التصنيفات
المعلمين والمعلمات

قد يولد الإبداع من رحم المعاناة

من كان ربه حسبه فهو كافيه عن كل البشر … من كان صدره واسعاً لن يقف ضيق المكان حجر عثرة في طريق تقدمه … ومن يمتلك الضياء في قلبه لن تقف العتمة سداً دون رؤية الأشياء بجمالها وكما خلقها ربي … لن يمنعك تزاحم الأقدام من إيجاد مكاناً لقدميك إن تحسست المكان جيداً … تشتت الأفكار من حولك لن يطمس فكرة امتلكتها و آمنت بها … صوت الباطل لن يخفي صوتك إن كان حقاً … قد يغنيك أحدهم عن كل الشخوص التي حولك وقد لا تغنيك كل الشخوص من حولك عن واحدٍ قد تفتقده .
من ضيق المكان الذي تسكن ومن بين ثنايا عتمة الليل التي تحيا ومن بين كل الظروف الصعبة التي تعيش… من تقصيرك في منح الحنان الكافي للذين من واجبك منحهم إياه … قد تنتج إبداعاً إن استطعت أو يكفيك أن تبدأ بالخطوة الأولى نحوه فكل النهايات العظيمة بدايتها خطوة …. إن استطعت أن تنهض من بين الركام وتتلمس الطريق فأنت تنبض بالحياة … لن يستطيع من يغزل الشرك لك مع الخفافيش في إيقاعك أو إيقافك إن امتلكت ثقافة عدم النظر إلى صغائر الأمور .
أن تشعر بوجودك ويشعر الآخرون بك … أن تترك أثراً جميلاً في المكان الذي تعمل به هو أعظم مردود لعمل أنجزته لأن هذا يدوم لفترة طويلة وأما المردود المادي فهو آني ولن يدوم طويلاً فليكن سعينا إلى ترك البصمة الخاصة بنا لأنه من الصعب بل من المستحيل وجود بصمتين متشابهتين لشخصين مختلفين .
أحتسب عملك خالصاً لوجه ربك الذي منحك العقل والصبر وامتثل لقوله تعالى : (( وَقُلِ اعْمَلُواْ فَسَيَرَى اللّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ )) التوبة105 وكن مصدقاً بقول رسولنا الكريم – عليه أفضل الصلاة والتسليم – : ( إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث صدقة جارية أو علم ينتفع به أو ولدٍ صالح يدعو له )
وفي نهاية الأمر أشكر الله عز وجل الذي وفقك للإبداع واشكر الناس الذين ساندوك ووقفوا بجابنك
تسلم ايدك عالموضوع الرائع
نعم قد يولد الابداع من رحم المعاناة القاسية عندما يتناسى الجميع الجهود الحثيثة التي قدمتها لهم و يتذكرون أخطاءك
عندما تزرع البذرة بكل حب ومعاناة فتكبر وتزهو ألوانها ويأتي من يقتلعها من جذورها بكل قسوة ودون أن يترك أثرا لأرضا خضرا نعم ولكن قد يجهض الابداع عندما تمضي بكل ثقة إلى الأمام وبحفاوة الجميع ومباركة الخلائق ويقتحم المكان بشر ويرجعك إلى نقطة البداية
أخي الطيب كلماتك وقريحتك الابداعية لامست خبايا روحي المرهقة من هموم الحياة ومن طول الدرب
بارك الله فيك ويدا بيد نسقي ونستقي من دوحة الابداع في المجال التربوي لننفع به طلابنا وطالباتنا ولا لليأس بإذن الله

