة الفصل حول الأساليب الواجب اتباعها مع هذا الطفل ليحقق نتيجة أفضل في هذه المواد .

وأرجو زيارة الرابط التالي لتتعرف أكثر على النماذج المفضلة في التعلم لدى هذه الفئة من الطلاب ………..مقدما شكري وتقديري

http://sez.ae/vb/showthread.php?p=596887#post596887

مشكووووووور وجزاك الله خير
استاذي المبدع ياسر كل عام وانت بخير
واتمنى لك اجازة عيد سعيدة
شكرا جزيلا و جزاكم الله خيرا على جهودكم الطيبة
التصنيفات
التربية الخاصة

دورة صعوبات التعلم لعام 2022م

الشارقة

نظمت إدارة جمعية المعلمين في الشارقة يوم السبت الموافق 26 / 11 / 2022 م .. في مقر قصر الثقافة في الشارقة ..
دورة تدريبية بعنوان صعوبات التعلم : المفهوم والتشخيص والعلاج – للمدرب : الدكتور رأفت رخا السيد
الشارقة
وتناول المحاضر في دورته المحاور التالية
• مفهوم صعوبات التعلم
• أنواع صعوبات التعلم
• أسباب صعوبات التعلم
• تشخيص صعوبات التعلم .
• علاج صعوبات التعلم .
الشارقة
جانب من الحضور
الشارقة
الشارقة
الشارقة الشارقة

وحرصا من إدارة مدرسة النموذجية على التنمية الذاتية للمدرسين
وتنفيذا لخطة مركز المجد للتطوير والتدريب
رشحت إدارة المدرسة أحد عشر مدرسا لحضور فعاليات هذه الدورة القيّمة

لا يسعنا إلا أن نتقدم بوافر شكرنا وتقديرنا للمربي الفاضل


الأستاذ :عبدالرحمن عبدالله المعلا رئيس مركز المجد للتدريب والتطوير
حرصه على ترشيح أكبر عدد ممكن من معلمي المجد للتدريب

الشارقة

وفي نهاية المحاضرة تم توزيع الشهادات على المشاركين من مدرسة المجد النموذجية
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة الشارقة

الشارقة
الشارقة
الشارقة الشارقة
الشارقة

نشكر الأستاذ عمرو القرشي الذي حرص على توثيق فعاليات الدورة من خلال تزويدنا بهذه الصور

الشارقة
الشارقة
كل الشكر والتقدير للأستاذ هاني القاسم مندوب مركز المجد الإعلامي ومنسق التدريب

الشارقة

للمهتمين محتوى الدورة في المرفقات


الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar ورة صعوبات التعلم 2022.rar‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 58)
كل الشكر والتقدير لك أستاذ جاسر لحرصك على إمدادنا بكل ما هو مميز

جزاك الله خيرا ونتمنى التوفيق للجميع والاستفادة من محتويات الدورة

تحياتي وتقديري

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar ورة صعوبات التعلم 2022.rar‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 58)
..

شكرا لجهودكم و حياكم الله

..

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar ورة صعوبات التعلم 2022.rar‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 58)
التصنيفات
قاعة التنمية المهنية

التعلم النشط

هو ذلك النمط من التعلم الذي يفعّل دور الطالب في التعليم فلا يكون الطالب فيه متلقياً للمعلومات فقط بل مشاركاً وباحثاً عن المعلومة بشتى الوسائل وهو نمط من التعليم يعتمد على النشاط الذاتي و المشاركة الإيجابية للمتعلم والتي من خلالها قد يقوم بالبحث مستخدماً مجموعة من الأنشطة .

