التصنيفات
الصف الثاني عشر

الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر للمرة الثالثة

<div tag="8|80|” >
بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س1 : ما السياسات التي اتبعها الإمام يحيى حميد الدين في اليمن منذ عام 1934م : 1948م ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س2 : من الذي اغتال الإمام يحيى حميد الدين عام 1948 م ؟
: من الذي تولى رئاسة اليمن الشمالي عام 1962م ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س3 : ما السياسات التي اتبعها الإمام أحمد بن يحيى في اليمن منذ عام 1948م : 1962م ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س4 : علل قيام الثورة اليمنية في 26 سبتمبر 1962 ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س5 : بين أهداف الثورة اليمنية 1962م ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س6 : علل تداعي النفوذ البريطاني في اليمن الجنـــوبي ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س7 : ما أسباب ثورة 14 يوليو 1958 ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س8 : متى استقلت اليمن الجنوبي ؟ ومن الذي تولى الرئاسة ؟ ومتى تم توحيد شطري اليمن ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س9 : تتبع سياسة الحكم في العراق منذ الثورة حتى حكم صدام حسين ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س10 : ماذا تعرف عن مشكلة الأكراد ؟ وكيف انتهت ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س11 : بين المشكلات التي واجهها العراق بعد حرب تحرير الكويت ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س12 : ماذا تعرف عن ميثاق الأمن المشترك وميثاق الاتحـــــاد ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س13 : ماذا تعرف عن الحرب العراقية الإيرانية وكيف انتهت ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س14 : ما السياسات التي اتبعها الإمام يحيى حميد الدين في اليمن منذ عام 1934م : 1948م ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س15 : ما السياسات التي اتبعها الإمام أحمد بن يحيى في اليمن منذ عام 1948م : 1962م ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س16 : علل قيام الثورة اليمنية في 26 سبتمبر 1962 ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س17 : ما أسباب ثورة 14 يوليو 1958 ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س18 : بين أهداف الثورة اليمنية 1962م ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س19 : علل تداعي النفوذ البريطاني في اليمن الجنـــوبي ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س20 : متى استقلت اليمن الجنوبي ؟ ومن الذي تولى الرئاسة ؟ ومتى تم توحيد شطري اليمن ؟

الدرجة :

بطاقة الأسئلة الشفهية
مدرسة حلوان للتعليم الثانوي
اسم الطالب :
مادة التــاريــخ
الصف : 3 أدبي ……..

س21 : ماذا تعرف عن الحرب العراقية الإيرانية وكيف انتهت ؟

الدرجة :

الله يعطيك الف عافيه تسلم على مجهودك
<div tag="8|80|” >

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليان العنزي الشارقة
الله يعطيك الف عافيه تسلم على مجهودك
شكرا الأخت الفاضلة على المرور الكريم
يسلمووووووووووووو الشارقةالشارقةالشارقة

ربي يعطيكمـ العافيهـ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الشارقة
يسلمووووووووووووو الشارقةالشارقةالشارقة

ربي يعطيكمـ العافيهـ

<div tag="8|80|” >

بارك الله في نور على المرور
التصنيفات
الصف الحادي عشر

نموذج امتحان حادي عشر ( نموذح محلول . نموذج الأسئلة )

نموذج امتحان مادة الجيولوجيا
الشارقة
أرجو أن تستفادو
الشارقة
لاتنسوا الردود
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
احنا خلصنا امتحان الجيولوجيا
بس على كل حال ثااااااااانكس
في ميزان حسناتك بإذن الله
تقبل مروري " مفكرة عبقرية "
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
شكرا وما قصرت

جزاك الله كل خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
thanks you are a good boy in VIP
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
مشكووووووور
تسلم ما قصرت
وان شاء الله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
اشكرككككككككككككككك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
الله يجزاك ألف ألف خير

قلوا آمييييييييييييين للداعين

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
رقم المشاركة : 1 تقرير بمشاركة سيئة
قديم 18-01-2010, 12:19 PM
الصورة الرمزية HASOON
HASOON HASOON غير متواجد حالياً
عضو جديد

معلومات إضافية
النقاط : 10
المستوى : HASOON is on a distinguished road
الجنس: الجنس: male
علم الدولة: علم الدولة Syria
افتراضي نموذج امتحان حادي عشر ( نموذح محلول . نموذج الأسئلة )
نموذج امتحان مادة الجيولوجيا

