التصنيفات
المعلمين والمعلمات

للمسؤولين عن التنقلات الداخلية في الشارقة مع التحية

سؤالي للمسئولين عن التنقلات الداخلية..
على أي أساس ينقل المعلمة من مدرسة إلى أخرى . كما أسمع دائماً أن التنقلات الداخلية تكون لمصلحة العمل ولكن سؤالي هو هل مصلحة العمل تقتضي أن تنقل معلمة واحدة في كل سنة الى مدرسة جديدة وكل سنة تتعود على مدرسة ومن ثم تنقل في السنة المقبلة بعد ان تتعود الى اخرى وهكذا ويطبق القرار على معلمة مظلومة أما البقية فيبقون لسنوات وسنوات في مدرسة واحدة دون تحريكن فما السبب في ذلك هل لأن الاولى مظلومة والثانية ظالمة؟؟؟؟ إذا كان سبب التنقل تبادل الخبرات كما يقال فهل تبادل الخبرات يطبق على المظلومة والظالمة لا تحتاج الى تبادل الخبرات
ثانياً إذا كان السبب في النقل بعد المسافة لم ارى هذه المظلومة في اي مدرسة من المدارس التي انتقلت اليه , كانت قريبة من منزلها فكل مرة في قارة من قارات الشارقة.وماهي مصلحة العمل بالنسبة للانتقال . أرى ان راحة المعلم هو الشيء الأساسي لأنه لو ارتاح لقدم المزيد للطلاب وللعملية التعليمية , فلماذا تنقلون المعلم وهو مرتاح , أمصلحة العمل عندكم في ضيق وحزن المعلم.
انظروا الفرق بين ما قدم في هذا المكان وذاك المكان لكي تعرفوا أين هي مصلحة العمل.
وهل من يعمل بضمير يكون مخطئاً ؟ وهل من يعطي يكون سيئاً؟
قبل أن تنقلوا أي معلم تأكدوا من كل شيء , ومن كل المعلومات . فالمعلم انسان قبل كل شيء
وأنتم بقراراتكم قد ظلمتم الكثير دون مراعاة لأي شيء……………………….
ولا أقول إلا حسبي الله ونعم الوكيل……

أتمنى أن أتلقى الاجابة السريعة على تساؤلاتي.
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أختي الحبيبة صدى الضاد موضوعك فعلاً صريح ..وقلما نجد من يتحدث عنه هكذا
نعم تنقل المعلمة من وجهة نظري لعدة اسباب:
1- إما لتقاريرها المتدنية فتنقل لمدرسة داخل المنطقة لتحتك بالخبرات الأخرى..
2- إما لأنها ذات مشاكل مع الإدارة فتضطر الإدارة لنقلها ..
3- إما لأنها معلمة كفؤ فتنقل إلى مدرسة نموذجية للإستفادة من خبراتها ..
4- أو أن لرغبة المنطقة في تدوير الخبرات فمستوى تلك المعلمة لا يصلح الابتدائي فتنقل للثانوي على سبيل المثال ..
5- أو رغبة المعلمة في أن تكون قريبة من منزلها …
تأكدي أختي أن المنطقة لا تنقل المعلمة من مكان إلى آخر إلا لسبب مقنع …
فلما نعتبر قرارات النقل ظلماً واجحافاُ ..والخيرة فيما اختارها الله "وعسى أن تكرهوا شيئاًُ وهو خير لكم"
نعم انا معك بان المعلم لا بد أن يستشار قبل النقل وأتمنى أن تصل ملاحظتك هذه إلى أسماع الجهات المختصة …
التنقلات أصبحت كالكابوس عند الأغلبية ….
فعند اقتراب شهر 6 نعيش حالة رعب وقلق لأننا نعلم أننا لن نوضع في المكان الذي نريد …..
فلماذا لا يجعلون التنقلات شيء جدا عادي وبسيط كما هو الحال في الشركات …
لماذا لا يغيرون نظام التنقلات … متى سنتطور ؟؟؟؟

التنقل في الشركات:
فمثلا الموظف الذي يعمل في الشركات الحكومية يريد أن ينتقل لفرع آخر يخبر مديره بأمر نقله
ثم يقوم بالبحث عن الموظف الذي يريد أن يحل مكانه ((( بالتبادل )) فعندما يجد من يبدل معه ينتقل إلى الفرع الذي يريد بكل بساطة …..

