الوسم: الشرح

برنامج إدراج الفلاش في البوربوينت يعد من أهم البرامج التي تعين المعلم في إعداد عروضه التقديمية بصورة رائعة وسريعة تضفي على العرض التقديمي عنصر الإثارة والتشويق.

وإلى حضراتكم شرحاً مبسطاً لتنصيب البرنامج وتشغيله.
1- حَمِّلْ البرنامج من المرفق .
2 – قم بتنصيب البرنامج.
3 – افتح برنامج Microsoft Office PowerPoint
ستجد البرنامج موجود على قائمة ( إدراج ) وأيضاً له أيقونة على شريط أدوات ( رسم ).
4 – إضغط على الأيقونة أو من خلال ( إدراج ) أو من خلال الأيقونة الموجودة ضمن شريط أدوات رسم
وهي لونها أزرق,
5 – اختر الفلاش من مكان الحفظ .
6 – من مربع الحوار المفتوح إختر إدراج.
7 – سيظهر لك الفلاش كصورة تحكم بحجمه كما تشاء.
8 – اعرض الشرائح سيظهر لك الفلاش ويعمل غاية في الروعة.
مرفق ملف بوربوينت يوضح أماكن وجود البرنامج وأيقوناته في برنامج البوربوينت وكيفية الإدراج.
أمنياتي للجميع بالتوفيق

إضغط هنا لتحميل ملف البوربوينت الخاص بالشرح

بارك الله فيك جهدوك الطيبة معنا

الزملاء الأكارم
الزميلات الفضليات
بناءً على طلب العديد من الزميلات والزملاء برفع الأعمال على روابط مباشرة فها نحن نقدم لحضراتكم الروابط الجديدة:

[CENTER]تحميل البرنامج من هنا

تحميل الشرح من هنا

لو سمحتوا أبا شرح هذه القصيدة و هذي القصيدة مهمة و إحتمال كبير إنها تيي في إمتحان آخر السنة

أيا وليدي ، يا حفيدي ، وأحمدي

أيا طفل هذا اليوم ، يا رجلَ الغدِ

أمُدُّ إليك القلبَ في خفقاته

يضمُّك رغم البونِ ، والحُبُّ مُسْعِدي

ولو كان في وسعي سعيتُ مُقبِّلاً َ

ومحتضناً – ولكنْ يدي – قَصُرَتْ يدي

هو الدهرُ .. بين الشرق والغرب دارُنا

موزعةٌ والبُعد ليس بمبعدي

عن المنبتِ الغالي ، عن الأهل حيثما

أقاموا، ولو فوق السماء بفرقدِ

يضمك قلبي يا وليدي ضارعاً

ومستنجداً بالله أكرمِ منجد

يصونك محفوفاً بآلاء جوده

لتنشأ جندياً لدين (محمدِ)

شو الاساله اللي تي على قصيده

الصراحة مالقيت لها شرح أو تحليل في النت

بس جزاك الله ألف خير إنك نبهتنا

و أنا أعتقد يمكن يمكن مب أكييييييييييييييد إن هالقصايد يمكن تدخل

أماهُ يا روحاً منيراً في رحى جسمٍ أهلا
وعلى الثرى ، مَلَكَاً طهوراً في ثيابِ " الأم" حلا
وعلى جناني ، من جنانِ الخلدِ ، كالنعمى أطلا
قد كانَ كالإشراقِ يغمرني جَداهُ ، إذا تجلى
بركاتُ عمري من رضاهُ وتستمر ، وقد تولى

أبو قاسم الشابي

الأمُّ تلثُمُ طفلَها، وتضـمُّه

الأمُّ تلثُمُ طفلَها، وتضـمُّه حرَمٌ، سماويُّ الجمالِ، مقدَّسُ
تتألّه الأفكارُ، وهْي جوارَه وتعودُ طاهرة ً هناكَ الأنفُسُ
حَرَمُ الحياة ِ بِطُهْرِها وَحَنَانِها هل فوقَهُ حرَمٌ أجلُّ وأقدسُ؟
بوركتَ يا حرَمَ الأمومة ِ والصِّبا كم فيك تكتمل الحياة ُ وتقدُسُ

