ويمكن للرجال والسيدات ممارستها بنفس القوانين والقواعد المهارية
كرة السلة BASKET BALL.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 70) |
كرة السلة BASKET BALL.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 70) |
الزملاء والزميلات يسعدنى أن اقدم عرض للمهارات الرياضية
( المراحل الفنية و الخطوات التعليمية للمهارات )
( الجمباز – العاب القوى – كرة السلة – كرة اليد ——— )
مع بعض القصص الحركية والالعاب الرياضية والمسابقات
اتمنى الاستفادة
جزاكم الله خير .. شكرا على هذه الجهود الرائعة
فمنتدانا يفخر بكم وبتواجدكم العطر الى الامام دائما ومن تميز الى تميز .. ننتظر ابداعكم القادم
|
مديرة مدرسة النخيلات للتعليم الأساسي ح1 والأستاذة /
موجهة التربية الرياضية بمنطقة الشارقة التعليمية والأستاذة
موجهة التربية الموسيقية بمنطقة الشارقة التعليمية ونخص بالشكر السيدة المحترمة وكيلة المدرسة الأستاذة/
على ما تقدمه لنا جميعا من دعم وخبرات للوصول إلى هذا المستوى للأنشطة بالمدرسة كما نقدم شكر خاص لملاك المدرسة الأستاذة الفاضلة /
مشرفة المدرسة وجميع
على كل مساعدة قمن بها معنا ونقدم وافر الحب والشكر لجميع
وتواصلهن المثمر الدائم ونحن إذ نقدم لهن باقة حب وتقدير لعملهن الرائع معنا ونتمنى لهن كل التقدم والنجاح والسعادة الدائمة ونقدم أخيرا باقة ورد لكل من حضر اليوم لمشاركتنا في هذا اليوم وفي نهاية الحفل الختامي الرياضي الموسيقي وزعت مديرة المدرسة وموجهة التربية الرياضية شهادات شكر والهدايا على طالبات الفرق الرياضية والموسيقية كما ألقت موجهة التربية الرياضية كلمت شكر وتقدير للأستاذة الفاضلة مديرة المدرسة كما قامت بإعطائها شهادة شكر وتقدير على كل الجهد التي بذلته من أجل إنجاح الأنشطة الرياضية ……. كما وزعت شهادات من قبل معلمات الأنشطة الرياضية والموسيقية على الهيئة الإدارية بالمدرسة عرفانا منا بجهودهما الرائعة وكان برنامج الحفل قد تضمن كثير من الفقرات منها (
1–.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 10) | |
2–.jpg (73.2 كيلوبايت, المشاهدات 8) | |
4–.jpg (54.0 كيلوبايت, المشاهدات 10) | |
6–.jpg (62.8 كيلوبايت, المشاهدات 12) | |
200—-.jpg (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 9) | |
2222—-.jpg (43.2 كيلوبايت, المشاهدات 9) |
.
