الوسم: العربية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو ممن لديه فكرة حول منهج الحادي عشر التابع للمجلس ان يزودني بها لانني في حيرة من امري ولا أعرف ما هو المطلوب منا .. وعندما نحاول الاتصال بالتوجيه لا نجد اجابة
فانتظار ردودكم ..
جزاكم الله خيرا ً

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

كلنا بنفس الحيرة فلا نعلم ماذا نشرح للطالبات؟ وبماذا نختبرهن؟

كم أرجو أن أجد أجوبة تريح ضميري

منهج مجلس أبو ظبي للتعليم
يتلخص في مشروع (تمعن ) والذي يحث الطالب على البحث
مثلا في النحو المطلوب هو الاسم المنقوص والممدود والمقصور بأسئلة ومهارات خارجية تحاكي عقل الطالب أيضا (التعبير وهو ( البحث ) حيث نعلم الطالب خطوات كتابة البحث ثم يختار الطالب موضوعا ضمن عنوان الوحدة الخامسة والسادسة ثم يقوم بقراءة وتصميم أغلب صفحات البحث في الصف من خلال حصة البحث .النحو الموجود في الكتاب غير مطلوب .
المطلوب كله نصوص خارجية وكل نص خارجي يكون فيه مهارة قرائية بحيث تقرأ كل الطالبات النص المختار مع مراعاة شروط القراءة وتوضع للطالبة درجة القراءة ثم يحتوي النص على جميع المهارات من نحو وبلاغة وتحليل ونختمه بالكتابة حسب النص المطلوب

مشكووووووووور

لوسمتوا نبقي معلومات عن البدل

مشروع تمعن
في الفصل الأول تم تغير الوحده الأولى إلى عالم الحيوانات ( يعني دروس خارجية عن عالم الحيوان مثل عالم بلا نحل ، الحيوان في القصائد ، الحيوان بالقرآن ) وتحطين عليها اسئلة معارف ومفاهيم وتسوين كدرس

والوحده الثانية العادات والتقاليد ونفس الطريقة

والدروس المطلوبة: الصفة المشبهه ، صيغة المبالغة ، البدل ، الاستعاره ،البحر البسيط ،النص التأملي ( المقال ) ، تلخيص ( الاجناس الداعمة )

وانا عن نفسي درست الطالبات زيادة لو كنت من مازن ، رحلة أبن جبير

ممكن اذا في اي نصوص خارجية تساعدونا فيها

إن شاء الله سيتم تفعيل موقع لتجميع النصوص الخارجية من معلمي مجلس أبو ظبي للتعليم وعندما يتم تجهيزه سنخبركم ان شاء الله

المحسنات البديعية : ( ألفاظ يستخدمها الشاعر ليزين الكلام وتنقسم إلى نوعين :
المحسنات البديعية المعنوية
الطباق : عندما نجد كلمة عكس كلمة مثل : ( أبيض – أسود ) ( طويل – قصير ) (جلس – …..)
المقابلة : جملة عكس جملة مثل الجو في الصيف حار وفي الشتاء بارد )
المحسنات البديعية اللفظية
السجع : تشابه نهايات الجمل في الحرف الأخير مثل : سقط المطر ، وارتوى الشجر .
الجناس: كلمتان متشابهتان في اللفظ مختلفتان في المعنى مثل : (عامرة وغامرة ) (دار و دار )
حسن التقسيم : جمل تتساوى في الطول والتركيب والإيقاع مثل : جاء أحمد فرحاً وعاد سعيد طرباً.
ءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءء
وضح التشبيه التام فيما يأتي : الماء كالزجاج في الصفاء .
المشبه : ……….. المشبه به ……….. وجه الشبه بينهما ……….. الأداة ……..
وضح التشبيه البليغ فيما يأتي : الماء زجاج .
المشبه ………….. المشبه …………… يسمى هذا النوع (تشبيه بليغ) لأن ………………
ءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءء
وضح الكناية فيما يأتي:هو نؤوم الضحى ( كناية عن ….. )لسانها لا يستقر في فمها ( كناية عن..
– علي كثير الرماد ( كناية عن الكرم ) جاء هادم اللذات (كناية عن الموت )
– اجتمع الناطقون بالضاد . ( كناية عن العرب ) أشكو قلة الفأر في بيتي (كناية عن الفقر)
يكتب عهوده على الماء(كناية عن عدم الوفاء ) الذكاء ملء عيني زينب (كناية عن ذكائها هي )
– عض الظالم على يديه وقلب كفيه (كناية عن الندم )
– قالت الخنساء : طويل النجاد (كناية عن الطول ) رفيع العماد (كناية عن علو المنزلة)
– قال امرؤ القيس : بعيدة مهوى القرط(كناية عن الجمال )
– قال المتنبي : فمساهم وبسطهم حرير(كناية عن العز) وصبحهم وبسطهم تراب ( كناية عن ..
– قطب جبينه(كناية عن العبوس ) العين بصيرة واليد قصيرة ( كناية عن قلة الحيلة)
– طارت الطيور بأرزاقها(كناية عن ضياع الفرصة) لايعرف كوعه من بوعه(كناية عن الجهل)
– العين لا تعلو على الحاجب ( كناية عن التواضع والاحترام )
( تذكر أن الكناية قد تكون عن صفة لو دلت على صفة وقد تكون عن موصوف لو دلت على موصوف أو عن نسبة لودلت على أن الصفة في شيء مما يخص الموصوف كأن تقول: (المجد في ثيابه) و سر جمال الكناية أنها تعطينا المعنى والدليل عليه )

