1-25
2-2
3-620
4-22.10
5-42.98
6-18.48
7-16
8-104.94
9-70
10-54.30
11-47.25
13-0.44
14-250
15-200
16-200
17-70
18-36720درهم
أنت ربيعتي وأي شي تبيه قولي وأنا بحطه…
و ما قصرتي
المهم مشكورة خويتي وما قصرتي^_*_^
و ما قصرتي
..
ابا اسم الوحدة الأولى لكتاب التلميذ للصف الثالث الإبتدائي ضروري بالإنجليزي لي هي أعتقد اكتفتي
الرجاااااااااااء المساعدة لمن يملك كتاب الانجليزي الصف الثالث
وتمنياتي للجميع بالتوفيق
مشكور يا تربوي على هذه المشاركة
بصراحه التلاميذ ما عندهم همه مع تنوع الوسائل والأنشطة والأشياء العزيزية سواء المادية أو المعنوية ولكن بنجرب الحلول المقترحة بالتوفيق |
شكرا لك اختي
نتمنى ان يجرب المعلم اي افكار يراها مناسبة لطلابه
خلونا نتخيل أعمارنا مكان الطلبة
وكان عند الواحد منا مشكلة أسرية كبيرة ومعقدة
هل تتوقعون منا أن نكون نشيطين في الفصل…؟؟
هل من المتوقع أن نشارك بكل حماس و جرأة ؟؟
بالتاكيد لا
إلا في حالة واحدة
إذا كان الواحد منا خلاص يأس من المشاكل وضرب هذي المشاكل عرض الحائط
فعلا كلامك سليم يا تربوي
الواحد عليه ان ينظر إلى مشاكل الطالب الاجتماعية وكذالك النظر إلى حالته النفسية
مشكور على طرح مثل هذا الموضوع
خلونا نتخيل أعمارنا مكان الطلبة وكان عند الواحد منا مشكلة أسرية كبيرة ومعقدة هل تتوقعون منا أن نكون نشيطين في الفصل…؟؟ بالتاكيد لا فعلا كلامك سليم يا تربوي |
شكرا لمرورك واستفادتك من الموضوع
والطلاب كلهم اولادنا نعاملهم بشكل كبير محترم
وحتى نقوم بحل مشاكلهم حتى يكونوا متميزين جدا
شكرا
كراسة التمارين
http://www.zshare.net/download/199262195f861f17/
كتاب الطالب
http://www.zshare.net/download/1992764591355aad/
اتمنى ان ينال اعجابكم
منقول
بس ما انفـــــــــتح
بس ليتج تأكدي قبل ما تنزلينه
لإنه حق الجزء الأول
بس ليتج تأكدي قبل ما تنزلينه
لإنه حق الجزء الأول
كيف نجعل التلميذ مبدعآ.zip (19.2 كيلوبايت, المشاهدات 58) |
لا حرمنا ومن قلمك المبدع والمتألق دائما
وفى انتظار الجديد من ابداعاتك
كيف نجعل التلميذ مبدعآ.zip (19.2 كيلوبايت, المشاهدات 58) |
1 – احدد وزملائي الفكرة الرئيسة للأبيات :
1-انــا تـــلــميذ صــــــغير كــــــالمغاوير أســـــير
2 – أمـــلأ الشارع زهواً أمـــلأ البيت عــــــــبير
3 – دفتري اليوم سلاحي وشريكي في المصـــير
4 – كل فجر نحو صـفي كـــــالعصافير أطـــــير
_ الأبيات فكرتها
………………………………………….. ………………………………………….. ………
ب – أختار مما يلي السياقي للكلمات التي تحتها خط
1 – كالمغاوير أسير : ( بحذر وبطء – بنشاط ونظام – بسرعة واندفاع )
2 – أملأ الشارع زهوا : ( تكبرا وجبروتا – حسنا وجمالا – عزة وفخارا )
3- أملأ البيت عبيرا : ( حبورا وحبا – صخبا وجلبة – رائحة وعطرا )
لذا فالواجب على المدرس تعزيز ثقة الطفل بنفسه ، وعدم لومه أو السخرية منه أمام الآخرين.
تصريف الطاقة الزائدة المتولدة لدى الطفل بالقراءة ، أو من خلال ممارسة الأنشطة النافعة ، وتدريبه على استغلال الوقت بأعمال مفيدة وعلى احترام آراء الآخرين والمحافظة على ممتلكاتهم .والاعتدال في معاملة الطفل ؛ فلا قسوة ولا تدليل ، وإنما الإقناع بالحسنى.