 |
stakars.zip (156.1 كيلوبايت, المشاهدات 318) |
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك …
لك مني أجمل تحية .
|
stakars.zip (156.1 كيلوبايت, المشاهدات 318) |
|
stakars.zip (156.1 كيلوبايت, المشاهدات 318) |
|
stakars.zip (156.1 كيلوبايت, المشاهدات 318) |
باقة الورد ..
تحياتي ..
تأملات الـ غ ـد ..
ومن المنصور …
باقة من الورود لمعلمة تركت بصمة حب في قلوب طالباتها ..
ولطالبات ملؤهن العرفان لمعلمتهن الفاضلة ..
أنين الحزن
رئيسة لجنة المسابقات والأنشطة
مدرسة المنصور
.gif "sez75"){kind=icon}
Ff0066
|
جميل جداُ الإعتراف بالفضل … والشكر والعرفان لهذه المعلمة التي تركت بصمتها لطالبات مدرسة الإبداع
|
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبيل حُزَيّن
 لفتة طيبة من طالبات طيبات متميزات يقدرن جهود معلمتهن
بوركتن أيتها الطالبات وبوركتْ معلمتكن |
شكرا لمرورك الطيب أستاذ نبيل ..
وشكرا لهذا الثناء ^^..
ولأنها من المعلمات المبدعات خلقا و سلوكا وتعاملا مع الطالبات ..
قمنا بتكريمها باقة ورد بسيطة ..
شكرا للمرور..
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنين الحزن
ومن المنصور … |
شكرا لمرورك يا أخية ..
فللمعلمة أثر كبير في نفوس طالباتها ..
دمتِ بود ^^
فعلاً معَلمتي الغاليهْْ فاطمـه تستحقْ كل الشكر والتقَدير . .
مَودتي
وافقت منطقة أبوظبي التعليمية على دمج أربع حالات لطالبات تعانين من الصمم وذلك لأول مرة في أحد مراكز تعليم الكبار المسائية في إطار خططها لدعم التوجه نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس وإعطائهم حقهم وفرصهم من التعليم والتواصل المجتمعي، كما تم دمج 15 حالة أخرى ممن يعانون من إعاقات جسدية وحسية ومكفوفين في المدارس الحكومية الصباحية.
وأوضحت أمل الجنيبي رئيس قسم ذوي الاحتياجات الخاصة أن المنطقة دمجت لأول مرة في المراكز المسائية حيث قبلت تسجيل أربع طالبات تعانين من الصمم في الصف العاشر في مركز الدانة المسائي.
أبوظبي ـ البيان
شخباركم ياأعضاء المنتدى ؟؟ 
اذا ممكن تساعدوني في مشروع الرياضيات
الوحدة الأولى للصف الحادي عشر علمي 
فالمشروع طالبين منا ( 5 مواقع أثريه و5 مراكز تجارية
و 5 فنادق مهمة و 5 مراكز تراثية و 5 مراكز مالية
و 5 أسواق شعبية و 5 وسائل إعلام و 5 محميات طبيعية )
مهمة في دولة الأمارات ويبون صورة عن كل معلم وسبب الاختيار
بس المس قالت انها بسهل لينا الموضوع وقالت تبى ثلاث معالم من أصل خمسه
ممكن تقولولي شو الفرق بين مواقع أثريه ومراكز تراثية وياريت تعطوني أمثلة عليهم
وشو قصدهم بالمراكز المالية والمراكز التجارية وياريت تعطوني أمثلة عيهم
واذا تقدرون تساعدوني واظهرون لي بعض المعالم وصورة عن المعلم وسبب الاختيار
ومشكوووورين
في السنوات الأخيرة انتشرت حلول كتب التمارين على صفحات المنتديات
وصار الطالب دوره الوحيد في البيت أن يبحث عن الحل دون أن يحاول ولو لدقائق معدودة
والسبب أن "الحلول متوفرة، فلماذا أتعب نفسي؟؟؟!!"
حتى أدمن الطلاب هذه الطريقة
ولكن المشكلة الكبرى أن الوزارة قامت بتغيير جزء في المنهاج هذا العام (أو ربما العام الماضي)
ولم تنزل كتابا في حلول كتاب التمارين
لذا فالطلاب حزينون للغاية، لعدم وجود الحلول، واضطرارهم للتفكير!!
