الوسم: العلوم

ثاااانكس ….~~~~

مشكورين بس ليش ما تحطون
امتحانات مع اجوبة للصف
التاسع ترى الناس بعد بتستفيد
انتو اتحطون الصفوف الابتدائية
وهاذي وايد سهلة

جزاك الله خير شكرا لجهودكم وفقكم الله

أشكر لكم جهودكم الطيبة

جزاك لله خيراً

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

حبيت استفسر عن اولمبياد العلوم

متى بتظهر النتايج ؟؟

هيه والله انا بعد بغيت اعرف

وآنا بعد > "
بغيييييييييييت آعرف متى !!
لو وصلكم شي .. وصلوا لنا آول بآول *
لو سمحتواا "

متى النتائج؟

تكوين المركز ومهامه نظرا ً لأهـمية العلوم والرياضيات في رفع مستوى التفوق في المجالات الإنتاجية والخدمية والمعيشية والاقتصادية والعسكرية، فقد شهدت العقود الأخيرة من القرن العشرين العديد من الجهود والحركات الإصلاحية التي تهدف إلى إصلاح التعليم والتركيز على تطوير وتحسين تعليم العلوم والرياضيات بخاصة. ومن هنا أصبح لازما ً على المختصين وأرباب التربية والفكر أن يعيدوا النظر في تطوير تعليم هاتين المادتين بالذات، وأن لا يترك الأمر بدون مبادرة، ولعل أفضل المواقع التي تبدأ منها الحراك الثقافي والعلمي هي الجامعات، ولهذا اقتُرح أن تبدأ جامعة الملك سعود العريقة للأخذ بهذه المبادرة والفكرة الرائدة لتطوير تعليم العلوم والرياضيات على مستوى التعليم العام والجامعي من خلال إنشاء مركز نوعي يعني بتعليمها وتطويرهـما على المدى البعيد، ليسهم في نهضة المملكة العلمية والحضارية المقبلة.

وقد صدرت موافقة معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالله بن عبد الرحمن العثمان على إنشاء مركز تطوير تعليم العلوم والرياضيات في الجامعة في غرة شهر رمضان من عام 1443هـ، وسيكون بإذن الله رائدا ً على المستوى الوطني في مجالات البحوث وربطها بالتربية العلمية وتعليم الرياضيات، وسيقدم المركز الدعم والتطوير المهني والمناهج ومواد التعليم وبرامج التدريس لتطوير تعليم العلوم والرياضيات في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي.
ويقوم المركز بعدد من المهام منها: – تطوير برامج مبتكرة لربط الطلاب والمعلمين في جميع المستويات بعمليات البـــحث الـــتربوي.
– المساهمة في تكوين مجتمع متناغم من التربويين والمختصين في مجال العــــلوم والرياضيات في مـــراحل التعليم العـــام والتعليم الجامعي والعالي.
– المســـاهـمة الإيجــابية في تحسين سمعة العلوم والرياضيات في المملكة العربية السعودية، بتطوير بــــرامج وطــــــنية معــتبرة لــــدمج البحث التربوي بتعليم العلوم والرياضـــــيات.
– القيام بــدور فاعل لضم عدد أكبر من الطلاب في مجالات العلوم والرياضيات.
– القـــيام بدور فاعل لتدريب معلمي العلوم والرياضيات في التعليم العام و التعليم الجامعي.

ويمكنك ان تزور المركز على هذا الرابط

http://ecsme.ksu.edu.sa/main/index.php

وهذا كان محور سؤال هذا الاسبوع بمسابقات ناشر المعرفه

السؤال 13 (26/01/2008-1/02/2008) (أفكر) كلمة جمعت من أوائل حروف كلمات (أحياء ، فيزياء، كيمياء، رياضيات). وهي جزء من شعار أحد مراكز المعرفة بجامعة الملك سعود … ما هو اسم هذا المركز ؟

على هذا الرابط

http://award.ksu.edu.sa/Default.aspx

حيث يمكنك ان تشارك وبقراءة المقال السابق تتمكن من الاجابه وكذلك بالبحث على موقع الجامعه

http://ksu.edu.sa/

زوروا مدوناتى وشجعونا فقط بالزيارة

http://www.dawar-anas.blogspot.com/
http://www.harbic.blogspot.com/
http://dawar.blogsome.com/
http://www.pramgy.blogspot.com
http://harbic.blogspirit.com
http://harbic2.blogspirit.com
http://ksu.blogsome.com/

مجرد الزيارة فقط

أفاق مستقبل الخريجين من قسم الرياضيات
سلك التدريس في وزارة التربية
استثمار العلوم الحاسوبية في جميع مؤسسات الدولة
التدريب على الحواسيب في مراكز تعليم المعلوماتية بالقطاع الخاص
مركز البحوث و الدراسات و كذلك هيئة الطاقة الذرية و الهيئة العامة للاستشعار عن بعد
البحوث العلمية في الجامعات لنيل الماجستير و الدكتوراه و الانخراط في عضوية هيئة التدريس بالجامعات و لصالح عدة كليات
تلبية حاجة الدول المجاورة من إعارات للتدريس في جامعاتها العامة و الخاصة

