الوسم: الخبرة

بسم الله الرحمن الرحيم

شحالكم خواتي واخواني في المنتدى الرائع

في البدايه اتمنى منكم قبولي كمعلمه مجال 2 جديده عندكم

لأني تعينت هالسنه

بس عندي سؤاااال

حبيت اعرف شو يعني احتياك منطقه

وكيف بخصوص رواتبهم نفس المعلمات ولا غير…؟؟

واتمنى التوضيح

وجزاكم الله خير

احم اقصد احتياط منطقه

مااااااااااااااااشالله كل اللي ادخلو الموضوع بس جيه

محد كلف خاطره ورد ((((((

تواصلي مع توجيه الفيزياء ولن يقصروا معك وإذا أردت إفادة عامة تستجدين دورات وورش عامة لكل المواد

لك جزيل الشكر

ارجو المساعدة اخواتي ارجو المساعدة انا معلمة جديدة ارجو من ذوات الخبرة ان تدلوني على منهاج الروضة والوحدات وكيفية التحضير واي شئ من الممكن ان يفيدني في العمل بالروضة ادعولي يا اخواتي ان يثبتني الله في العمل الجديد.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
أنا عضوة جديدة في المنتدى واريد مساعدة أخواتي الحبيبات :
عندي خبرة رياضية عن مفهوم ( كبير – صغير ) واريد بعض الأفكار في صنع الوسائل والتعليمية وطريقة شرحها لمرحلة رياض الأطفالولكم جزيل الشكر والتقدير ..

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=29523

جزاك الله خيرا على هذا الموضوع

الله يعطيم الف عاااااااااااااااااااااااااااااااااافيه
لوحات رااااااااااااااااااااااااااااااااااائعه ومميزه

جزاك الله خيراً أختي الكريمة … لك مني أجمل تحية….

بارك الله فيكِ

حماك الله وجزاكي الله خير

جزاك الله خيراً أختي الكريمة … لك مني أجمل تحية

أشكرؤك ع هذه الأعمال الرائعة ومن ميزاتها انها لا تأخذ حيز كالماكيت كما أنها رائعة الألوان

بصراحه جدا روعه الله يعطيج العافيه

الله يعطيكم العافيه
افكار روعة
وممكن ان تتطور لانها تعطي الواحد الفكرة الاساسية وانت كمل اذا حبيت تزيد
بصراحة شغل متعوب عليه كثير
في ميزان حسنات كل من ساهم في عمله وايصاله للجميع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أود الاستفسار من اهل الخبرة هل من الجيد تحفيظ ابنتي لجدول الضرب لمرحلة الثالث الابتدائي ام من الافضل الانتظارحتى يتم تعليمهم الضرب بطرق مختلفة وجزاكم الله خيرا

جزاك الله خيرا عل حسن التواصل

من الافضل التدريب على حفظ جداول الضرب من الان شوية شوية لان اني اطبق حفظ الجداول من اول السنة

الأفضل البدأ في تحفيظ الجدول لأنه الجزء الثاني من الكتاب يعتمد كليا على حفظه

هناك عدة طرق لحفظ جدول الضرب

وكلها صالحة ولا تعارض مع طرق المعلمة .. لانه الهدف هو معرفة الجواب بطريقة سريعة .. والسرعه تأتي بالتعود

هنا عدة طرق للحفظ في هذا الموضوع .. اتمنى ان تستفيدي منه

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=121878

بارك الله فيكِ أخيتي على هذا الطرح المميز ..