لذا كانت الحاجة ملحة لموضوع شامل يحتوي على أجوبة كتاب التمارين (وكتاب الطالب إذا لزم الأمر)
وانطلاقا من قوله تعالى "وتعاونوا على البر والتقوى"
ثم عملا بالحكمة العربية (توقيع الأستاذة اسعاف) : "من جد وجد ومن زرع حصد"
فإن العمل سيكون أفضل لو كان بأيدينا مجتمعين متعاونين، لأننا نحن المستفيدون من الأجوبة
وحيث أن كل طالب قد يستطيع حل سؤال يعجز غيره عن حله
فإنه يفضل له (من مبدأ المنفعة العامة ، وطلبا للاجر من الله تعالى) وضع حل السؤال في هذا الموضوع لكي يستفيد منه الجميع
وبالتأكيد فإن أعضاء المنتدى مجتمعين سيستطيعون حل المسائل كاملة، ولن يقف في طريقهم شيء
هذه الفكرة كانت مفعلة خلال الفصل الدراسي الأول من العام الماضي في قسم الصف الحادي عشر في هذا المنتدى
ولكن رغبة الجميع في الحصول على المساعة دون أن يساعدوا غيرهم كان سببا لعدم استمراريتها
يمكنك أن تساعد هذه المرة ولو بذكر طريقة الحل بشكل عام، ولا نجبرك أن تضع الحل كاملا خطوة بخطوة
وبمساعدة الأستاذة الفاضلة إسعاف، وحسن تعاونكم.. ستكون هذه المرة أكثر فائدة بإذن الله
تذكر أنك لو تكاسلت عن وضع حل سؤال يحتاجه غيرك، فإن غيرك أيضا سيتكاسل عن وضع حلول أسئلة تحتاجها أنت، وسأكون أنا بعون الله تعالى من المتواجدين الدائمين لوضع الحلول التي أعرفها
ولا تخافوا من الأخطاء، فالأستاذة اسعاف موجودة دائما لتصويب أخطائكم
لذا لا تردد أبدا خوفا من أن تقع في خطأ، فكلنا يخطئ، ولكن الأفضل أن تضع الحل
فإن كان صحيحا استفاد منه غيرك، وإن كان فيه خطأ، فإن الأستاذة اسعاف (أو أي عضو منا) سيخبرك به
نتمنى لكم دوام التوفيق في هذا العام، وفي قادم أيامكم بإذن الله
ونسأل الله العلي القدير أن يكون عملنا هذا خالصا لوجهه الكريم
وأن يفيدكم إخواني الطلاب
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله بك وكثر من أمثالك لتكونوا زخراً للوطن ولأنفسكم
السعادة تأتي بإنجاز الشخص نفسه .
وفقكم الله وسدد خطاكم ورعاكم
من كتاب النشاط لمادة الفيزياء ..
المشكله ماشي وقت الواحد يحل >< شي الف مادة وواجب وتحضير ومراجعه وووو >< الله يعيييييننآ
بحآول احلهن اليوم .. وارجو منكم المساعدة ^^ ..
.gif "sez23"){kind=icon}
وهذا جواب أحد أسئلة كتاب الطالب
ص35 – س 48 :
.gif "sez80"){kind=icon}
د- في أي طريقة تشحن الكرة بطريقة الحث ؟
الطريقة B ( فعل التأريض جعل الكرة مشحونة بشحنة موجبة بالتأثير )
جواب ( ب) و( ج) يجب التحويل من سنتي متر إلى متر وسيكون الجواب 0.899
ب- القوتان متساويتان في المقدار ومتعاكستان في الاتجاه . لأن القوة الكهربائية متبادلة بين الشحنتين وتتناسب طردياً ما حاصل ضرب كميتي الشحنتين وعكسياً مع مربع المسافة بينهما .
ج- 2 –
بما ان النقطة تقع داخل الموصل A اذا المجال الناتج عن شحنته معدوم داخله .
ويبقى مجال الشحنة B ويكون بعد هذه النقطة عن مركز B يساوي 57 سانتي متر
وسيكون الجواب 1.38في عشرة اس خمسة .
وأعتذر كذلك عن عدم إتمام حل الصفحة لأني لم أصل لها بعد في المراجعة .gif "sez57"){kind=icon}
تحياتي
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد الدسوقي
بارك الله فيك … ان شاء الله من أوائل الدولة
|
أهلا بك أستاذ خالد
شكرا لك على تشجيعك وكلماتك الجميلة
فقط أطلب دعواتك، ومساعدتك في هذا الموضوع بتصحيح الإجابات في حالة الخطأ
لأني لا أكون متيقنا من اجاباتي 100%
وشكرا لك على مرورك الجميل
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسعاف
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله بك ابني محمد وبعون الله تكون من اوائل الطلبة على الدولة ولك هدية مني الله يحميك ويكون معك في كل خطوة في حياتك |
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكرا لك أستاذة إسعاف على كلماتك الجميلة
الموضوع كله كان بتشجعيك ومساعدتك
ولا زلنا في البداية.. لا زال الطريق طويلا
فقط.. أرجو منك أن تمري مرورا سريعا على أجوبة كتاب النشاط لعدم تأكدي من الإجابة بنسبة 100%
شكرا لك مرة أخرى
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كشاف الإمارات
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 8 كتاب التمارين وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط فقد كنت مسرعا في الحل |
في السؤَال ج ., الإجابة هي c فقَط لم اخترت (c) و (b)
في السؤال د , انت اخترت (b) & (a) مع انه يجب أن يكون (b) فقَط
أرجو الشَرح
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كشاف الإمارات
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 9 كتاب التمارين وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط فقد كنت مسرعا في الحل |
ألا يجب أن تحول قيمة 20 سم إلى المتِر أولـآ ؟!