اقتراح آخر :
لماذا لا يجعلون التنقلات إلكتروني ((( على النت )))… مثلا يتم إنشاء موقع خاص للتنقلات بالشارقة
ثم إدخال أسماء المدارس الموجودة مع أسماء الهيئات الإدارية والتدريسية لكل مدرسة
وبمجرد وجود شاغر في مدرسة معينة ((( تظهر علامة بجانب التخصص :: يوجد شاغر ))) في تلك المدرسة …
فيقوم المعلم إدخال اسمه في تلك المدرسة عندما يشاهد وجود شاغر … ويقوم بمراجعة ذلك الموقع….

ما هو رأيكم في هذا الاقتراح ؟

الشارقة

أنتظر آرائكم في إقتراحي

شكراً لكل المشاركات
اقتراح رائع معلمة ماث.
أنا جادة في الاقتراح
وبقية الأعضاء شو رايكم ؟؟؟؟
ممكن تغيير الاقتراح …
كل هذه الأسباب واردة

بس أقول

انه اللى الله كاتبنه بيستوي

هل يجوز أن تنقل معلمة في سنة واحدة الى ثلاث مدارس ؟ هل ذلك من المصلحة العامة؟ وهل يجوز ان تنقل المعلمة من مدرسة وترجع الى نفس المدرسة بعد شهور وهي لا تريد ذلك؟
أين العدالة في ذلك ؟
التنقلات من صلاحية الادارات العليا على وجه العموم في جميع مجالات العمل المختلفة ، فالادارة تنظر للمصلحة العامة ( المفروض والمتوقع) والموظف ينظر للمصلحة الخاصة ، والعام يقدم على الخاص لصلحة الوطن والمواطن ، ولكن المطلوب عند صدور أي قرار نقل أو آخر.. أن يستطيع صاحب القرار مواجهة المنقول واقناعه بوجهة نظره للبعد عن الشبهات وأن يكون هذا القرار مبني على أساس من الصحة وليس لارضاء اطراف اخرى ، فلا يجوز الحكم على الاخرين دون سماع وجهة نظرهم أوعطاؤهم فرصة للتعبير عن رأيهم أوحتى الدفاع عن أنفسهم .وشكرا .
أرى أن مصلحة الوطن والمواطن في الطلاب المتميزين والبيئة المتميزة والمعلم المتميز
وبما أن المعلم غير مرتاح فلن يكون متميزاً ولن يستطيع أن يعطي وبالتالي تكون النتيجة سيئة ..وقرار النقل ليس لصالح الطلاب ولاالمعلمين ولا الادارة بل العكس ..وأتمنى أن يكون قرار النقل للصالح العام بعيد عن المصالح الخاصة ولكم مني كل الشكر.
وماذا عن التفنيشات و خاصة المعلمات الممتازات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
شكرا للجميع …… وطلبي موجه للاخت معلمة ماث …. أبغي طريقة سهله لتعلم جدول الضرب
مرحبا
كتبت مشاركة وحذفة
نظرا لصراحتها

السلطات العليا
اذا ما عجبناهم وما مشينا على كلامهم كان مصيرنا (( المنفى )) يعني الذيد وما بعد

والتنقل دائما واغلب الاحيان يكون تأديبي
لسنة انا معاكم
ولكن يستمر 3 4 سنوات ظلم
والله انه ظلم

والظالم عقابة شديد

ثانيا :: لو افترضنا ان المدرس اخطأ يا منطقة يا تربويين وجهوا للمعلم اخطائة ليش ما تعالجون الخطأ بصواب

اغلب الادارات المدرسية تعالج الخطا الذي يظهر من اي مدرس بعقاب

دائما عقاب

اي التوجية والنصيحة
حتى يتدارك المعلم الاخطاء ويبتعد عنها

وين الدورات التربوية اللي يحضرونها والاجتماعات والمؤتمرات

http://2askt11.france.net.in/all/index.php .

