الوسم: الحملة

ورقة عمل
الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام
أجب على الأسئلة التالية :
1 . اذكر دوافع الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام .
————————————————————————————————————
2 . ما أسباب فشب نابليون في الإستيلاء على عكا ؟
————————————————————————————————————
3 . استخلص نتائج الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام .
————————————————————————————————————
4 . اذكر نتائج معركة أبو قير البحرية .
————————————————————————————————————
5 . ما سبب قيام نابليون بونابرت بتوزيع منشور على أهالي مصر بالرغم من احتلاله لها ؟
————————————————————————————————————
6 . بم تفسر قيام بريطانيا بمهاجمة الأسطول الفرنسي ؟
————————————————————————————————————
7 . ما موقف الدولة العثمانية من الحملة الفرنسية على بلاد الشام ؟
————————————————————————————————————
8 . اذكر فشل نابليون في الإستيلاء على عكا .
————————————————————————————————————
9 . اذكر نتائج الحملة الفرنسية .
————————————————————————————————————

عمل الطالب / محمد حسن محمد
بإشراف المعلم الفاضل / محمد صبري

مشكووووووووووووووووور

شكراااااااااااااااااا علــــــــــــــى ردك الجميل

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل تاريخ درس الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

بورك هذا الجهد ونتمنى المزيد دائما

الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام
أجب على الأسئلة التالية :
1 . اذكر دوافع الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام .
1-
2-
3-
2 .أكمل مايأتى
تمنكت الحملة الفرنسية من احتلال الإسكندرية بعد مقاومة شعبية باسلة بزعامة —————— حاكم الإسكندرية ثم تابعت الحملة زحفها نحو القاهرة فانتصرت على المماليك فى معركة ————————
-تنبهت بريطانيا الى خطورة احتلال فرنسا لمصر على مصالحها الإستعمارية فى المنطقة فسارع أسطولها بقيادة ————– الى مهاجمة الأسطول الفرنسى فى خليج ———– فى معركة عرفت باسم ———————

4 . اذكر نتائج معركة أبو قير البحرية ؟
1-
2-
3-
5- . بم تفسر قيام بريطانيا بمهاجمة الأسطول الفرنسي ؟

6- اذكرى أسباب الحملة الفرنسية على بلاد الشام ؟
1-
2-
3-

7- ما سبب قيام نابليون بونابرت بتوزيع منشور على أهالي مصر بالرغم من احتلاله لها

8-اثبت بالدليل كيف تجاهل نابليون بونابرت الأعراف الدولية فى تعامله مع حاملة يافا ؟
1-
2-
3-
8 . ما موقف الدولة العثمانية من الحملة الفرنسية على بلاد الشام ؟
1-
2-

9- ما أسباب فشب نابليون في الإستيلاء على عكا ؟
1-
2-
3-
4-
5-
10-أكمل مايأتى:
غادر نابليون مصر الى فرنسا سرا بعد فشل حملته على الشام ، فخلفه الجنرال ——————- الذى توصل مع العثمانيين الى اتفاقية ————————التى تضمنت ————————————————————— لكن بريطانيا أصرت على رحيلهم دون ———————– فرفض ——————- وقرر البقاء فى مصر ،فقام الطالب الأزهرى —————— باغتياله انتقاما منه لمل اوقعه من مجازر فى الشعب المصرى وفى غزة وفى بافا
مامصير قائد الحملة الفرنسى كليبر ——————————————————————
تولى ———- قيادة الحملة لكن تصاعد مقاومة الشعب المصرى اضطرت ———- للرحيل عن مصر عام ——– وعادت مصر كما كانت ولاية من ولايات الدولة العثمانية

11 . استخلص نتائج الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام .
1-

2-

3-

4-

5-

6-

بوربوينت الدستور في دولة الإمارات

مشكووووووووور

وين البور بوينت

لو سمحتوا وين البوربوينت [

الحملة الفرنسية على مصر والشام

مشكككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككك كككككككككور

وين البوربوينت

اعمال السلاطين

اعمال السلاطين الصف التاسع

مي تووووو بليييز اي ووونت

السلااااااااااااااام علييييييييييييكم

لو سمحتو ابغي تقرير عن ( الحملة الفرنسية على مصر والشام )

سوووري اختي ماعندي ,,, انا بعد ابي ..