أرجو أن تستفادو

لاتنسوا الردود
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 242)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 143)
رد مع اقتباس إقتباس متعدد لهذه المشاركة الرد السريع على هذه المشاركة
HASOON
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى HASOON
البحث عن جميع مشاركات HASOON
إضافة HASOON إلى جهات الاتصال الخاصة بك
رقم المشاركة : 2 تقرير بمشاركة سيئة
قديم 18-01-2010, 12:21 PM
الصورة الرمزية مفكرة عبقرية
مفكرة عبقرية مفكرة عبقرية غير متواجد حالياً
عضو نشط

معلومات إضافية
النقاط : 10
المستوى : مفكرة عبقرية is on a distinguished road
الجنس: الجنس: female
علم الدولة: علم الدولة Egypt
افتراضي
احنا خلصنا امتحان الجيولوجيا
بس على كل حال ثااااااااانكس
في ميزان حسناتك بإذن الله
تقبل مروري " مفكرة عبقرية "
__________________

توقيع مفكرة عبقرية
رد مع اقتباس إقتباس متعدد لهذه المشاركة الرد السريع على هذه المشاركة
مفكرة عبقرية
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى مفكرة عبقرية
البحث عن جميع مشاركات مفكرة عبقرية
إضافة مفكرة عبقرية إلى جهات الاتصال الخاصة بك
رقم المشاركة : 3 تقرير بمشاركة سيئة
قديم 18-01-2010, 02:25 PM
الدانـــة الدانـــة غير متواجد حالياً
عضو جديد

معلومات إضافية
النقاط : 10
المستوى : الدانـــة is on a distinguished road
الجنس: الجنس: female
علم الدولة: علم الدولة United Arab Emirates
افتراضي
شكرا وما قصرت

جزاك الله كل خير
رد مع اقتباس إقتباس متعدد لهذه المشاركة الرد السريع على هذه المشاركة
الدانـــة
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى الدانـــة
البحث عن جميع مشاركات الدانـــة
إضافة الدانـــة إلى جهات الاتصال الخاصة بك
رقم المشاركة : 4 تقرير بمشاركة سيئة
قديم 19-01-2010, 07:13 PM
الصورة الرمزية zool
zool zool متواجد حالياً
عضو نشط

معلومات إضافية
النقاط : 10
المستوى : zool is on a distinguished road
الجنس: الجنس: male
علم الدولة: علم الدولة Sudan
افتراضي
thanks you are a good boy in VIP
رد مع اقتباس إقتباس متعدد لهذه المشاركة الرد السريع على هذه المشاركة
zool
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى zool
البحث عن جميع مشاركات zool
إضافة zool إلى جهات الاتصال الخاصة بك
رقم المشاركة : 5 تقرير بمشاركة سيئة
قديم 19-01-2010, 08:20 PM
الصورة الرمزية النجوم المضيئة
النجوم المضيئة النجوم المضيئة غير متواجد حالياً
عضو جديد

معلومات إضافية
النقاط : 10
المستوى : النجوم المضيئة is on a distinguished road
الجنس: الجنس: female
علم الدولة: علم الدولة Sudan
افتراضي
مشكووووووور
تسلم ما قصرت
وان شاء الله في ميزان حسناتك
رد مع اقتباس إقتباس متعدد لهذه المشاركة الرد السريع على هذه المشاركة
النجوم المضيئة
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى النجوم المضيئة
البحث عن جميع مشاركات النجوم المضيئة
إضافة النجوم المضيئة إلى جهات الاتصال الخاصة بك
رقم المشاركة : 6 تقرير بمشاركة سيئة
قديم 06-02-2010, 03:09 PM
sweat candy sweat candy غير متواجد حالياً
عضو فعّال

معلومات إضافية
النقاط : 10
المستوى : sweat candy is on a distinguished road
الجنس: الجنس: female
علم الدولة: علم الدولة United Arab Emirates
افتراضي
اشكرككككككككككككككك
__________________

توقيع sweat candy

رد مع اقتباس إقتباس متعدد لهذه المشاركة الرد السريع على هذه المشاركة
sweat candy
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى sweat candy
البحث عن جميع مشاركات sweat candy
إضافة sweat candy إلى جهات الاتصال الخاصة بك
رقم المشاركة : 7 تقرير بمشاركة سيئة
قديم 21-03-2010, 08:41 PM
دمعة الوفى دمعة الوفى غير متواجد حالياً
عضو جديد

