التصنيفات
الصف الحادي عشر

11 ادبي- اوراق عمل الاسس الصحيحة الصورة العلمية- المئينات

اوراق عمل الاسس الصحيحة- الاسس النسبية- الصورة العلمية- المئينات
مع التوفيق للجميع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
مشكووووووووورين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
شكراااااااااااااا وفي ميزان حسناتك إن شاء الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
شكرآ لك أخوويه ابو بشآر

يعطيك الصحة و العآفية يآآ رب..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
شكرا جزيلا على الأوراق

جعله الله في ميزان حسناتك يوم القيامة

وإلى الأمام دائما وأبدا

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
ممششككوورر

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
tslm bs el malf mesh mwgood
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
يسلمووو…
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
مشكوؤوؤوؤوؤرين عـ ـآلمجهوؤوؤوؤوؤد ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
يزاك الله خير والله يوفق اليمييع ~
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المئينات والرتبة المئينية.doc‏ (33.5 كيلوبايت, المشاهدات 568)
نوع الملف: doc الاسس الصحيحة.doc‏ (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 503)
نوع الملف: doc الاسس النسبية والجذور ة.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
نوع الملف: doc الصورة العلمية للعدد.doc‏ (22.5 كيلوبايت, المشاهدات 470)
التصنيفات
الصف الأول

رياضيات: ماهي الطريقة الصحيحة لتعليم كتابة الرقم؟

أحبتي … وخاصة المعلمين والمعلمات …
ابغي اعلم بنتي طريقة ثابتة لكتابة الرقم … المشكلة بالعربي اعلمها تكتب الاحا اول وعقب العشرات بس بالانجليزي العكس…
سؤالي اذا في طريقة مختلفة تنفع للعربي والانجليزي …. (طبعا فالاثنين نستخدم ارقام انجليزية)

ومشكورين مقدما

الغاليه بالعربي وبالانجليزي نفس الطريقة
مثلا بتقوليها اكتبي تسعة عشر خلها تكتب التسعه وبعدها الواحد (عشرة واحدة) 19 بس اللاب ما رضى يكتب لي العدد بالانجليزي
بالانجليزي بتقوليلها اكتبي nine teen بتكتب التسعة اول وبعدها الواحد يعني وهيا تنطقها بتقوول ناين قبل وبعدها تين
وانشالله المعلمات يفيدونج اكثر انا ربة بيت الشارقة
هل تقصدين كتابة الرقم بالحرف الانجليزي تختلف عن الحرف العربي

أم تقصدين قراءة و كتابة الأعداد بالعربي تختلف عن قراءة و كتابة الأعداد بالانجليزي ؟

التصنيفات
الصف السابع

استكشاف الأعداد الصحيحة

ورقة عمل تمثيل الأعداد الصحيالشارقةحة على خط الأعداد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأعداد الصحيحة.doc‏ (38.0 كيلوبايت, المشاهدات 473)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأعداد الصحيحة.doc‏ (38.0 كيلوبايت, المشاهدات 473)
مرسي اكتير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأعداد الصحيحة.doc‏ (38.0 كيلوبايت, المشاهدات 473)
۞ مشكۅﺭه ۞
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأعداد الصحيحة.doc‏ (38.0 كيلوبايت, المشاهدات 473)
حلوة يسلموووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأعداد الصحيحة.doc‏ (38.0 كيلوبايت, المشاهدات 473)
جزيت خيرا يا استاذ رضا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأعداد الصحيحة.doc‏ (38.0 كيلوبايت, المشاهدات 473)
مين اللي حاط الشروع الفاشل هاض
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأعداد الصحيحة.doc‏ (38.0 كيلوبايت, المشاهدات 473)
التصنيفات
الصف الحادي عشر

