الوسم: الحواس

تسلمين اختي العزيزة على تلك الجهود الرائعه

تسلمين يا اطيب قلب

فكرة ممتازة جزاك الله كل خير

مشكورة على جهودك الطيبة واللي تقدمينها
صور معبرة

بطاقات معبرة مشكورررررة أطيب قلب على جهودك

شكرا جزيلا على هذا العطاء المنهمر .. معلمات اللغة الانجليزية أيضا سيتفيدون من هذه الألبوم خصوصا معلمات الصف الرابع التأسيسي

مشكورة الغاليه على هالجهد المبذول

وربي يعطيج ألف عافيه

مشكووووورة أختي وبارك الله فيج..

جزاك الله ألف خير……… والصور حلوة ومفيدة

تسلمين يا أطيب قلب.. على هذه الجهد الرائع ..

جزاك الله خير

جت في وقتها الصور

يسلموووووووووووو

يعطيك العافية

الله يعطيك العافية

أمممممممممممممممم

وين شفت هالملف

على العموم مشكورة

أشكرج على الجهود الطيبة

الله يعطيك العافية

<div tag="10|80|” > السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه مراجعة شاملة للجهاز العصبي والحواس والعقاقير خلال ساعتين ونصف

في الفصل الثاني 12 علمي

* و إن شاء الله تعم الفائدة على الجميع * تحياتي لكم

موضوع الحواس الخمس بطريقة تثير التفكير عند الاطفال انشاء الله يعجبكم

والله الملف ما فتح عندي

بس اكيد هو حلووو

الله يعطيج العافية تقبلي مروري

ماشالله الله يجزيكم خير

واااااااااااااااااااااااايد روووووووووووووووووعة وجميل جدا

شكرا عمل رائع جزاك الله خيرا

مشكوووووووووووورة

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

شكرااااااااااااااااا

الله يجزاك خير
مشككككووورة

روعه

جزاج الله خير

فغغفل
<div tag="1|70|” >شكراااا

<div tag="10|80|” >السلام عليكم ورحم الله وبركاته // تنفيذا للوعد هذه هي الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة

الجهاز العصبي والحواس للفصل الثاني 2022 *** كما وعدناكم بالأمس ***

ملاحظة هامة جدا // منعا للتداخل فقد أرفقت الأسئلة أيضا لوجود نسخة أخرى مختلفة أرسلتها

منذ شهرين وقد أجريت تعديلات عليها لذلك لزم التنوية // الدعاء أمانة

شكراً عزيزتي حلوة المعاني
وفي هذه الروابط توجد صور عن الحواس الخمسة
http://sez.ae/vb/showthread.php?t=38…E1%CE%E3%D3%C9
وهنا أيضاً
http://sez.ae/vb/showthread.php?t=37…E1%CE%E3%D3%C9
وفي هذا الرابط
http://sez.ae/vb/showthread.php?t=43…E1%CE%E3%D3%C9

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

شكرا لكن العرض بدون صوت

ل الشكر لادارتي مدرسة الشارقة النموذجيه بنين ومدرسة الشارقة

مشكورة

جزاك الله كل خير
موضوع مفيد ورائع

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

تدريب لأستخدام الكلمات الخاصة بالحواس للصف الرابع

جزاك الله كل خير . بالتوفيق

جزاكم الله خيرا

الله يعطيك العافيه

Thank you for sharing

[

شكرا لك ولأبله كويتيه

شكرا حبيبتي على مجهودك

جزاك الله خيرا على هذه المشاركه الطيبه

جزاك الله كل خير

تسلمين الغاليه حلوه كثير وجزااااااااااااج الله الف خير

بصراحة فلاشات حلوة ورائعة …. تسلمين والله يوفقج

في غاية الروعه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
الفلاش ما يفتح عندي
أتمنى المساعدة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

شكرا لك ..

مشكورة
عمل رائع

جزاك الله خيرا على هذه المشاركه الطيبه

تسلمين الفلاشات رائعة

مشكورة على الفلاشات الحلوة..

