التصنيفات
الصف الثاني عشر

خطوة بخطوة لنحل كتاب الفيزياء،، طلاب وطالبات هيا ف1

الشارقة

الشارقة

في السنوات الأخيرة انتشرت حلول كتب التمارين على صفحات المنتديات
وصار الطالب دوره الوحيد في البيت أن يبحث عن الحل دون أن يحاول ولو لدقائق معدودة
والسبب أن "الحلول متوفرة، فلماذا أتعب نفسي؟؟؟!!"
حتى أدمن الطلاب هذه الطريقة

ولكن المشكلة الكبرى أن الوزارة قامت بتغيير جزء في المنهاج هذا العام (أو ربما العام الماضي)
ولم تنزل كتابا في حلول كتاب التمارين
لذا فالطلاب حزينون للغاية، لعدم وجود الحلول، واضطرارهم للتفكير!!

الشارقة

لذا كانت الحاجة ملحة لموضوع شامل يحتوي على أجوبة كتاب التمارين (وكتاب الطالب إذا لزم الأمر)
وانطلاقا من قوله تعالى "وتعاونوا على البر والتقوى"
ثم عملا بالحكمة العربية (توقيع الأستاذة اسعاف) : "من جد وجد ومن زرع حصد"
فإن العمل سيكون أفضل لو كان بأيدينا مجتمعين متعاونين، لأننا نحن المستفيدون من الأجوبة
وحيث أن كل طالب قد يستطيع حل سؤال يعجز غيره عن حله
فإنه يفضل له (من مبدأ المنفعة العامة ، وطلبا للاجر من الله تعالى) وضع حل السؤال في هذا الموضوع لكي يستفيد منه الجميع
وبالتأكيد فإن أعضاء المنتدى مجتمعين سيستطيعون حل المسائل كاملة، ولن يقف في طريقهم شيء

الشارقة

هذه الفكرة كانت مفعلة خلال الفصل الدراسي الأول من العام الماضي في قسم الصف الحادي عشر في هذا المنتدى
ولكن رغبة الجميع في الحصول على المساعة دون أن يساعدوا غيرهم كان سببا لعدم استمراريتها
يمكنك أن تساعد هذه المرة ولو بذكر طريقة الحل بشكل عام، ولا نجبرك أن تضع الحل كاملا خطوة بخطوة
وبمساعدة الأستاذة الفاضلة إسعاف، وحسن تعاونكم.. ستكون هذه المرة أكثر فائدة بإذن الله

الشارقة

تذكر أنك لو تكاسلت عن وضع حل سؤال يحتاجه غيرك، فإن غيرك أيضا سيتكاسل عن وضع حلول أسئلة تحتاجها أنت، وسأكون أنا بعون الله تعالى من المتواجدين الدائمين لوضع الحلول التي أعرفها
ولا تخافوا من الأخطاء، فالأستاذة اسعاف موجودة دائما لتصويب أخطائكم
لذا لا تردد أبدا خوفا من أن تقع في خطأ، فكلنا يخطئ، ولكن الأفضل أن تضع الحل
فإن كان صحيحا استفاد منه غيرك، وإن كان فيه خطأ، فإن الأستاذة اسعاف (أو أي عضو منا) سيخبرك به

نتمنى لكم دوام التوفيق في هذا العام، وفي قادم أيامكم بإذن الله
ونسأل الله العلي القدير أن يكون عملنا هذا خالصا لوجهه الكريم
وأن يفيدكم إخواني الطلاب

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخوكم/ محمد حامد عيسى

السلام عليكم ورحمة الله وبرؤكاته

بارك الله بك وكثر من أمثالك لتكونوا زخراً للوطن ولأنفسكم
السعادة تأتي بإنجاز الشخص نفسه .
وفقكم الله وسدد خطاكم ورعاكم

باذن الله…
واجب منزلي صفحة 8 و9 و10 و11 و12….

