الوسم: الرياضيات

مع التوضيح (سؤالي عن العدد)

( 2 ) قارن باستخدام > أو < أو = :
( 18 – ) 6 ( b ) 3 | 3 – | ( a )

( 17 – ) ( 9 – ) ( d ) 0 ( 5 – ) ( c )

( 2 ) أوجد حاصل الطرح أو الضرب أو ناتج قسمة مايلي :
………….. = ( 13 – ) – 84 ( b ) …………..= ( 17 – ) – ( 25 – ) ( a )

………….. = ( 20 – ) × 7 ( d ) …………..= ( 9 – ) ÷ ( 27 – ) ( c )

( ثالثاً ) وضح استخدام خط الأعداد لإيجاد حاصل جمع :

………….. = ( 5 – ) + ( 3 – )

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

( أولاً ) أكمل جدول الدالة المعطى قاعدته :
الخارج = الداخل × ( 2 – ) ثم مثل الدالة بيانياً.
الداخل 1- 0 2
الخارج

( ثانيا ) حل كلاً مما يلي :

15 > 8 – y ( b ) 11 = 5 + y 2 ( a )
………………………………………….. …… ………………………………………….. ……
………………………………………….. …… ………………………………………….. ……
………………………………………….. …… ………………………………………….. ……

( ثالثا ) اكتب متباينة تمثل كلاً مما يلي :
( a ) تشتمل دولة على أقل من 25 ولاية ……………………………………
( b ) عُمر كل طالب في الصف 10 سنوات أو أكثر ………………………

( رابعا ) أكمل بما هومناسب :
1 ) الجذر التربيعي للعدد 144 = ……………………
2 ) إذا كان طولا ضلعي القائمة لمثلث قائم الزاوية cm 4 ، cm 3 فإن طول الوتر = ……………..

انتهت الأسئلة مع تمنياتنا لكم بالنجاح والتوفيق

بالتوفيييق .. و إلى العلآ دوماًً
يآ رب ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أرجو أن ينال إعجابكم

تفضلوا

وشكرا

" " " " " " " " " " " " " " " " "

ممكن حل سؤال 41 في صفحة 128

وصفحة 134 رقم 18 و 19و20

لوسمحتو ابي يوم الاحد

الله يعينا على الامتحان

ما تقصر

ياريت لو تثبتو الموضووع

يسلمو

جزاك الله خير الجزاء أستاذنا الفاضل .. بالطبع تم تثبيت المشاركة ..

يا أستاذنا

بارك الله قي جهودك الطيبة

يعطيك العافية

و اتمنى التوفيق للجميع وخصوصا طالبات مدرستي

حبيت اقدم لكم مشروع الرياضيات للوحدة التاسعة للرسوم البيانية وانشالله يعجبكم

لاتنسونا من الدعوات

وتقبل مروري

أخوك

طالب مجهول

وجعله في موازين حسناتك

كفييت ووفييت

يعلهـ فـ ميزآآن حسنآتك يربي ..^^

جزاك الله خير

[/color]

انا خليته على جزئين عسب يتحمل

الرياضياات الحين من كم …؟
من 100 ولا 300 …؟؟؟
انا في انتظاار ردووودكم …

100

أخي الكريم::

نزل تعميم بأن الدرجات جميعها من 100

والعلمي من 300