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكادي
في السؤَال ج ., الإجابة هي c فقَط لم اخترت (c) و (b)
في السؤال د , انت اخترت (b) & (a) مع انه يجب أن يكون (b) فقَط أرجو الشَرح |
في السؤال ج
السؤال يقول أي الطرائق أصبحت فيها الكرة مشحونة بشحنة إضافية
في الطريقة الأولى بعد إبعاد الساق تعود الشحنات لتتعادل مرة أخرى فلا يكون هناك شحنة إضافية
في الطريقة الثلانية وبعد إبعاد الساق (وبعد فصل التأريض طبعا) تصبح الكرة مشحونة بشحنة موجبة ناتجة عن تعادل الشحنات السالبة الموجودة على الكرة.. فتظل هناك شحنة موجبة وتعتبر شحنة إضافية
في الطريقة الثالثة متفقين على أنها تحمل شحنة إضافية
هذا حسب فهمي للسؤال
—–
في السؤال د
في كل من الطريقتين الأولى والثانية تتكون شحنة مستحثة على سطح الموصل
وهذا معناه أن الكرة قد شحنت بطريقة الحث
—–
في انتظار الأستاذة إسعاف أو الأستاذ خالد الدسوقي ليوضح الصواب
وشكرا لك أختي على التعديل
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكادي
ألا يجب أن تحول قيمة 20 سم إلى المتِر أولـآ ؟!
|
نعم .. يجب
أتأسف عن هذا الخطأ الناتج عن السرعة
وشكرا للتنويه
أرجو منك إن كان كتابك يحتوي الإجابة الصحيحة أن تقومي برفعه لتضعه الأستاذة إسعاف بدلا من هذه الإجابة
لأن نتائج الصفحة كله صارت خطأ نتيجة لهذه النقطة .gif "sez29"){kind=icon}
مهام المجلس
الهيكل التنظيمي للمجلس
وابداعات طالباتنا
وبالتوفيق للجميع
تشجيعك الدائم لنا يسعدنا
وفقك الله يا أخي
و دمتي في تألقكِ يا زهراء الحب …
سررنا لهذا الرد الرائع .. وفقكِ الله يا مشاعل
معكم وبكم سترتقي الزهراء
شكرا لمرورك العطر
[
[/SIZE]
وفقهن الله
 |
qare%20s.jpg (3.4 كيلوبايت, المشاهدات 194) |
|
qareah.jpg (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 192) |
|
telawa.jpg (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 191) |
|
qare%20s.jpg (3.4 كيلوبايت, المشاهدات 194) |
|
qareah.jpg (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 192) |
|
telawa.jpg (3.3 كيلوبايت, المشاهدات 191) |
أبغي آخذ هدايا لطالبات المرحلة المتوسطة ((السابع +الثاامن))
لكن محتآآآرة
شو الاشيا الي يحبنهآآ في هآآ السن ؟؟
منتظرة ردودكن
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زاد الروح
ياريت كل الابلوات مثلج نحن عفانا الله قلم رصاص ما يعطوننا .. احسد طالباتج عليج …
مساكين نحن بنات الثانوية بس فالحين يكرفوونا و فديت ابلوات الاعدادية .. |
وانا اقوول يا (همة بلا حدود )
احسن هدية اممممممممممممم (مصحف ) ^^
والله نفس سؤالي
انا ادرس سابع
وحسيت البنات يحبون الاكسسوارات
انا ناوية آآخذ لهم برواز حلو
يمكن من لايف ستايل
واحط فيه عبارة للذكرى ؟؟
شو رايج ؟؟؟
انا يمكن اعطيهم هداياهم ويا الشهاادة بعد الامتحانات ،، احسهم بيفرحوون
.gif "sez9"){kind=icon}
مرحبا…. احييك لاني شبيهتك فانا اتحير بالهدايا للاولاد
البنات امورهم سهله
انا براي عبارة شكر واسم المدرسه على لوحة زجاجيه صغيرة
تكتبيها عند اللي بيسووا اشياء دعائيه على الاقلام والكؤؤس وهالامور
تبقى ذكرى لهم
لان الاكسسوارات بعد مدة تنتهي
لك ودي