من كتاب النشاط لمادة الفيزياء ..

المشكله ماشي وقت الواحد يحل >< شي الف مادة وواجب وتحضير ومراجعه وووو >< الله يعيييييننآ

بحآول احلهن اليوم .. وارجو منكم المساعدة ^^ ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بنتي بتنظيم الوقت واستمرارية الشغل يتم الانجاز
وفقكم الله
المشلكة أني لا أملك ماسح ضوئي (سكانر) في الوقت الحالي
رغم أني انتهيت من كل ما يخص الفصل الأول ولله الحمد
ولكني لا أستطيع رفعها
سأحاول رفع ما أستطيع رفعه قريبا بإذن الله
شكرا لتعاونكم الرائع ارجو توضيح حساب مركبات الاتجاهات الفيزياء
السلام عليكم
بعد أن تم شراء ماسح ضوئي الشارقة
سأبدأ برفع أجوبة الكتابين بإذن الله

وهذا جواب أحد أسئلة كتاب الطالب
ص35 – س 48 :

الشارقة

لو سمحت ممكن حل صفحة 13 و 14
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 8 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط الشارقة
فقد كنت مسرعا في الحل

الشارقة

د- في أي طريقة تشحن الكرة بطريقة الحث ؟
الطريقة B ( فعل التأريض جعل الكرة مشحونة بشحنة موجبة بالتأثير )

بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 9 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل

الشارقة

جواب ( ب) و( ج) يجب التحويل من سنتي متر إلى متر وسيكون الجواب 0.899

بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 10 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل

الشارقة

بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 11 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل

الشارقة

ب- القوتان متساويتان في المقدار ومتعاكستان في الاتجاه . لأن القوة الكهربائية متبادلة بين الشحنتين وتتناسب طردياً ما حاصل ضرب كميتي الشحنتين وعكسياً مع مربع المسافة بينهما .

ج- 2 –
بما ان النقطة تقع داخل الموصل A اذا المجال الناتج عن شحنته معدوم داخله .
ويبقى مجال الشحنة B ويكون بعد هذه النقطة عن مركز B يساوي 57 سانتي متر
وسيكون الجواب 1.38في عشرة اس خمسة .

بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 12 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل

الشارقة

بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 13 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل

الشارقة

بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 14 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل

الشارقة

وأعتذر كذلك عن عدم إتمام حل الصفحة لأني لم أصل لها بعد في المراجعة الشارقة

تحياتي

بارك الله فيك … ان شاء الله من أوائل الدولة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد الدسوقي الشارقة
بارك الله فيك … ان شاء الله من أوائل الدولة

أهلا بك أستاذ خالد
شكرا لك على تشجيعك وكلماتك الجميلة
فقط أطلب دعواتك، ومساعدتك في هذا الموضوع بتصحيح الإجابات في حالة الخطأ
لأني لا أكون متيقنا من اجاباتي 100%

وشكرا لك على مرورك الجميل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله بك ابني محمد وبعون الله تكون من اوائل الطلبة على الدولة ولك هدية مني
الله يحميك ويكون معك في كل خطوة في حياتك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسعاف الشارقة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله بك ابني محمد وبعون الله تكون من اوائل الطلبة على الدولة ولك هدية مني
الله يحميك ويكون معك في كل خطوة في حياتك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكرا لك أستاذة إسعاف على كلماتك الجميلة
الموضوع كله كان بتشجعيك ومساعدتك
ولا زلنا في البداية.. لا زال الطريق طويلا الشارقة
فقط.. أرجو منك أن تمري مرورا سريعا على أجوبة كتاب النشاط لعدم تأكدي من الإجابة بنسبة 100%
شكرا لك مرة أخرى