من صور المرأة في العصر الجاهلي ص140
1- من الشاعر ؟ هو سويد اليشكري عاش في الجاهلية والإسلام ولذلك يسمى شاعر مخضرم .
2- ما موضوع الأبيات ؟ الأبيات هي المقدمة الطللية الغزلية من قصيدته الطويلة .
3- ما اسم محبوبته ؟ اسمها رابعة وسماها أيضاً سلمى .
4- ما الصفات الحسية للمحبوبة ؟ جمال الأسنان وبياضها وصفاء الوجه والعيون الكحيلةوالشعر الطويل المعطر بالمسك .
5- ما صفاتها المعنوية ؟ عفيفة وطاهرة ، كلامها عذب ، شريفة الأصل ، راجحة العقل .
6- بم وصف الشاعر الليل ؟ ليل طويل لا ينقضي يسحب نجومه البطيئة وكأنها جمال عرجاء .
7- اسنخرج من القصيدة ما يأتي : صفة مشبهة :– حرة – طيب – أكحل – حبيب ……..
اسم فاعل : رابعة – واضحاً – ناضر – صافي – ساجياً ……………………………..
اسم آلة : المرآة – صيغة مبالغة : الحداث .
8- أكمل : من خصائص الشعر الجاهلي : جزالة الألفاظ – الخيال الجزئي – التأثر بالبيئة .
شرح قصيدة (بَسَطَتْ رَابِعَةُ الْحَبْلَ لَنا ) للشاعر المخضرم سويد بن أبي كاهل اليشكري
( وصف المحبوبة الأبيات من 1 : 7 )
1- بَسَطَتْ رَابِعَةُ الْحَبْلَ لَنا فَوَصَلْنَا الْحَبْلَ منها ما اتَّسَعْ

مدت رابعة حبل المودة والوصال إلينا وعطفت علينا فقبلنا مودتها مدة استمرارها في العطف علينا ومواصلتنا .
2- حُرَّةٌ تَجْلُو شَتِيتًا واضِحًا كشُعَاعِ الشَّمْسِ في الْغَيْمِ سَطَعْ
(2) أصيلة صافية اللون ، أسنانها المفلجة تبدو كأنها لؤلؤ منثور مشرق مثل شعاع الشمس الساطعة وسط الغيم .
3- صَقَلَتْهُ بِقَضِيبٍ نَاضِرٍ مِنْ أراكٍ طَيّبٍ حَتَّى نَصَعْ

( 3) نظفتـه بمسواك من شجر الأراك الطيب الرائحة ، استاكت به حتى نصع لون أسنانها أي وضح وصفا .
4- تَمْنَحُ المِرآةَ وَجْهًا واضِحًا مِثْلَ قَرْنِ الشمَّسِ في الصَّحْوِ ارتْفَعْ

(4) حين تنظر في المرآة يبدو وجه جميلء كأنه جانب الشمس حين يرتفع في الصحو .
5- صَافِيَ اللَّوْنِ وطَرْفًا سَاجِيًا أكْحَلَ العَيْنَيْنِ ما فيه قَمَعْ