ورقة عمل على الأسس الصحيحة – الحادي عشر الأدبي

بسم الله الرحمن الرحيم

نضع بين أيديكم ورقة عمل خاصة للصف الحادي عشر الأدبي عن الأسس الصحيحة

ونسأل الله دوام التوفيق والسداد

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل الأسس الصحيحة 11 ادبي.doc‏ (70.5 كيلوبايت, المشاهدات 598)
بالتوفيق إن شاء الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل الأسس الصحيحة 11 ادبي.doc‏ (70.5 كيلوبايت, المشاهدات 598)
مشكوووووووووووعلى اوراق العمل وجزاكم الجنة باذن الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل الأسس الصحيحة 11 ادبي.doc‏ (70.5 كيلوبايت, المشاهدات 598)
مشكووووؤر اخوووي ما تقصر والله ^.^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل الأسس الصحيحة 11 ادبي.doc‏ (70.5 كيلوبايت, المشاهدات 598)
مشكووووووووووووووووور وجزاك الله عنا ألف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل الأسس الصحيحة 11 ادبي.doc‏ (70.5 كيلوبايت, المشاهدات 598)
إنا لله وإنا إليه راجعون ……. أدعوا لعمتيه .. توفت .. الله يرحمهها ويتغمد روحها الجنة .. آمين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل الأسس الصحيحة 11 ادبي.doc‏ (70.5 كيلوبايت, المشاهدات 598)
الله يرحم اموتنا وامواتك واموات المسلمين يارب العالمين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل الأسس الصحيحة 11 ادبي.doc‏ (70.5 كيلوبايت, المشاهدات 598)
بارك الله فيك وجزاك خير الجزاء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل الأسس الصحيحة 11 ادبي.doc‏ (70.5 كيلوبايت, المشاهدات 598)
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

شرح الاعداد الصحيحة بطريقة رائعة ومفيده

الى الصف الاول الاعدادي هدية لطيفة

http://maths.edunet.tn/groupes/Gabes…ole_athene.gif

أشكرك على الهدية ..

لدي سؤال أين الشرح ؟؟

معك حق أختي الكريمة:
اليك الرابط:
http://maths.edunet.tn/groupes/Gabes/Cours/index.htm
مشكووووووره اختي وماقصرتي

ونترياااااااا كل اليديد منج

شكرا اختي الغالية:
مرورك يسعدني
ولنضع يدنا معا لننفيد ونستفيد
كل عام وأنتم بخير
وانتي بالف صحه وعافيه
جميل الشارقة بارك الله فيكِ أختي ^_^
استاذتنا الفاضلة
شكرا لكي على الموقع الجميل
تمنياتي للجميع الاستفاده
تحياتي وتقديري
شكرا على مرورك مشرفنا
نتمنى الفائدة للجميع
مشكووووووره اختي
جزاك الله خيرا استاذنا الزعبي
أنتم سباقون ان شاء الله الى الخير
ننتظر مساهماتك وأوراق عملكم

كل عام وأنت بخير

شكرا رأفت احساسي يقول انك انتي من صمم الموقع… صحيح؟
لا يأختي لست أنا
الحق ينسب لاصحابه
انه مدرس من بلاد المغرب العربي
هذه البلاد الذي تعطينا العلماء
ولدي الكثير سأهدي المنتدى من تباعا
شكرا يأم الزين
بارك الله فيك
ودعوة في ظهر الغيب
أفضل عندي من الدنيا وما عليها
التصنيفات
الصف السابع

أختبار في الوحدة الحادية عشر – الاعداد الصحيحة

أختبار في الوحدة الحادية عشر – الاعداد الصحيحة- مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
http://mrmaths201020.wordpress.com/
شكراااااا .. جزاك الله كل خير ..
شكررررررررررررررررررررررررررررررررررا
مشكور و ماتقصر ثانكسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس

جزاك الله كل الخير وجعله في ميزان حسناتك
ليش أنا ما يفتح عندي الرابط
فتح عندي وشكرا جزيلا على الاختبار
الشارقةليش ما يفتححححححححححححححححححححححححح اوووهالشارقة
جزاك الله خير
شكرا
الشارقةبس مافتحالشارقة
شكراااااااااااااااااً
شكرا لكم ……..
ثاااااااااااانكس
تسلم اخي الكريم وتقبل مروري
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

الكتابة الصحيحة بدون أخطاء إملائية

نبدأ أولاً بالتاء المفتوحة والتاء المربوطة: أ ـ

التاء المفتوحة:
تاء متحركة أو ساكنة، تكون آخر الكلمة، تنطق عند الوصل وعند الوقف.
مثل: جئْتَ، جئْتِ، قالتْ، أختٌ، ماتَ.

ب ـ التاء المربوطة:
تاء متحركة تكون آخر الكلمة، تنطق هاءً عند الوقف مثل: حديقة، عدة، قضاة. مع الإلتزام بنقط هذه التاء، للتفريق بينها وبين الهاء.

اللام الشمسية واللام القمرية: تدخل ( أل ) على الأسماء للتعريف وتنقسم قسمين: شمسية وقمرية.
أ ـ اللام الشمسية:
لام تدخل على الأسماء فتظهر خطّـاً وتختفي نطقاً ، ولايظهر عليها شيء من الحركات وينطق الحرف الذي يليها مشدداً. والحروف التي تلي هذه اللام أربعة عشر حرفاً هي: ( التاء، الثاء، الدال، الذال، الراء، الزاي، السين، الشين، الصاد، الضاد، الطاء، الظاء، اللام، النون).