محَأولَة طيبة جدآ ,
وسأحَآول أيضا معَكم
فقد تحمستَ للاعتمآد على نفسِي
رغَم أني أواجه صعوبَة في مادة الفيزياء
وبإذن الله أرجو أن أتحسَن
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كشاف الإمارات الشارقة
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 8 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط الشارقة
فقد كنت مسرعا في الحل

الشارقة

في السؤَال ج ., الإجابة هي c فقَط لم اخترت (c) و (b)

في السؤال د , انت اخترت (b) & (a) مع انه يجب أن يكون (b) فقَط

أرجو الشَرح

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كشاف الإمارات الشارقة
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 9 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل

الشارقة

ألا يجب أن تحول قيمة 20 سم إلى المتِر أولـآ ؟!

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكادي الشارقة
في السؤَال ج ., الإجابة هي c فقَط لم اخترت (c) و (b)

في السؤال د , انت اخترت (b) & (a) مع انه يجب أن يكون (b) فقَط

أرجو الشَرح

في السؤال ج
السؤال يقول أي الطرائق أصبحت فيها الكرة مشحونة بشحنة إضافية
في الطريقة الأولى بعد إبعاد الساق تعود الشحنات لتتعادل مرة أخرى فلا يكون هناك شحنة إضافية
في الطريقة الثلانية وبعد إبعاد الساق (وبعد فصل التأريض طبعا) تصبح الكرة مشحونة بشحنة موجبة ناتجة عن تعادل الشحنات السالبة الموجودة على الكرة.. فتظل هناك شحنة موجبة وتعتبر شحنة إضافية
في الطريقة الثالثة متفقين على أنها تحمل شحنة إضافية
هذا حسب فهمي للسؤال
—–
في السؤال د
في كل من الطريقتين الأولى والثانية تتكون شحنة مستحثة على سطح الموصل
وهذا معناه أن الكرة قد شحنت بطريقة الحث

—–

في انتظار الأستاذة إسعاف أو الأستاذ خالد الدسوقي ليوضح الصواب
وشكرا لك أختي على التعديل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكادي الشارقة
ألا يجب أن تحول قيمة 20 سم إلى المتِر أولـآ ؟!

نعم .. يجب
أتأسف عن هذا الخطأ الناتج عن السرعة
وشكرا للتنويه
أرجو منك إن كان كتابك يحتوي الإجابة الصحيحة أن تقومي برفعه لتضعه الأستاذة إسعاف بدلا من هذه الإجابة
لأن نتائج الصفحة كله صارت خطأ نتيجة لهذه النقطة الشارقة

التصنيفات
اخبار التربية الرياضية

مشاركة طالبات الأندلس تشارك بمسيرة المشي مع مؤسسة الخدمات الإنسانية

تحت رعاية وتنظيم مركز الأمل للخدمات الإنسانية

شاركت طالبات مدرسة الأندلس ح1 للبنات فى مسيرة المشى التى نظمتها مؤسسة الشارقة للخدمات الإنسانية / مركز الأمل للصم والبكم
تحت إشراف وإعداد معلمة التربية الرياضية الأستاذة / مى أبو السعود

وكانت مسيرة مشى منظمة وجميلة وأجمل ما فيها بسمة الأطفال المشاركين من ذوى الإعاقة ونظرة الأمل التى تنبعث من أعينهم بالصبر والتحدى

بارك الله في جهدك المبذول أستاذتنا الغالية مى وبارك الله فى مجهود فريق العمل المساعد لكى

وقد شاركت طالبات المدرسة بالمشى فى المسيرة وقد رافقتهم معلمات التربية الرياضية … ريهام / سهام

الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة

شكرا للجهود و المشاركات الفعالة للأستاذة ريهام و زميلتها الاستاذة سهام .
تحياتي للأستاذة مي أبو السعود لاهتمامها بأطفالنا في معهد الامل و تفانيها في العطاء .
بوركت جهود الجميع .
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

:: نبذة عن مجلس طالبات فاطمة الزهراء ::

[CENTER]اليكم رؤية ورسالة وشعار مجلس طالبات فاطمة الزهراء للتعليم الثانوي

الشارقة

الشارقة

الشارقة

يتبع ..