(5) تمنح المرآة وجها صافيا في لونه و عيناً كحيلة لا عيب فيها لامرأة وقور .
6- وقُرُونًا سَابِغًا أطرْافُهَا غَلَّلَتْها رِيحُ مِسْكٍ ذِي فَنَعْ
(6) شعرها جميل . وقرونه أي خُصله أطرافه غزيرة كاسية . وقد أدخلت فيها المسك الكثير
7- هَيَّجَ الشَّوْقَ خَيالٌ زائرٌ مِن حَبِيبٍ خَفِرٍ فيهِ قَدَعْ
(7) زارني طيف المحبوبة وهيج شوقى إلى لقائها وهي ذات الحياء والتحشم والوقار والتعفف .
الشاعر يسهر الليالي يتذكر محبوبته ويراقب النجوم )( من 8 إلى 18)
8- شَاحِطٍ جَازَ إلى أرْحُلِنَا عُصَبَ الْغَابِ طُرُوقًا لم يُرَعْ
زارني هذا الطيف القادم من بعيد ولم يخف .
9- آنِسٍ كان إذَا ما اعْتَادَني حالَ دُنَ النَّومِ مِنّي فامْتَنَعْ
(9- هذاالخيال الملاطف كان كلما عاودني بزيارته أرقني وحال بيني وبين النوم فامتنع النوم عني .
10- وكذَاكَ الحُبُ ما أشْجَعَهُ يَرْكَبُ الْهَوْلَ وَيَعْصِي مَنْ وَزَعْ
الحب الصادق يتحدى الأهوال ولا يقف شيء في طريقه تماماً مثل طيف محبوبتي الذي اجتاز الأخطار .
11- فأبِيتُ اللَّيلَ ما أرْقُدُهُ وبِعَيْنَيَّ إذَا نَجُمٌ طَلَعْ
أقضِي الليل ساهراً لا أستطيع النوم ؛ فأرى كلَّ نجم أوانَ طلوعِه .
12- وإذَا ما قُلْتُ لَيْلٌ قد مَضَى عَطَفَ الأوَّلُ مِنهُ فَرَجَعْ
كلما ظننت الليل انتهى أراه كأنما يبدأ من جديد . ولقد قال الفرزدق :
يَقُولُونَ طالَ اللّيلُ واللّيلُ لم يَطُلْ ولكنَّ من يشكُو من الحُبِ يَسْهَرُ
13- َيسْحَبُ اللَّيْلُ نُجُومًا ظُلَّعًا فَتَواليهَا بَطيئاتُ التَّبَعْ
(13) هذا الليل يجر نجومه ، وهي من بطئها كأنها حيوانات ( عرجاء والنجوم المتأخرة بطيئة جداً في سيرها .
14- ويُزَجّيها على إِبْطَائِها مُغْرَبُ اللَّوْنِ إذَا اللَّوْنُ انْقَشَعْ
هذه النجوم البطيئات وراءها سائق يسوقها برفق وبلا إسراع هذا السائق هو الفجر .
15- فَدَعَانِي حُبُّ سَلْمَى بَعْدَ مَا ذَهَبَ الْجِدَّةُ مِنّي والرَّيَعْ
رغم تقدمه في السن إلا أنه ما زال يذكرها ، ويشتاق إلى زمانها .
16- خَبَّلَتْنِي ثُمَّ لمَّا تُشْفِنِي فَفُؤادِي كُلَّ أوْبٍ ما اجْتَمَعْ
شغلت عقلي بحبها فقلبي بها مشغول وفؤادي مشتت .
17- ودَعَتْنِي برُقَاهَا إنَّها تُنْزِلُ اْلأعْصَمَ مِن رَأسِ الْيفَعْ
(17) من أسباب حبه لها ، ومن الوسائل والحبائل التي اصطادته بها ، حديثها الساحر
– زعم الشاعر أنه كالوعل البري شراسة وقوة وامتناعًا ، ولكن سلمى دعته بحديثها العذب المؤثر كما تؤثر الرقية في المسحور، حديثها العذب الذي يجعل الوعل ينزل من أعلى الجبل.والعرب تزعم أن الوَعِـل شديد الحذر ، فالصيادون يحتالون لصيده والوعل يطرب للصوت الجميل ، فإذا أرادوا صيده نصبوا الأشراك وتغنوا بأصوات جميلة فيجيء وبقع في الشرك .اليَفع : أي المكان المرتفع .
18- تُسْمِعُ الْحُدَّاثَ قَوْلاً حَسَنًا لو أرادُوا غَيْرَهُ لم يُسْتَمَعْ
(18) استمر الشاعر في وصف حديث سلمى العذب فقال إنها تُسمع المتحدثين إليها حديثها الحسن ولو طلبوا غيره من غيرها من الناس لم يجدوه ، هي وحدها تملك هذا القول الرائع المؤثر الذي تصطاد به القلوب.
مسرحية حرب البسوس – الكاتب علي أحمد باكثير
1- ما سمات الحوار المسرحي ؟