ب ـ اللام القمرية:
هي لام تدخل على الأسماء، فتظهر خطّـاً ونطقـاً، ويظهر عليها السكون، ويحرك الحرف الذي يليها دون تشديد. ويليها من الحروف أربعةَ عشرَ حرفاً هي: (الهمزة، والباء، والجيم، والحاء، والخاء، والعين، والغين، والفاء، والقاف، والكاف، والميم، والهاء، والواو، والياء).
• إذا دخلت اللام الشمسية عل اسم أوله لام كتبت اللامان معاً وظهرت الشدة على اللام الثانية مثل: ليل، الليل.
• تحذف همزة الوصل من (أل) الشمسية أو القمرية إذا دخلت عليها اللام المفتوحة مثل: الرِّيح، لَلرِّيح، الكتاب، لَلْكتاب، أو المكسورة، مثل: الشمس: لِلشَّمس، الْقَمر: لِلْقمر.
• إذا كان أول الاسم لاماً ودخلت عليه (أل) فإن (أل) تُحذف كلها، إذا دخلت عليها اللاّم المفتوحة أو المكسورة، مثل: اللّيل: لِلَّيل، اللَّحم: لِلَّحم.
• الأسماء الموصولة: تكتب بلام واحدة مشددة لكل من: جمع المذكر والمفرد بنوعيه هكذا:
• الَّذين، الَّذي، الَّتي، وتكتب بلامين للمثنى بنوعيه، وللجمع المؤنث هكذا: اللَّذان، اللَّتان، اللاَّتي، اللاَّئي، وتحذف إحدى اللاِّ‎َمين مع الهمزة، عند دخول اللاَّم عليها: اللَّذانِ: لِلَّذينِ. اللاَّتي، لِلاَّتي.

التنوين: أ ـ التنوين: ضمتان أو كسرتان أو فتحتان تلحقان آخر الأسماء.
ب ـ إذا نُوِن الاسم بالفتح لحقت بأكثر الأسماء ألف بعد الحرف المنصوب ، وتوضع الفتحتان على الحرف الأخير للكلمة، عن يمين ألف التنوين مثل: كتابـًا، يدًا. ولا تلحق هذه الألف الاسم إذا كان منتهيًا بتاءٍ مربوطة، مثل شجرةً، حديقةً، أو ألفٍ مقصورة مثل: فـتًى، عصًا، أو همزة قبلها مثل: سمـاءً، دعاءً، او همزة فوق الألف مثل: خطأً، ملأً.
جـ ـ إذا كان آخر الاسم همزة متطرفة سبقها حرف من حروف الاتصال، كُتِبت الهمزة على نبرة، عند تنوين النصب مثل: شيئًا، عبئًا.

الياء المتطرفة: تنقط الياء المتطرفة دائمًا، حتى لاتلتبس بالألف اللينة في مثل: لقي، علي، أخي، القاضي، في.

أسماء الإشارة: تكتب أسماء الإشارة الآتية دون مد بالألف: (هذا، هذه، هذان، هـؤلاء، ذلك) وتمد بالألف في: (هاتان، ذاك).
الألف المقصورة: 1 ـ تكتب الألف المقصورة ألفًا قائمة هكذا: (ا) في آخر الأسماء والأفعال، إذا وقعت ثالثة وكان أصلها الواو مثل: العصا، دعا.
2ـ تكتب الألف المقصورة ليِّنة هكذا: (ى) في آخر الأسماء والأفعال، في موضعين:
الأول: إذا كانت ثالثة وأصلها الياء مثل: فتى، مشى.
الثاني: إذا كانت رابعة في الكلمة فصاعدًا، مثل: ليلى، مصطفى، مستشفى، إلا إذا سبقتها ياء فإنها تكتب ألفًا قائمة مثل: خطايا، ثريا، ماعدا يحي) عَلَمًا فإنها تكتب ألفًا ليِّنة ، للتفريق بينها وبين الفعل. قال الشاعر:
وسميته يحي ليحيا فلم يكن********** إلى رد أمر الله فيه سـبيل
3 ـ يعرف أصل الألف في الفعل الثلاثي الماضي بالنظر إلى مضارعه، فـالألف التي تنقلب في المضارع واوًا، تكتب في الماضي ألفـًا قائمة. مثل دعا: يدعـو، رمى: يرمي، عصى: يعصي، سعى: يسعى… إلخ.
4 ـ يعرف أصل الألف في الأسماء بالتثنية مثل: عصى : عصوان، رحى: رحيان ، أو بالنظر إلى
المفرد بالنسبة للجمع مثل: ذُرا: ذُروة، خُطا، خُطوة، رُبَـا: رَبوَة، قُرى: قَرية، لِحى: لحية. أو بجمع المفرد مثل: فَـتَى: فِتْيَان.
5ـ أغلب الأسماء الأعجمية تكتب ألفها ألفًا قائمة مثل: زَلِيخَا، موسيقا، فرنسا، ماعدا: موسى، عيسى ، كِسرى، بُخارَى، مَـتَّى.
6ـ بعض الأسماء المبنية تكتب علىصورة الياء مثل: لَدَى، أنَّى / مَتَى.
7ـ إذا انتهى الحرف بألف فإنها تكتب ألفـًا قائمة مثل: لا، إلاَّ، أَلا، عـدا، خـلا،.. إلا في أربعة أحرف فإنها تكتب ليِّنة وهي: إلى، على، حتَّى، بلى.