1–.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 10) | |
2–.jpg (73.2 كيلوبايت, المشاهدات 8) | |
4–.jpg (54.0 كيلوبايت, المشاهدات 10) | |
6–.jpg (62.8 كيلوبايت, المشاهدات 12) | |
200—-.jpg (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 9) | |
2222—-.jpg (43.2 كيلوبايت, المشاهدات 9) |
وبالتوفيق والنجاح
1–.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 10) | |
2–.jpg (73.2 كيلوبايت, المشاهدات 8) | |
4–.jpg (54.0 كيلوبايت, المشاهدات 10) | |
6–.jpg (62.8 كيلوبايت, المشاهدات 12) | |
200—-.jpg (55.5 كيلوبايت, المشاهدات 9) | |
2222—-.jpg (43.2 كيلوبايت, المشاهدات 9) |
أسماء أعضاء لجنة مسابقات التربية الرياضية
1- حسن عبد العزيز
2- شعبان عبدالستار
3- عدنان خليل الشمسي
4- إسماعيل صالح
5- محمد مصطفى
6 – محمد توقيق
7- حسام نافع
8- عبدالخالق أحمد
9- عماد هارون
10 – أيمن عبد السلام
إشراف موجه مادة التربية الرياضية : محمد بن زغدود
كشفت دراسة توصل إليها باحثون في جامعة جورجيا بمدينة أثينز بالولايات المتحدة الأمريكية عن وجود علاقة قوية تربط بين اللياقة البدنية للأطفال والياقة الذهنية ، وقالت الدراسة أن الأطفال المفعمون بالنشاط الذين يمارسون الأنشطة الحركية باستمرار تزيد قدرتهم المعرفية وتحصيلهم العلمي عن أقرانهم الذين لا يمارسون الرياضة ، وقد أكدت الدراسة أن الأطفال الذين لا يمارسون الرياضة يتراجع مستواهم العلمي في الكثير من المواد الدراسية ، كما أن الرياضة تسهم في بناء الشخصية الإجتماعية وترفع تقدير الذات والثقة بالنفس والشعور بالإنجاز .
وإيمانا من إدارة حضانة ليتل جاردن بأهمية الأنشطة الحركية في تنمية مهارات أطفالنا
1- عقليا
2- اجتماعيا
3- انعاليا
4- التآزر البصري الحركي
فإن الحضانة تولي اهتماما كبيرا بالأنشطة الحركية الموجهة والحرة للأطفال ، ومنها رياضة الكاراتيه ، حيث يتعلم الطفل في هذا العمر التناسق بين حركات اليدي والقدميين من خلال تعلم الكاتات والأنشطة المختلفة ، هذا وتؤكد الإدارة على أن دورة الكاراتية للأطفال يستثى منها تقديم الحركات الدفاعية أو الهجومية ، وتركز فقط على الألعاب والمسابقات المرحة .
– هل ترون ان الانشطة الرياضية اللاصفية والمشاركات في البطولات على مستوى المنطقة والدولة هي مكثفة وكثيرة ؟
– هل ترون ان الخروج الكثير للمدرسين والمدرسات يحدث ارباكا في الدوام المدرسي ؟
– هل ترون ان هذا الخروج يؤثر سلبا على تطبيق الخطط المرسومة في بداية السنة ؟
– هل يجب الاهتمام اكثر بحصة التربية الرياضية وبالبرامج الصحية التي يكون مردودها على كل الطلبة بدلا من المشاركة في البطولات التي يستفاد منها عددا قليلا من الطلبة ؟
– هل ترون ان الاهداف التربوية التي تنتج عن المشاركة في البطولات يمكن تحقيقها من خلال برامج اخرى متطورة تقام على مستوى المدرسة او المنطقة ؟
نهدف من خلال هذا الحوار المفتوح الى معرفة اراء المدرسين والمدرسات في البرنامج الزمني للبطولات على مستوى المنطقة والدولة بغية الوصول الى ما هو افضل خدمة لمصلحة الطالب حتى يستفيد اقصى ما يمكن من حصة التربية الرياضية
مع التمنيات الطيبه لكل ما هو مفيد للتربية البدنية ( أيمن عبدالسلام )
نتعالوا نتخيل يوم نشاط خارج المدرسة ماذا سيحدث في هذا اليوم :
قبل أن نتكلم عن هذا اليوم لابد أن نتكلم عن الأيام التي قبله وماذا تم فيه
أولا: الكشف الطبي في العيادة القريبة من المدرسة .
ثانيا : موافقات آولياء الأمور .
ثالثا : التدريب على نوع النشاط يمكن مرة أو مرتين أو ثلاثه أو مفيش أطلاقا.