الصراحة يا طيبة ليس النقل بسبب خطأ المعلم ولكن لأسباب غير واضحة وغير معروفة ويمكن لأن هذا المعلم لا يدافع عن نفسه ولأنه ينفذ الاوامر ويمشي على الطريق المستقيم …الواضح ان الدنيا تمشي بالمقلوب الصح خطأ والخطأ صح ولكن لا أقول سوى حسبي الله ونعم الوكيل

أختي صدى الضاد
أحيانًا يكون هناك فائض في المعلمات في مدرسة ونقص في مدرسة أخرى
مما يوجب نقل هذا المعلمة إلى المدرسة والمحتاجة
وربما تكون المدرسة التي نقلت إليها أفضل من غيرها
أو أنه يكون ابتلاء
فاصبري إن كانت ضراء
واشكري إن كانت سراء
وأنت مأجورة إن شاء الله
وإن كان نقلك أحزنك لطلاب أو معلمات أو إداريات افترقت عنهم
فعسى أن يكون مثواكم الجنة وهناك لقائكم
وأطالب المنطقة بإعطاء أسباب واضحة للنقل
والسلام…
التصنيفات
التربية الخاصة

مراكز الداخلية تنظم دورات تدريبية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة

مراكز الداخلية تنظم دورات تدريبية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة

العين -“الخليج”:

بدأت مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة في العين دورات تدريب وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة.

وانتسب في الدورة التي تستمر خمسة أشهر، 32 متدرباً منهم 20 شخصا يشكلون الدفعة الحادية عشرة من الذكور بينهم خمسة لبنانيين كما انضم الى الدفعة التاسعة 12 متدربة بينهن خمس متدربات لبنانيات.

وأشاد ناصر بن عزيز المشرف العام على المراكز بالاستراتيجية الحكيمة التي تتخذها الدولة في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة والقائمة على تبني أفضل الأساليب الحديثة في التعامل مع هذه الفئة وتوفير خدمات متكاملة وشاملة لهم عبر الكثير من المبادرات، مشيرا الى أن هذا الاهتمام يأتي انطلاقاً من التوجيهات السامية لصاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله ورعاه وأخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي والفريق اول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة مضيفا أن هذه التوجيهات تهدف في المرتبة الاولى إلى المساهمة في رقي وتطوير الدولة عبر الاهتمام بالانسان حيث أمنت السياسة الحكيمة التي تنتهجها الدولة كافة المتطلبات وهيأت جميع الظروف الملائمة لذوي الاحتياجات الخاصة.

وقال إن الرعاية الكريمة من قبل الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية مكنت مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة من تحقيق الكثير من الأهداف والغايات التي تم انشاؤها من أجلها حيث استطاعت المراكز أن ترفد سوق العمل خلال سنوات معدودة بأكثر من 200 مواطن ينتمون الى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة ويعملون حاليا في وزارات ودوائر ومؤسسات حكومية وبعض من الشركات الخاصة الكبرى مؤكدا أنهم يؤدون واجباتهم بحرفية واجتهاد.

ووجه الشكر الى كل الجهات الحكومية والخاصة على تجاوبها في تعيين خريجي المراكز خاصة ادارات وزارة الداخلية والقيادة العامة للقوات المسلحة التي وقعت مؤخرا اتفاقية مع وزارة الداخلية يتم بموجبها تشغيل 300 شخص من ذوي الاحتياجات الخاصة المؤهلين التابعين لمراكز الوزارة في عدد من الوظائف الادارية بالقوات المسلحة.

وفي الاطار نفسه ذكر أحمد جمعة المدير الاداري بالمركز أنه تم اختيار الطلبة والطالبات ضمن الدفعات التدريبية وفق شروط ومعايير محددة مشيرا الى أن عملية قبول طلبات الراغبين في الالتحاق بدورات المركز المقبلة مستمرة على مدار العام.