ألا أيها الظَّالمُ المستبدُ

ألا أيها الظَّالمُ المستبدُ حَبيبُ الظَّلامِ، عَدوُّ الحياهْ
سَخَرْتَ بأنّاتِ شَعْبٍ ضَعيفٍ وكفُّكَ مخضوبة ُ من دِماهُ
وَسِرْتَ تُشَوِّه سِحْرَ الوجودِ وتبذرُ شوكَ الأسى في رُباهُ
رُوَيدَكَ! لا يخدعنْك الربيعُ وصحوُ الفَضاءِ، وضوءُ الصباحْ
ففي الأفُق الرحب هولُ الظلام وقصفُ الرُّعودِ، وعَصْفُ الرِّياحْ
حذارِ! فتحت الرّمادِ اللهيبُ ومَن يَبْذُرِ الشَّوكَ يَجْنِ الجراحْ
تأملْ! هنالِكَ.. أنّى حَصَدْتَ رؤوسَ الورى ، وزهورَ الأمَلْ
ورَوَيَّت بالدَّم قَلْبَ التُّرابِ وأشْربتَه الدَّمعَ، حتَّى ثَمِلْ
سيجرفُكَ السيلُ، سيلُ الدماء ويأكلُك العاصفُ المشتعِلْ

و بعد قصيدة تبرمت العيش خوف الفناااااااااااااااااااء

دوروها في النت

السلام عليكم

لكيت الحل للدرس……………..

للامانة م.ن

الشرح:
(1)** ان هذة الديار فيها امنيات جميلة ممزوجة بالحب وقد استقبلتنا بهدوء ووحشة وهنأتنا بلقينا اول مرة .
(2)** لم تعرفنا هذة الديار رغم أنها في الماضي كانت تستقبلنا بالسعادة والفرح.
(3)** صار قلبي يقفز فرحا عندما شاهد الديار فرجوتة ان يتمهل ويصبر..
(4)** انهمر دمعي لما تذكرت الأيما الماضية الحزينة وتمنيت أني لم ارجع .
(5)** يسال الشاعر نفسة لماذا رجع رغم أن الحب عندة قد انتهي وكذلك كل الآ لآ م التي يعاني منها
(6)** لقد قبلنا بهذا الجمود والسكون للديار حيث وصلنا الى فراغ قاتل .
(7)** تفقد الديار قيمتها عندما يهجرها المحبون والعشاق.
(8)** تصبح الأيام ذابلة شاحبة كأوراق الخريف وتنوح كانها رياح الصحراء ..
(9)**يتألم الشاعر لان الزمن جعلة غريب عن هذة الديار الحزينة .
(10)** انا وهم ذليل حزين أعيش مع هذا الوهم في شقاء وعذاب.
(11)** اين اهل الدار الذين كانوا ينشروون فيها الفرح والسعادة حيث الأيام السعيدة .
(12)** تنهمر الدموع في عيني عندما اتذكر هذة الايام الخواني …

الحل:

تذكر :
1- لقيتنا ، أنكرتنا ، لقي .
2- دار ، الوكر ، الركن ، موطن .
3- 10 قوافي مختلفة .

استنتج :
1- الندم ، الحزن .
2- الشعور بالاضطراب والحزن والندم على العودة .
3- الأسى على حال الديار وما آلت اليه ، وقد كانت عامرة بأهلها .
4- يعود على الضمير البلى .

طبق :
1- في الماضي : كتنت عامرة بأهلها يعمها الحيوية والنشاط .
وفي الحاضر تسكنها الأشباح ، خالية من أهلها ، ولا أنس فيها .
2- أصابته حالة من الاستغراب والذهول لما رآه من وحشة الديار وخلوها من الأهل والأحبة وهاله منظر الخراب الذي
أصابها بعد ترك أهلها لها .

فكر في التشخيص :
1- رفرف القلب ، يجيب الدمع ، أنا أسمع أقدام الزمن .
2- رفرف ، يجيب ، أسمع .
3- محسوس : رفرف القلب .
ذهني : يضحك النور لأنه أخرج الصورة من الذهن الى الحس .
4- توضيح الصورة وتقريبها من الوجدان واكسابها لمسة بشرية انسانية .