يعطيك ألف ألف عافية على المشاركة الرائعة والمفيدة

شكراااااااااااااااااااااا الغالية

أشكركي على جهودك الطيبة

مجهود رائع ومبدع

مشكوووووووووووووووووووووووووورة

بارك الله فيك

الله يعطيك العافية ياطيب قلب

مفيد للحواس الخمسة أرجو أن يعجبكم

يسلمووووووووووووووووووو
يعطيكي العافيه

لعبة جميلة ومثيرة للتفكير عند التلاميذ …. جزاك الله خيرا ….

يعطيك العافيه

جزيت خيرا وشكرا

جزاك الله خيرا أختي الفاضلة على مشاركاتك الرائعة..

تسلمي اختي الغالية

تسلميــــــــــن على الفكرة الحلوه..

السلام الموضوع جميل شكرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مشكووووورة اختي على الفلاشات

وااااااااايد حلوة

وايد جميل تسلمين

صراحه.. الفلاشات حلوه واضحك.. ( :

شكراً على الفلاشات المفيدة وجزاك الله خير

جاري التحميل … شكرا فلاشات وايد حلوه

وااااااايد حلوة الفلاشات مشكورة

تشلمين وايد حلوة

بصراحه صدق …….إنه رهيب وعساج على القوة

شكرا لهذا الجهد الطيب يا أختي العزيزة

شكرا علي الفلاشات بصراحه وايد روعه

مساء الخير والعافية اختى الكريمة الوابط لا تفتح معى

شكررررررررررررررررررررررا

تسلمي يالغالية وجزيتي خيرا

تسلمي على الفراشات حلوة اكثير

جزاكم الله خيرا تعليم مستخدم اسلوب بسيط لتعريف الطفل الحواس الخمسة

تسلمييييين ويعطيـــــــــــــــــــــــــــــج ألف عافية

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

أحببت أن أطرح فكرة استخدام الوسائل التعليمية بحيث نشغل الحواس الخمس للطلاب
أي أننا ننوع في استخدام الوسائل التعليمية بحيث يستخدم فيها الطالب حواسه الخمس تقريباً (السمع ، البصر ، الشم ، اللمس ، التذوق) …