2- الجملة وضعت لتقال على المسرح – وضوح الفكرة – الاختصار والتركيز
3- أكمل : ينقسم الحوار المسرحي إلى :
حوار خارجي (ديالوج) يدور بين الأشخاص
حوار داخلي (مونولوج ) ويدور داخل نفس الشخصية .
4- بم يختلف الحوار الداخلي عن الحوار الخارجي ؟ طويل ويكشف ما وراء الأحداث .
تحليل مسرحية حرب البسوس
1- من هو مؤلف مسرحية حرب البسوس ؟ علي أحمد باكثير يمني ولد بأندونيسيا .
2- ما أهم أعماله ؟ قصة وا إسلاماه – المسرحية الشعرية ( أخناتون ونفرتيتي )
3- ما الشخصيات الرئيسة في مسرحية حرب البسوس ؟ هجرس والمهلهل .
4- اتهم هجرس المهلهل بأنه ( حوّل قلب ) غدر بالحارث بن عباد وامرئ القيس .
5- من الرجل الذي توهم هجرس أنه أباه ؟ توهم هجرس أن أباه هو عمرو بن الحارث بن شيبان
6- ما وجه الشبه بين هجرس وأبيه كليب ؟ كان جاداً لا يحب اللهو – كان يشبهه في صورته .
7- لماذا بحث هجرس عن المهلهل ؟ أراد أن يقطع رأسه ويسلمها للحارث بن عباد لتنتهي الحرب ولم يكن يعلم أن المهلهل هو عمه .
8- ما ملامح شخصية كليب ؟ كان جاداً حازماً لا يرحم أعداءه ويحمي قبيلته ويؤثرهم على نفسه 9- لماذا أخفت أم هجرس عن الناس أن كليباً أبوه ؟
لأن أخاها قتل زوجها فلم ترد لابنها هجرس أن يقتل أخاها فتفجع مرتين .
10-من القيم الإيجابية في مسرحية حرب البسوس :
التضحية – الإيثار – الشجاعة – عزة النفس .
11-من القيم السلبية : الثأر – القسوة – الأنانية – العصبية الجاهلية .
12- أين ما يدل على الطبقية في النص ؟
عندما استكثر المهلهل على الشيخ أن يزوج هجرس ابنته .
13- سمات الحوار الخارجي : يكشف عن تطور الأحداث – قصير
14- سمات الحوار الداخلي : يكشف ما وراء الأحداث ويحلل دوافع الشخصيات – طويل .
المقامة البغدادية – بديع الزمان الهمذاني
1- ما المقصود بالمقامة ؟ هي حكاية خيالية لها بطل وراوية موضوعها الكدية .
2- أول من ألف المقامات ابن دريد ثم اشتهرت مقامات الهمذاني .
3- ما خصائص المقامات ؟ غرابة الألفاظ – أسلوبها قصصي – كثرة المحسنات – دقة الوصف
4- من بطل مقامات الهمذاني ؟ أبو الفتح الاسكندري .
5- من الراوي في مقامات الهمذاني ؟ عيسى بن هشام .
6- تذكر أن عيسى بن هشام كان البطل والراوية في المقامة البغدادية .
7- حدد بعض فئات المجتمع من خلال فهمك للمقامة البغدادية . التجار والفلاحون وأصحاب المطاعم والحرفيين والمثقفين .
8- ما المظاهر الحضارية التي تنطوي عليها المقامة البغدادية ؟ المدن العامرة بالأسواق والمطاعم وأصحاب الحرف والأدباء .
9- بم تصف عيسى بن هشام ؟ ذكي – سريع البديهة – فصيح –ظريف – ماكر .
10-بم تصف السوادي ؟ بسيط – ساذج – طماع – بخيل .
11- بم يختلف أبطال المقامات عن الصعاليك ؟
أبطال المقامات أدباء يعيشون في المدن ويستخدمون الحيلة والذكاء من أجل الرزق والطعام وهم ظرفاء.
الصعاليك : يعيشون في الصحراء ويستخدمون القوة والسلاح للحصول على الثروات والمال .
12- ما الغرض من تأليف المقامات ؟ التعليم والتسلية .
13- كيف احتال عيسى بن هشام على السوادي ؟ ادعى أنه يعرفه ودعاه إلى الطعام ثم هرب وتركه يدفع الثمن .
درس حسن اختيار الصديق
1- ما موضوع الدرس ؟ أهمية اختيار الصدسق ؟
2- بم شبه الرسول –صلى الله عليه وسلم مجالسة الصديق السوء ؟