إلى من يحمل اسماً في معناه الحدُ بين النهار ِ والليل …. يا من يقتلع أعداء الخضرة والنضارة ما زرع … هم لايحاربون من يزرع هم يحاربون الألوان لأنهم لا يعشقون منها إلا الأسود … هم لا يعشقون الأرض إلا جرداء من جفاف ينابيع الخير فيهم ومن جفاف نظرتهم إلى الحياة … يريدون حياتنا قاحلة خالية من كل أخضر … يريدون لعقولنا أن تكون عُشاً للغربان … إذا كان ما يأتي بعدك الليل وإذا كان الحصاد يأتي بعد الزرع .. فأنت في المقدمة لأن كل الطعنات تأتيك من الخلف .. أنت قويٌ حتى ولو بلغ الجسد من التعب ما بلغ … لا تدعهم يتسللون مثل اللصوص في عتمة الليل إلى خبايا الروح لأنه يهون عذاب الجسم والروح سالمٌ … حاربهم بمزيد من الإبداع … حاربهم بنثر الألوان عليهم لعلها تغير لون عيونهم إلى الأشياء … امضي قدماً حتى لو كان طريق النجاح طويلاً لأنك بصبرك عليهم تقتل فيهم بذرة الشر التي زرعوها … هم يريدون منك أن تحصد ما يزرعون إن استطاعوا … لا تدع شرهم ينتصر على خيرك .. وادعو الله أن يكون معك .
الشارقةجميلة هي الحياة عندما ينتصف بنا المشوار فنجد من يساندنا بكلماته الندية ويمسح به تضاريس العذاب و خيبة الآمال ما أروع ان يزيح عنك الهم في جنح الليل الكئيب إنسان جل ما فيه إحساس ترشده فطرته الندية إلى الخير فيخط بصفحاته كلمات تلم شعث قلب كئيب تكاد الأرض تبتلع صدى أصواته. الإبداع لوحة مرسومة في خافق كل بشر وإنما يختلف الجميع في ترجمة هذا الابداع كل حسب طاقته وقدراته المستوحاة من القدرة الإلهية أخي الطيب كلماتك تعكس روح خفاقة للتميز الأدبي كلمات رنانة و حس أدبي رفيع أكاد أسمع صداه في الأرجاء.

نعم الحياة جميلة على فطرتها التي فطرها الله عليها … لكن هناك من لوثها بألوان ريشته العبثية حتى انهم لم يبقوا ورقاً أبيض لتخط عليه كلماتك جعلوك تكتب بين ثنايا خرابيشهم … أصبح من الصعب أن تجد من هو قادر على قراءة كلماتك وإن وجدت فمساحة المكان لا تسمح لك بأن تخط كل الذي يمليه عليك عقلك … كلماتك وعباراتك جمالها وقوتها بمن يقرأها .
…. البشر جلهم يمتلكون القلوب لكنهم هل يمتلكون الخافق ؟ هل تحرك قلوبهم ابتسامة طفل بريئة دون أن يتهم الطفل بأنه يخدعهم … هل تحركها وردة على غصنها دون أن تصبح ميتة بين أيديهم … هل تحركهم أصوات العصافير دون أن تصبح حبيسة أقفاصهم …. هل يدخل الفرح إليهم عندما يشاهدون النجاح في عيون من تعطي أم يتهمونهم بالغش … قلوب إن لم تتحرك مع كل نسمة هواء … مع كل حركة موج فهي صلدة لا يمكن أن تزرع فيها ولا يمكن للماء أن يتوقف عندها وإن لامسها … فالابداع مرسوم على الخافق من القلوب لا على كل القلوب .
صدى الكلمات لا يُسمع إن كان هناك من يقرأها … أحاول أن أقرأ كلماتي من الرد لأنني كتبت الكثير ولم استطع قراءة ما كتبت لكني الآن غير .
نعم إخوتي
ما أجمل الحياة عندما يكون من فيها
ذا بصيرة بها وبحقيقة وجوده
عارفاً أنها دار امتحان
يمشي فيها بنور من ربه خالقه وخالق من فيها
وهوسبحانه سيد القدر فيها
وضعها للأنام وهو ناظر ما يصنعون فيها
أرادها لتكون معراجاً لدارنعيمه
لمن أراد إلى النعيم سبيلاً
واختار الصراط المستقيم طريقاً
ومنهجاً سديداً رشيداً
فما أجمل التناصح في الله والتواصي بالحق والتواصي بالصبر بين عباده
جزاكم الله خيراً لهذه الإضاءات الرائعة
أخوكم طارق

التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

66 حضانة لرفع المعاناة عن الأمهات العاملات في الشارقة

مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بإنشاء 66 حضانة تخدم ضواحي إمارة الشارقة، تمثل خطوة إيجابية تسهم في رفع المعاناة عن الكثير من الأمهات المواطنات العاملات، لما توفره هذه الحضانات من مكان آمن وبيئة صحية وتربوية لأبنائهن، ليتمكن بذلك من أداء مهامهن الوظيفية على خير وجه، بعد أن وفرت حكومة الشارقة لهن المناخ المناسب والراحة النفسية التي تمكنهم من المشاركة بفاعلية في خدمة الوطن، خاصة أن الفئات المستهدفة من إنشاء تلك الحضانات هم من حديثي الولادة وحتى سن 4 سنوات، وتعد هذه الفئة أكبر شريحة بين السكان في الإمارة بنسبة 12% .