مجلسنا من الداخل حرصنا أن نضع فيه

مهام المجلس

الهيكل التنظيمي للمجلس

وابداعات طالباتنا

الشارقة

الشارقة

الشارقة

ومن لا يشكر الناس لا يشكر الله

الشارقة

بوركت جهودكم وإلى الامام
موفقين بارك الله فيكم

شكرا لمروركم وتواصلكم

وبالتوفيق للجميع

جهود تستحق الشكر والتقدير
بارك الله فيكم
أخي الفاضل الاستاذ جاسر

تشجيعك الدائم لنا يسعدنا

وفقك الله يا أخي

جهود مثمرة و موفقة
تعودنا من المجلس التغيير و التجديد
لصالح الطالبات و المدرسة ككل
و انجازاته مشهود لها
وفقكن الله
شكرا لكم على هذه الجهود الطيبة …

و دمتي في تألقكِ يا زهراء الحب …

مشاعل مضيئة .. بالفعل انتِ مضيئة على أرض الزهراء

سررنا لهذا الرد الرائع .. وفقكِ الله يا مشاعل

عاشقة الضاد

معكم وبكم سترتقي الزهراء

شكرا لمرورك العطر

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

يوم لتكريم طالبات الثانوية العامة بالثميد

الشارقة

في يوم بهيج مملوء بالفرحة و السعادة
و بحضور طالبات الصف الثاني عشر بقسمية العلمي والادبي
وعدد من الامهات و المعلمات و الطالبات

الشارقة

[

تم تكريم طالبات الثانوية العامة
بتوزيع الدروع التذكاريةعليهن
و قدمت طالبات الصف الثاني عشر
باقات الورود و الهدايا لإمهاتهن ومعلماتهن

[/SIZE]

الشارقة

ألف مبروك للطالبات… ونتمنى لهن الدرجات العالية في الامتحانات النهائية

مبارك لطالبات الثميد

وفقهن الله

ألف مبروووووووووووووووووووووووك ..
مبارك للجميع
<div tag="8|80|” >

دائما التفوق حليف المتميزين والمتميزات
نبارك لكم التخرج ،، مع تمنياتنا لكم بمستقبل واع ومبدع…………..
مبروك للجميع
مبارك للجميع
التصنيفات
الوسائل التعليمية

بطاقت تشجيعية للطالبات

الشارقةالشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg qare%20s.jpg‏ (3.4 كيلوبايت, المشاهدات 194)
نوع الملف: jpg qareah.jpg‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 192)
نوع الملف: jpg telawa.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 191)
{بوركتي على هذا العطاء يا أخيتي..
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg qare%20s.jpg‏ (3.4 كيلوبايت, المشاهدات 194)
نوع الملف: jpg qareah.jpg‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 192)
نوع الملف: jpg telawa.jpg‏ (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 191)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

شورآيكم آخذ هدايا لطالبات الاعدآدية(سابع+ثامن)

السلام عليكم

أبغي آخذ هدايا لطالبات المرحلة المتوسطة ((السابع +الثاامن))

لكن محتآآآرة

شو الاشيا الي يحبنهآآ في هآآ السن ؟؟

منتظرة ردودكن

اكييد الاكسسوارات والعطور وهذي الاشيا..
بالنسبة للهدايا ممكن تاخذين فريم حلو وتكتبين عليه عبارة حلوة …..
ياريت كل الابلوات مثلج نحن عفانا الله قلم رصاص ما يعطوننا .. احسد طالباتج عليج …
مساكين نحن بنات الثانوية بس فالحين يكرفوونا و فديت ابلوات الاعدادية ..
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زاد الروح الشارقة
ياريت كل الابلوات مثلج نحن عفانا الله قلم رصاص ما يعطوننا .. احسد طالباتج عليج …
مساكين نحن بنات الثانوية بس فالحين يكرفوونا و فديت ابلوات الاعدادية ..

