هل هناك طرق لمنع حدوث السلوك غير السوي في الصّف؟
يلعب الصّف دورا كبيرا في سلوك الطّالب ، إذ يجب أن تكون غرفة الصف
جذابة للطلبة مع الانتباه إلى ضرورة التنوع في شكلها
وكذلك في الجدول الدراسيّ، لكي لا يشعر الطّالب والمعلم بالملل ،
ويجب على المعلمين أن يعلموا الطلبة وبدقة ما يسمح ،
وما يحظر عليهم فعله ، أي إبلاغهم السلوكيات المرغوبة والمتوقعة منهم
وأيها غير مقبولة وعلى المعلمين بعد ذلك تعزيز السلوك المرغوب
فيه باستمرار، وفي الوقت نفسه تجاهل أو بطريقة أخرى ،
إنهاء السلوكيات غير المرغوب فيها
يلعب الصّف دورا كبيرا في سلوك الطّالب ، إذ يجب أن تكون غرفة الصف
جذابة للطلبة مع الانتباه إلى ضرورة التنوع في شكلها
وكذلك في الجدول الدراسيّ، لكي لا يشعر الطّالب والمعلم بالملل ،
ويجب على المعلمين أن يعلموا الطلبة وبدقة ما يسمح ،
وما يحظر عليهم فعله ، أي إبلاغهم السلوكيات المرغوبة والمتوقعة منهم
وأيها غير مقبولة وعلى المعلمين بعد ذلك تعزيز السلوك المرغوب
فيه باستمرار، وفي الوقت نفسه تجاهل أو بطريقة أخرى ،
إنهاء السلوكيات غير المرغوب فيها
فعلاً أستاذ نبيل البيئة الصفية الجاذبة هي العامل الأهم في التأثير على الطلبة ولا ننسى دور المعلم من حيث التوجيه والإرشاد لطلابه …
شكرا لك أستاذنا الفاضل على ما تثري به المنتدى وجزاكم الله خير الجزاء
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سومية
 فعلاً أستاذ نبيل البيئة الصفية الجاذبة هي العامل الأهم في التأثير على الطلبة ولا ننسى دور المعلم من حيث التوجيه والإرشاد لطلابه …
شكرا لك أستاذنا الفاضل على ما تثري به المنتدى وجزاكم الله خير الجزاء |
جزيت خيرا أختنا الفاضلة ومشرفتنا المتميزة
سومية
على مرورك الطيب ومداخلتك الشائقة
في موازين حسناتكم
سومية
على مرورك الطيب ومداخلتك الشائقة
في موازين حسناتكم
أشكر للأستاذ الفاضل مشاركته ، وأتمنى أن يلحقها مشاركات تبين كيف يمكن أن نجعل من الغرفة الصفية بيئة جاذبة .