أفاق مستقبل الخريجين من قسم الجيولوجيا
الأعمال الميدانية و المكتبية و المخبرية في وزارة النفط و مؤسساتها و شركاتها المختلفة ( المؤسسة العامة للجيولوجيا – الشركة السورية للنفط – شركة الرخام و أحجار الزينة – شركة الإسفلت – الشركة العامية للفوسفات )
الأعمال الميدانية و المكتبية و المخبرية لشركة الفرات
الهيئة العامة للطاقة الذرية
الهيئة العامة للاستشعار عن بعد
وزارة الري
الأعمال الميدانية و المكتبية و المخبرية لمديريات الأحواض المائية
مركز البحوث و الدراسات المائية التابع لوزارة الري
شركة الدراسات المائية و الشركة العامة للمياه التابعتين لوزارة الري
وزارة الإدارة المحلية
مؤسسات مياه الشرب و الصرف الصحي التابعة لوزارة الإسكان

أفاق مستقبل الخريجين من قسم الكيمياء
سلك التدريس في وزارة التربية
العمل الميداني و المخبري في وزارة البيئة
العمل الميداني و المخبري في وزارة الزراعة و التموين
العمل الميداني و المخبري في وزارة الصناعة و مؤسساتها النوعية الإنتاجية مثل المؤسسات العامة للصناعات النسيجية و للصناعات الغذائية و لصناعة الاسمنت ولصناعة الورق و للصناعات الكيميائية
العمل المخبري في مركز الاختبارات و البحوث الصناعية
العمل الميداني و المخبري في مركز البحوث و الدراسات و في هيئة الطاقة الذرية
مخابر المؤسسة العامة لمياه الشرب و الصرف الصحي
الشركات الخاصة لصناعة المنظفات و مستحضرات التجميل و العطور والدهانات و الصناعات البلاستيكية
معامل الأدوية
البحوث العلمية في الجامعات لنيل الماجستير و الدكتوراه و الانخراط في عضوية هيئة التدريس بالجامعات و لصالح عدة كليات
مخابر الشركة العامة لمصفاة حمص و بانياس

أفاق مستقبل الخريجين من قسم الفيزياء
سلك التدريس في وزارة التربية
العمل الميداني و المخبري في وزارة الصناعة و في وزارة الكهرباء ( شركة الكابلات )
مركز الاختبارات و البحوث الصناعية
الهيئة العامة للمواصفات و المقاييس
هيئة الطاقة الذرية و كذلك مركز البحوث و الدراسات
مؤسسات تطبيقات الليزر في قطاعات التنمية و الخدمات
البحوث العلمية في الجامعات لنيل الماجستير و الدكتوراه و الانخراط في عضوية هيئة التدريس بالجامعات و لصالح عدة كليات

أفاق مستقبل الخريجين من قسمي علم الحيوان و علم النبات
سلك التدريس في وزارة التربية
العمل الميداني و المخبري في وزارة البيئة
العمل الميداني و المخبري في وزارة الزراعة
العمل المخبري في وزارة الصحة
العمل المخبري في وزارة التموين
مختبرات التحليل الخاصة بالقطاع الصحي و بالقطاع الغذائي
مركز البحوث و الدراسات و هيئة الطاقة الذرية
المؤسسات الإقليمية و الدولية في قطاعات حماية البيئة و رصد التلوث و في التنوع البيولوجي و المحميات
البحوث العلمية في الجامعات لنيل الماجستير و الدكتوراه و الانخراط في عضوية هيئة التدريس
معامل الصناعات الغذائية و الدوائية العامة و الخاصة
مخابر المؤسسة العامة لمياه الشرب و الصرف الصحي
الهيئة العامة للاستشعار عن بعد

على فكرة أخواني هذا التقرير صادر عن رئاسة جامعة دمشق يعني رسمي

وأنا حطيته على شان الشباب الي حابب يتخصص بمشق يعرف وش ممكن يكون مستقبله

الله يعطيك العافية

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _________________________________________________

السلام عليكم مرحبا أخواني وأخواتي

سأخبركم بموضوعي

شاركت في مسابقة أولمبياد العلوم ولا أدري كيفية المذاكرة عندهم
أعطتنا المعلمة كتب الصف السابع والثامن والتاسع بفصليهم
وقالت لنا ذاكروهم
ولا أدري ماذا أفعل الكمية كبيرة بالنسبة لأربعة أيام فقط فيوم الخميس هو الأمتحان

وخبرووني بليز اذا حد مشارك قبل يبيله تركيز كبير ع الكتاب ولا عادي والأسئلة صعبة وخارجية ولا سهلة