لمزيد من المتابعة لمعرفة ماتم إنجازه لتنفيذ تلك المبادرة، توجهت “الخليج” إلى عدد من المسؤولين في اللجنة الدائمة لمتطلبات دور الحضانة التي تتخذ من مجلس الشارقة للتعليم مقراً لها، كما أجرينا عدداً من اللقاءات مع المسؤولين في حضانة الشارقة النموذجية للوقوف على آخر المستجدات خلال العام الحالي من إشراف وخدمات مقدمة للأطفال .

الدكتور عبدالله صالح السويجي رئيس مجلس الشارقة للتعليم أكد أهمية تكاتف الجهود وإخلاص النية من أجل ترجمة مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بإنشاء 66 حضانة تخدم ضواحي إمارة الشارقة بأقرب فرصة ممكنة .

وقال الدكتور السويجي إن توجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة بمثابة أمر سامٍ يعكس مدى حرص سموه على أبنائه الطلبة بما يجعلهم على قدر كبير من العلم والمعرفة والدراية والمهارات التي تمكنهم من المنافسة في مختلف المجالات الحياتية، مؤكداً أهمية توفير حضانات في مختلف المناطق والتنبه لمسألة وجود الحضانات الخاصة في المناطق السكنية لتفادي وجود أكثر من دار حضانة بذات المنطقة مما يضيع فرصة الاستفادة من هذه الحضانة، مع الأخذ في الاعتبار القدرة الاستيعابية للحضانات وأهمية أن تكون قادرة على قبول الأعداد المتزايدة بحكم التزايد السكاني المتواصل، وأن تكون مواكبة للتغيرات المستقبلية بحيث تؤدي الغرض منها .

وفي ذات السياق قالت عائشة سيف، أمين عام مجلس الشارقة للتعليم إن العمل يتم بصورة دقيقة من أجل اختيار مواقع الحضانات بصورة دقيقة حرصاً على تلبية احتياجات الأسر من جهة، وتوفر كافة مستلزمات الأمن والسلامة المنشودة للأطفال من جهة أخرى، وإن مجلس التعليم حريص كل الحرص على تنفيذ المكرمة السامية التي أمر بها صاحب السمو حاكم الشارقة لتكون الحضانات بيئة آمنة تشعر فيها الأم بأن ابنها بين أيد أمينة ، مشيرة إلى أن الكوادر التي سيتم اختيارها للحضانات ينبغي أن تكون متعلمة ولديها خبرة في تربية الأطفال .

وذكرت أمين عام مجلس الشارقة للتعليم أن النية تتجه لتطبيق نموذج الحضانات البريطانية التي تم بناؤها وتجهيزها وفق أحدث المعايير العالمية، وذلك بعد الاطلاع على تجارب داخلية وعالمية وصولاً إلى أفضل المقاييس التي تناسب مجتمعنا، مشيرة إلى أن الشركة المشرفة على تنفيذ مشروع الحضانات لديها باع طويل وخبرات كبيرة في بناء الحضانات .

عائشة عبد الله حسين مديرة حضانة الشارقة النموذجية أكدت أن الحضانات الحكومية تستقبل الأطفال من عمر شهر إلى سنة، ومن سنه إلى سنتين، ومن سنتين إلى ثلاث سنوات، ومن ثلاث إلى أربع سنوات، وأن هذه الحضانات أنشئت لاحتضان ورعاية أبناء الموظفات العاملات في الهيئة التدريسية والمؤسسات الحكومية الأخرى، بهدف توفير الأمان والراحة النفسية الكاملة للمرأة العاملة في الفترة التي تكون فيها قائمة على رأس عملها، مشيرة إلى أن حكومة الشارقة تقدم كل الدعم والإمكانات مع الموارد المادية والتربوية اللازمة لضمان نجاح الحضانات، إيماناً بدور المواطنات العاملات وأهميتهن في المشاركة في تنمية الوطن .