شبه ذلك بمجالسة نافخ الكير ؛ يؤذي من يجالسه بالرائحة الخبيثة .
3- بم شبه مجالسة الصديق الصالح ؟ شبه ذلك بمجالسة بائع المسك ذو الرائحة العطرة .
4- علام يدل التشبيهان السابقان ؟ يدلان على أثر الصديق في صديقه وأهمية مجالسة الأخيار .
( النحو ) الصفة المشبهة
1- ما الصفة المشبهة ؟ وما أوزانها ؟
الصفة المشبه تدل على وصف ثابت في صاحبه ، وتأتي على أوزان كثيرة من أشهرها :
فعيل : مثل سعيد قصير بطيء ذكي غبي // أفعل مثل أشقر أصفر أخضر أعرج أسمر
فعلان مثل عطشان ظمآن // فعل مثل حذر خطر فطن لبق // فعل مثل سهل صعب شهم
فيعل مثل جيد سيء طيب .
2- ما الفرق بين اسم الفاعل والصفة المشبهة ؟
أولاً :فرق في الأوزان لأن اسم الفاعل يأتي على وزن فاعل من الفعل الثلاثي مثل (كاتب – صانع)
ويأتي من الفعل فوق الثلاثي باستبدال الميم بالحرف الأول فيه وكسر ما قبل الآخر مثل (مساعد )
ثانياً : فرق في المعنى لأن اسم الفاعل يدل على صفة مؤقتة بينما الصفة المشبهة تدل على وصف ثابت في صاحبها . مثال : نقول هو واقف ، فكلمة واقف اسم فاعل وتدل على وصف مؤقت .
لكن (أعرج) صفة مشبهة تدل على وصف ثابت في صاحبها .
صيغ المبالغة
1- ما هي صيغ المبالغة ؟ وما أهم أوزانها ؟
أسماء تدل على المبالغة والتكثير ومن أهم أوزانها :
مفعال مثل مزواج مضراب مقدام // فعّال مثل غفار تواب رزاق // فعيل مثل رحيم عليم حكيم
فعول مثل غفور صؤول قؤول .
2- ما الفرق بين صيغ المبالغة واسم الفاعل ؟
اسم الفاعل يدل على من وقع منه الفعل مثل (فاهم)
صيغة المبالغة تدل على المبالغة والتكثير في الفعل الصادر عن صاحبه .
4- أحياناً تتشابه أوزان الصفة المشبهة مع صيغ المبالغة . فكيف نفرق بينهما ؟
مثال : نقول كان الرجل فكهاً على غير عادته ( هنا كلمة – فكه – صيغة مبالغة لأنها دلت على التكثير والمبالغة لا على الثبات )
مثال : المهرج فكه ( هنا كلمة – فكه – صفة مشبهة لأنها دلت على وصف ثابت .
النسب
1- ما المقصود بالنسب ؟ زيادة ياء مشددة في آخر الاسم كي يفيد النسب والتبعية إليه .
مثال : إذا أردنا أن ننسب سعيد إلى إمارات نقول : إماراتي .
انسب إلى : سوريا …….. قطر ………… دولة ……….. صناعة …………….
النسب إلى الاسم الممدود (آخره ألف زائدة وهمزة): صحراء ……. سماء ……. ابتداء ………
تذكر : إذا قلت: ( هذا ) تبقى الهمزة وإن قلت: ( هذه ) اقلب الهمزة واوا .
طبق على ما يأتي : امتلاء ……….. صفراء ……… خضراء …………
النسب إلى الاسم المقصور(اآخره ألف ) تقلب الألف واواً .
مثال : فتى فتوي عصا عصوي دنيا دنيوي .
النسب إلى الاسم المكون من حرفين وثالثه محذوف :
نضيف واو وياء مشددة .
مثال دم دموي يد يدوي ابن بنوي أب أبوي أخ أخوي .
التصغير
ما المقصود بالتصغير ؟ وما طريقته ؟ التصغير ضم أول الاسم وإضافة ياء بعد الحرف الثاني .
ما أغراض التصغير ؟ التدليل مثل بنية والتحقير مثل شويعر والتقريب مثل خطيات والتقليل مثل دريهمات .
أمثلة على التصغير : قلب قليب أسد أسيد على وزن فعيل .
درهم دريهم حنظل حنيظل أمجد أميجد على وزن فعيعل .
حاسوب حويسيب ناطور نوطير عصفور عصيفير على وزن فعيعيل .
صغر ما يلي : شاعر …………………. أب……………………. عصا …………..