أكتب على ضوء النص :
لا أستطيع حبس أنفاسي ! يكاد نبض قلبي أن يتوقف ! أحس بأن قلبي سيخرج من ضلوعي ! أكاد أصل الى طفولتي التي نشأت وترعرعت !
أأحلم ؟! أم أنني في علم ؟ أتلك هي الشجرة التي لطالما تأرجحت بأغصانها ! وأختبأت ورائها ! لا أصدق .
ذلك هو منزلنا الذي نشأت فيه ، يا الهي ! ما هذا ؟ أهكذا أصبحت قريتي ! لماذا ؟ أهذا ما كنت أتوق لرؤيته ؟ يا أسفاه على هكذا مشهد ! يا ليتني لم آتي لأراك في هذا المنظر الحزين .
انهمري يا دموعي ، احزن يا قلبي ، توقف يا عقلي عن التفكير ، هل هذا الذي توقعته ؟ يا ليتني لم أعد لأراك تحت وطأة الدمار .

طور مفرداتك :
1- اسم الفاعل : ثلاثي : ماضي – مضى
نائحات – ناح
عابس – عبس
الحاني – حان
فوق الثلاثي :مطرق – أطرق
2- جميعها عند ردها جمع تكسير .
3- رفرف – رفرف
ناح – نوح
غام – غيم
العاني – عني

………………..

شكراً جزيلاً عل شرح و حل الدرس .

أحب أرض الله للصف العاشرعرض جيد مع الشرح محمد عبدالله ر

بوركت يا أخي جعله الله في ميزان حسناتك

جزيت خيراً أخي الكريم على عملك وفي ميزان حسناتك إن شاء الله

تحياتي

مشكور وما قصرت على هذا الدرس الرائع جدا جدا جدا

أنا شاكر لكم على كلماتكم اللطيفة وأتمنىمن الأخوة الزملاء أن يفعـّل المنتدى بشكل أفضل حتى يرتقي إللى مستوى الطموح الذي نريد من دروس وأبحاث وأي شيء يعود بالفائدة على طلاب العلم وما يحتاجونه ومن الله التوفيق

الله يعطيك العافية أخي عالدرس الحلو

ننتظر جديدك دايما

جزاك الله خيراً …

يسلمووووووووووو

مشكور وما تقصر

عرض رائع بالفعل بارك الله فيك جزاك الله خير

جزاك الله خيراً

جزآآآك خييير

بارك الله في جهودكم الطيبة

يعطيك ألف عافية صحيح شغل يتحق الشكر

الله يعطيك العافية أخي عالدرس الحلو مشكورررررررررررررررررررررر

وشكور والله مارقصرت

s :e:z20s: e:z11s:e :z38شكور والله مارقصرت s:e:z 29

بارك الله لكم ورزقكم زيارة البلد الحرام

يسلموووو ع الطرح..

مشكووووووووور

يعطيك الف عافية

الله يخليك لينا والله الشرح ممتاز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ابارك لكم الفصل الدراسي الثاني ، وإن شاء الله يكون فصل رافع للمعنويات
وبهذه المناسبة اقدم لكم عرض تقديمي لدرس الموارد الطبيعية ..

(ملاحظة: اواجه مشكلة رفع الملف بصيغة البوربوينت لأن الموقع يرفض هذه الصيغة، وإذا في حد عنده فكره كيف اقدر ارفع الملف على هيئة البوربوينت وافيد غيري اتمنى يفيدني ، وفي هذه الدروس حذفت اسمي عشان الكل يقدر يستخدمة ويستفيد منه ، ولكن اتمنى الاحتفاظ بالحقوق )

الوحدة ج موارد الارض
الفصل 8 موارد الطاقة
القسم 1 الموارد الطبيعية + اسئلة القسم + اسئلة كتاب التمارين

يسمح لجميع المعلمين بتحميله واستخدامه في الشرح ..
يسمح لجميع الطلبة بتحميله والمذاكرة منه ..

والسموحة على القصور

تعجبني طريقة عملك إجمالاً
لو تسمحين بالتواصل
0509573474
محمد أحمد عبدالباري

ورقة عمل مع الشرح لمادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث
ورقة عمل مع الشرح لمادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث
ورقة عمل مع الشرح لمادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث
ورقة عمل مع الشرح لمادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث

لو سمحتوا ابغي قواعد اللغة الانجليزية الثانويه العامة مع الشرح ضروووووووووووري

للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع للـــــــــــرررفـع

وارجـو انه اللي يقدر يساعـد البنيـه ويساعدنــي وياهآ

والله يفررررررررررررررررررحكم وادعولنــا

انا بعد ابغي

انا أباااااه ضروري

مي تو …..