ههههههههه لا اختيه نحن كبار احم احم ,, مايصير يعطونا هدايا ^^

وانا اقوول يا (همة بلا حدود )
احسن هدية اممممممممممممم (مصحف ) ^^

مم

والله نفس سؤالي
انا ادرس سابع

وحسيت البنات يحبون الاكسسوارات

انا ناوية آآخذ لهم برواز حلو
يمكن من لايف ستايل
واحط فيه عبارة للذكرى ؟؟

شو رايج ؟؟؟
انا يمكن اعطيهم هداياهم ويا الشهاادة بعد الامتحانات ،، احسهم بيفرحوون الشارقة

الشارقةمرحبا….
أنا طالبة من الاعدادية من العين بس داخلة باسم اخويه…
الصراحة الاكسسوارات هو اكثر شي نحبه…. حتى الحلاوة……هههههه
بس ابلة منى انتِ من أي مدرسة؟؟؟؟ وانت منيه من العين ولا من الشارقة
لا من العين ولا من الشارجة الشارقة
هلا ابله منى

احييك لاني شبيهتك فانا اتحير بالهدايا للاولاد

البنات امورهم سهله

انا براي عبارة شكر واسم المدرسه على لوحة زجاجيه صغيرة

تكتبيها عند اللي بيسووا اشياء دعائيه على الاقلام والكؤؤس وهالامور

تبقى ذكرى لهم

لان الاكسسوارات بعد مدة تنتهي

لك ودي

ممكن ساعاات ….
او حتى لو مثل ما قالت ابلة منى ، تييبين براويز وتحطين فيها عبارات للذكرى ، تره احنا وااايد نحب انو ابلاتنا يخلون عندنا منهم ولو عبارة ذكرى صغيرة ..
التصنيفات
التربية الخاصة

طالبات مركز دبي لتأهيل المعاقين يقدمن العيدية لمسؤولي «الشؤون»

تهنئة
طالبات مركز دبي لتأهيل المعاقين يقدمن العيدية لمسؤولي «الشؤون»

قدمت مجموعة من طالبات مركز دبي لتأهيل المعاقين عيدية رمزية للمسؤولين بوزارة الشؤون الاجتماعية بمناسبة عيد الفطر المبارك. وتأتي هذه الزيارة للطالبات في إطار سياسة المركز بتعزيز الدمج الاجتماعي للطلبة وتعبيرا عن شكرهن لما تقدمه الوزارة وإدارة رعاية وتأهيل المعاقين لهذه الفئة.

حيث قدمت الطالبات عيدية عبارة عن أشغال يدوية من صنعهن والدخون لقيادات الوزارة وفي مقدمتهم معالي مريم محمد خلفان الرومي وزيرة الشؤون الاجتماعية وعبدالله راشد السويدي المدير العام لوزارة الشؤون الاجتماعية وحسين الشيخ المدير التنفيذي لشؤون الرعاية الاجتماعية، ووفاء حمد بن سليمان مديرة إدارة رعاية وتأهيل المعاقين.

ومن جانبها أكدت آمنة راشد من إدارة رعاية وتأهيل المعاقين أن الوزارة تسعى لتفعيل عملية الدمج الاجتماعي للمعاقين، ويعتبر قسم التأهيل في المركز من الأقسام الحيوية وهو المحطة الأخيرة التي يمر بها الطلبة المعاقون قبل التحاقهم بسوق العمل. وينظم القسم العديد من الورش التدريبية منها الأرشفة والتدبير المنزلي والمهارات الحياتية والخياطة وذلك من اجل تأهيلهم لدخول سوق العمل.

شكرا عالمشاركة الطيبة

والسموحة

شكرا جزيلا و جزاكم الله خيرا على جهودكم الطيبة