معلومات إضافية
النقاط : 10
المستوى : دمعة الوفى is on a distinguished road
الجنس: الجنس: female
علم الدولة: علم الدولة United Arab Emirates
افتراضي
الله يجزاك ألف ألف خير

قلوا آمييييييييييييين للداعين
رد مع اقتباس إقتباس متعدد لهذه المشاركة الرد السريع على هذه المشاركة
دمعة الوفى
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى دمعة الوفى
البحث عن جميع مشاركات دمعة الوفى
إضافة دمعة الوفى إلى جهات الاتصال الخاصة بك
رد

تعديل العبارات الدلالية
العبارات الدلالية
لا شيء
رسالة إدارية

إلغاء التغييرات

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
ثانكس سو ماتش
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
أخي لو سمحت حط موضوع له فايدة
ما تحط إمتحان للفصل الأول و إحنا بالفصل الثاني
و الكل بحمله على أساس إنو للفصل الثاني
يعني إنتو بس بدكم تحطو مشاركات
ما بهمكم إنو حدا يستفيد
لو سمحت خلي المواضيع صريحة
يعني لاتحط إنو للفصل الثاني و هو للفصل الأول
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
مشكور وما قصرت
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
thanx hasoon
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
يسلمووووووو كله في ميزان حسناتك إن شاء الله الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
يسلموووووووووووو كله في ميزان حسناتك ان شاء الله الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
يسلمو اخي عالجهد
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
مشكووور بس ابي اسألكم سؤال اقدر احوله للوورد؟
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
شكرا على الامتحان

بارك الله فيك

وحفظك من كل سوء

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Geology11_A_10.pdf‏ (302.6 كيلوبايت, المشاهدات 1275)
نوع الملف: pdf Geology.pdf‏ (258.8 كيلوبايت, المشاهدات 789)
التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

أهمية الأسئلة الصفية لتعلم الطفل

أهمية الأسئلة الصفية لتعلم الطفل

إن طرح الأسئلة ركن من أركان التفاعل الصفي , و هذا الطرح لا يتم بطريقة عشوائية غير منظمة , وإنما هو فن دقيق يوظفه المدرس القدير في شحذ أذهان المتعلمين , وفي حفزهم على طرح الأسئلة , وعلى التواصل متعدد الأطراف بين المعلم وتلميذه من جهة , وبين التلميذ وزملائه من جهة أخرى . كما أصبح استخدام الأسئلة الصفية أداة ناجحة في يد المعلم لاختبار صحة الأفكار المطروحة ولتشجيع المتعلمين على البحث الدائب , و العمل المتواصل لتحقيق الأهداف السلوكية وفق منهجية علمية واضحة في ذهن المعلم بحيث تحقق الأغراض المتوخاة منها و التي من أبرزها :

1- جذب انتباه الطفل.
2- إثارة قابلية الطفل للتعلم.
3- تشجيع الطفل على طرح الأسئلة , وعلى المشاركة الايجابية في التفاعل الصفي .
4- حفز عقل الطفل للتفكير.
5- قياس مدى تحقق الأهداف.
6- التعرف على حاجات الطفل .
7- التعرف على مواضع الضعف عند الطفل .

لكن الأسئلة الصفية يمكن أن تفقد كثيرا من قيمتها في الحالات الآتية :

– جهل المعلم بأساليب صياغة الأسئلة وطرائق طرحها .
– كثرة الأسئلة في الموقف الصفي الواحد , وعدم وضوح أهدافها في ذهن المعلم .
– ضعف قابلية الأطفال للتعامل مع الأسئلة بسبب عدم ملاءمتها لحاجات الأطفال ومستوياتهم .