أولاً سوف أذكر مفهوم الوسيلة التعليمية، فيمكن القول إن الوسيلة التعليمية: هي كل أداة يستخدمها المعلم لتحسين عملية التعلم والتعليم ، وتوضيح المعاني والأفكار ، أو التدريب على المهارات.
تختلف مسميات الوسائل التعليمية من مستعمل لأخر ، فأحيانا تسمى وسائل إيضاح ، لأنها تهدف إلى توضيح المعلومات ، وتسمى أحيانا أخرى الوسائل السمعية والبصرية ، لن بعضها يعتمد على السماع كالمذياع ، والتسجيلات الصوتية ، والمحاضرات . . . إلخ ، وبعضها يعتمد على حاسة البصر كالأفلام الصامتة ، والصور الفوتوغرافية وغيرها ، وبعضها يشتمل الحاستين كالأفلام الناطقة ، والتلفاز .
ثانياً: شروط عمل الوسائل التعليمية:
لكي تؤدي الوسائل العلمية الغرض الذي وجدت من أجله في عملية التعلم ، وبشكل فاعل، لا بد من مراعاة الشروط التالية : ـ
1.أن تتناسب الوسيلة مع الأهداف التي سيتم تحقيقها من الدرس .
2.دقة المادة العلمية ومناسبتها للدرس .
3.أن تعبر تعبيرا صادقا عن الرسالة التي يرغب المعلم توصيلها إلى المتعلمين.
4.اختبار الوسيلة قبل استعمالها للتأكد من صلاحيتها .
5.إعداد المكان المناسب الذي ستستعمل فيه ، بحيث يتمكن كل دارس أن يسمع، ويرى بوضوح تامين .
ثالثاً: فوائد الوسائل التعليمية : ـ
للوسائل التعليمية إذا أحسن استخدامها فوائد كثيرة منه :
1.تثير اهتمامهم كثيرا .
2.تجعل ما يتعلمونه باقي الأثر .
3.تقدم خبرات واقعية تدعو التلاميذ إلى النشاط الذاتي .
4.تنمي فيهم استمرارية التفكير، كما هو الحال عند استخدام الصور المتحركة، والتمثيليات، والرحلات .
5.تسهم في نمو المعاني ومن ثم في تنمية الثروة اللغوية عند التلاميذ .
رابعاً: أنواع الوسائل التعليمية :
يصنف خبراء الوسائل التعليمية، والتربويون الذين يهتمون بها، وبآثارها على الحواس الخمس عند الدارسين بالمجموعات التالية : ـ
المجموعة الأولى : الوسائل البصرية مثل :
1 ـ الصور المعتمة ، والشرائح ، والأفلام الثابتة .
2 ـ الأفلام المتحركة والثابتة .
3 ـ السبورة .
4 ـ الخرائط .
5 ـ الكرة الأرضية .
6 ـ اللوحات والبطاقات .
7 ـ الرسوم البيانية .
8 ـ النماذج والعينات .
9 ـ المعارض والمتاحف .
المجموعة الثانية : الوسائل السمعية :
وتضم الأدوات التي تعتمد على حاسة السمع وتشمل : ـ
1 ـ الإذاعة المدرسية الداخلية .
2 ـ المذياع " الراديو " .
3 ـ الحاكي " الجرامفون " .
4 ـ أجهزة التسجيل الصوتي .
المجموعة الثالثة : الوسائل السمعية البصرية : ـ
وتضم الأدوات والمواد التي تعتمد على حاستي السمع والبصر معا وتحوي الآتي :
1 ـ الأفلام المتحركة والناطقة .
2 ـ الأفلام الثابتة ، والمصحوبة بتسجيلات صوتية .
3 ـ مسرح العرائس .
4 ـ التلفاز .
5 ـ جهاز عرض الأفلام " الفيديو " .

خامساً: تجربتي الخاصة..الحمد الله أني أسعى جاهدة للتنويع بين الوسائل التعليمية لإشغال حواس الطلاب لأن ذلك يساعدني في تحقيق أكبر قدر من الفهم وشد انتباه الطلاب، وخاصة أنني أدرس مادة اللغة العربية التي يرى البعض أنها مادة جامدة ومملة، وبشهادة جميع الطلاب يرون أن حصة اللغة العربية من أجمل الحصص، حيث أنهم كانوا يتوقعون أن حصة اللغة العربية مملة ولا وسائل فيها غير الكتاب، وبفضل الله استطعت أن أغير منظور الطلاب وتحبيبهم بالمادة…أذكر أنني عرضت درس من دروس المهارات اللغوية لتحليل مقال مقروء، قبل أن أبدأ في الدرس وزعت مجموعة من الأطباق تحتوي على سلطة الفتوش، وقد أنقصت من بعض المكونات مثل الملح والخبز، ثم طلبت من كل مجموعة تذوق هذا الطبق ويحكموا عليه إذا كان يستحق 1010 أو أقل من ذلك، مع ذكر السبب وتعليقهم…هذا كان للتهيئة الحافزة أما بقية الأنشطة فاستخدمت الصور والبطاقات والمسابقات بحيث استغلها بشكل مناسب وبالوقت المناسب…

وأخيراً،هل ترون أن الوسائل التعليمية لها أهمية كبيرة؟
وهل ترون أنها ضرورية لتحقيق عملية التعليم؟
وهل هناك فرق بين من ينوع في الوسائل التعليمية وبين من يستخدم وسيلة واحدة ؟

أتمنى من الجميع التعليق على هذا الموضوع وإبداء رأيكم فيما كتب ومن لديه تجربة يذكرها …

افكار جميلة ووسائل تعليمية لتحفيز الطلبة وجذبهم نحو الدرس..

بارك الله فيك وجزاك خيرا..