خصائص الأنشطة التي تلائم التعلم النشط
  • التكامل .
  • الإعداد للحياة خارج بوتقة المدرسة.
  • الأصالة.
  • توفير السياق.
  • إثارة أداءات الطلبة .
  • توفير فرصة للتخيل.
  • تقدير الحدس.
أفعال التعلم النشط
  • في مجال الاستكشاف يلعب ،يفسر،يناقش،يحاول،يفترض،يستقصي،يحدد،يسأل…..إلخ.
  • في مجال النموذجةوالتشكيل يحدد،يخطط،يختار،يمثل،…….إلخ.
  • في مجال المعالجة والتحويل يحسب،يقيس،يحل،يرسم،يترجم ،يعالج……إلخ.
  • في مجال اللاستنتاج والاستدلال يبرر،يقوم،يراقب،يقارن،يدافع،……..إلخ.
  • في مجال التواصل يقرأ،يكتب،يتحدث،يستمع،يرسم،يشرح،يتفاعل،……..إلخ.
وهذ وبالله التوفيق

جزاك الله خيرا على الموضوع
التصنيفات
الصف التاسع

التعلم بالعب

التعلم بالعب

عرض مبسط للتعلم بالعب
http://2giga.com/3052412M.pps

تطبيق على التعلم بالعب:

من سيربح المليون الجزء الأول
http://2giga.com/779724M.pps

من سيربح المليون الجزء الثاني
http://2giga.com/962212M.pps

من سيربح المليون الجزء الثالث
http://2giga.com/4861452M.pps

مشكووووووووووووةر وما تقصري

حلوة اللعبة

تحياتي
الاميرة الصغيرة

جزاك الله خير على ردودك
جهود متميزة.. اتمنى أن يستفيد منها الجميع.. وفقك الله
<div tag="8|80|” >

جزيت خيرا أختي الفاضلة على المشاركة الهادفة
<div tag="5|80|” >

الأستاذ :محمد النادي جزاك الله خيراً وتبقى دائماً متميز
فكرة ابداعية بقمة الذكاء
مشكوووور واااايد على اللعبة
وفقكي الله و لعبة مميزة
ما يفتح !!
شكراع الالعاب
ثآآآنكس ..

الله يعطيك العافيه ..

ما تفتح عندي والله آآآآآآآآآآآآآآآآآآه
مشكوووووووووو ر
التصنيفات
الأخبار التربوية

دورة في التعلم النشط

دورة في التعلم النشط
اليوم الثلاثاء الموافق 21/ 2/2012
المكان مسرح مدرسة المجد النموذجية
المستهدفون : معلمو المجد النموذجية
نظم مركز التدريب والتطوير بمدرسة المجد النموذجية دورة في التعلم النشط
قدمها الاستاذ / مجدي سيد العقاد موجة التاريخ والتربية الوطنية بمنطقة الشارقة التعليمية

تحدث المحاضر عن تعريف التعلم النشط وانماطه
وطرق تنفيذ التعلم النشط وقد ركز في المحاضرة على طريقة الاستكشاف وهي استكشاف موجه واستكشاف شبة موجه واستكشاف حر
كما تحدث عن التعلم التعاوني واهم مميزاته والفوائد التي تعود على المتعلم من التعلم التعاوني

كان واضحا على الجميع مدي استجابتهم للموضوع حيث غلب على المحاضرة أسلوب النقاش والحوار
في النهاية شكر الجميع المحاضر على حسن ادائة وترتيبة للأفكار

الشارقةالشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة

الشارقة
الشارقة

الشارقة

كل الشكر والتقدير لإدارة مدرسة المجد النموذجية ، ومعلمو مدرسة المجد ، والأستاذ جاسر المحاشي لحرص الجميع على عقد مثل هذه الدورات ، والتي من شأنها أن ترتقي بالمعلم مهنيا وتربويا وأكاديميا ، مع تحيات معلمو مدرسة المجد النموذجية ، وتحية خاصة . أخوكم حاتم أحمد السعيد .