ويمكن تصنيف الأسئلة التي توجه للمتعلمين في غرفة الصف كالآتي :

1- أسئلة التذكر وتستخدم لاستدعاء المعلومات المختزنة في الذاكرة .
ومن الأمثلة عليها :أذكر ،——.
2- أسئلة التفسير أو التحليل وتستخدم لتمكين الطفل من التعبير عن المعلومات التي يتعلمها بلغته
الخاصة .ومن الأمثلة عليها : أعد صوغ العبارة الآتية.
3- أسئلة التأويل وتوظف للكشف عن العلاقات بين المعلومات أو المهارات أو القيم موضوع
الدرس. ومن الأمثلة عليها : ماذا يعني لك قول القائل : في التأني السلامة وفي العجلة الندامة ؟
4- أسئلة التطبيق وتستخدم لتوظيف قاعدة أو نظرية ما في حل مشكلة مطروحة.
ومن الأمثلة عليها من مادة اللغة العربية :استخدم الكلمة الآتية في جملة هادفة بحيث تكون
في موضع خبر مقدم وجوبا .
5- أسئلة التحليل ويتطلب توظيف هذا النمط من الأسئلة معرفة عناصر العمل المراد تحليله .
مثل :بين أثر العاطفة في عناصر العمل الأدبي الأخرى.
6- أسئلة التركيب أو ألتفكير الإبداعي وتتطلب قدرة المتعلم على اقتراح حلول لمشكلات قائمة.
مثل :اقتراح حلا لمشكلة تلوث البيئة في منطقة —-
7- أسئلة التقويم وتهدف إلى تدريب المتعلم على إبداء الرأي وإصدار الأحكام.
مثل :ما رأيك في —- ؟

وللأسئلة الصفية قيمة تربوية عظيمة ،لأنها تمكن المعلم من إثارة مناقشات ممتعة وحافزة لعقول الأطفال وبالتالي فهي تطرد السأم وتجعل الحصة ممتعة ومشوقة ،وخصوصا إذا كانت الأسئلة سابرة وحافزة للتفكير .

وينصح الخبراء التربويون زملاءهم المعلمين بمراعاة المبادئ الأساسية الآتية عند طرح الأسئلة :

1- صياغة السؤال بطريقة واضحة لا لبس فيها .
2- صياغة السؤال بطريقة صحيحة لغويا وخالية من الأخطاء النحوية والصرفية .
3- اتصال السؤال بموضوع الدرس وبخبرات الطفل .
4- اختيار الوقت الملائم لتوجيه السؤال بحيث يقيس هدفا واضحا في ذهن المعلم .
5- توجيه السؤال إلى جميع الأطفال ، وإعطاء فرصة للتفكير ، ثم اختيار الطفل الذي سيجيب في
نطاق الفروق الفردية .
6- تكامل الأسئلة بحيث تغطي جميع المجالات .
7- توظيف مختلف أنماط الأسئلة ومستوياتها مع التركيز على الأسئلة السابرة والمثيرة للتفكير .
8- إعطاء فرصة كافية للطالب الذي يجيب لترتيب أفكاره .
9- أن تكون متدرجة من السهل إلى الصعب ومن البسيط إلى المركب .
10- أن تكون إجاباتها محددة .
11- تشجيع الأطفال على التواصل متعدد الأطراف مع مراعاة النظام والحرص على الهدوء .
12- احترام أسئلة الأطفال ومبادراتهم وإجاباتهم مهما كانت متواضعة .

فإذا أخذ المعلم هذه النصائح بعين اعتباره فإن التفاعل الصفي القائم على أسئلة مدروسة ومتكاملة ومثيرة للتفكير سيكون بديلا رائعا ومثمرا للأساليب التقليدية في التعليم ، لأنه يحفز الأطفال إلى التعلم ويضفي على الموقف الصفي جوا من الحيوية والمتعة . لكن توظيف هذا الأسلوب في التعليم يحتاج إلى تدريب دقيق ، فهو لا يسلس إلا للمعلم القادر على ممارسة الحوار بوعي وبكفاءة عالية ، وفق أسس تربوية واضحة وهادفة تثير التفكير ، وتخلق جيلا من الأطفال المبدعين .

عن كتاب : كيف تجعل من طفلك مبدعا
محمود طافش الشقيرات

نقل مفيد
جزيت خيرا أستاذي الفاضل
التصنيفات
الصف الأول

رياضيات/ بطاقة الأسئلة الشفوية/ الفصل التاسع / القيمة المكانية

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

رياضيـــــــــــــــات

بطاقة الأسئلة الشفوية

الفصل التاسع/ القيمة المكانية

أختكم في الله / ثمرة معلمة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)
جزاك الله خيرا
وجعله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)
الله يسعدك ويجازيكي خير ان شاء الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)
مشكورة فادتني كامتحان شفوي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)
لا يمكن تحميل الملف
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر

<div tag="6|80|” >القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر.doc‏ (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 292)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر.doc‏ (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 292)
مشكورين وما تقصرون
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر.doc‏ (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 292)
بارك الله جهودكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر.doc‏ (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 292)
مشكووووووووووووووورررر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر.doc‏ (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 292)
الله يجزيكم خير على جهودكم الطيبة

شكرا لكم على هذا العطاء

تحياتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر.doc‏ (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 292)

الشارقة

أحسنت و بارك الله فيك ونفع بعلمك
بورك فيك و فجهـودك و جزاك الله كل خير
ودمت بحفظ الله ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر.doc‏ (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 292)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لوسمحتوا اطلب اوراق عمل للصف الثاني عشر الادبي محتاجة جدا لاني اول سنه ادرس الثاني عشر وشكرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر.doc‏ (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 292)
الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc القسم الثاني من الأسئلة الشفهية للصف الثاني عشر.doc‏ (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 292)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

الأسئلة المطورة

أسئلة مهارات عقلية عليا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
جزاااااااااااااااااااك الله خير..
وجعله الله في ميزان حسناتك…
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
يزاااااااااااااااااااك الله خير..
وجعله الله في ميزان حسناتك…
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
ثكراااااااااااااااا … أن ثاء الله بميزان حثناتك ….
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
جزيت خيرا…وتسلم يمينك العطرة…
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
شكرا جزيلا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
ممكن الاجوبة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
مشكوووور وجزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
جزاكم الله خيرًا على هذه الإضافة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
مشكور بس وين الأجوبة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
جزاك الله خيرًا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
راائع . . .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسئلة مهارات.doc‏ (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 1118)
التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

مهارة طرح الأسئلة الشفوية

مهارة طرح الأسئلة الشفوية
مفهوم مهارة طرح الأسئلة
هي : مجموعة من السلوكيات ( الأداءات ) التدريسية التي يقوم بها المعلم بدقة وسرعة ، وقدرة على التكيف مع معطيات الموقف التدريسي .
وتنقسم هذه المهارة الرئيسة إلى المهارات الفرعية التسعة الآتية :
1- إعداد السؤال . 2- توجيه السؤال .
3- ا لانتظار عقب توجه السؤال . 4- اختيار الطالب المجيب .
5- الاستماع إلى الإجابة . 6- الانتظار عقب سماع الإجابة .
7- معالجة إجابات الطلاب . 8- تشجيع الطلاب على توليد الأسئلة .
9- التعامل مع أسئلة الطلاب .
أهداف طرح الأسئلة الشفوية : أو : لماذا نطرح الأسئلة على الطلاب ؟
قد يتبادر إلى الأذهان أن الهدف من طرح الأسئلة هو الوقوف على مدى فهم الطلاب للمعلومات وعناصر الدرس التي تلقوها ، أو لضمان جعل الطلاب منتبهين متيقظين بصفة دائمة .. ومع أن هذه أهداف لا خلاف عليها إلا أنه يمكن توظيف الأسئلة في جميع مراحل الدرس .
ويستدعي ذلك معرفة الوظائف التي يمكن أن يلعبها السؤال في المواقف التدريسية ، ونستطيع أن نبرز منها الوظائف الآتية :
1- تحديد الخبرات السابقة واستعادتها لبناء الخبرات اللاحقة ؛ إذ ترتبط بعض الموضوعات الجديدة بوجود خلفية معرفية أو مهارية سابقة تعد ضرورية للبناء عليها .
2- تهيئة الطلاب للموضوع الجديد ، وإثارة دافعيتهم لسماعه واستقباله ..
3- استدراج الطلاب إلى اكتشاف المعلومات الجديدة بأنفسهم مع قليل من التوعية .
4- التثبت من مدى فهم الطلاب لما تلقوه أثناء الدرس فهماً صحيحاً .. فمن المتوقع أن نسبة منهم لم تستوعب بعض نقاط الدرس استيعاباً جيداً وهنا نطرح بعض المقترحات الخاصة بعلاج هذه الحالة :
– طرح أكبر عدد من الأسئلة التي تقيس مدى فهم الطلاب .
– الحرص على قصر السؤال وتركيزه في نقطة محددة .
– توزيع الأسئلة على أكبر عدد من الطلاب .
– عدم الاكتفاء بسماع الإجابة ، بل محاولة معرفة كيفية وصول الطالب إليها ؛ ( لمعرفة جانب خطئه ، أو مدى استيعابه ) .
– تكليف الطالب – أحياناً – بكتابة الإجابة على السبورة ، وإجراء مناقشة عامة فيها ، وطلب تسجيلها في دفتر المادة ، أو تصويبها ثنائياً . ويطلق على هذا النوع ( أسئلة المتابعة (.
5- الربط بين نقاط الدرس .. وهذا النوع من الأسئلة يحقق مبدأ التكامل والاستمرارية في التدريس ، ويسمى هذا النوع (أسئلة الربط).
6- تنمية أنواع معينة من التفكير ، وبخاصة التفكير الابتكاري ، والتفكير الناقد ..
ومن أمثلة ذلك :الأسئلة الإبداعية
7- التعرف علي مشاعر الطلاب وميولهم واتجاهاتهم وقيمهم ..
8- ضبط سلوك بعض الطلاب في الصف .. إذ إن توجيه سؤال لطالب منشغل يضمن لنا التحامه مع بقية زملائه ، وإعادته إلى مسار الدرس ويسمى هذا النوع.
9- تنمية مهارات المناقشة والحوار عند الطلاب ..
10- تشجيع الطلاب على توليد أسئلة أخرى بأنفسهم ؛ لتنمية القدرة على عرض السؤال ، ويتم ذلك بطرح فكرة ، ويقوم الطلاب بإلقاء أسئلة حولها . .
11- مراجعة الدرس ، وإبراز نقاطه الرئيسة والفرعية.
12- التقويم النهائي للطلاب ..
جزيت خيرا أستاذنا الفاضل
على هذا الإثراء الطيب وهذا الطرح المفيد
في ميزان حسناتك إن شاء الله
موضوع قيِّم بالفعل ..
مهارة طرح الأسئلة الشفوية ..هناك من يفتقدها ..
جزيت خيرا أخي الفاضل ..أتمنى أن تعم الفائدة ..ويجعلها المولى في ميزان حسناتك
موضوع جدا رائع ( ومنكم نستفيد )
وفقك الله لما فيه الخير والصلاح
وفقك الله يا أستاذ حمدي على هذه الجهود وإلى الأمام دائماّ
موضوع مفيد ونافع جعله في الله ميزان حساناتك
التصنيفات
الالعام للمجال الثاني

