الوسم: المهارات

أعزائي معلمي ومعلمات اللغة العربية
أضع بين ايديكم هذين الملفين : امتحان المعارف والمفاهيم
وامتحان المهارات اللغوية
آملا أن يحققا الفائدة

تسلم يا الغالي

وان شا الله نستفيد

بارك الله فيك

جزيت الخير

الأخ الفاضل عمار اليافعي
الأخت الفاضلة سلوى عبد الحميد
الأخ الفاضل صالح توفيق
أعتز بمروركم ، فالشكر الجزيل لكم ولتعليقكم الكريم

جزاك الله خيراً أخي الكريم

تحياتي لك

همس

أحسنت أستاذي الفاضل ..

وجزاك الله خيرا ..

شكراا جزيلا

همس الكلمة ………. نبضات ………. م.م.ن
مروركم الدائم يثلج الصدر فالشكر الجزيل لكم

أشكر لك علمك ، وطموحك، وتفانيك، وبارك الله فيك….

أشكر لك علمك ، وطموحك، وتميزك المستمر، وبارك الله فيك………

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

جزاك الله خيرا وبارك الله فيك استاذي الفاضل…ونفع الله بك..

سلمت يداك وباركك الرحمن ونفعك المنان بكل علم نافع وعمل صالح ونفع الله بك كل مجتهد و مثابر على طلب العلم والاستزادة منه وأتمنى من الله العظيم أن يحميك ويرفع عنك الضر ويسلم أناملك المثايرة في العمل الجاد الدائم وأخيرا تقبل مني احترامي وتقديري وشكري >> طفلتك >>>>> تغريد العصافير

[color="red"][/color

شكرًا جزيلا على هالامتحان الرائع….

اشكرك على الامتحان
ان شاء الله في ميزان حسناتك
الحين انا بجاوب عليه
اذا كنتم تريدون اجوبتي بكتبها ان شاء الله بكرة او اليوم لو فضيت
المهم شكرا
جزاك الله خيرا
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأستاذة الفاضلة sozee
مرورك بمشاركتي وسام أعتز به
وتعليقك ، ثم تعليقك عهد تلزميني به أن أبقى على درب العلم والوفاء للمتعلمين
أعتز بك زميلة في الميدان …. وزميلة في اللجان …. وزميلة في المنتديات

أحبج يا بلادي
حضورك يفرحني ….. ومرورك بمشاركتي تثلج صدري
أرجو لك النجاح والتفوق لتكوني ضمن كوكبة الفائقين في نهاية العام الدراسي
آمين

ابنتي ( تغريد العصافير ) …. طفلتي الكريمة
أعتز بحضورك ،،،،، ,وأهنأ بمرورك ،،،، وأنسى التعب في صوغ وإدراج المشاركة عندما أرى اسمك واسم أبنائي وبناتي الطلاب الذين نذرت نفسهم لحبهم وبذل الجهد لأجلهم
أتمنى لك ولكل طلاب الثاني عشــــر التوفيق والنجاح والتميز

مشكوووووووووور ما تقصر

أبا الشباب
أشكر لك مرورك وتعليقك
المتعلمة
إن اردتِ أن تضعي إجابتك لنقوم بتقييمها فافعلي ، وشكرا لمرورك

ياجماعة كيف يفتح الامتحان؟

يعطيك الف عافية
بصراحة تعطينا فكرة واسعه وكبيرة عن الامتحان

شكرا بني لمرورك
وشكرا لك لتعليقك الكريم

ورقة مراجعة لتعليم الطلبة على استخراج المهارات المختلفة

بارك الله في جهودكم الطيبة

جزاكم الله خير موفقين …

جزاك الله خير جهد رائع ومميز

يعطيك العافية أختي وسلمت يداك

أشكركم على هذا الإطراء

تسلم ايدك على المجهود الرائع

kjj\\\\\\\مشكووووووووووووووووووووووور

أشكر الجميع على هذه الملاحظات، وأرجو أن تعم الفائدة .