الهمزة: 1 ـ الهمزة في أول الكلمة:
أ ـ همزة الوصل:
همزة تنطق في ابتداء الكلام، وتسقط لفظًا ـ فقط ـ عند وصله بما قبله وتكتب ألفًا بدون همزة هكذا ( ا ). ومواضعها هي:
1ـ الأفعال:
• أمر الثلاثي لماضٍ غير مبدوء بهمزة مثل: اِعلمْ، اُكتبْ.
• ماضي الفعل الخماسي وأمره ومصدره. مثل: اَنْتَفَعَ، اَنتفِعْ، اَنتفَـاع. اَطَّلعَ، اَطَّلعْ، اَطِّلاع.
• ماضي الفعل السداسي وأمره ومصدره. مثل: اَستغفَرَ ، اَستغفِرْ، اَستغفار، اَستبَانَ، اَستَبِنْ، اِستِـبَانة.

2ـ الأسـماء:
تكون في بعض الأسماء وأشهرها: اِسم، اِبن، اِبنة، اِمرؤ، اِمـرأة، والمثنى منها: اِسمان، اِبنان، اِبنتان، اِمرأتان؛ وكذلك: اِثنان، اِثنتان.

3ـ الحروف:
تكون في ( أل ) التعريف فقط مثل: المدرسة. الكتاب.

ب ـ همزة القطع :
همزة تنطق في ابتداء الكلام، وفي وصله؛ وتكتب ألفـًا فوقها همزة، مفتوحة أو مضمومة، هكذا: ( أَ أُ ) أو ألف تحتها همزة مكسورة هكذا: ( إِ ).

ومواضعها هي:
1ـ الأفعال :
• الفعل الثلاثي المبدوء بهمزة ومصدره مثل : أخذ ، أخذاً ـ أمر ، أمراً .
• الفعل الرباعي المبدوء بهمزة ومصدره مثل: أكرم، إكرامًا، أجاد، إجادة .

2ـ الأسماء:
جميع همزاتها همزات قطع، عدا مااستثني منها في همزة الوصل.

3ـ الحروف:
الهمزة في جميع الحروف همزة قطع ماعدا (أل) التعريف.
* يمكن معرفة همزة الوصل من همزة القطع ؛ بأن تسبق بأحد أحرف المعاني، كالواو أو الفاء؛ فإن ظهرت الهمزة فهي قطع، وإن اختفت فهي وصل.

2 ـ الهمزة المتوسطة:
ترتبط كتابة الهمزة المتوسطة بحركاتها وحركة ماقبلها ، وتتفاوت الحركات قوة فيما بينها ، فالكسرة أقوى الحركات تليها الضمة فالفتحة وفق الآتي :
أ ـ تكتب الهمزة على نَبْـرة ( الياء أو كرسي ) في المواضع التالية :
1ـ إذا كُسِرت وكُسِر ماقبلها مثل : مِئِين .
2ـ إذا كُسِرت وضم ماقبلها مثل : سُئِل .
3ـ إذا كُسِرت وفتح ماقبلها مثل : تَطْمَئِن .
4ـ إذا كُسِرت وسكن ماقبلها مثل : أسْئِلة .
5ـ إذا ضمت وكُسِر ماقبلها مثل : يستهزِئُون .
6ـ إذا فتحت وكُسِر ماقبلها مثل : فِئة ، مِئة ، مِئَتين ، ثلاثِ مِئَة إلى : تسعِ مِئَة ، وكذلك : ثُلث مِئة’ ، رُبع مِئة … إلخ .
7ـ إذا سكنت وكُسِر ماقبلها مثل : بِئْر .
8ـ إذا وقعت بعد ياء هي حرف مد لما قبلها ، مثل : بِيـئَة .
ب ـ تكتب الهمزة على الواو في المواضع التالية :
1ـ إذا ضمت وضم ماقبلها . مثل : شُؤُون ، رُؤُوس .
2ـ إذا ضمت وفتح ماقبلها . مثل : رَؤُوف ، قَؤُول .
3ـ إذا ضمت وسكن ماقبلها . مثل : مَرْؤُوس ، مَسْـؤُول ، ضَوْؤُه .
4ـ إذا فتحت وضم ماقبلها . مثل : فُؤَاد ، مُؤَزِّخ .
5ـ إذا سكنت وضم ماقبلها . مثل : سُؤْلك ، بُؤْس .
6ـ إذا ضمت بعد واو مدٍّ . مثل : وضُوؤُك .
ج ـ تكتب الهمزة على الألف في المواضع التالية :
1ـ إذا فتحت وفتح ماقبلها . مثل : سَأَل ، اطمَأنَّ .
2ـ إذا سكنت وفتح ماقبلها . مثل : نَأْمل ، يَأْتي .
3ـ إذا فتحت وسكن ماقبلها . مثل مسْألة ، ملأَى ، توْأَم ، سموْأَل ، ضَـوْأَه ، هَيْأَه ، يَيْأس .
د ـ وتكتب الهمزة على السطر : إذا كانت مفتوحة بعد ألف مدٍّ . مثل : تساءَل ، قراءة ، إجراءات ، أو واو مدٍّ . مثل مُرُوءَة ، وضُوءَك .