الأسئلة التشخيصية للصف الثاني الصفوف الأولية

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8Aاس اطوال باستخدام وحدات قياس.rar‏ (28.1 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: rar 9ية لرقم في عدد مكون من 3 ارقام.rar‏ (696.7 كيلوبايت, المشاهدات 43)
نوع الملف: rar 81ي أواخر الكلمات وكتابة سليمة.rar‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 24)
نوع الملف: rar 84 والنصوص المقررة قراءة سليمة.rar‏ (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: rar 84جمع والضرب والتجميع في الجمع.rar‏ (8.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: rar 87 الثلاثة وكتابته كتابة سليمة.rar‏ (9.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8Aاس اطوال باستخدام وحدات قياس.rar‏ (28.1 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: rar 9ية لرقم في عدد مكون من 3 ارقام.rar‏ (696.7 كيلوبايت, المشاهدات 43)
نوع الملف: rar 81ي أواخر الكلمات وكتابة سليمة.rar‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 24)
نوع الملف: rar 84 والنصوص المقررة قراءة سليمة.rar‏ (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: rar 84جمع والضرب والتجميع في الجمع.rar‏ (8.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: rar 87 الثلاثة وكتابته كتابة سليمة.rar‏ (9.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8Aاس اطوال باستخدام وحدات قياس.rar‏ (28.1 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: rar 9ية لرقم في عدد مكون من 3 ارقام.rar‏ (696.7 كيلوبايت, المشاهدات 43)
نوع الملف: rar 81ي أواخر الكلمات وكتابة سليمة.rar‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 24)
نوع الملف: rar 84 والنصوص المقررة قراءة سليمة.rar‏ (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: rar 84جمع والضرب والتجميع في الجمع.rar‏ (8.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: rar 87 الثلاثة وكتابته كتابة سليمة.rar‏ (9.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)
الشارقةالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8Aاس اطوال باستخدام وحدات قياس.rar‏ (28.1 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: rar 9ية لرقم في عدد مكون من 3 ارقام.rar‏ (696.7 كيلوبايت, المشاهدات 43)
نوع الملف: rar 81ي أواخر الكلمات وكتابة سليمة.rar‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 24)
نوع الملف: rar 84 والنصوص المقررة قراءة سليمة.rar‏ (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: rar 84جمع والضرب والتجميع في الجمع.rar‏ (8.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: rar 87 الثلاثة وكتابته كتابة سليمة.rar‏ (9.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8Aاس اطوال باستخدام وحدات قياس.rar‏ (28.1 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: rar 9ية لرقم في عدد مكون من 3 ارقام.rar‏ (696.7 كيلوبايت, المشاهدات 43)
نوع الملف: rar 81ي أواخر الكلمات وكتابة سليمة.rar‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 24)
نوع الملف: rar 84 والنصوص المقررة قراءة سليمة.rar‏ (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: rar 84جمع والضرب والتجميع في الجمع.rar‏ (8.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: rar 87 الثلاثة وكتابته كتابة سليمة.rar‏ (9.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)
بارك الله في جهودك