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

الوسائل التعليمية فى مركز مصادر التعلم على باور بوينت

اخوانى واخواتى الافاضل – الوسائل التعليمية فى مركز مصادر التعلم على باور بوينت يارب تستفيدون منها اليكم الرابط لطول الملف
http://up5.m5zn.com/jikilxd1adpn/.pdf.htm
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاجهزة فى المكتبات ومراكز المصادر.doc‏ (498.5 كيلوبايت, المشاهدات 200)
اذا كان الرابط لايعمل فإليكم الملف الآن جاهز مرة اخرى وبالتوفيق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاجهزة فى المكتبات ومراكز المصادر.doc‏ (498.5 كيلوبايت, المشاهدات 200)
زادك الله علما على علم
وبوركت جهودك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاجهزة فى المكتبات ومراكز المصادر.doc‏ (498.5 كيلوبايت, المشاهدات 200)
بوركت جهودك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاجهزة فى المكتبات ومراكز المصادر.doc‏ (498.5 كيلوبايت, المشاهدات 200)
بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاجهزة فى المكتبات ومراكز المصادر.doc‏ (498.5 كيلوبايت, المشاهدات 200)
بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاجهزة فى المكتبات ومراكز المصادر.doc‏ (498.5 كيلوبايت, المشاهدات 200)

الشارقة
موضوع مفيد ومتميز
شاكرة لك طرحك

الشارقة
الشارقة
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاجهزة فى المكتبات ومراكز المصادر.doc‏ (498.5 كيلوبايت, المشاهدات 200)
التصنيفات
انشطة و فعاليات المكتبة المدرسية قي مدارس الحلقة الأولى

الورش الابداعية لامين مركز مصادر التعلم

الورش الابداعية

الورش الابداعية هي احد الطرق التي استخدمها في مركز مصادر التعلم من خلال قصص مصورة تتخيل التلميذة احداث القصة أو من خلال تخيل خاتمة لقصة امامها مصورة .. او حوار تقوم الطالبة بتخيله من خلال رسومات معينة وباستطاعت امينات مراكز مصادر التعلم عمل ورش ابداعية من خلال موضوعات مختلفة … ومن فائدة الورش معرفة التلميذات الموهوبات في مجال معين وتنمية الموهبة بعدة طرق …
الملفات المرفقة الحالية (51.6 كيلوبايت)
Untitled-1.jpg (51.6 كيلوبايت)

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Untitled-1.jpg‏ (51.6 كيلوبايت, المشاهدات 353)
أفكارج حلوه وخاصة فكرة سلسلة العلماء وان شاالله بنفذها ..لأني لاحظت قلة الإقبال على هالمجموعة من الكتب.. واتحفينا دايماً بأفكارج الحلوة..
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Untitled-1.jpg‏ (51.6 كيلوبايت, المشاهدات 353)
حابة أعمل مشروع قرائي عندي في المكتبة بس ماعندي أفكار ممكن تساعديني ؟
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Untitled-1.jpg‏ (51.6 كيلوبايت, المشاهدات 353)
تسلمين اختي

بس ياليت لو ارفقتي لنا نماذج من هذه الاعمال لان النموذج المرفق غير واضح بالمره عند الضغط عليه

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Untitled-1.jpg‏ (51.6 كيلوبايت, المشاهدات 353)
جهود مشكورة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Untitled-1.jpg‏ (51.6 كيلوبايت, المشاهدات 353)
يذكرون دورات عديدة في الابداع

وكثيراً من المدربين يقدم دورات وذكر لي مدرب
اسم م/ سعيد المرضي
يقدم دورة باسم / إكتشف ابداعك الخفي

بس ماعندي معلمات عن المدرب او الدورات

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Untitled-1.jpg‏ (51.6 كيلوبايت, المشاهدات 353)
تسلمين اختي
ومشكووووووووره……
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Untitled-1.jpg‏ (51.6 كيلوبايت, المشاهدات 353)
مشكورة على الفكرة الحلوة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Untitled-1.jpg‏ (51.6 كيلوبايت, المشاهدات 353)
فكرة وااايد حلوة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Untitled-1.jpg‏ (51.6 كيلوبايت, المشاهدات 353)
التصنيفات
انشطة و فعاليات المكتبة المدرسية قي مدارس الحلقة الثانية

