الوسم: الكيمياء

السلام عليكم
اريد منكم بحث يخص مادة الكيمياء للصف العاشر

محتاجه ضروري الصراحه
see ya

انا محتاجه ضروري لو سمحتوااااااااا

لو سمحتو
بحث عن الا فلاك الذريه

طلبتكم لا تدرووني ماعليكم امر بس ابي بحث ومشروووع الكيمياء اذا تقدروون ..واذا ماتقدرون عادي بدبر عمري …

افا ولا حد رد علي ………………………………..:::::::::::: ::::::::::::………………………….::::::: ::::::::…

المقدمة ( فكرة المشروع ) :

مع التقدم العلمي والتقني الذي صاحب القرن العشرين الميلادي ظهرت أنواع من

المواد والمحاليل التي يستخدمها الناس في حياتهم اليومية , كذلك نجح الإنسان

في ابتكار أنواع عديدة من الملابس والأنسجة غالية الثمن وذات قيمة عالية .

قد ينتج عن استخدامات الناس للمحاليل والمواد المختلفة أن يقع أو يُصيب

بعضها الملابس أو المفروشات أو السجاجيد وما شابه ذلك من المنسوجات .

هكذا أصبحت البُـقع مشكلة يومية تواجه الناس في مختلف المدن والقرى ,

وتصبح المشكلة كبيرة إذا ما أصابت هذه البُقع فراء غالي الثمن أو إحدى

السجاجيد ذات القيمة العالية أو الملابس الشخصية . لذا , كانت الحاجة مُلِحَّة إلى

ابتكار وإنتاج أنواع من المحاليل التي تستطيع أن تزيل هذه البقع دون أن تؤثر

على النسيج المصنوع منه الأقمشة أو الملابس أو السجاجيد .
الأدوات :
1 ) رابع كلوريد الكربون CCl4
2 ) البنـزين C6H6
3 ) الأسيتون (CH3)2CO
4 ) قطع من أقمشة ( قطن , صوف , حرير )
5 ) دهن , شاي , قهوة .
6 ) قطع قطنية

مؤشرات الأداء :
1 ) يلتزم بإجراءات السلامة أثناء العمل في المُختبر

2 ) يستخدم مُذيبات مُختلفة لإزالة البُقع

3 ) يستخدم أكثر من نوع من الأقمشة ويُحدد أكثرها سهولة في إزالة البُقع باستخدام المُذيب نفسه

4 ) يُحدد الآثار السلبية الناتجة عن الاستخدام الخاطئ للمُذيبات أثناء عملية التنظيف

5 ) يربط بين عمليات التنظيف الجاف في المصابغ وبين توظيف المنهج العلمي

6 ) يتقصى المُذيبات الأكثر شيوعاً من حيث الاستخدام في المصانع
أ هداف المشروع :

1 ـ يُنم مهارات البحث العلمي .

2 ـ يستخدم الطريقة العلمية لتخطيط بحث طويل الأمد ويُنفذه

3 ـ تشجيع الطلاب على التعاون .
4 ـ يُشخص مشكلة حياتية ويعمل على إيجاد حل لها
الفروض والتوقعات :
1 ـ أن بعض المذيبات يزيل بعض البقع .
2 ـ ………………………………………….. ………….

خطوات عمل المشروع :
استخدام أنواع مختلفة من المُذيبات لإزالة نفس البقعة

أولا : مع البقع الدهنية

1- إحضار 3 قطع من نفس نوع القُماش ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقع دهنية على القطع الثلاث
3- استخدام كل نوع من المذيبات المحضرة سابقاً في إزالة البقعة على قطعة من القطع الثلاثة .
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من المذيبات أفضل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في
– خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 الحرير تزول بقعة الدهن
لا يوجد أي آثار للبقعة
البنـزين C6H6 الصوف تزول بقعة الدهن
لا يوجد أي آثار للبقعة
الأسيتون (CH3)2CO قطن تزول بقعة الدهن
لا يوجد أي آثار للبقعة

