الوسم: الثانويه

مشكورة على الأفكار الإبداعية

شاكره لكِ جهودك الطيبة يا أخيتي العزيزة

بارك الله فيك

جزاك الله خييييييييير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشكر وكيل مدرسة معاذ بن جبل الثانويه

الاستاذ الفاضل/ عبدالله محمد….. شكري وتقديري على هذه البادرة الكريمة فقد أبدى استعداده لكل مامن شأنه خدمة التربية والتعليم وظهور البرامج المنفذة في المنطقة للجميع .
هذا الوكيل نحن كطلاب مدرسة معاذ نعتبره اب واخ لنا
بس مااقول الله يوفقه في عمله وانتمنى له مزيد من التقدم والازدهار
تقبل التحية والتقدير .

وبدورة الاستاذ عبد الله محمد و جميع ادراى ومدرسى معاذ بن جبل يردون الشكر لك على لافتتك الجميلة . نحن جميعا فى خدمة ابنائنا واخواننا الاطلاب . وفقهم الله لما فية الخير . وفقق الله اخى الغالى الى النجاح .
الاستاذ ناصر احمد مدير المدرسة والاستاذ عبد الله محمد والاستاذ جاسم ابراهيم ونحن كمدرسين فى خدمة احبائنا الطلاب .

بوركت جهودكم الطيبة …

بوركت إدارتكم التي ارتقت للمستوى هذا وربي يوفجهم لما فيه خير للجميع

وسلمت يمناك بن ساحوه ع طرحك الشكر الخاص بمساعد المدير

وطبعا ان دل على شي فإنما يدل ع التربية والنشيء الصالح ….

هكذا هم اصحاب الخلق العظيم نجدهم لا يبخلون على احد بما من الله -تعالى- عليهم من علم ومعرفه ونحن اذ نثمن هذه المبادره الرررررررررررائعه من الاستاذ الفاضل
اتمنى من جميع العاملين في الميدان التربوي ان يعطوا ولا يبخلوا لانهم سيجدون ثمار ما اعطوا في يوم لايظلم فيه احد
بوركت وجزاك الله كل خير يا استاذنا الفاضل

اختك معلمة رياض اطفال

عطر المسك

جزاكم الله جميعا كل الخير على الردود الجميلة . " نيابة عن الاستاذ عبدالله محمد"

أشيد بجهود الأستاذ عبدالله محمد المخلصة في التعامل مع الطلبة ودوره في توعية أبنائه وتوجيههم نحو المعاني العالية والاخلاق الرفيعة ، وحقيقة أنه يبذل قصارى جهده ولا يتوانى بمساعدة أي طالب وأيضا سمو اخلاقه بالتعامل مع المعلمين ومحاولة إيجاد علاقة طيبة بين المعلم والطالب ، متمنين أن ينهج نهجه جميع المساعدين بالمدارس ،ولا ننسى ان نحيي جميع الإداريين بالمدرسة والمعلمين الأفاضل والطلبة الأعزاء . وإلى الأمام .

طبعا الأستاذ عبدالله محمد كما يظهر في الصورة المرفقة بمشاركة أزيم2000 من اليسار

الحق يقال الأستاذ عبد الله رجل فاضل يسعى دائبا لخلق علاقة طيبة بين الطلاب والمدرسين مستخدما أساليب تربوية تنم عن ثقافة تربوية عالية

وأنا بدوري اشكر الأستاذ الفاضل وكل الشكر والتقدير والتوفيق…

اشكر بن ساحوه الحمادي
استاد عبدالله يستهل

الاستاذ باين عليه رجل طيب يحب الخير

تسلموووووووووووعلى الردود
يستاهل كل خير استاد عبدالله

تسلمون على الردود مشكور استاذ محمد عبد العظيم على الرد الجميل

جميع المعلمين يستحقون كل التقدير و الاحترام ..
دمتَ ذخراً دينكَ و وطنكَ أخي الفاضل ..

مشككككوووووووووووررررررررررررررررررررررررررييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييين على الموضوع

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورين على الموضوع
واتمنى ان تزيد مشاركتكم

تسلموووون على الردود الجميله

إن دل ذلك على شيئ فإنما يدل على رقي اخلاق الأستاذ الفاضل أ. عبدالله ( مساعد المدرسة )..
وكذلك الشكر موصول ايضا لمدير المدرسة لتعامله مع إدارته المتميزة .
واخيرا الشكر الجزيل لك . أخي الساحوه على عرضك الجيد .

جميع المعلمين يستحقون كل التقدير و الاحترام دمتم بحفظ الرحمان

تسلموووووووووون على الردود والمرور الطيب

هذا اللي نرياه من الشباب المواطنين الله يبارك فيهم

تسلمين اختى عذبة الروح على المرور الطيب

الله يبارك فيه…

تسلمين اختي مدرسه حتاويه على المرور الطيب

بسم الله الرحمن الرحيم

أشكر مدير مدرسة معاذ بن جبل الثانويه لأهتمامه بالمدرسة ولابنائه الطلاب
الاستاد الفاضل/عبدالله محمد عبدالله يستحق كل التقدير والإحترام , وهنيئاً للمدرسة التي يعمل بها
تهنئه لو متاخره ابارك لك على منصب مدير المدرسه فعلا يستحق ان يكون مديرا
هاذي قصيده متواضعه للاستاذ عبدالله مدير مدرسه معاذ بن جبل

عبدالله إنسان المكارم بالاجماع
في نور وجهه وابتسامه وقاره

في طيبه وفي هدته ذرب الاطباع
في وقفته في فزعته في قراره

اتمنى له دوام الصحه والعافيه

تحياتي
علي الحمادي

لو سمحتوا انتظر الرد

غاليتي كل مادة مثل ماكان الفصل الأول المواد العلمية مطلوب منها مشاريع ضمن المادة نفسها وهذا بعد موافقة المعلم على المشروع إن كان يناسيب مستوى الطالب أم لا أما المواد الأدبية على ما أعتقد تقارير مثل ما تعودتم في الفصل الأول واللع يسهل عليكم وعلينا.

تسلمين .. يا معلمتي .. لدي استفسار .. لمادةالفيزياء .. ما المشاريع المتوقع .. ان نعملها ..

الفصل الاول لقد قمت بعمل مجلة اما الان حاائرة ما ذا أعمل

عشان تقرون الملف محتاجين الادوب اكروبات Adobe acrobat

الملف يحتوي على كذا قطعة وفي النهايه نموذج الاجابه

لا اطول عليكم الملف هنيييييييه

مشكور ولا قصرت ثانكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــس ربي يخليه في ميزان حسناتك

العفو

وكرا على المرور

قصدي شكرا على المرور

يسلمووووووو

your most welcome

تسلمين عزيزتي على جهدك الرائع..

العفو
وان شاء الله يكون عند حسن الظن

.Thank you very much

ابوشدااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا

عفوا

وان شاء الله ( الملف المرفق ) يكون مفيد لكم

i can’t find the attachment

Press the link on the word هنيييييييييييييه

مشكووووووووووورة الغالية ويزاج الله خير

مشكوووووووووووووور

thank you

جزاك الله كل خير

يا ريت نموذج الامتحان و محلول لافادة

من لديه نماذج بالحل يضعها

00000000000000000000000000000000

جزاك الله خير

مشكوريييييييييييييييييييييييييييين

مشكوووووووووووووووووووووووووووورين …………………..

مشكوووووووووووووووووووووووووور

مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــور

لو سمحتوا ابغي قواعد اللغة الانجليزية الثانويه العامة مع الشرح ضروووووووووووري

للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع

وارجـو انه اللي يقدر يساعـد البنيـه ويساعدنــي وياهآ

والله يفررررررررررررررررررحكم وادعولنــا

انا بعد ابغي

انا أباااااه ضروري

مي تو …..