مركز مصادر التعلم بمدرسة المجد النموذجية يستضيف ورشة عمل برنامج بنك الأسئلة

في ضوء الخطة الاستراتيجية للوزارة ، وتنفيذًا لبرنامج بنك الأسئلة .عُقدت ورشة عمل تعريفية ببرنامج بنك الأسئلة ، في مركز مصادر التعلم بمدرسة المجد النموذجية ، وشملت الورشة جميع معلمي الصفوف السادس والسابع والثامن وذلك للمواد الأساسية وهي : اللغة العربية ، واللغة الإنجليزية ، والرياضيات ، والعلوم ، وتناولت الورشة كيفية إنتاج الاختبار ، والأنشطة والتكليفات ، وأيضًا شملت رصد الآلية التي اُعتمدت في رصد الدرجات للطلاب ، وإليكم مشاهدات هذه الورشة

اضغط على الرابط لمشاهدة الصور

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?…74#post1409974

نوجه الشكر والتقدير إلى أمين مركز مصادر التعلم على استضافتة ورشة عمل برنامج بنك الأسئلة ولكل المعلمين الذين شاركوا في الورشة وللاستاذ حاتم أحمد
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

التعلم السريع

إخواني وأخواتي أعضاء منتديات الشارقة التعليمية
أقدم لك هذا الموضوع وأتمنى أن ينال إعجابكم
الموضوع منقول ……… للراغبين ف الإبداع

وهي طريقة فعلاً قيمة وفعالة للتعلم سواء في المدرسة أو في الحياة عموماً ،وقد أثبتت فعلاً جدواها ففي عالم اليوم ‏وجد أن الإنسان حتى وان اكمل دراسته وبدأ العمل فأنة عادة ما يغير عملة 4 أو 5 مرات خلال حياته وهدا ما ‏يجعل وجود طريقة لنتعلم كيف نتعلم مهمة وضرورية في حياتنا اليوم. أنا شخصياً مرت علي تجربة أنني كنت ‏محتاج أن أتعلم العديد من النواحي المالية والمحاسبية إضافة إلى طرق التعامل مع المراهقين وأيضا عدة برامج ‏على الحاسب الآلي في وقت واحد وكان لابد من وجود طريقة منظمة للتعلم وهنا وجدت موضوع التعلم والسريع ‏فعال ومفيد. ‏
وقد طور هده الطريقة البروفسير كولن روز بعد أن ظهرت نظرية البروفسير هوارد قاردنرز ‏Howard ‎‏ Gardner’s من هارفرد عن مستويات الذكاء السبعة والتي يطول شرحها.