ثانياً : مع بقع الشاي

1- إحضار 3 قطع من نفس نوع القُماش ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة شاي على القطع الثلاثة .
3- استخدام كل نوع من المذيبات المحضرة سابقاً في إزالة البقعة على قطعة
من القطع الثلاثة .
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من المذيبات أفضل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في
– خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 الحرير لا تزول بقعة الشاي
توجد آثار للبقعة
البنـزين C6H6 الصوف لا تزول بقعة الشاي
توجد آثار للبقعة
ماء أكسجين
الثلاثة يزيل بقعة الشاي لا توجد آثار للبقعة
الأسيتون (CH3)2CO القطن لا تزول بقعة الشاي
لا توجد آثار للبقعة

ثالثاً : مع بقع القهوة

1- إحضار3 قطع من نفس نوع القُماش ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة قهوة على القطع الثلاثة
3- استخدام كل نوع من المذيبات المحضرة سابقاً في إزالة البقعة على قطعة
من القطع الثلاثة
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من المذيبات أفضل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في
– خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 الصوف لم يزيل بقعة القهوة
توجد آثار للبقعة
البنـزين C6H6 الحرير لم يزيل بقعة القهوة
توجد آثار للبقعة
الأسيتون (CH3)2CO القطن لم يزيل بقعة القهوة
توجد آثار للبقعة

ماء أكسجين الثلاثة يزيل بقعة القهوة لا توجد أي آثار للبقعة

رابعا : مع حبر المطابع
5- إحضار 3 قطع من نفس نوع القُماش ( قطن , صوف , حرير )
6- إحداث بقعة حبر مطابع على القطع الثلاثة
7- استخدام كل نوع من المذيبات المحضرة سابقاً في إزالة البقعة على قطعة
من القطع الثلاثة
8- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من المذيبات أفضل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في
– خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 الصوف لم يزيل بقعة الحبر
توجد آثار للبقعة
البنـزين C6H6 الحرير لم يزيل بقعة الحبر
توجد آثار للبقعة
الأسيتون (CH3)2CO القطن لم يزيل بقعة الحبر
توجد آثار للبقعة

ماء أكسجين الثلاثة يزيل بقعة الحبر لا توجد أي آثار للبقعة

المشاهدة :

( 1 ) : أن المذيبات تزيل البقع وبعض البقع لا تزال .

( 2 ) : أن ماء الأكسجين يزيل جميع البقع .

( 3 ) : ……………………………………

النتائج :

( 1 ) : استخدام المذيبات الأفضل لإزالة البقع .

( 2 ) : …………………………………..

( 3 ) : ………………………………….
أي فراغ في المشروع كمله و لا تنسى أن توضع الصور

منقووووول

بس ما عنددي بحوث

شكرا على عطائك اخي

السلام عليكم ,,

عندي تقرير الكيمياء عن [ الكاشف الكهربائي ]

ماحصلت شي في النت عنه ,, و المقدمه ما عرفت اكتبهآآ ,, !!

ممكن مسااعدتكم ,,؟!

مشكوورييين

أنا بدي تقرير كامل

لووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل كيمياء درس الكيمياء علم فيزيائي الفصل الدراسي الأول

أرجو أن تنال إعجابكم وتفيدكم إن شاء الله

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

(( كاميرا الأستاذ عبدالله علي ))