لا حياة لمن تنادي

تسلم ع المجهود الرائع وفي ميزان حسناتك ان شاء الله

أنا بعد أريـــــد .. بليزز

حتى انا
ارييييييييييييييييييييد علينا امتحان باجر!!!!!

ما شيء قواعد في متحان الإنجليزي .. القواعد راح تعتبر عن صحت كتابتك التعبير ..

يعنى مافى دوائر choose……ولاشى يخص الجرمر فالامتحان؟؟؟!!!!
بس اسمحلى كيف عرفت !؟
للتأكيد بسسسس<<<<
وسمووووووووحه وماتقصر^^

ردوووووووو على بليز

ما فيه قواعد
القواعد تعتمد على كتابتك للخمس جمل

مشكوووووووووووووووووووووووورين انا حصلت
على شرح قواعد الانجليزى من الالف الى الياء شرح مبسط بنزله بعد شوى
لعيوووووووووووووووونكم ^^

السلام عليكم ورحمه الله وبركااته,,

جبتلكم بوربونت شرح القواعد ^^

http://up4.m5zn.com/download-2010-1-11-05-pper02eh6.pps

والسموووووووحه

سورى ..<<< قصدى لقيت شى بسيط بينفعكم (اسفه )

بسم الله الرحمن الرحيم

الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية

الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :

Subject …الفاعل

Verb ..الفعل

Object المفعول به

والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة
مثال على ذلك :

They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا

They ……Subject

study….Verb

geography…Object

إذا إتبعنا الترتيب الصحيح
أولا ..S

ثانيا ..V

ثالثا ….O

الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية

فيقولون مثلا:

Study they geography

إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي

فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..

والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به ..

الدرس الثاني : الضمــــــــــــــــائر
Pronouns

في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟
الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase).

مثال
Samia eats apple
لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح
She eats apple

#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا#

أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :

(this/that/these/those/such)
أمثلة

That is incredible!
I will never forget this
Such is my belief

ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين

إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية #
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع
أمثلة
She took the bus last night
He is aschool boy .
We are Muslims .
I stayed at home.
You need another blanket.
.

ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us
أمثلة
John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter.
He adores her.
I saw it with my own eyes.
They have just invited us to their wedding.
We went with him.

ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية #
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs
أمثلة

This book is mine.
This pencil case is yours.
Mary is a relative of his.
I’ve found hers.
Ours need watering.
Yours are bigger than mine.
These are your notebooks and those are theirs.

رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns
وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية #
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myself
yourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves

أمثلة

She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators.
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty.

خامسا# الضمائر الاستفهامية Interrogative pronouns
وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh

وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose.

أمثلة / Examples

What did you say?
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which do you prefer?
ما لذي تفضله؟
وهكذا …

سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns
وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية
وهذه الضمائر هي

no-one, nobody, neither, none and nothing

أمثلة
لا يوجد احد هنا Nobody is here .
She is neither a British nor American :
هي ليست بريطانية ولا أمريكية

سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns
وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one another

مثال :
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا
They write to each other / one another once a month.
كلاهما صحيح ..

ثامنا# ضمائر الوصل
Relative pronouns
وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى.
وهي :
(who/whoever/which/that)

امثلة :
The student who studies hardest usually does the best

الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .

تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a
lot

أمثلة
I have few literary books.
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا

الدرس الثالث : الأسماء
(Nouns)

ملاحظة / أحبائي نظرا لأن الدرس شوي طويل لذلك قسمته على جزأين

ماهو الاسم ؟What is a noun ?
الاسم في اللغة الإنجليزية هو : اسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( a place ) أو اسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) .
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن ما بعدها مباشرة هو إسم (Noun).

تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) :
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, California, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food

طيب تعالوا نشوف
أمثلة في جمل على
الأسماء وراح نطبق التعريف عليهم:

1. Sahar and Nora made a cake.
سحر ونورة قاموا بعمل كيكة .

(أسماء أشخاص +شيء)
2. The moon is far away from the earth.
القمر يبعد عن الأرض.