المعارف – قصة السيد غير موجود
1- ما عناصر القصة القصيرة ؟ الشخصيات – الزمان – المكان – الحبكة الفنية .
2- ما خصائص القصة القصة القصيرة ؟ التكثيف اللغوي – الإيحاء – القصر .
3- ما الموضوع الذي عالجته القصة ؟ موضوع اجتماعي حيث يتكبر شاب نشأ في بيئة خليجية على أسرته ويتنكر للماضي ويتزوج وينجب طفلا بينما يعتز الجد بماضيه ولذلك يعتبر أنه فقد هذا الابن وأنه غير موجود فعلا في حياته ؛ لذك جاء عنوان القصة السيد غير موجود .
3- ما الشخصية الرئيسة في القصة ؟ شخصية الجد .
4- ما الشخصيات الثانوية ؟ الزوجة الحفيد .
5- ما القيم التي تدعونا القصة للحفاظ عليها ؟ الانتماء للوطن والوفاء وبر الوالدين .

اشكر كل المساهمين بالمنتدى وكل عام وانتم بخير

شكرا على مجهودك يا استاذ خالد ونراك في التصحيح إن شاء الله وسلامي لصاحبك

بارك الله فيك

جزاك الله خيرًا .

شرح مختصر و مبسط وايد فهمت منه مشكور ما قصرت

و جعله الله في ميزان حسناتك

بور بوينت الأفعل الخمسة

بدي أجوبة للدرس ـ عجائب وغرائب

ما عندي للاسف

قريبا ان شاء الله

شكرااااااااااااااااااااااااااا

مشكووووووووووووووووووووووور

صراحه وايد حلو و انا فادني وايد

مشكووووووووووور الله يعطيك العافية

مشكور والله يجازيك…………

شكراا على البور

مشكووووووووووووووووووور على بوربوينت

مشكوره ما تقصري

مشكوووووور

شكرااااااااااااااااااااااً على جهودك

(مشكوره و ماتقصرين وفي ميزان حسناتج الغاليه )
تحياتيــ : !!

مشكوره ما تقصري

ممكن بوربوينت عن درس معاذ بن جبل للصف الثامن الفصل الثاني

شكرا جزيلا

يلعنك الله

هلا فيكم معاكم بوخطاب

شكرااااااااااااااااااااااااا ع الجهد الرآآئعــ&

تسلمـ اخوي ع بوربوينت

يسلموووووووووو

مشكووووووووووور الله يعطيك العافية ,وجزاك الله خيرا ولوتكرمتم اختبار تشخيصي والخطة السنوية ضروري الجمعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقدم لكم هذا الملخص للغة العربية

التحميل ف المرفقات
8
8
8
8
8
8
8
8
8

ابا حل كتاب التطبيقات بللللللللليز

بارك الله فيك

مشكووورة واااااااايد على المذكرة و تسلمي و الله يخيلها لج في ميزان حسناتج والله يجزيج كل خير الج تنسيقها رووعة مثل السكرة المطحون و الفراشة المزيونة ……………………. بـــــ الله ــارك فيج

مرسي ياعسل على التلخيص

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

بارك الله فيك

شوو الصفحاات الي تبينه ….. وتامرين امر ..