شكراً لكل من شاركنا خبراته حتى تعم الفائدة وجزاكم الله خير الجزاء

هل الجدول الذ في الصفحة رقم 182 في كتاب الطالب للصف الثاني عشر علمي حفظ ؟؟؟

سؤال جيد و ارجو الاجابة من المتخصيين

المرض + الأعراص + نمط التوارث والموقع على الكرورموسوم حفظ الباقي لأ

و يتكرر المشهد مع فريق عمل معلمات مادة التربية الرياضية لمنطقة الشارقة في مهرجان ألعاب القوي .مشهد و لا أروع منه حيث تري الكل حريص على العطاء اللامحدود لنجاح هذه الفعالية و إخراجها بأحسن صورة .أشكر جميع المعلمات المساهمات في نجاح هذا اليوم الجميل و أخص بالذكر الاستاذة إيمان محمود مشرفة صالة الشفاء على إدارة البطولة بهذه الكفاءة و الحرفية .تمنياتي بالنجاح لباقي فعاليات المنطقة و مواصلة العمل بنفس المستوى .

شو الموضوع 15 مشاهده ولا رد
يالله ان شاء الله نحصل من يساعدنا

أختي الكريمة الورود

أحيي فيك حرصك في تطوير وتنمية مهارات أطفالك..

قبل البدء في البحث والتنقيب عن البرامج المفيدة في الصيف

قفي متأنية.. وأطيلي الوقوف على محظات القوة ونقاط الضعف في شخصيات الاطفال..

بمعني (قياس القدرات) في كل طفل..

من وجهة نظري

لا تختاري لهم البرامج

ولا تملي عليهم أوامر المشاركة

بل.. استخرجي اسلوب قضاء الاجازة من أفواههم.. حتى يشعروا انهم مخيرون في الأمر.

..

لا يوجد لدي فكرة واسعة عن برامج وفعاليات الاطفال .. ولكني اتذكر :

1// ان دبي ومهرجان الصيف غني عن التعريف.. خيري اطفالك فيما يتوافق مع قدراتهم وميولهم..

2// المراكز الصيفية في الشارقة

3// المعاهد والدورات الحاسوبية ودورات فنون القتال..

4// حلقات حفظ القرآن الكريم في أغلب المساجد.. ودور حفظ القرآن.

..

هام.. اذا كانت نيتك المشاركة في الجوائز التربوية

فاقض بوقت ممتع في اعداد ملف المرفقات قبل ان يبدأ العام الدراسي

وتزدحم طلبات المدارس. فهي الفرصة

والأهم الأهم ..ألا يشعر الطفل أنه مشارك للحصول على وثيقة اثبات تخوله دخول التنافس بالجوائز.. فهي تفقده متعة الاستفادة.
..

تمنياتي لك بالتوفيق..

ما قصرت استاذة منى..
لكن ..لم كل من يفوز لا يرضى بأن يساعد غيره؟!!
اتمنى ألقى متجاوبين ويايه أكثر..
وأطرح سؤال هام هذا العام:

لماذا لم يفز من منطقة الشارقة التعليمية ( وليس المكتب ) أي طالب غير ( الصابر والمحتسب ابن الليث ) هذا اسمه على ما أتوقع..؟

هل هو خلل في أبنائنا ؟ أم خلل في الإستماره ؟
أم أن منسقي التميز في المنطقة ليسوا على المستوى المطلوب؟

أتمنى التفاعل مع ما أطرحه..لأن الموضوع يهم الجميع..

ولى عودة

بصراحة كلامج كله صح .. ربيعتي اشتركت و عندها شهادات وايد ماشالله عليها و فازت مسابقات على مستوى الخليج و بجائزة سلطان .. بس لما قدمت على حمدان ما رشحوها المنطقة .. و في وايد حالات نفس الشي .. اعذروني بس الغلط كله من المنطقة و ترا الفوز صار ما يمشي الا بالواسطة

إنني قدمت كثير من المرات بالجائزة والحمدالله عندي كثير من الشهادات بس الفوز نفس ما قالت غلا الإمارات استوى بالواسطة

حدثونا بالتفصيل عما قدمتوه والاسباب الواهيه التي وضعتها الجائزة؟!!

انا بصراحة اول مرة اقدم هالسنة والحمدالله فزت (الطالب المتميز)
بدون واسطة ولا شي…يعني شفتوها يبيلها شغل وبالضرابة يفوز الواحد فيها قلتو واسطة…..