تم اليوم الثلاثاء 9/3/2010م
في مدرسة أحمد بن حنبل للتعليم الثانوي وفي مدرسة الحيرة للتعليم الثانوي بنات
وبإشراف توجيه الكيمياء بالشارقة ومجلس مادة الكيمياء
عقد الإمتحان النظري لأولمبياد الكيمياء الوطني وذلك في كل مدرسة على حده للبنين والبنات
وبعد الإنتهاء من الإمتحان وفورا تم تصحيح الأوراق وتم رصد النتائج في المدرستين
بالإتصال المباشر بين التوجيه في البنين الأستاذ محمد هاشم والبنات الأستاذة أمينة السري
وتم إعلان نتائج التصفيات الأولية للعشرة الأوائل تمهيدا للإمتحان العملي
يوم الخميس الموافق 11/3/2010م في مدرسة الزهراء الثانوية
و نتائج التصفيات الأولية مرفقة بالملف المرفق
وعلى جميع الطلاب والطالبات الذين إجتازوا التصفيات الأولية الإستعداد للإمتحان العملي
حسب الموعد المذكور والمكان المحدد
نتمنى للجميع التوفيق والنجاح وفقكم الله وتشرفونا على مستوى الدولة بإذن الله
وهذه لقطات من بعض الصور لامتحان النظري بمدرسة أحمد بن حنبل
كاميرا الأستاذ عبدالله علي

]

مبروك للجميع ولكم جزيل الشكر اسرة المدرسة

شكرا لاسرة مدرسة احمد بن حنبل ومديرها الاستاذ / عبدالله و اسرة الكيمياء و الاستاذ / حاتم سلمى امين المختبر
وشكرا لادارة مدرسة الحيرة للبنات و اسرة الكيمياء فيها وشكرا لاعضاء و عضوات مجلس مادة الكيمياء بالشارقة
واقدر و اثمن جهود من شاركوا من المعلمين و المعلمات و الاعزاء ممن شاركوا من الطلاب و الطالبات وسعدت بحرصهم و التزامهم وماظهروا عليه من مستوى مشرف و اعدهم بدراسة شكوى البعض منهم من تأخير تدريبهم و من ان بعضهم يطالب بان يشارك فى جميع المسابقات وخوف ذويهم من ان يؤثر ذلك على تحصيلهم الدراسى و من هنا اذكر الجميع بأن تعد خطة عمل اثرائية لهؤلاء الطلاب لتكون مكافأة لهم و تشعرهم بتقديرنا لهم و حرصنا عليهم
ابارك للمرشحين للمرحلة الثانية و بعدها لنا كلام جعل الله ما قدمتموه فى ميزان حسناتكم

جزاكم الله ألف خير وألف مبروك لجميع المتأهلين <<واللي أنا منهم .. وحظ أوفر بالمرات الجاية لجميع اللي ما نجحو.. وبتمنى تكون النتائج النهاية بذات السرعة اللي نزلت فيه نتائج النظري.. يعطيكم ألف عافية
أختكم وابنتكم ::: أسيل

جزاكم الله خير على النتائج الرائعه
ومبروك يا عائشة الإبداع

شكرا أخوي على نقل الفعالية ….. ممكن تزودنا بنسخة من الامتحان؟

thankssssssssss

السلام عليكم .. ممكن طلب بسيط يامعلمي ومعلمات الكيمياء ..
ممكن حد ينزل امتحان الكيمياء 2022 للصف الثاني عشر .. أقصد امتحان الفصل الدراسي الأول ..
أتمنى تردوا علي بسرعة … ضروووووووووووووووووري ..

والسموووووووووووووووووووووووووووووووووووحة:20 7:

أنا أيضا أريده جزاك الله خيرا يا أخ عبد الله
لو ممكن تضعه في المنتدى أو ترسله لي على الخاص
ولك جزيل الشكر