باختصار فأن نظرية التعلم السريع تنص على الآتي: ‏
لابد انك سمعت عن ما يسمى المخ الأيمن والمخ الأيسر، والمخ فعلاً مقسم إلى قسمين. وهذا فقط تبسيط للأقسام ‏والأجزاء الكثيرة في المخ والعالية المقدرة. على كل حال من المفيد دائماً النظر إلى الفرق في ما يستطيع عملة كل ‏من هذه القسمين من المخ. ‏
المخ الأيسر يختص اكثر في التفكير المنطقي، ويتعامل مع التحليل المتأني خطوة خطوة، إضافة إلى معظم مناطق ‏اللغة مثل: الكلام والتفكير في الكلمات، الخ. الناس الذين يصابون بجلطة في المخ الأيسر أو أي مشاكل مشابهة في ‏هذا القسم تجد أن قدراتهم للكلام تصبح محدودة. ‏
المخ الأيمن يهتم اكثر بالتفكير الإبداعي، الموسيقى، إضافة إلى الصور المرئية. ‏
النقطة المهمة هي ان التعلم يكون اسهل واسرع ويبقى لمدة أطول عندما نستخدم المخ بجزئية في التعلم. ‏
خلال السنوات الخمسة الأولى من الحياة، يتعلم الناس أشياء اكثر من أي خمسة سنوات أخرى في حياتهم، وبعد ‏السنوات الخمسة الأولى يذهب الطفل إلى المدرسة ويتغير كل شيء " اجلس ، طالع للأمام ، كن هادئ ، اعمل ما ‏أقول لك ..الخ " وتكون هذه نهاية العفوية ، الطاقة ، المشاعر ، التعلم بالمخ ككل. وتبقى فرص قليلة ليتم استخدام ‏الحواس كلها في التعلم. ‏
تقليدياً ، تعلمنا من خلال طرق مثل القراءة ، المحاضرات ، التحليل .. الخ وهي قيمة ولكن ، ضع خطين تحت لكن ‏، ليست هذه هي الطرق التي يحب ان يتعلم بها كل الناس. ‏
الكثير من الناس يفضلون او يحتاجون طرق أخرى للتعلم( يوجد استبيان بسيط يجعلك قادر على معرفة الطريقة ‏المفضلة لديك بالتعلم ومن الممكن عملة من خلال الموقع التالي: ‏

http://www.acceleratedlearningnetwo…ning_test.htmlâ€ڈ

ما نريد ان نعملة الأن هو اضافة الإمكانية لاستخدام مخنا العاطفي والمهم، إضافة الى ذكائنا الطبيعي في مراحل ‏التعلم. وذلك بإضافة أنشطة مثل الموسيقى ، الصور ، الألعاب ، نشاطات بدنية ، استرخاء وتخيل . من المؤكد ان ‏الناس يتعلمون بشكل افضل عندما يحصلون على نشاطات متعددة اثناء التعلم، تجعلهم يفكرون بشكل اعمق عن ما ‏يتعلمون لأننا عندما نقول ماتعلمناة بشكل مسموع جزء كبير منة يتم تذكرة ‏

هدفنا هو تجميع عدة طرق لأخذ المعلومات لأننا نتذكر: ‏
‏20 % من مانقرأ ‏
‏30 % من مانسمع ‏
‏40 % من مانرى ‏
‏50 % من مانقول ‏
‏60 % من مانعمل ‏
‏90 % من مانرى ، نقول ، نسمع ونعمل . ‏

الخطوات الــ6 للتعلم السريع: ‏

‏1.كن متجهزاً نفسيا ‏
ً ‏
‏2.أجمع المعلومات ‏

‏3.أستكشف الموضوع ‏

‏4.أحفظ النقاط الرئيسية ‏

‏5.أختبر مدى معرفتك ‏

‏6.مارس وقيم ما تعلمته ‏

شرح للخطوات ‏
الخطوة 1 : كن متجهزاً نفسياً ‏

‏* اجلس في مكان هاديء وأنظر الى نفسك وقد أنهيت تعلمك بنجاح. ‏
‏* تخيل خط النهاية. ‏
‏* مارس حركات استرخائيه. ‏
‏* بهدوء وضح الهدف لنفسك والوقت اللازم له. ‏

الخطوة 2 : أجمع المعلومات ‏

‏* أنظر الى الموضوع من أعلى(‏helocopter vision‏). ‏
‏* أطرح الأسئلة على نفسك عن الموضوع. ‏
‏* أستخدم الأقلام الملونة في كتابة الملاحظات. ‏
‏* أستخدم الأوراق اللاصقة والبوسترات لتدوين ملاحظاتك. ‏
‏* قسم الموضوع الى أجزاء صغيره يمكن تحقيقها. ‏
‏* أجمع المعلومات التي تناسبك. ‏
‏* حدد المعلومات المعروفة لديك. ‏

