الوسم: الإنجليزي؟

كيف تنمي قدرات الطالب الضعيف في اللغة الإنجليزي؟
ماهي الطرق ليحب الطالب المادة؟
وماهي الوسائل التعليمية التي ممكن أن يستفيد منها؟
بصراحة أنا أريد أناقش هذا الموضوع معاكم في المنتدى ……..

موضوع يستحق المناقشة لكن يجب ان يكون هنالك نية حسنة عند المعلم ورغبة لدى المتعلم

موضوع حلو بس القصة مو فينا ولا بالمعلم الغلط كان من البداية ماكان لحصة الإنجليزي اي اهمية حصة نقرأ فيها الدرس ونطلع فما كان لها اي دور بتقوية الطالب أما الآن سيبا وضغط عالطلاب فأيد ماحد رح يستحمل

مشكور أخوي abu shrouq
مشكورة غاليتي لما
على مروركم الكريم

بصراحة ملاحضة أكثر نسب الرسوب في الثانوية العامة في الأنجليزي …….
تدرو ليش لأنهم مايحسسوهم بقيمة المادة إلا في الثانوية
وهملينها في باقي المراحل………

القضية ماهي يحب او ما يحب القضية في البيت احنا اباء ومعلميين في نفس الوقت والحقيقة انو عندي ولد لو اني ما بتابعه انا ووالدته اول بأول في دروسه وواجباته لكان من المهملين وذوي الدرجات المتدنية لكنا في البيت نشعره باهمية الدراسة بالنسبة له ليس هذا فحسب بل نتابعه في كل صغيرة وكبيرة واتوقع انه هذا حال معظم الاباء المعلمين ولذلك كانت نسب ابناء المعلمين في الغالب هي الاعلى ما بين الطلاب .

السلام عليكم للجميع
أنا حابه أرد للأخت ورد22 ، صح أنا وياج في كل اللي قلتيه ، أنا بدرس في المرحلة الاعدادية والطلاب عندي ضعاف المستوى في الانكليزي وبعد ما يذاكرون و ما يهتمون في المادة أبدا لأن متأكدين إنهم بينجحون و الكل يعتقد إن مادة اللغة الانكليزي مش مادة رسوب ، إنزين في الجامعة كيف هالطالب بيقدر يكمل ؟ ، إذا كان الاساس في الجامعة الانكليزي وهي مادة الرسوب

يسلموووووو

يسلموووووو

يسلمووووووووووو

يسلمووووووووو

أعتقدأن 45دقيفه في اليوم الدراسي غير كافيه لتعليم اللغه الإنجليزيه وبعدين مدرس اللغه يكلم الطلاب إذا مافهمو باللغه العربيه وياليت الوزاره اسوي كتاب قصه وكتاب grammer خاص بكل مرحله