(أسماء أماكن)
3. His kindness was appreciated.
لقد كان لطفه مستحسنا.

(إسم فكرة )
4. The plane will depart in twenty minutes.
ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة.
(إسم شيء)

# الفرق بين الاسم الحسي والاسم المجرد (المعنوي):Concrete & abstract nouns

(concrete N) الاسم الحسي
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس
.
ُExamples:
honey>>>>>>>عسل
pillows>>>>>>>>وسادات
fish>>>>>>>>>سمك

juice>>>>>>>>>عصير إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ……..إلخ

# الاسم المجرد (المعنوي )
Abstract N
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية

Examples/ أمثلة
Thought>>>>>>>>فكرة
Wisdom>>>>>>>>حكمة
Freedom>>>>>>>>الحرية
Creativity>>>>>>>الابتكار

تعالوا نشوف أمثلة في جمل
:. I could smell dinner
cooking.
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء
I don’t have much knowledge on the subject, Professor.
(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور

# الآن نشوف الفرق بين الاسم الخاص والعام
Proper & common Nounsأولا : الاسم الخاص
Proper N
وهو الاسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين . وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة
) .
Examples/ أمثلة
Nora نورة

Ramadan رمضان
Friday يوم الجمعة

Christianity المسيحية

Islam الإسلام
الحرب العالمية الأولىFirst World War
I will go with Sara tomorrow .

وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة.
# الاسم العام
Common Nounهو عكس الاسم الخاص تماما في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشي عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير .

Examples/ أمثلة
This woman is my sister .
هذه الإمرأة هي أختي .

This is my leader .
هذا هو قائدي .

# صيغة المفرد والجمع في الاسم :
Plural & singular forms
الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيغة الجمع نضيف لها
S أو es
مثال :
Friend مفرد
Friends جمع حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف
S
في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الاسم منتهيا بإحدى الحروف التالية :
X , O , S , Sh , Ch , Z
فإننا حين نجمعها نضيف
Es

أمثلة :
Box >>>>>>>>>>>>Boxes

Wash >>>>>>>>>>>>>washes

Buzz>>>>>>>>>>>>buzzes

Class>>>>>>>>>>>>classes

وتحتوي صيغة الجمع في الاسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لا نضيف لها
S/es
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ
أمثلة
Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>liceحينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف %
Y
ومسبوق بحرف ساكن (الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي
(I , o , u , e , aوهذه هي حروف العلة
نحذف حرف
Y
ونضيف بداله حرف
I

مثال:
One country >>>>>>>>>>three countries
أما إذا كان حرف الواي
Y
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا
نقوم فقط بوضع ال
S
بدون أي تغيييييييييير
مثال

Toy>>>>>>>>>toys
هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما
F / fe وهذه نحولها إلى
Ves
مثال
Leaf >>>>>>>>>leaves

إنتهى الجزء الأول من الدرس وإلحين فسحة
الجزء الثاني من الدرس
قبل ما نكمل الجزء الثاني أخواني فيه نقطة أحب أذكرها : طبعا فيه بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع ..أمثلة

Dear>>>>>>>>>>dear
Fish>>>>>>>>>>>fish
Means>>>>>>>>>>>>means
Series>>>>>>>>>>series
Sheep>>>>>>>>>>sheep
Species>>>>>>>species

ان شاء الله يكون افادكم كما افادني ..

الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم
Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
Naser
My wife
A lady

نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s

وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra’s.
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا)
This is Naser´s pen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)

ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة
S
ثم الفاصلة العليا
أمثلة :
The girls>>>>>>>>>>the girls´
Their wives >>>>>>>>their wives´
The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في ضيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية .

# أحبائي هل تتذكرون في الجزء الأول من الدرس يوم وضحتلكم إنه فيه بعض الأسماء شاذة ماتنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة
S
وهذا هي :

Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>lice

ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف
Sيعني مثل حالة المفرد
أمثلة :
The men>>>>>>>>>>the men´s
My children>>>>>>>>>my children´s

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
# الأسماء المعدودة والغير معدودة
Countable & Non-Countable Nouns

لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما
أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns
وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب …إلخ
يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها
مثال :
Book >>>>>>>>>>books
نشوف أمثلة في جمل:
We painted the table red and the chairs blue.
قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء .

إذا من شروط الإسم المعدود :
1-قد يكون مسبوقا ب
A/an
في حالة المفرد
2-ينتهي بـ
S/es في حالة الجمع
* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل .
Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد ..
A chair >>>>>>>>>> many chairs
A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs
A chair >>>>>>>>>> some chairs
A chair >>>>>>>>>> three chairs
ولو حبينا نسأل نستخدم
How many ……..?
مثال:
How many apples are there?
ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns
(or mass noun)
هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة .
مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ….إلخ

من شروط الإسم الغير معدود :
1- ليس مسبوقا بـ
A/an
2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة
S/esيمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل:
Much , a lot of , some
water>>>>>>>>>>>>> some water
water>>>>>>>>>>>>>a lot of water
water>>>>>>>>>>>>>much water

ولو حبينا نسأل نستخدم
How much………?

لذلك لابد نفرق بين الإثنين عشان نطبق القواعد الصحيحة على كل حالة ….

الدرس الرابع : الأفعال
Verbsماهو الفعل؟

What Is A Verb?
الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل.

والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا ..

Subject + Verb+ ******************************

مثـــــــــــــال:

Salem reads a book .

يقرا سالم كتابا .

ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل ثم فعل ثم مفعول به

وليس

فعل ثم فاعل ثم مفعول به
# تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين :
1- الفعل لوحده (a verb)
أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء

مثال:

I come from Canada.

أنا من كندا

فالفعل هنا واحد غير مركب (come)

2- الفعل المركب ( Compound Verb )
أي الفعل الذي يتكون من جزئين

مثال :

It will snow tomorrow.

سوف تثلج غدا .

فالفعل هنا (will snow)

مكون من جزئين فعل مساعد Willوالفعل snow

# وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام :
الفعل المضارع وأنواعه Present simple

الفعل الماضي وأنواعهpast simple

الفعل المستقبلي وأنواعه Future

وسنتطرق للأنواع في الدروس القادمة بإذن الله .

# هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة
Regular verbs & Irregular Verbs
الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير .

مثـــــــــــال:

We talk to our father.

نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل ( talk)

لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة:

We talked to our father.

نحن تكلمنا مع أبينا .

Talk >>>>>>>>>>>>>>>talked

الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها .

مثال:

They go to school.

هم يذهبوا إلى المدرسة

فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed

فتصبح الجملة :

They went to school
هم ذهبوا إلى المدرسة .

فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من

Go >>>>>>>>>>>>>went
ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعلgo

للامااااااااااااااانة منقول

مشكووووورين

مشكورره

مشكووووووووووووووووورين

Thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks

thanxxx w ma g9rty..

لا شكر على واجب

جزاك الله خير

سلام عليكم معلمات
اريد الاجابةعلى السؤال التالي بليززز

لنشر الصور على صفحة الويب يتم حفظها على صيغة Gif or JPEG وذلك لــ:

1. للحصول على صفحة ذات حجم أصغر
2. لضمان عرض الصفحة
3. للحصول على صفحة ذات حجم اكبر
4. لتحميل الصفحة بسرعة أكبر

شو الاجابة الأصح ؟؟؟

هلا اختي

ع ما اظن الاجابة رقم 4 او 1

هب متأكدة ان شاء الله الاخوات يفيدونج

الإجابة رقم 4

اريد مدونة بلييييييييز اليوم 8-11-2009

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شحالكم

يوم الخميس احتجوا طالبات مدرسه ام المؤمنين الثانويه للبنات((الفجيرة)) بالجدول المدرسي لعام 2022-2008 للفصل الدرسي الاول