وقال إن المركز يقوم بتوفير كل مستلزمات التدريب حيث تم توفير وسائل نقل للمتدربين من والى المركز كما تم توفير التغذية وخدمات غسل وكي الملابس الى جانب خدمات التأهيل الديني والنفسي والاجتماعي والبدني لجميع المتدربين الى جانب تدريب فني ومهني وفق استراتيجية متكاملة تربط المسارين التدريبي بالوظيفي الذي من شأنه أن يكفل للمتدربين فرص العيش الكريم اضافة الى تقديرهم واحترامهم لذاتهم وهو الامر الذي يسهم بدمجهم بالمجتمع بشكل طبيعي، موضحا أن التخصصات المتاحة أمام المتدربين والمتدربات من الدفعة الجديدة تشتمل على السكرتارية الالكترونية وحفظ الملفات والرسم والتصميم الفني بواسطة الكمبيوتر اضافة الى صيانة الاجهزة الالكترونية وقسم الوعظ والارشاد.

التصنيفات
التربية الخاصة

مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة تستضيف مجموعة من لبنان لتأهل

الشارقة

[]

[]بتوجيهات من سيف بن زايد
مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة تستضيف
مجموعة من لبنان لتأهليهم وتدريبهم

تأكيداً لتوجيهات صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله ، ونائبه سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ،وبدعم من سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبو ظبي، الذي يؤكد استمرارية نهج الأصالة والتعاون الذي تتبناه دولة الإمارات المتحدة نحو دعم الأشقاء العرب في كافة المواقف والظروف ، خاصة نحو الشعب اللبناني الشقيق الذي عانى من محنة العدوان الأخير الذي استهدف الأرض والإنسان وجه الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان ، وزير الداخلية باستضافة مجموعة من ذوي الاحتياجات الخاصة في لبنان الشقيقلتأهيلهم وتدريبهم في مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجاتالخاصة.
وأكد سعادة ناصر علي بن عزيز الشريفي المشرف العام على مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة أن هذه المبادرة تأتي في إطار تعزيز أواصر التعاون والدعم للشعب الشقيق في هذه الظروف التي يعيشها المجتمع اللبناني ، حيث سيتم توفير الاستضافة الكاملة لمجموعة من ذوي الاحتياجات الخاصة من الذكور والإناث عددهم 12 متدرب وذلك لمدة سنة تدريبية كاملة تمتد لعشرة شهور ، بهدف الاستفادة من البرامج التأهيلية والتدريبية التي تقدمها مراكز وزارة الداخلية في مجالات الحاسب الآلي والتصميم الإلكتروني وصيانة الأجهزة الإلكترونية ، كما يشمل التدريب وتوفير متطلبات الاستضافة الكاملة طيلة فترة الدورة .
وأضاف أن هذه المبادرة لا تمثل في أهميتها مجرد تقديم تلك الخدمات الموجهة لمجموعة من ذوي الاحتياجات الخاصة في لبنان الشقيق فحسب، بل المعنى السامي الذي تحمله نحو هذه الشريحة من المجتمع ، وإلى أهمية التكافل بين الأقطار والشعوب العربية التي تعكس أصالة نفخر بها في دولة الإمارات العربية المتحدة والى ما يمكن أن يكون نموذجاً يؤسس لمزيد من التعاون في مختلف المجالات .
ورحب بن عزيز بهذه المجموعة من ذوي الاحتياجات الخاصة القادمين من لبنان الشقيق ، راجياً أن يستشعروا الاطمئنان بين أهلهم و ذويهم ، وأن تتكلل إقامتهم بالفائدة والنجاح بما يفيد في بناء حياتهم المهنية والاجتماعية ، و بما يساهم في تحقيق الاستقرار والاستقلالية الحياتية والاقتصادية لهم ولأسرهم. ]

[/colo

شكرا على الموضوع ^_^
هذا ليس بغريب على بلد العطاء والسخاء
أطال الله بعمر الشيخ خليفة وجعله سندا لكل محتاج
ورحم الله ابا الانسانية الشيخ زايد بن سلطان