وشكرا على هذا العطاء والمجهود جزاك الله كل خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8Aاس اطوال باستخدام وحدات قياس.rar‏ (28.1 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: rar 9ية لرقم في عدد مكون من 3 ارقام.rar‏ (696.7 كيلوبايت, المشاهدات 43)
نوع الملف: rar 81ي أواخر الكلمات وكتابة سليمة.rar‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 24)
نوع الملف: rar 84 والنصوص المقررة قراءة سليمة.rar‏ (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: rar 84جمع والضرب والتجميع في الجمع.rar‏ (8.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: rar 87 الثلاثة وكتابته كتابة سليمة.rar‏ (9.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)
بارك الله فيك
جهد رائع وطيب
في ميزان حسناتك إن شاء الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8Aاس اطوال باستخدام وحدات قياس.rar‏ (28.1 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: rar 9ية لرقم في عدد مكون من 3 ارقام.rar‏ (696.7 كيلوبايت, المشاهدات 43)
نوع الملف: rar 81ي أواخر الكلمات وكتابة سليمة.rar‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 24)
نوع الملف: rar 84 والنصوص المقررة قراءة سليمة.rar‏ (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: rar 84جمع والضرب والتجميع في الجمع.rar‏ (8.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: rar 87 الثلاثة وكتابته كتابة سليمة.rar‏ (9.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)
بارك الله في جهودك الطيبة يا أخيتي العزيزة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8Aاس اطوال باستخدام وحدات قياس.rar‏ (28.1 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: rar 9ية لرقم في عدد مكون من 3 ارقام.rar‏ (696.7 كيلوبايت, المشاهدات 43)
نوع الملف: rar 81ي أواخر الكلمات وكتابة سليمة.rar‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 24)
نوع الملف: rar 84 والنصوص المقررة قراءة سليمة.rar‏ (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: rar 84جمع والضرب والتجميع في الجمع.rar‏ (8.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: rar 87 الثلاثة وكتابته كتابة سليمة.rar‏ (9.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)
ما شاء الله جهود رائعة

شكرا لكم

تمنياتي لكم بالتوفيق

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8Aاس اطوال باستخدام وحدات قياس.rar‏ (28.1 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: rar 9ية لرقم في عدد مكون من 3 ارقام.rar‏ (696.7 كيلوبايت, المشاهدات 43)
نوع الملف: rar 81ي أواخر الكلمات وكتابة سليمة.rar‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 24)
نوع الملف: rar 84 والنصوص المقررة قراءة سليمة.rar‏ (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: rar 84جمع والضرب والتجميع في الجمع.rar‏ (8.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: rar 87 الثلاثة وكتابته كتابة سليمة.rar‏ (9.5 كيلوبايت, المشاهدات 30)
التصنيفات
الصف التاسع

ارجو ممن يعرف اجابات هذه الأسئلة الدخول ؟؟!! اعتبروها كمراجعة لكم !!!

السلام عليكم ورحمة الله
اتمنى من كل عضو في المنتدى يعرف اجابات هذه الاسئلة اخباري …. وشكراً
السؤال الاول :-

1- الجزء المأهول من الارض يعرف بـاسم …………….

2- علل : يجمع غاز الاكسجين عند تحضيره في المختبر بازاحة الماء لاسفل ؟
………………………………………….. ………………………………………..