على هذا الرابط
http://file6.9q9q.net/Download/84571…-2007.pdf.html

لو سمحتوا ممكن حل كتاب النشاط صف الثاني عشر العلمي لمادة الكيمياء

تم اليوم الثلاثاء الموافق 12/12/ 2022م وفي تمام الساعة الحادية عشرة صباحا بمجلس الآباء والمعلمين بالشارقة عقد دورة تدريبية وورش عمل لجميع معلمي ومعلمات الكيمياء بالمنطقة .
وهذا ملخص سريع للإجتماع :
1 ـ بدأت الأستاذة أمينة السرى موجهة الكيمياء بالمقدمة وركزت على المعلم أنه صاحب رسالة عظيمة وتقع على عاتقة أمانة عظيمة , وتطبيق هذه الأمانة لا يتم إلا بالإحسان والإتقان ودقة الآداء
2 ـ عرض الأستاذ بشير الهادي موجه الكيمياء بالمنطقة بعض الملاحظات حول كيفية إكساب الطالب بعض المهارات والتدريب عليها , وأشار الى أولمبياد الكيمياء وآلية تنفيذها ومواعيد الامتحانات والمكان المخصص لعقدها , الإلتزام بالتعاميم الصادرة والإلتزام بها( من تقويم مستمر وأدوات الأداء والتقويم الشفوي )
3 ـ بدأ موجهي المادة بعرض بعض المشاريع ( تم عرض مشروع حول التحليل الكروماتوجرافي ) لمدرسة الإبداع للتعليم الثانوي بنات وقام بعرض المشروع المعلمة فاطمة دلموك
ـ تمت مناقشة التقرير من التوجيه وبعض المعلمين وتقييمه
ـ توصية : [ تواصل المعلم مع الطالب ] في التقييم لابد أن يحتك المعلم بالطالب , والطالب بالمعلم
4 ـ بدأت ورش العمل :
أ ـ تم توزيع تقرير حول الطاقة النووية على المجموعات التى تم تقسيمها بداية الدورة ( 8 مجموعات ) مع إستمارة خاصة لتقييم التقرير , وكان متوسط المحصلة النهائية لدرجات التقرير بعد عرضها على اللوح أمام الجميع ( 8.5 درجة )
ب ـ تم عرض مشروع حول مرض السكري والأغذية المناسبة لمرضى السكر ثم وزع التقرير على المجموعات لتقييمه مع إستمارة التقييم الخاصة بالمشاريع وكانت المحصلة النهائية للدرجات تترواح بين ( 7 إلى 8 درجات )
5 ـ من جهة الملاحظات حول المناهج المطورة مطلوب تغذية راجعة خلال هذا الإسبوع
6 ـ بالنسبة لامتحانات الأداء العملي لجميع المراحل تعقد في مواعيدها المقررة ويراعى الدقة
7 ـ بالنسبة لامتحانات الفصل الدراسي الأول بالنسبة للثاني عشر العلمي الامتحان في كل المقرر في الكتاب الجزء الأول و من كتاب الأنشطة أسئلة في حدود ( 10 إلى 12 درجة )
إنتهت الدورة التدريبية وورش العمل تمام الساعة الواحة والنصف ظهرا .
وقام الأستاذ بشيرالهادي والأستاذة أمينة السري بتوزيع ملف على مدارس البنين والبنات يشمل :
[ أوراق تقييم المشاريع والتقارير ـ وأسماء لمراجع كيميائية ـ وكيفية توثيق البحوث ـ والأدوات المطلوبة لبعض المشاريع ـ ونماذج لبطاقات الملاحظة .]

بارك الله في جهودكم المميزة و الرائعة

الأخت الفاضلة الشامسية
بارك الله فيك وفي كل ماتقدمين لهذا المنتدى
وكل الشكر والتقدير لزيارتك دائما قسم الكيمياء ومتابعته
وفقك الله وبارك خطواتك

بغيت اسأل متى اولمبياد الكيمياء للثانوية 2022وموعده نفسه في كل إمارات الدولة ولا كل منطقة غير؟فمتى هو؟ وسوري لو أزعجتكم

اليوم أنا امتحنت التحريري ,,, و طلعت الثاني ع منطقة الفجيرة التعليمية ^^

تم بحمد لله إعلان نتائج الأولمبياد(بنات)

في يوم الإثنين الماضي وكانت النتائج كالتالي:

الأول: مدرسة النعيم.

الثاني: مدرسة في الهير.

الثالث : مدرسة الزايــــــــــــــــــديـــــــــــــــــــــة:23 :,,

الرابع : مدرسة المريجب..

والباقي ما أعرفه..

مباركٌ لجميع الفائزين ..

مبارك للفائزين وشكرا