شكراً جزيلاً

jazak allah kheir

بارك الله في جودكم الخييره

[IMG][/IMG]

شكرا لج اختي الغالية

<div tag="6|80|” > تدريب الطلاب على المهارات السلوكية
اعجني مقال قرأته للدكتور / أحمد بن حفيظ حافظ ،يدور هذا المقال حول مشكلات الأطفال والمراهقين التخريبية ، يقول الدكتور لوحظ أن مجموعة من الشباب يقومون باشعال الحرائق والممتلكات العامة مثل محطات الكهرباء وإطارات السيارات ، وكانت ردة الفعل الروتينية إطفاء هذه الحرائق ، وعقاب المعتدي بالسجن والتغريم لذويهم ، دون أن يكون هناك تفكير جاد في البحث عن هذه المشكلة وعلاجها ، كما لاحظت أنا وغيري من الناس ما فعله البعض بصناديق البريد واصل (في الرياض)من التكسير والعبث الحاصل في بعض المنتزهات ،والاكتفاء باصلاح العيوب التي عانت منها هذه الجهات وهي ما أفسده هؤلاء العابثون وقد رأيت بأم عيني ما فعله بعض المراهقين والأحداث بفيلا جميلة للتو فرغ صاحبها من دهانها بدهان غال الثمن وهو البروفايل ، وقد شخبط وخطط على جدرانها ببخاخ أ سود مما جعلها مشوهة المنظر ولو أنها لم تدهن لكان أفضل ،إذن ما موقف صاحبها الذي تعب وخسر؟؟ وعادة ما يكون دهان الفيلا بعد الفراغ من التلييس وقد خلت جيب صاحب هذه الفيلا من نقود أنفقها على إنشاء هذه العمارة أو الفيلا ليراها صاحبها جميلة في نظره ونظر الناس ، فإذ به يراها مشوهة بعد كل هذا التعب ، فأي احباط سيصاب به هذا المسكين ، السؤال الآن ما رأي علماء السلوك في هذا الموقف وغيره ؟؟مما خربه المراهقون أو الأحداث أو ما أشعلوه من نيران ، هل نقول إن هذا عبث صبياني ونترك الموضوع أ ونقول العوض على الله أم نشتكي هذا الغلام على الجهات المسئولة لكي يأخذ صاحب الشان حقه ؟ أم ماذا ؟ أنا أرى ما رأه الدكتور / حفيظ بأن تقام لمثل هؤلاء الشباب دورات تدريبية لتعليمهم مهارات السلو ك االاجتماعي وسنرى أن مثل هذه المشكلات قد اختفت على الأقل لدى مثل هؤلاء الشبيبةاالذين تم تدريبهم ، ولا بأس من ذكر مقطع من المقال الذي كتبه الدكتور حفيظ وإليكم هذا الجزء المهم منه (،وبدلاً من الذهاب إلى عقاب هؤلاء الأطفال واليافعين ذهبنا لدراسة الموضوع وسألنا أنفسنا ألا يمكن لهؤلاء الأطفال أن يتوقفوا عن أعمالهم التخريبية، ألا يمكنهم اكتساب مهارات جديدة وسلوكيات جديدة تكون في صالحهم وصالح المجتمع الذي يعيشون فيه، فأجرينا دراسة لمجموعة من الطلاب الذين لوحظ عليهم بعض الملاحظات بهذا الخصوص وقمنا بتحديد المشاكل السلوكية وتحديد المهارات الاجتماعية اللازمة والمراد اكتسابها وأخذنا في الحسبان تقييم الأسرة (الوالدين) والمعلم في المدرسة والممرضات في وحدة طب نفسي الأطفال لهؤلاء الأحداث، وقدمنا لهم دورة تعليم المهارات الاجتماعية بخطواتها العلمية المدروسة وأعدنا الدراسة والتقييم بعد الدورة (شهر ونصف) وبعد مضي سنة من هذه الدورة فوجدنا أن الأطفال اكتسبوا المهارات التي درست لهم بعد مضي زمن عليها وبهذا ساعدنا في تقليل حجم المشكلة الاجتماعية والسياسية واحتفظوا بها حتى بإسلوب علمي حديث(. إذا الدكتور طبق هذه التجربة ونجحت نجاحا باهرا في البحرين في مركز الطب النفسي ، فما الذي يمنع أن نطبق هذه التجربة على الأقل في مدارسنا الثانوية والمتوسطة ، ولماذا لاتتبنى الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد مثل هذه الأفكار البناءة وتنظم دورات للطلاب في المدارس تحت اشراف المرشد الطلابي لتعليم الطلاب السلوكيات الحسنة أو المرغوبة ونبذ السلوكيات السيئة وأنا أعتقد أن هذا هو لب التوجيه والإرشاد 0
قد يقول قائل لكن ممكن أن تحدث هذه الحوادث من غير طلاب المدارس المنتظمين ربما من طلاب متسربين أو منقطعين عن الدراسة فأقول ممكن حينئذ المسؤولية تنتقل من وزارة التربية والتعليم إلى وزارة الداخلية ، فتكون هذه الدورات في السجون أودور الملاحظة أو مراكز الخدمة الاجتماعية التابعة لوزارة الشؤون الاجتماعية بقيادة وزير الشؤون الاجتماعية الوزير الجديد ليجسد عمله الجديد بهذه الخدمة العظيمة لأمن الوطن والمواطن ، أما العقاب أو السجن أو التغريم فلا أعتقد أنه يجدي نفعا لأن العقاب لايعلم السلوك الجيد بل يفاقم المشكلة أكثر وأكثر ، والله الهادي إلى سواء السبيل 0