ولي عنده تلاخيص لهاي الكتب لا يبخل علي بلييييييييييز ردودكن

دعواتكم

ضمن برنامج مشروع تطويرتعليم مواد العلوم
تحت إشراف كلية العلوم جامعة الشارقة
وبالتعاون مع توجيه الكيمياء بالمنطقة
تم أمس الثلاثاء الموافق 31/3/2009م في كلية العلوم قسم الكيمياء جامعة الشارقة
الساعة العاشرة والنصف صباحا
تنفيذ ورشة عمل لجميع معلمي ومعلمات الكيمياء با لشارقة
حول إعداد الخطط الإثرائية والخطط العلاجية وذلك من خلال ورقة العمل
(( الورقة الإختبارية ـ الأسئلة الشفهية ـ والتعرف على أنماط المتعلمين ))
وقد قام بتنفيذ الورشة الأستاذ الدكتور عديسان أبوعبدون والأستاذ الدكتور أيسر نحلة
وتوجيه الكيمياء بالمنطقة الأستاذ محمد هاشم موجه الكيمياء
والأستاذة أمينة السري موجهة الكيمياء
وبالتعاون مع مجلس مادة الكيمياء بالمنطقة .
وقد قام جميع المعلمين والمعلمات الحضور بتنفيذ الورشة وأوراق العمل التي تم توزيعها
وقد تم التعرف فعلا على أنماط المتعلمين من خلال النتائج
التي قام برصدها وتسجيلها الأستاذ محمد هاشم
وانتهى اللقاء تمام الثانية ظهرا
كل الشكر والتقدير
للأستاذ الدكتور عديسان أبو عبدون
والأستاذ الدكتور أيسر نحلة
والأستاذ محمد هاشم
والأستاذة أمينة السري
على كل مايقدمونه وبإخلاص لمعلمي الكيمياء بالمنطقة
وهذه بعض اللقطات من الورشة وأثناء العمل

كاميرا الأستاذ عبدالله علي

أتمنى تستفيدون من هذه الورقة

لكم مني أجمل تحية

مشكووووورة

بارك الله فيك

مشكوووورة الغالية

بارك الله فيك

بارك الله فيك وجزاج الله ألف خير

يسلموووووووووووووون

اريد ورقة عمل عن المعادن و الصخور

اريد ورقة عمل عن المعادن و الصخور وشكرا

مشكوووووووووره

بارك الله في جهودك الرائعه

جزاك الله خير على المجهود الطيب

ألف شكرررررررررررررررر

بارك الله فيك

السلام عليييكم

كييف الحاال أخواني وأخواتي ؟؟؟!!!

الماده: علوم ….كتاب التمارين

---

صفحه 3

السؤال ؟

1..

2..

3..

---

صفحه 6 كامله

صفحه 7 كامله

وياليت احد يساعدني في حل هاي الاسئله بكون ممنونه لكم

واتريا منكم العوووون

وييييييييينكم بلييييييييز ردووو عليييه

وعليكم السلام
1- أن لها أجزاء شبيهة بالساق والجذور والاوراق
2-أن نبتة الحزاز أصغر بكثير من النباتات العادية
3-الاجزاء شبيهة بالساق والاوراق والجذور أصبحت أوضح
ها الاجابات من كتاب بنتي والمعلمة حالتنة وياهم والباقي ماحلوه بعدهم وها الصفحات اللي طلبتي حلهم المفروض المعلم تحله وياهم بالصف لأنها تسوي لهم التجربة وبعدها تناقشهم فيها وها كل اللي عندي واسمحيلي ع القصور

مشكوووووووووووووووووووووورة والله ماتقصرين عله في ميزان حسانتج ياربي

وربي يوفق بنتج ويخليها لج اللهم امييييييييييييين

خواتي لقد قمت بتقسيم درجات العلوم الى الاقسام الفرعية ونظمته بدفتر صغير للتقويم الاول والثاني
يمكن تعديل أقسامه أيضا ويستعمل لللاياضيات .

تسلمين الغالية

يزاج الله خير اختي

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا

تسلم يمينج اختي

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا

جزيت خيرا وشكرا

تحياتي لكم جميعا
أقدم لكم اليوم ثاني مشاركة وهي أيضا في مادة العلوم في الوحده الاولى الحيوانات تنمو وتتغير
وأتمنى ان تنال أعجاب الجميع وويستفيدو منها

جزاك الله خير

الله يعطيج العافية الغالية … مختصر مفيد جداً ….

الله يعطيج العافية الغالية

مشكورين ما تقصرون

عمل رائع – أشكرك
انها تصلح أيضا شفافيات
جزيتي الجنة يا أختي

شكرا لكم جزيلا

ربي يعطيج العافية

جزاك الله الف خير على هذا الموضوع الرائع والمختصر
وننتظر منج المزيد انشالله … ربي يوفقج ..

ثاااااااااااااااااااااااااااااااااانكس

جزاك الله خيرا

بوركت جهودك الطيبة

جزاك الله الف خير

أوراق في منتهى الجمال ونحن في انتظار جديدك شكرا لك .

مشكوريييييييييييييييين

مشكورة جزاك الله الف خير

مجهود ر ائع تشكرين عليه

شكرا جزيلا

يسلموووووووووووووووووو