بدون مقدمات شو فوا البنات شو سوا بالمدرسهـ :-

تحياتي للجميع

شجون القلب

الصرااااااحة

من حقهم الامتحنات زادت عليناااا

وتسلمين شجون القلب على هل موضوع

تسلمييين صدق واللهــ

الله يعينهم والله

اللهـ المعين ^^

تسلمين حبوبهـ ع الصور

^_*

وتسلمين شجون القلب على هل موضوع

صدقج والله دمتم سالمين

صدق والله

اللي يسوه فينا مو شويه صدق تعزيب

أستعينوا بالله وتوكلوا عليه وإن بيسر أموركم…

الله يعينهم و يسهل أمورهم

تحياتي لكل فتاة رفعت قلما و خطّت خطا أو رسمت صورة في هذا المشهد الرائع.
هذا أجمل المشاهد و أكثرها ديمقراطية. من حقهن التعبير عن رأيهن . و ما شاهدته هو سلوك حضاري جدا و من الواجب على إدارة المدرسة النظر في شكواهن. اتوقـّع أن يكون منهنّ شخصيـّات اجتماعية مرموقة في المستقبل القريب.
المفروض يتم تكريم هؤلاء الطالبات.
الله يوفقهن في مستقبلهن.

هههههههههههههههه حلو والله
يلي سوو البنات هب الوزاره
ومشكورين عالموضوع

تسلم ايدك اختي

الله يعين..

تسلميين خييتو ع الصورة

ههههه..

واللهـ.، صدقهمــ..

يبالنا..نسوي جيه بعد..

ثانكســ..

الله يعيينا ويسهل الامور *** اللهم ا مين امين امين &&&

الله يكون معاهم و فعلا لوحات فنية معبرة

بصراحه ما ينلامون موووول على ها الكراف الي كارفينهم

بس يلا مالكم غير الله تشكونله و الشكوى لغير الله مذله

و تسلمين على ها الطرح الرائع و ربي يحفظج و يوفج اليميع ^^

رووووووووووووووووووووووعة بس والله ما بعرف كيف عملوها …… الله يحييهم

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههه

حركاااااااااااااات البنااااااااااااااااااااااااااات بعـــــــــــــــــد

مااااااااااااااعليه نصبررررر وبنتحمل افااااااا عشاااان العلم كل شي يهووووون بس بحدووود طبعااااااااااا هع هع

الله يعينا ويعينهم ما حد يرحم حد

تحياتي

هههههههههههههههههههههههههههههههههههه هع…

شونسوي… واللهـ تعب الثانويهـ أحين علي واجب فيزياء وما أقدر أكملهـ~~

عيازهـ .. وبعد واجبين وراي.. وكله ظهري وظهري…

واللهـ ما أعرف شو أقول … البنات بينادن بس ماحد بيلبي النداء..

اللهـ~ يعينهن بس ..

شكرا خيتو على الصور..

سلمتي ^ ـ ^

طالباتي العزيزات إن العلم لايعطيك بعضه إلا إذا أعطيته نفسك كلها ( هذا للي يحب العلم )
حبيباتي الضغط كبير عليكم والله يكون في عونكم لك ليس بهذي الطريقة وزارة التربية والتعليم مازالت بحمد الله وزارة التربية والتعليم وليست وزارة التجربة والتعذيب

اتفاهموا مع الإداره للتخفيف لكن دون الإساءة إلى الجهات إللي تسهر على راحتكم ترى في ناس ودها اتحصل شيء من إللي اتحصلونه في المدرسه لكن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

فهالله هالله في حفظ النعم

الله يعينا ويوفقنا إن شاء الله

مشكورة أختي

صدقهم و الله .. تسلمين شجون على الطرح .. دمتي سالمهـ ..