[الله يعينا على هذا المنتدى …………. يوم نطلب شئ ماييبونة بسرعه]

صعب حاول ان تبحث بنفسك

وبعدين التقرير يكون عن جزء بسيط من الحملة مثلا عن معركة خليج ابي قير

او عن معركة عين شمس

او عن شخص مثل سليمان الحلبي

وشكرا على اهتمامكم

صور مسيرة الحملة الوطنية لمكافحة سرطان الثدي يوم الأثنين الموافق 22/10/2007

[

شكر للسيد رئيس قسم الأنشطة الأستاذ / صلاح الحوسني على دعمه المستمر لجميع المدرسين والمدرسات ولوجودة الدائم في جميع المناسبات
والأستاذ / خلفان عبيد منسق القسم وتواصله مع المدرسين المستمر
والأستاذة / نبيه حواس موجهة البرامج الرياضية والصحية بالمنطقة التي لا تتواني في خلق روح التعاون بين المدرسين والمدرسات في رفع شأن التربية الرياضية بمنطقة الشارقة
والأستاذة /نعمة موجهة البرامج الرياضية والصحية بالمنطقة
والدكتور : أحمد سالم موجه البرامج الرياضية والصحية بالمنطقة الذي يتفاني في عمله وحل جميع الظروف و خلق روح التعاون والثقة بين المدرسين ونحن سعداء لجوده معنا في جميع الأعمال

والأستاذ الزميل : حسام نافع منسق المسيرة
وشكر خاص للجنود الحقيقين وهم الزملاء السادة مدرسات ومدرسين التريبة الرياضية بالمنطقة
وشكر لكل الهيئات الذين شاركوا في أنجاح المسيرة الرائعة .

انطلاق الحملة الإعلانية لجائزة خليفة التربوية اليوم

أبوظبي – “الخليج”:
تعقد الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية اليوم مؤتمراً صحافياً بمناسبة بدء العمل وإطلاق الحملة الإعلانية للجائزة لعام 2022/،2008 وذلك في مقر مركز التدريب والاختبارات بجانب مدرسة الآفاق النموذجية في منطقة الكرامة.

يذكر أنه تم استبدال تسمية “جائزة خليفة بن زايد للمعلم” ب”جائزة خليفة التربوية” بناء على قرار الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي، نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبوظبي للتعليم رقم (6) لسنة 2022 وتشكيل مجلس الأمناء برئاسة سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان وزير شؤون الرئاسة.

أكد د. طيب كمالي مدير كليات التقنية العليا أن جائزة نيكاي للإبداع التعليمي التي انطلقت دورتها الأولى مؤخراً وكرم الفائزين بها معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تهدف إلى دعم وتشجيع الكلية التي تتفوق في طرق الإبداع التعليمي والتعرف على أعضاء هيئة التدريس الذين قاموا بتصميم وتطبيق أسلوب مبتكر مما كان له تأثير إيجابي على تثقيف الطلبة، كما تعتبر فرصة لأعضاء هيئة التدريس والطلبة للدخول في استخدامات مبتكرة للتكنولوجيا من خلال المشاركة مع خبراء عالميين يمكن لهم أن يدمجوا هذه الخبرات مع ما يقوم به الطلبة من بحوث ودراسات والتفكير بشكل إبداعي.

وأشار مدير الكليات إلى أن شركة نيكاي قدمت جائزة نقدية عبارة عن 30000 درهم للمجموعة الفائزة بالإضافة إلى تلفزيون نيكاي 30 بوصة لكل فائز حيث فازت مجموعة كلية دبي للطالبات بالجائزة، والمكونة من أعضاء هيئة التدريس وهم تامر محمد ، مورين كوكسيدج وباميلا هانكسويل، عن بحث حول التعليم الإبداعي من خلال معالجته للمواضيع الملحة في نقل المعلومة.

وأوضح أن الجائزة تؤكد التزام الكليات في توفير التعليم الحديث وتعزيز طرق نقل المعلومة وخلق بيئة تعترف وتقدر إنجازات التعليم وأنشطة التعلم ومساندة ودعم التعاون في مجال نقل المعرفة والعمل الجماعي والإبداعي ومشاركة الانجازات الجيدة مع الآخرين إلى جانب تطوير علاقات الكليات مع المجتمع المحلي والعالمي من خلال إبراز دور مؤسسات المجتمع في دعم العملية التعليمية من خلال المشاركة في توفير مثل هذه الجوائز.

وعن معايير الترشيح للجائزة لفت د. كمالي إلى أنه يتم في إطار معايير أهمها تقديم مبتكر لنقل المعرفة في المختبر وتكامل فيما بين الدورات والتعليم المشترك وتصميم وتطوير المنهاج الدراسي والتقييم المناسب لعملية نقل المعرفة الحديثة والاستعمال الفعال للمصادر والأدوات التعليمية وكذلك الاستخدام المطور للتكنولوجيات الجديدة.

وأوضح أنه يجب أن يكون لهذا الإبداع علامات وصلات واضحة لنتائج خريجي كليات التقنية العليا وفق المعايير التالية وهي. الجودة بأن يضاعف الابتكار مقدار الجودة في البرنامج المطروحة، والإبداع الخلاق والتوقيت بحيث أن يكون الابتكار أصيلا ويبين استعمال الأفكار.

أبوظبي ـ البيان