3 ـ الهمزة في آخـر الكلمة :
تكتب الهمزة آخر الكلمة على حرف يجانس حركة ماقبلها ، أي أن الهمزة تكتـب على الياء إذا كان الحرف الذي قبلها مكسوراً . مثل : قارِئ ، يخطِئ ، وتكتب على الواو إذا كان ماقبلها مضموماً مثل :
اَمرُؤ ، يجرُؤ ، وتكتب على الألف إذا كان ما قبلها مفتوحاً . مثل يقرَأ ، ملجَأ ، وعلى السطر إذا كان ماقبلها ساكنًا . مثل : شَيْء ، ضَوْء ، عِبْء ، ، أو ألفـاً مثل : ماء ، سماء ، نداء .

علامـات الترقيم : [ ، ؛ . : ؟ ! … ( ) (( )) ]
أ ـ الفاصلة ، ومواضعها : ( ، )
1ـ الفصل بين الجمل القصيرة كقوله صلى الله عليه وسلم: (( لاتحاسدوا ، ولاتناجشوا ، ولاتباغضوا … )) .
2ـ بين الجمل الطويلة المعطوفة على بعض مثل : الخفاش ليس طائراً كما يظن الكثير من الناس ، بل هو من طائفة الحيوانات الثديية .

ب ـ الفاصلة المنقوطة ، ومواضعها : ( ؛ )
توضع بين جملتين إحداهما سبب في حدوث الأخرى ، مثل :
• سُرَّ الوالدُ من صدقِ ابنهِ ؛ فقد اعترفَ بذنبهِ ، وَوَعَدَ ألا يعودَ إلى مخالفةِ أبيهِ .

ج ـ النقطة، ومواضعها :
1ـ توضع في نهاية الكلام للدلالة على تمام المعنى في الجملة التي لااستفهام فيها ولاتأثر ، طويلة كما في قولنا : يُعدَّ الخفاش أغرب الحيوانات الثديية . أو قصيرة كما في نهاية فعل الأمر : اِجلسْ .
2ـ بعد نهاية الفقرات والمقاطع.
3ـ بعد أحرف الجواب: نعم. لا. بلى.

ج ـ النقطتان الرأسيتان:
تدلان على أن مابعدهما تفصيل لما قبلهما ـ وتسميان علامتي الشروع ـ ومواضهعما:
1ـ بعد القول : (قال: قلت: قلنا: قالوا .
2ـ بعد الكلمات الدالة على التقسيم مثل: الكلمة تنقسم إلى: اسم، وفعل، وحرف. وبعد مثل: ونحو:.
3ـ بين الكلمة ومعناها مثل : التِّـبْر: الذهب.

د ـ علامة الاستفهام (؟):
تكون هذه العلامة في نهاية الجملة الاستفهامية. مثل : متى السفر؟

هـ ـ علامة التأثر ( ! ) :
تكون بعد الجمل الدالة على التعجب أو التأثر . مثل : ماأجمل السماءَ ! وافرحتاه ! واأسفاه!

و ـ علامة الحذف ( … ) :
وتأتي لتدل على أن في الكلام حذفـًا . مثل : ( ويصنـع من الجلود الأحذية والحقائب و… )

زـ القوسان ( ) ويستعملان لـ :

1ـ تفسير معاني الكلمات أو العبارات .
2ـ حصر الأرقام مثل : (1) (2) أو الفقرات مثل : ( أ ) ( ب ) .