وأضافت: إن إدارة الحضانة تقوم على وضع الخطة السنويه للحضانة في ضوء أهدافها وإمكاناتها واحتياجاتها، ومتابعة تنفيذ القوانين واللوائح والنظم والتعميمات الصادرة عن مجلس الشارقة للتعليم بشأن الحضانات الحكومية، إلى جانب توفير علاقات اجتماعية طيبة بين أسرة الحضانة قوامها الثقة والود والاحترام المتبادل والدافعية لحب العمل، وتوطيد العلاقة بين الحضانة وأولياء الأمور و التفاعل الإيجابي مع المجتمع المحلي بمؤسساتة وأفراده، إضافة إلى متابعة المشرفات خلال العمل والإشراف على ملف الإنجاز، وتقييم أدائهن في ضوء المعايير المعتمدة، فضلاً عن التزامنا الكامل باحتضان ورعاية الأطفال وتقديم باقة ملونه من الرعاية الاجتماعية والتربوية والعاطفية والصحية بأشراف كوادر وطنيه مؤهلة في بيئة آمنه مليئة بالفرح والمرح متفاعلة مع المجتمع المحلي، وذلك من خلال غرس السلوك الإسلامي لدى الأطفال، وتعميق قيمة الوطن وتأصيل الهوية الوطنية، والعمل على صقل شخصية الطفل في كافة الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية .

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

طالبات لجنة أفنان يجسدنة المعاناة الفلسطينية بأوبريت غنائي

بحضور قرينة حاكم عجمان
طالبات لجنة أفنان يجسدنة المعاناة الفلسطينية بأوبريت غنائي
عجمان هيفاء الشيوخي:

حضرت قرينة صاحب السمو حاكم عجمان، الشيخة فاطمة بنت زايد آل نهيان أمس الاول، فعاليات اليوم الثقافي الذي نظمه القسم النسائي بجمعية الارشاد الاجتماعي بالتعاون مع جمعية أم المؤمنين وهيئة الاعمال الخيرية بعنوان “صبرا غزة.. أنت العزة” في قاعة الزهراء في عجمان.

وتخلل الاحتفال مزاد علني بهدف جمع التبرعات من خلال عرض لوحة جدارية لقبة الصخرة وطقم ذهب سيرصد ريعه لمصلحة أهالي القطاع.

وتوشحت طالبات لجنة اجيال وافنان التابعة للقسم النسائي في الجمعية بالكوفية الفلسطينية خلال تقديمهن عرضا مسرحيا، قابله الحضور بالتصفيق الحار ثناءً على مستوى الاتقان العالي لأداء الطالبات.

وفي كلمة ألقتها حصة سيف عضو لجنة الامارات الوطنية لمقاومة التطبيع مع العدو “الاسرائيلي” أكدت سعي اللجنة المستمر الى ضبط أيه علاقات بمختلف المستويات مع الكيان الصهيوني، لافتة الى سعي اللجنة في الوقت ذاته الى ربط المواطنين على وجه الخصوص بدعم القضية الفلسطينية كونها قضية الامة العربية الاسلامية وواجبهم اتجاهها.

كما كشفت مريم سيف عضو اللجنة الاعلامية المعلمة في مدرسة الجرف الثانوية بأن القضية الفلسطينية مغيبة عن الشباب الاماراتي وقالت: إن أبرز أهدافنا من تنظيم هذا اليوم الثقافي هو تذكير الشباب بالقضية الفلسطينية.

وعبرت مجموعة من المشاركات في حديثهن ل”الخليج” عن رغبتهن في إيصال صوت أطفال غزة والمعاناة الفلسطينية الى المجتمع الاماراتي بشكل خاص والعالم العربي.

وأتسم المعرض الاعلامي الذي احتوى اسكتشات تعبر عن تاريخ القضية الفلسطينية وصولا الى الوضع الراهن بغزة بانسيابية الطرح وقوة العرض والتأثير في المشاهد.

وجالت الشيخة فاطمة بنت زايد آل نهيان في المعرض واطلعت على محتوياته.

وتضمن المعرض الاعلامي العديد من الحقائق المؤلمة حول الاوضاع في غزة.

ويستمر المعرض على مدار يومين ويتضمن سوقا خيرية في جمعية الارشاد الاجتماعي ومعرضا اعلاميا بالتعاون مع سيدات اعمال عجمان في سيتي سنتر عجمان والذي بدأ اليوم.