يوم البطولة
: بعد الطابور يعني الساعة السابعة والنصف يبدأ التجمع ثم الذهاب إلى المقصف ثم الباص ليتحرك الباص في حدود الساعة الثامنة صباحا وموعد بداية أول مباراة الساعة العاشرة والنصف صباحا في مكان البطولة مثال ( نادي الجزيرة بأبوظبي ) .
أكيد سوف نصل متاخرين جدا ونلعب بعدها مباراة في النشاط مثال كرة يد مدة المباراة تكون 24 دقيقة على شوطين ليلعب كل فريق من الثلاث فرق مباراتان ثم العودة إلى المدرسة بعد أنتهاء البطولة يعني حوالي الساعة الثامنة مساء .
الخلاصة كل هذه التريبات طالب يخرج من منزله الساعة السادسة صباحا ويرجع البيت الساعة التاسعة مساء يعني ( 15 ساعة ) ليلعب في النهاية 48 دقيقة هذا لوكان الطالب لاعبا أساسيا في الفريق .
السؤال ما مدي الأستفادة من هذا اليوم .
الأجابة : حرام والله ……………….
لابد من نحفذ على النشاط اللاصفي ولكن من خلال :
1- النشاط الداخلي بكل الوانه .
2- النشاط الخارجي داخل المنطقة التعليمية ولكن بصورة غير مضغوطة بمعنى اخر ما يكون كل الألعاب في يوم واحد مثال يوم الألعاب الجماعية ( قدم –سلة –يد – طائرة – تنس ) لابد يكون مباراة واحدة ان أمكن وتكون عن طريق تبادل الزيارات بين المدارس .
طبعا الموضوع كبير جدا صعب الواحد يخوض في كل جوانبه .
بالنسبة لخروج المدرسين : لايوجد مدير أو وكيل مدرسة بيفرح لما مدرس بيخرج من المدرسة سواء في مهمه أو غيرها لأن ذلك بيربك جدوله ولكن المنطقة منظمة جدول لكل مادة يوم معين .
صح لسانك أستاذ درويش جزاك الله كل خير و سلمت يمناك
دمت للتربية الرياضية
ونقلت رويترز عن الباحثين صامويل ماركورا و والتر ستايانو وفكتوريا مانينغ من جامعة بانغور في ويلز قولهم في تقرير نشر أمس في دورية جورنال اوف ابلايد فيسيولوجي إن المجموعة التي شملتها الدراسة أجرت تدريبات على دراجة ثابتة للتمرينات الرياضية استمرت إلى حين شعورهم بالإرهاق وفي يوم مختلف تابعت نفس المجموعة فيلما وثائقيا يتطلب انتباها كاملا لمدة 90دقيقة قبل إجراء التدريبات على الدراجة حيث شعر أفراد المجموعة بالإرهاق خلال فترة أقصر بنسبة 15 في المئة في المتوسط عندما أجروا التدريبات عقب مشاهدتهم الفيلم الوثائقي الأمر الذي يؤكد أن عمل المخ يمكن أن يحد من القدرة على التحمل.
وأضاف الباحثون إن الأشخاص الذين قاموا بمهمة شاقة ذهنيا قبل القيام بتدريبات رياضية أصيبوا بإرهاق بشكل أسرع من الذين قاموا بالتدريبات بعد الحصول على فترة راحة ذهنية.
وقال الباحثون إن الإرهاق الذهني لا يؤثر فقط في أداء القلب أو العضلات وإنما يعطي أيضا الشعور بالجهد والخمول ويرون أن دراستهم توفر أدلة على أن الإرهاق الذهني يحد من قدرة الإنسان على تحمل التدريبات الرياضية.
ويعتزم الباحثون في خطوة مقبلة إجراء دراسة على المخ ليعرفوا على وجه التحديد السبب الذي يدفع الناس المصابين بإرهاق ذهني للشعور بأن التدريبات الرياضية أصعب.
موجة المنطقة للبرامج الرياضية.
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]
وبالتوفيق والنجاح
المرحلة الثانوية :
.