بسم الله الرحمن الرحيم
يطيب لي أن أقدم بين أيديكم هذا البحث بعنوان ( المهارات الواجب إتقانها من قبل تلميذ الصف الأول الأساسي بمادة اللغة العربية ) متمنياً أن ينال إعجابكم وتقديركم
وشكراً ،،،،،،،،،،،

جزاك الله خير

أخوي شكرا لك
لكن الملف معطوب

شكراً أخي الفاضل سهيل العلي

ورقة رائعة ومفيدة
ننتظر مشاركاتك لاثراء المنتدى بالمزيد من المواضيع المفيدة
(بكم نرتقي)

بارك الله فيك يا أخي سهيل وأثابك على هذا العمل.

جزاك الله خيرًا

مشكور وما قصرت يا أستاذ سهيل …. ننتظر المزيد من مشاركاتك الهادفة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أشكر لك إدراج هذه المشاركة

مشاركة تستحق الشكر والتقدير جزاكم الله خيرا

<div tag="2|80|” >طلبت مني مجموعة من الأخوات نموذجا لخطة علاجية ، وها أنا أضع بين أيديكم خطتي عسى أن تعم الفائدة للجميع ، ولا تنسونا من صادق دعائكم

بوركت الجهود يا دعاء ، ودائما لك منا كل التقدير.

حياكم الله..قرأت في إحدى المرات مقال يتحدث عن المهارات وتنميتها بالإضافة إلى الكثير من المعلومات التي إستفدت منها كثيرا وأتمنى أن يستفيد الجميع.
تقوم المهارات على الاستعدادات البنيوية التي تؤهل المرء للقيام بمهام معينة سواء على المستوى الجسدي، أو الذهني أو اللفظي أو العلائقي؛ أما الميولات فهي البنى النفسية التي تحدد الأذواق والهوايات والنزعة إلى استحسان بعض الأنشطة وتحديد التناسق ..
وهذا هو رابط المقال
http://www.emaratalyoum.com/local-se…04-04-1.185354
http://www.excellence4education.com

نرحب بك العنوان يجذب ولكن
الرابط ما يفتح عندي للأسف
شكرا لك

أرجو الفائدة
http://up.m5zn.com/142323338937/طھط´ط®ظٹطµ المهارات الأساسية.ppt

شكراً أخي الفاضل محمد عبد الرحمن خالد
على هذا الملف الرائع

لم يفتح لي الملف

شكراص لك على هذه المشاركة الطيبة

جزيت خيرا أخي وشكرا

شكراً للجميع عالمرور الكريم
أشكرك أستاذة أمل على كلماتك

شششششششششششششكككرا

لم اعثر على الملف ارجو رفعه مرة اخرى وشكرا

السلام عليكم أخي الكريم
بداية جزاك الله خيراً
ولكن لم أستطيع تنزيل الملف هل يمكنك إرشادي لذلك
تحياتي لك مرة ثانية

لم يفتح الملف مع جزيل الشكر

أضع بين أيديك المهارة القرائية الأولى ، والتي طبقتها مع الطالبات/ وقمت بتوزيع الدرجات على التالي /
الافتتاح المؤثر/ اللغة المؤثرة/ الدراية بالموضوع / طريقة الأداء.

اتمنى الاستفادة منها

مشكووووور اخووي ابن خلدون ع الامتحان … ربي لا هانك … تسلم

شكرا جزيلا جدا
انا كنت ما اعرف شو اعمل نشاط للتاريخ واليوم اخر يوم تسليم
والحمدلله انتي ساعدتيني
شكرا كتييييييييييييير
والله يوفقك

بارك الله في جهودكم الطيبة

موفقين ان شاء الله

جزاكم الله كل خير

بارك الله فيكم