ح ـ علامتا التنصيص (( )):
وتكون للنصوص المنقولة حرفيـًا من كلام آخر. مثل: قال صلى الله عليه وسلم: (( إنما الأعمال بالنيات…))، أو مثل: ورد في مقدمة معجم المورد: ((يتوق كل من يؤلف كتابـًا إلى المديح أما من يصنف قاموسـًا فحسبه أن ينجو من اللَّوم)).

زيادة بعض الأحرف في الكلمة : تزاد بعض الأحرف في بعض الكلمات: فتزاد ألفٌ بعد واو الجماعة ، في الأفعال التالية: الأمر والماضي، والمضارع المجزوم والمنصوب، إذا اتصلت بها واو الجماعة. مثل: اكتبوا، كتبوا، لم يكتبوا، لن يكتبوا ـ أما إذا كانت الواو جزءًا من الفعل كما في: يرجو، وترجو، ونرجو، أو جزءًا من الاسم كما في: حُلْو، أو علامة رفع للاسم مثل: معلمو المدرسة، موظفو الوزارة؛ فلازيادة للألف في مثل هذه المواضع ـ كما تزاد الواو في كلمة ( َمْرٌو) في حالتي الرفع والجر، وفي اسم الإشارة: (أولئك) .

حذف بعض الأحرف في الكلمة:تحذف بعض الأحرف من بعض الكلمات. فتحذف همزة الوصل في كلمة: (ابن) إذا وقعت بين علمين في السطر . وتحذف همزة الوصل من كلمة: (اسم) في: بسم الله الرحمن الرحيم، إذا كتبت كاملة. وتحذف ألف المد في بعض الأحرف مثل: (لكن) والأسماء مثل: (الرحمن، الله، إله، طه، ذلك، هذا، هذه، هذان، أولئك، هؤلاء).
كما تحذف الألف من (ما) الاستفهامية، إذا اتصل بها أحد حروف الجر التالية: (في والباء واللام وعلى) مثل: (فِيمَ، بِمَ، لِمَ، عَلاَمَ) . كما تحذف تلك الألف مع النون من حرفي الجر (عن ومن ) إذا دخلت عليهما (ما) الاستفهامية مثل : عَمَّ تسأل؟ ومِمَّ تشكو؟
أن مع لا :
تدغم (أنْ) في (لا) خطًّا ولفظًّا قبل الفعل، مثل: عليك ألاَّ تقول إلاَّ الحق، ويفك هذا الإدغام خطًّا مع الاسم، مثل: أشهدُ أن لاَّ إلهَ إلاَّ الله … هذا والله الموفق
__________________

بوركت الجهود ونتمنى المزيد والمزيد

كيف نعرف أصل الهمزة في الاسم الممدود؟؟

كيف نعرف أصل الهمزة عندما نريد تثنيته أو جمعه جمع مؤنث سالم أو مذكرسالم: مثال..كلمة (انشاء) نعرف أصل الهمزة بأن نردها الى فعلها (انشأ……ينشئ ) فإذا هي موجودة في الفعل فهي أصلية
أما إذا رددنا الكلمة ولم نجد الهمزة موجودة فهي ليست أصلية وهنا قد تكون منقلبه متى ماكان آخر الفعل معتل مثال:
(كساء) مأخوذة من الفعل (كسا….يكسو) ……… وقد تكون الهمزة للتانيث متى ماكان آخر الفعل صحيح مثال:
(حمراء) ماخوذة من الفعل (احمر…..يحمر)

أخطـــاء تشــــوّه الكـتــابــة وتســـيء إلــــى الكــا تــب…!!!!

1_ عند خطاب المؤنثة يتوهم البعض أن كسر التاء لا يكفي في التــفرقــة بيــن
خطــابها وخطــاب المــذكـــر المفــتوح التاء فيزيدون يـــاء..
مـــــثال: عنـد خطــاب الأنثــى نقــول:–
أنت قلت أنك سافرت وحــدك لتــلــحـقي بأبيك /
وذلك بوضع كسرة تحت حرف التاء..
فنرى الكثــير من النا شئـا ت يكتبهــا هــكـــذا:–
* أنـــتي قلـــتي إنــكي سافرتي وحدكــي لتلحقــي بأبــيكــي""
2 _ من الأخطاء أيـضا كتابة كلمــة (هات) ونطـقهــا عند الطـلب من المذكـر _ هات_
بوضع كسرة تحت حرف التاء..
وهــي اسم فعل أمــر مبني على الكســـر
نقول:-
هات (بكسر التاء) من العبارة التي أمامك مبتدأ خبره جملة؟
والطلبة يتعجبون حين يسمعون كلمة (هات) مكسورة التاء، موجهة إليهم، حتى ليخيل إليهم أنها أمر لمؤنث، حيث ينبغي لفت النظــر إلى ذلك ونقول للطالبة:- (هــاتـي من العبــارة التي أمامك مبتدأ خبره جمـــلة؟
فكلمة (هاتي) اسم فعل أمــر مبني على حذف النون وأصله (هاتيــن)..