3- الاشعة التي تستخدم في المجالات الحربية والرؤية في الظلام هي :-
(أ)المرئية (ب)الراديوية (ج)تحت الحمراء (د) السينية

4-الطاقة الناتجة من تحويل طاقة المياه الجارية الى طاقة كهربائية يعرف بـ(…….)

5-طبقة كثافة الهواء فيها منخفضة جداً (……………)

6- عنصر ضروري لتكوين المادة البروتونية المكون الاساسي لبروتوبلازم الخلايا الحية هو :
(أ)بوتاسيوم (ب)كالسيوم (ج)نتروجين

7- علل :-
أ- جزيئات الهواء في طبقة الايونوسفير متأنية :-
………………………………………….. ………
ب- استخدام co2 في اطفاء الحرائق :-
………………………………………….. ………

7-تتميز الاشعاعات الشمسية بانها موجات لها خصائص كهربائية وخصائص ……………..

وشكراً لكل من ساعدني الشارقة

1 ) الغلاف الحيوي

2 ) لأنه شحيح الذوبان في الماء ( سأقوم بالبحث عنها مجدداً )

3 ) الأشعة التي تستخدم في المجالات الحربية والرؤية في الظلام هي :- تحت الحمراء

4 ) الطاقة الكهرومائية ( درسناها العام الماضي في الجغرافيا )

5 ) طبقة الأكسوسفير

6 ) النيتروجين

علل:
أ ) لأن الذرات تفقد الكتروناتها الحرة

ب ) لأنه أثقل من الهواء الجوي و كثافته أثقل من كثافة الهواء

7 ) موجية

أرجو أن أكون قد أفدتك ولا تنساني يا أخي من دعائك

جزاك الله خيراً يا اخوي وان شاء الله في ميزان حسناتك
التصنيفات
الالعام لمادة تقنية المعلومات

فزعتكم ابي حلول هالأسئلة بلييييز عن برنامج الفرونت بيج

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
هلا والله بهل الإمارات كلهم
ببدا بالموضوع دايركتلي
الموضوع و ما فيه اني اريد مساعدتكم فبعض الأشياء في برنامج الفرونت بيج
أتمنى إنكم تساعدوني و لكم مني خالص الدعاء

اول سؤال تعريف الجدول :
تعريف WWW:
تعريف النموذج :
تعريف السمه :
تعريف الإشارة المرجعية :

الفرق بين طرق العرض الأربع
disign:
code :
split :
preview :

و بعض الأسئلة من أكملي الفراغ
1. لإظهار أحد أشرطة الأدوات نذهب إلى قائمة …………… ثم نختار الامر ……………… ثم نحدد ……………
2. يستخدم الامر page transitions ل ……………… و يمكن إضافته من قائمة ……………
3. لإضافة بعض التأثيرات الحركية نذهب إلى قائمة …………….. ثم نختار الأمر ………………
4. لاضافة معرض الصور إلى الصفحة نختار قائمة ………………. – web component – في الائحة نوع المكون component type نختار – ……………….

هاي هيه كل الأسئلة أتمنى إنكم تفيدوني حتى لو بإجابة سؤال واحد
و السموحة على كثرة الأسئلة ….

السلام عليكم

اولا www هي اختصار لكلمة world wide web
النموذج هو مجموعة من الحقول التي بواستطها تستطيع إدخال أو أختيار نصوص أو أرقام أو علامات خاصة.
السمة / هي عبارة عن مجموعة من الخلفيات الجاهزة في برنامج الفرونت بيج

الاشارة المرجعية / تستخدم لعمل ارتباط تشعبي في نفس الصفحة (أي تقسيم الصفحة لعدة أقسام وعمل ارتباطات تشعبية لهذه الاقسام)

طريقة العرض الأول design وتستخدم هذه الطريقة لتصميم الصفحة
code ويستخدم لتصميم الصفحة باللغة HTML
Split تقسم الصفحة لقسمين (تصميم و HTML) ليتمكن المصمم من تغيير HTML ورؤيتها على الصفحة
Prievew لمعاينة الصفحة دون اللجؤ لحفظ الصفحة

عرض (View)
أشرطة أدوات
القائمة المراد إظهارها

لعمل تأثيرات إنتقاليه للصفحة
تنسيق

السؤال رقم 3 غير واضح

إدراج (Insert)
معرض صور فوتوغرافي