التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

دعم مدرسي لمؤسسة التمكين الاجتماعي

دعم مدرسي لمؤسسة التمكين الاجتماعي

الشارقة “الخليج”:

ضمن إطار تعزيز التكافل المجتمعي بين مؤسسات المجتمع، تلقت مؤسسة الشارقة للتمكين الاجتماعي دعماً متميزاً من مدرسة الإبداع العلمي الدولية في الشارقة تمثل في دعم مادي بقيمة 54 ألف درهم لمصلحة الأبناء فاقدي الأب المشمولين برعاية المؤسسة.

وحرصت المدرسة على تفعيل أدوار الطلاب من خلال هذه البادرة، وتوعيتهم بقضايا الابن فاقد الأب، ودورهم كأفراد في هذا المجتمع تجاه هذه الشريحة المجتمعية المهمة، وتعريفهم بواجباتهم الفعلية تجاهها.

وتركز مؤسسة التمكين بدورها على تفعيل أدوار المؤسسات التعليمية في مختلف شؤون اليتم سعياً لتغيير النظرة الدونية السائدة لفئة الأبناء فاقدي الأب، ولأهمية هذه المؤسسات في التأثير في الفكر المجتمعي على المدى البعيد.

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

التمكين الاجتماعي" تتابع طلابنا أكاديمياً

"التمكين الاجتماعي" تتابع طلابنا أكاديمياً

قامت وحدة الإرشاد النفسي والاجتماعي في مؤسسة الشارقة للتمكين الاجتماعي بزيارات ميدانية شملت مدارس الإمارة الحكومية والخاصة التي يتلقى أبناء المؤسسة فيها تعليمهم.

وقد بدأ المختصون القائمون على البرنامج بهذه الزيارات للتعرف عن كثب إلى تحصيل الأبناء الأيتام الدراسي واكتشاف حالات التأخر والإخفاق الدراسي، واستدراك جميع المشكلات السلوكية التي قد يعانونها.

كما يقوم المختصون باختبارات قياس القدرات العقلية للأبناء للتعرف إلى مدى توافق الطاقات العقلية والعمر الزمني للأبناء واكتشاف صعوبات التعلم لديهم حال وجودها مبكراً.

كما قامت المؤسسة بتوفير استمارات تربوية لتقييم طلابها الأيتام سلوكياً ودراسياً من قبل المدرسين والاختصاصيين الاجتماعيين في المدارس.

وقد غطت زيارات وحدة الإرشاد النفسي والاجتماعي في الفرع الرئيسي للمؤسسة جميع مدارس إمارة الشارقة ومناطقها الوسطى، كما قام فرع المؤسسة بالمنطقة الشرقية بتغطية مدارس مدينتي خورفكان وكلباء وضواحيهما.

وتسعى المؤسسة من خلال هذه الزيارات إلى بناء علاقات مؤثرة بين المؤسسة وباقي المؤسسات التعليمية التي تضم الأبناء الأيتام؛ ليثمر التعاون عن نتائج تنعكس بإيجابية على مسيرة الابن التعليمية.

الجدير بالذكر أن هذه الزيارات تأتي ضمن برنامج التمكين الأكاديمي الذي تهدف المؤسسة من خلاله إلى تسخير جميع الجهود والطاقات لتوفير وتحسين كل ما من شأنه رفع مستويات الأبناء الأيتام الدراسية وحفظ حقوقهم في الحياة بالتعليم على أتم وأفضل المستويات. حيث يعنى البرنامج بجميع الجوانب الدراسية للأبناء الأيتام ويشمل كافة الشؤون التعليمية المختصة بتحصيلهم الدراسي، وفرصهم الجديدة في التعليم والتعليم العالي.

جزاك الله يا حلوة المعاني ما قصرتي

وبالتوفيق للجميع

غاليتي حلوة المعاني ,,,,

تشكرين على تعميم المعلومة

تم من قبلي استيفاء الاستمارة الخاصة بمؤسسة التمكين الاجتماعي

وتم ارفاق صورة عن درجات الطالبة

( متابعة المستوى التحصيلي للتقويم الاول / الفصل الدراسي الاول 2022/2008م

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

مؤسسة التمكين تشارك في معرض نموذجية المنار

مؤسسة التمكين تشارك في معرض نموذجية المنار

تشارك مؤسسة الشارقة للتمكين الاجتماعي في المعرض المقام على هامش البرلمان الطلابي (التطوع في حياتنا) الذي تنظمه مدرسة المنار النموذجية للتعليم الأساسي للبنات /ح2 بالشارقة تحت شعار (بصمات في ذاكرة الوطن).

حيث خصصت المدرسة ركناً في المعرض تشرف عليه فتيات التمكين ويعرضن منتجاتهن من خلاله.

ويقام المعرض في قصر الثقافة بالشارقة في الفترة مابين 19 و21 من فبراير الحالي، ويستقبل زواره من الساعة التاسعة صباحاً وحتى الواحدة ظهراً.

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

بنات التمكين يناقشن "الحياء" في المنطقة الشرقية

بنات التمكين يناقشن "الحياء" في المنطقة الشرقية

أقام فرع مؤسسة الشارقة للتمكين الاجتماعي بالمنطقة الشرقية جلسة حوارية دينية للفتيات تحت عنوان (من أحق أن تستحي منه؟) ضمن سلسلة برامجها الاجتماعية والدينية الدورية التي تقدمها لأبنائها فاقدي الأب المشمولين برعايتها.

وقد وظفت المؤسسة في هذه الجلسة أسلوب القدوة بإسناد إدارة الجلسة لإحدى فتيات التمكين.

حيث عمدت الابنة إلى استخدام أسلوب الحوار كوسيلة من أنجح وسائل الإرشاد التربوي لإشاعة أجواء أسرية على الجلسة، ومساعدة زميلاتها على التكيف مع الأجواء المحيطة.

وقد تناولت الجلسة العديد من المحاور الهامة التي تلامس واقع الفتيات، وركزت على خلق الحياء كمبدأ أساسي في حياة كل فتاة، وأهميته، وفوائده، وأوجهه.

كما ذكرت العديد من الأمثلة القصصية على التحلي بخلق الحياء من سير الصحابة وقصص الأنبياء.

وقد طرحت الفتيات خلال الجلسة العديد من مشكلات وقضايا الحياة اليومية؛ ثم تبادلن الآراء والخبرات حولها والحلول العملية التي تنفذ تجاهها. كما أبدين تفاعلهن من خلال النقاشات المختلفة التي تطرقن إليها أثناء الجلسة، والاستفسارات المتعددة التي أثرنها في المواضيع المطروحة.

وقد حرصت خطة تنفيذ الجلسة على إقامتها في أجواء الطبيعة بعيداً على جمود ورسمية قاعات المحاضرات، حيث أقيمت الجلسة في حديقة سهيلة بمدينة كلباء، سعياً لكسر الرتابة والروتين، وخلق أجواء عائلية حميمية بين الفتيات.

وقد تميزت الابنة التي أدارت الجلسة رغم حداثة سنها ببراعة إلقائها، ودقة معلوماتها. كما استطاعت ببساطة أسلوبها أن توصل المعلومة بسلاسة وشفافية إلى زميلاتها. وتحقق المؤسسة من خلال إشراك أبنائها في عملية تقديم الخدمة للمشمولين بالرعاية أهدافاً جمة، تنعكس إيجابياتها بالدرجة الأولى على الابن نفسه.