أرجو أن يكون الموضوع أفاد الجميع

جزاك الله الف خير

صاحية الإبداع بارك الله فيج استفدت واايد
نشكر صاحب (ة)هذا الموضوع ونتمنى له (ها) نصرا مبينا والمزيد المزيد من أجل رفع مستوى الجميع والله لايضيع أجر المحسنين

<div tag="1|80|” >

موضوع شائق ومفيد وجزاك الله خيراً

ff9999بوركت الجهود الرائعة ياصاحبة الإبداع
جزاك الله الف خير
مو ضوع رائع ومفيد جزاك الله كل خير ..
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

مهرجان الاعداد الصحيحة

اتمنى اللي عنده افكار يدلي بهااااااااااااااااااااا
محتاجه مواضيع عن الاعداد الصحيحة لتقديمها في الاذاعه

وافكار لكيفية عرض المهرجااااااااااااااااااااااان

تفضلي أختي هذه بعض المشاركات التي احتفظت بها منذ زمن من بعض المواقع ..

الشارقة

( حوار تمثيلي بين الإشارتين الموجبة والسالبة )

الإشارة ( – ) : السلام عليكم

الإشارة ( + ) : ترمق الإشارة السالبة بتكبر ، و لا ترد السلام

الإشارة ( – ) : لماذا لا تردين السلام أيتها الاشارة ( + )
الإشارة ( + ) : لأنني أفضل منكِ ….

الإشارة ( – ) : تتعجب … وبماذا أنتِ أفضل مني ؟

الإشارة ( + ) : لأنني المفضلة لدى الجميع …. أما أنتِ فغير مرغوب بكِ.

الإشارة ( – ) : وكيف ذلك ؟!!…

الإشارة ( + ) : لأني الربح بينما أنتِ الخسارة والجميع يفضل الربح على الخسارة … أنا الأمام وأنتِ الخلف …. أنا اليمين وأنتِ اليسار … أنا الأعلى و أنتِ الأدنى ….. أنا فوق وأنتِ تحت … أنا التقدم وأنتِ التأخر …. أنا الصعود وأنتِ الهبوط …. أنا .. أنا..أنا ، هل تريدين المزيد؟؟!

الإشارة ( – ) : كفى … كفى… لا أريد سماع المزيد … و لكنني سوف اشكيكِ عند مجموعة الأعداد الصحيحة ص

الإشارة ( + ) : هه ….. افعلي ما يحلو لكِ…. لا يهمني أمركِ

تذهب الإشارة ( – ) إلى القاضي ص

الإشارة ( – ) : السلام عليك يا ص .

القاضي ص : وعليك السلام …. أهلاً بك أيتها الإشارة ( – ) أهلاً بابنتي الغالية …. ماذا بكِ أراكِ منزعجة ؟!

الإشارة ( – ) : نعم … فإن الإشارة ( + ) قد استحقرتني و حطت من شأني ، و قالت أنها الأفضل دائماً وانها المحبوبة والمرغوبة … اما انا فلا.

القاضي ص : أهكذا فعلت الإشارة ( + ) فلتحضر حالاً.

يتحرك المستشاران ( ص + ) و ( ص – ) لجلب الإشارة ( + )

تحضر الإشارة ( + ) برفقتهما يملؤها الغرور و التكبر…. وتلقي التحية ، السلام عليكم …

القاضي ص : وعليكِ السلام ، أهلا بكِ يا ابنتي ..هل ما سمعته من شكوى ضدكِ من الإشارة ( – ) صحيح ؟!!

الإشارة ( + ) : نعم … وهل الواقع عكس ذلك ؟؟!

القاضي ص : يتداول الحكم مع ص + ، ص – …. ثم يصدر الحكم .
بعد المداولة مع مجموعة ص + و مجموعة ص – …. قررنا ما يلي:
• أنت لست الأفضل كما تزعمين …. ( تتهلل الإشارة ( – ) وتصرخ : هيه يحيا العدل ) فأنتِ متولدة أصلا من إشارتين سالبتين ( – ) × ( – ) = ( + ) وكلاً منكما معكوس جمعي للأخرى ، وبكما نحصل على ص + ، ص – ، وبجمعكما نحصل على الصفر ، العنصر المحايد في عملية الجمع ، وبإتحاد ص + و ص- نحصل على ص
( ص + ص – { الصفر } = ص )

• وكما إننا نحتاج إلى الصعود نحتاج للنزول …. نحتاج لليمين وأيضا نحتاج لليسار… نحتاج للأمام ونحتاج للخلف….كما أن الربح لا يعرف إلا بعد الخسارة … فالنجاح لا ُيعرف طعمه إلا بعد الفشل….