لا حياة لمن تنادي

تسلم ع المجهود الرائع وفي ميزان حسناتك ان شاء الله

أنا بعد أريـــــد .. بليزز

حتى انا
ارييييييييييييييييييييد علينا امتحان باجر!!!!!

ما شيء قواعد في متحان الإنجليزي .. القواعد راح تعتبر عن صحت كتابتك التعبير ..

يعنى مافى دوائر choose……ولاشى يخص الجرمر فالامتحان؟؟؟!!!!
بس اسمحلى كيف عرفت !؟
للتأكيد بسسسس<<<<
وسمووووووووحه وماتقصر^^

ردوووووووو على بليز

ما فيه قواعد
القواعد تعتمد على كتابتك للخمس جمل

مشكوووووووووووووووووووووووورين انا حصلت
على شرح قواعد الانجليزى من الالف الى الياء شرح مبسط بنزله بعد شوى
لعيوووووووووووووووونكم ^^

السلام عليكم ورحمه الله وبركااته,,

جبتلكم بوربونت شرح القواعد ^^

http://up4.m5zn.com/download-2010-1-11-05-pper02eh6.pps

والسموووووووحه

سورى ..<<< قصدى لقيت شى بسيط بينفعكم (اسفه )

بسم الله الرحمن الرحيم

الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية

الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :

Subject …الفاعل

Verb ..الفعل

Object المفعول به

والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة
مثال على ذلك :

They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا

They ……Subject

study….Verb

geography…Object

إذا إتبعنا الترتيب الصحيح
أولا ..S

ثانيا ..V

ثالثا ….O

الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية

فيقولون مثلا:

Study they geography

إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي

فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..

والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به ..

الدرس الثاني : الضمــــــــــــــــائر
Pronouns

في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟
الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase).

مثال
Samia eats apple
لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح
She eats apple

#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا#

أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :

(this/that/these/those/such)
أمثلة

That is incredible!
I will never forget this
Such is my belief

ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين

إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية #
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع
أمثلة
She took the bus last night
He is aschool boy .
We are Muslims .
I stayed at home.
You need another blanket.
.

ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us
أمثلة
John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter.
He adores her.
I saw it with my own eyes.
They have just invited us to their wedding.
We went with him.

ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية #
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs
أمثلة

This book is mine.
This pencil case is yours.
Mary is a relative of his.
I’ve found hers.
Ours need watering.
Yours are bigger than mine.
These are your notebooks and those are theirs.

رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns
وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية #
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myself
yourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves

أمثلة

She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators.
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty.

خامسا# الضمائر الاستفهامية Interrogative pronouns
وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh

وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose.

أمثلة / Examples

What did you say?
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which do you prefer?
ما لذي تفضله؟
وهكذا …

سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns
وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية
وهذه الضمائر هي

no-one, nobody, neither, none and nothing

أمثلة
لا يوجد احد هنا Nobody is here .
She is neither a British nor American :
هي ليست بريطانية ولا أمريكية

سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns
وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one another

مثال :
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا
They write to each other / one another once a month.
كلاهما صحيح ..

ثامنا# ضمائر الوصل
Relative pronouns
وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى.
وهي :
(who/whoever/which/that)

امثلة :
The student who studies hardest usually does the best

الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .

تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a
lot

أمثلة
I have few literary books.
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا

الدرس الثالث : الأسماء
(Nouns)

ملاحظة / أحبائي نظرا لأن الدرس شوي طويل لذلك قسمته على جزأين

ماهو الاسم ؟What is a noun ?
الاسم في اللغة الإنجليزية هو : اسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( a place ) أو اسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) .
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن ما بعدها مباشرة هو إسم (Noun).

تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) :
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, California, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food

طيب تعالوا نشوف
أمثلة في جمل على
الأسماء وراح نطبق التعريف عليهم:

1. Sahar and Nora made a cake.
سحر ونورة قاموا بعمل كيكة .

(أسماء أشخاص +شيء)
2. The moon is far away from the earth.
القمر يبعد عن الأرض.

(أسماء أماكن)
3. His kindness was appreciated.
لقد كان لطفه مستحسنا.

(إسم فكرة )
4. The plane will depart in twenty minutes.
ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة.
(إسم شيء)

# الفرق بين الاسم الحسي والاسم المجرد (المعنوي):Concrete & abstract nouns

(concrete N) الاسم الحسي
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس
.
ُExamples:
honey>>>>>>>عسل
pillows>>>>>>>>وسادات
fish>>>>>>>>>سمك

juice>>>>>>>>>عصير إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ……..إلخ

# الاسم المجرد (المعنوي )
Abstract N
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية

Examples/ أمثلة
Thought>>>>>>>>فكرة
Wisdom>>>>>>>>حكمة
Freedom>>>>>>>>الحرية
Creativity>>>>>>>الابتكار

تعالوا نشوف أمثلة في جمل
:. I could smell dinner
cooking.
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء
I don’t have much knowledge on the subject, Professor.
(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور

# الآن نشوف الفرق بين الاسم الخاص والعام
Proper & common Nounsأولا : الاسم الخاص
Proper N
وهو الاسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين . وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة
) .
Examples/ أمثلة
Nora نورة

Ramadan رمضان
Friday يوم الجمعة

Christianity المسيحية

Islam الإسلام
الحرب العالمية الأولىFirst World War
I will go with Sara tomorrow .

وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة.
# الاسم العام
Common Nounهو عكس الاسم الخاص تماما في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشي عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير .

Examples/ أمثلة
This woman is my sister .
هذه الإمرأة هي أختي .

This is my leader .
هذا هو قائدي .

# صيغة المفرد والجمع في الاسم :
Plural & singular forms
الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيغة الجمع نضيف لها
S أو es
مثال :
Friend مفرد
Friends جمع حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف
S
في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الاسم منتهيا بإحدى الحروف التالية :
X , O , S , Sh , Ch , Z
فإننا حين نجمعها نضيف
Es

أمثلة :
Box >>>>>>>>>>>>Boxes

Wash >>>>>>>>>>>>>washes

Buzz>>>>>>>>>>>>buzzes

Class>>>>>>>>>>>>classes

وتحتوي صيغة الجمع في الاسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لا نضيف لها
S/es
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ
أمثلة
Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>liceحينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف %
Y
ومسبوق بحرف ساكن (الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي
(I , o , u , e , aوهذه هي حروف العلة
نحذف حرف
Y
ونضيف بداله حرف
I

مثال:
One country >>>>>>>>>>three countries
أما إذا كان حرف الواي
Y
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا
نقوم فقط بوضع ال
S
بدون أي تغيييييييييير
مثال

Toy>>>>>>>>>toys
هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما
F / fe وهذه نحولها إلى
Ves
مثال
Leaf >>>>>>>>>leaves

إنتهى الجزء الأول من الدرس وإلحين فسحة
الجزء الثاني من الدرس
قبل ما نكمل الجزء الثاني أخواني فيه نقطة أحب أذكرها : طبعا فيه بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع ..أمثلة

Dear>>>>>>>>>>dear
Fish>>>>>>>>>>>fish
Means>>>>>>>>>>>>means
Series>>>>>>>>>>series
Sheep>>>>>>>>>>sheep
Species>>>>>>>species

ان شاء الله يكون افادكم كما افادني ..

الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم
Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
Naser
My wife
A lady

نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s

وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra’s.
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا)
This is Naser´s pen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)

ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة
S
ثم الفاصلة العليا
أمثلة :
The girls>>>>>>>>>>the girls´
Their wives >>>>>>>>their wives´
The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في ضيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية .

# أحبائي هل تتذكرون في الجزء الأول من الدرس يوم وضحتلكم إنه فيه بعض الأسماء شاذة ماتنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة
S
وهذا هي :

Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>lice

ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف
Sيعني مثل حالة المفرد
أمثلة :
The men>>>>>>>>>>the men´s
My children>>>>>>>>>my children´s

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
# الأسماء المعدودة والغير معدودة
Countable & Non-Countable Nouns

لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما
أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns
وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب …إلخ
يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها
مثال :
Book >>>>>>>>>>books
نشوف أمثلة في جمل:
We painted the table red and the chairs blue.
قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء .

إذا من شروط الإسم المعدود :
1-قد يكون مسبوقا ب
A/an
في حالة المفرد
2-ينتهي بـ
S/es في حالة الجمع
* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل .
Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد ..
A chair >>>>>>>>>> many chairs
A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs
A chair >>>>>>>>>> some chairs
A chair >>>>>>>>>> three chairs
ولو حبينا نسأل نستخدم
How many ……..?
مثال:
How many apples are there?
ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns
(or mass noun)
هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة .
مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ….إلخ

من شروط الإسم الغير معدود :
1- ليس مسبوقا بـ
A/an
2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة
S/esيمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل:
Much , a lot of , some
water>>>>>>>>>>>>> some water
water>>>>>>>>>>>>>a lot of water
water>>>>>>>>>>>>>much water

ولو حبينا نسأل نستخدم
How much………?

لذلك لابد نفرق بين الإثنين عشان نطبق القواعد الصحيحة على كل حالة ….

الدرس الرابع : الأفعال
Verbsماهو الفعل؟

What Is A Verb?
الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل.

والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا ..

Subject + Verb+ ******************************

مثـــــــــــــال:

Salem reads a book .

يقرا سالم كتابا .

ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل ثم فعل ثم مفعول به

وليس

فعل ثم فاعل ثم مفعول به
# تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين :
1- الفعل لوحده (a verb)
أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء

مثال:

I come from Canada.

أنا من كندا

فالفعل هنا واحد غير مركب (come)

2- الفعل المركب ( Compound Verb )
أي الفعل الذي يتكون من جزئين

مثال :

It will snow tomorrow.

سوف تثلج غدا .

فالفعل هنا (will snow)

مكون من جزئين فعل مساعد Willوالفعل snow

# وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام :
الفعل المضارع وأنواعه Present simple

الفعل الماضي وأنواعهpast simple

الفعل المستقبلي وأنواعه Future

وسنتطرق للأنواع في الدروس القادمة بإذن الله .

# هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة
Regular verbs & Irregular Verbs
الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير .

مثـــــــــــال:

We talk to our father.

نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل ( talk)

لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة:

We talked to our father.

نحن تكلمنا مع أبينا .

Talk >>>>>>>>>>>>>>>talked

الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها .

مثال:

They go to school.

هم يذهبوا إلى المدرسة

فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed

فتصبح الجملة :

They went to school
هم ذهبوا إلى المدرسة .

فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من

Go >>>>>>>>>>>>>went
ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعلgo

للامااااااااااااااانة منقول

مشكووووورين

مشكورره

مشكووووووووووووووووورين

Thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks

thanxxx w ma g9rty..

لا شكر على واجب

جزاك الله خير

http://www.4shared.com/document/vD55…ooklet121.html
أرحب بأسالتكم

مشكورة وما تقصرين …

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاكم الله خيرا على هذا الجهد الطيب

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة لكن من فضلك اعيدى تحميلها مرة اخرى ضرورى وسريعا

جزاك الله ألف خير

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

شكرا جزيلا
بارك الله فيك

جزاك الله كل خير

شكر لكعل الموضوع المهم

thaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks

شكرا جزيلا
بارك الله فيك

وجزاك خيرا مثله اخي

شكرا جزيلا وجزاك الله ألف خير عني وعن المسلمين أجمع

في ميزان حسناتك ان شاء الله

سلمت يداك لكني لم اجد البرنامج ؟؟؟؟

لو سمحت الرابط error

حتى انا الرابط عندي error

لو سمحت أخوي الرابط error

جزاك الله كل خير وجعله في ميزان حسناتك

مشككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككرر ررررررررررررررررررررررررررررر

جزاك الله كل خير

جزاك الله خير

شكر على الطرح

جزاك الله خيرا

الرابط لا يعمل

أرجو إعادة رفع الملف ..