وبعدين اذا الواحد كان يشترك في اشياء وايدة …وهو ما يحبها بس مشرك فيها علشان يقدم للجايزة و يفوز…والله ما يفوز..

انا عن نفسي من دخلت المدرسة وانا اشارك في اشياء وايدة ( اكون مرتاح لها) وما كنت محطي في بالي اني اشارك بالجائزة …بس كنت اشترك لاني ابي اشترك مب علشان الجايزة …وهالسنة في ناس نصحوني اني اشارك بالمسابقة…فشاركت وبشوي تعب لترتيب الملف …والحمدالله فزت

طيب ممكن تساعدنا شوي بالبنود؟

اختي الكريمة الورود

من الصعب الاجابة على سؤالك (لماذا لم يفز من منطقة ………….؟.. هل هو خلل في أبنائنا ؟ أم خلل في الإستماره ؟.. أم أن منسقي التميز في المنطقة ليسوا على المستوى المطلوب؟)

بحكم عملي في المجال

رأيت ان المتقدمين انواع…

منهم المتميز .. وغير فائز .. لأي ظرف كان..

منهم المحتال.. الفائز

منهم من لايدرك حقيقة نفسه .. ويعتقد انه فقط المتميز.. وان الجائزة ظلمته ..

منهم ممن لم يفز.. ولكنه متوكل على الله فيعيد التجربة مرة واثنتان وثلاث……………… وهكذا..

..

ثقي ان فئة واحدة فقط هي التي تمتنع عن التعاون مع الاخرين.. لانها تخشى ان يكشف امرها.

واما ما نراه في المتميزين فانهم حقا يقدمون خبراتهم لكل من يسأل.. بل يسعدون عند سؤالهم عن طرق تميزهم

..

قد يكون سؤالك عام.. لذلك لم تجدي التعاون من الفائزين

حددي السؤال

وأنا شخصيا في خدمتك.. ومستعدة للتعاون معك.

لك التحية والتقدير..

أعرف والله أنك ما تقصرين أستاذة منى..
وباذن الله أتواصل معاك أكثر لكن بعد ما تنتهي زوبعة الامتحانات..

وثقي أننى سأحمل لك تميز أطفالي إلى دارك..
لتخيرينى ..أين الخلل!
أنا متأكدة أن ما قدمته لأطفالي غير مصدق..من كثر الشغل اللي اشتغلوا فيه..فنحن مشغولون طول العام للتحضير للجائزة..وفي النهاية..
أجد في الاستمارة سبب تافه لا يرضى العاقل أبدا(…….) لو علمتيه ستضحكين..
لي عودة بالتواصل قريبا ان شاء الله

تذكرت شيئا أستاذة منى:
طفلي يقرأ الجريدة..
رأى لقاءان مع الطفل الفائز من الشارقة وطفلة أم القيوين..
ابتسم وقال لي:
"" الظاهر لازم تكون فينا عاهه علشان نفوز بجائزة حمدان "!
انا صدمت لكن رديت عليه وقلت:
صحتك عندى بالدنيا وان شاء الله ربي يشفي الجميع..
وكل واحد يأخذ نصيبه في الدنيا

استاذة ورود…مثل ما قالت الاستاذة منى..( حددي السؤال)
او قولي لي عن البند اللي فيه صعوبة عليج…او ما ما فاهمة المطلوب فيه او اي شي من هذا القبيل وأنا مستعد اقولج عن المشاركات و االاشياء اللي حاطها في هالبند…واذا مافاهمتها بشرحها….

بس عندي ملاحظة استاذة منى…انا قبل ما أفوز يبت الملف المدرسة وتصدقين انه محد عطاني اهتمام…..لا من طلبة ولا من مدرسين ولامن ادارة….لا وازيدج من الشعر بيت انه كانت فيه تحبيط من بعضهم

وبعد ما فزت الكل يبي اشوف الملف…(امرهم غريب)

الله يزيدك من نعيمه