إذن فنحن نحتاج الإشارة ( – ) تماماً كما نحتاج الإشارة ( + ) ، فأنتما لا تختلفان في الصفات ، لأن كل منكما مكمل للآخر… وحكمنا عليك أن تعتذري للإِشارة( – ) وتبدين الندم ولا تسخري منها مرة أخرى … أما سمعت قول الله تعالى : " لا يسخر قومٌ من قومٍ عسى أن يكونوا خير منهم "

الإشارة ( + ) : تبدي الندم و تعتذر من الإشارة ( – )

الإشارة ( – ) : لقد سامحتك فالمسامح كريم على أمل أن لا تعودي إلى ما كنت عليه فنحن أخوات….

القاضي ص : بارك الله فيكما … رفعت الجلسة….

وتخرجان من المحكمة متحابتين …..

يبدأ المشهد بطالبة (ن ) تبكي وهي مهمومة وحزينة
فيأتين ثلاث طالبات ويشاهدنها وهي تبكي .. فتسألها ( س ) : ماذا بك ؟ .. ماذا بك ؟

لماذا تبكين ؟

فترد عليها ن : أنا حزينة .. أنا وحيدة .. أنا لا أعرف الأرقام

فتقول لها س : لا تخافي لا تخافي … وبصوت واحد هي وصديقاتها : نحن نعلمك الأرقام .

فتقول ن : شكرا .. شكرا لكن .. جزاكن الله خيرا

س : هيّا فلنعد سويا

س : الواحد
ن : أنا الواحد
س : الواحد صفة الرحمن 0000 وهو الخالق للإنسان
ب وع يرددن هذا البيت وراءها
:
:
ب : الاثنان
ن : أنا الاثنان
ب : الاثنان هما الأبوان 00000 ربي بهما قد وصان
س وع يرددن هذا البيت من وراءها
:
:
ع : الثلاثة
ن : أنا الثلاثة
ع : الثلاثة هي ركعات 0000 المغرب فيها بركات
س وب يرددن وراءها
:
:
:
س : الأربعة
ن : أنا الأربعة
س : الأربعة هم الخلفاء 00000 بعد رسول الله ضياء
ب وع يكررن من وراءها
:
:
:
ب : الخمسة
ن : أنا الخمسة
ب : الخمسة صلوات فيها 00000 راحتنا حين نصليها
س وع يكررن وراءها
:
:
:
ع : الستة
ن : أنا الستة
ع : الستة عدد الأركان 00000 يتكون منها الإيمان
س وب يرددن وراءها
:
:
:
س : السبعة
ن : أنا السبعة
س : السبعة ألوان الطيف 00000 تصنع قوسا حسن الوصف
ب وع يرددن وراءها
:
:
:
ب : الثمانية
ن : أنا الثمانية
ب : الثمانية يا أصحابي 000000 في الجنة عدد الأبواب
س وع يرددن وراءها
:
:
:
ع : التسعة
ن : أنا التسعة
ع : التسعة حملتني أمي 000000 في تسع شهور بالرحم
س وب يرددن وراءها
:
:
:
س : العشرة
ن : أنا العشرة
س : العشرة عدد أصابعنا …. في يدنا اليمنى واليسرى
ع وب يرددن وراءها
:
:
ن : أنا سعيدة جدا .. الآن أستطيع أن أعد الأرقام

أنظرن : واحد .. أثنان … ثلاثة .. أربعة … خمسة … ستة … سبعة … ثمانية … تسعة … عشرة .

سسسسسسسسسسسسسموحة….
سلمت يداك وجزاك الله خير
يسلمووووووووووووووووووووووو……………
التصنيفات
الصف السابع

الاعداد الصحيحة

ورقة عمل عن الاعداد الصحيحة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاعداد الصحيحة.doc‏ (37.0 كيلوبايت, المشاهدات 204)
بورك لك مسعاك واسعدني جهدك الطيبة ولك الاجر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاعداد الصحيحة.doc‏ (37.0 كيلوبايت, المشاهدات 204)
سلمت يداكي وفي ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاعداد الصحيحة.doc‏ (37.0 كيلوبايت, المشاهدات 204)
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

مادة الصرف:إسناد الأفعال الصحيحة والمعتلة إلى الضمائر

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إسناد الأفعال إلى الضمائر.doc‏ (220.5 كيلوبايت, المشاهدات 65)