الخطوة 3 : أستكشف الموضوع ‏

‏* ارسم خريطة ذهنية(‏mind map‏)/لوحة بيانات. ‏
‏* استخدام الكروت( ‏ndex cards‏)/الألوان. ‏
‏* تجربة لغتك الخاصة او العامية. ‏
‏* تسجيل الصوت على شريط كاسيت. ‏
‏* لعب الدور/تعليم شخص آخر. ‏
‏* أعاده تجميع الأسئلة. ‏
‏* ضع النقاط التي تريد تعلمها على لحن/قصيده/خلفيه موسيقية او اصوات طبيعي(هناك تسجيلات لصوت البحر او ‏عصافير وماشابه). ‏
‏* أسس قاعدة للمعلومات المكتسبة. ‏

الخطوة 4 : أحفظ النقاط الرئيسية ‏

‏* تسجيل النقاط الرئيسية وترتيبها. ‏
‏* استخدام الكروت. ‏
‏* اختبار ما تستطيع تذكره:من الذاكرة او بالرسم او بالألعاب. ‏
‏* استخدام مفكرة الجيب. ‏
‏* الاسترخاء وترديد اللحن او القصيدة التي وضعتها في الخطوة السابقة. ‏

الخطوة 5 : أختبر مدى معرفتك ‏

‏* أختبر نفسك بالكروت بأن يكون الكرت بيدك تختلس نظرات الية كلما صعب عليك تذكر المعلومة. ‏
‏* أشرح الموضوع لشخص آخر. ‏
‏* أستمع لاقتراحات الآخرين. ‏
‏* ضع معايير لجودة ما ستكتسبه. ‏
‏* راجع الموضوع ذهنياً وتعلم من الهفوات. ‏

الخطوة 6 : مارس وقيم ما تعلمته ‏

‏* ماالذي تعلمته بشكل جيد؟ ‏
‏* ماالذي أستطيع تعلمه بشكل أفضل؟ ‏
‏* ماالذي سأتعلمه في المرة القادمة؟

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

اللعب في التعلم

السلام عليكم لقد قمت بعمل هذا التقرير عن التعلم باللعب
وأرجوا من الله القدير أن يستفيدوا منها كل المعلمين والمعلمات:الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اللعب في التعلّم.doc‏ (103.5 كيلوبايت, المشاهدات 87)
تسلميـــــــــــــــــــــن يا الغالية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اللعب في التعلّم.doc‏ (103.5 كيلوبايت, المشاهدات 87)
شكرا اختي على الموضوع

بصراحة انا محتاجة له
لانني احتاجه مع طلابي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اللعب في التعلّم.doc‏ (103.5 كيلوبايت, المشاهدات 87)
أشكرك على الموضوع المميز
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اللعب في التعلّم.doc‏ (103.5 كيلوبايت, المشاهدات 87)
بسم الله الرحمن الرحيم
اود ان اسجل صوت شكر وعرفان الي كل من يؤمن بأن العمل عبادة والي الذين يعملون في صمت مبدأهم ان يقضوا حوائج الناس دون كلل او ملل ,الابتسامة والطلاقة مرسومة علي وجوههم ,يوجهون ويدخلون السكينة والطمأنينة في قلوب القادمين انهم عباد صالحون.

مع تحياتي واحترامي
abuibrahim

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اللعب في التعلّم.doc‏ (103.5 كيلوبايت, المشاهدات 87)
اشكركم على زيارتكم هنا واتمنى ان نتجاوز الحدود الضيقة من الفكر وان نسمو الى كل مايخدم العملية التعليمية …………
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اللعب في التعلّم.doc‏ (103.5 كيلوبايت, المشاهدات 87)
شكرا على الموضوع المفيد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اللعب في التعلّم.doc‏ (103.5 كيلوبايت, المشاهدات 87)
لك الشكر ..ودمت بود
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اللعب في التعلّم.doc‏ (103.5 كيلوبايت, المشاهدات 87)