مشكووورة كتييير

مشكورة على هاد الملخص

مشكوووووووووووووووووووووورة ويزاااااااااج الله الف خير
ونتريا كل يديد

كنت حابة اشوفها بس للأسف ما يفتح

لو ممكن تحطيها عالمنتدى من دون تحميل ضروووووووووووري اليووووم

ما فتح معاي

و انا بعد
ما فتح معاي

شكرا و بارك الله فيك

مشكوره وتسلم ايدك على الملخص

s: e:z1s: e:z46s:e :z1ما فتح معاي

ما طلع شي .. !!!!!؟

عالعموم ثآنكس ..

ماطلع شي

ما فتح معاي
لو ممكن تحطيها عالمنتدى من دون تحميل ضروووووووووووري اليووووم

مافتح معاي

مشـ كـ ـوووورهـ على المذكرة بس ماتفتح معاااي ليش ؟؟؟

هذا المنهج جديييييييييم

منهج السنه غيروه

مااطاع يفتح؟؟

نموذج امتحان التقويم الاول للغة العربية في المرفقات

بارك الله فيك .. شكرا جزيلا

شكرا شكرا شكرا

شكرا جزيلا
الله يبارك فيك

يعطيييكم العافيه

جزاك الله خير اختي الغالية

بارك الله فيكم

رووووووووووووووووووووعه

جزاك الله خير

[IMG][/IMG]

شكرا لك اختي حلوة المعاني (بارك الله فيك وجعلك ذخرا لواديك احسانا)

عاجزة والله عن التعبير…الله يجزيك الخير

الاوراق اكثر من رائعة
بس عندي ملاحظة :
الرجاء الالتزام هذه الاوراق ليست للصف الرابع
وانما في اللغة العربيه
ونحن اولياء امور ونبحث فى مايفيد ابنائنا فى مراحلهم التعليمية لمنهج الامارات
يعني مافي وقت للبحث والتدبر
الدوام من صوب والابناء مايون الا العصر
فسمحيلي

جزاك الله خير

شكرا على االجهد المبذول في اخراج هذه الاوراق الجيدة لكل التقدير

جزاك الله خيرا

وسلمت يداك

حلوة المعاني …………………ما أروع لقبك ! والأروع منه جهدك ! كل ما يأتينا منك رائع جزاك الله خير الجزاء ودمت بود وخير
بيداء

الردود راااائعة .. عجزت أن أعبر لك .. ولكن أقول شكرا على الجهد المتواصل أخت حلوة المعاني

يعطيك العافية على العمل الرائع

جزاك الله كل الخير

جزاكم الله خيرا وشكرا علي المساعدة

ابي مال سليمان علية السلام والنملة

s :e:z0ابي مال سليمان علية السلام والنملة

جزاك الله خيرا على المجهود الرائع و الابداع

جزيتم الجنة ……………. وبارك الله في جهودكم

بااااااااارك الله فيك وجزاك الله كل خير بوركتي

جزاكم الله خير

شكرررررررررررررررررررررررا

يسلموا الأيدي

سلمك يداك وجزاك الله خيرا

شكرا جزيلا أوراق رائعة جدا ومفيدة

ج زاك الله كل الخير مجهود جبار جعله الله في ميزان حسناتك

السلام عليــــــــــكــــــــــــــم

هذا تقرير عن اليقظة العربية

اليقظة العربية أو النهضة العربية مصطلح تاريخي يعود إلى حركة عمت البلاد العربية بين سنة 1820 و 1914. وحسب تعريف الحركة هي تنبه العرب إلى ماضيهم، وإدراكهم واقعهم المتخلف، وسعيهم لإحياء الماضي بما فيه من أصالة وتراث عربي إسلامي، والعمل على تجاوز التخلف من أجل بناء مستقبل أفضل. [1]

العوامل :

تظافرت عدة عوامل ساعدت على ظهور اليقظة العربية في منتصف القرن الثامن عشر ، واتساع ينابيعها وتنوعها خلال القرنين التاسع عشر والعشرين، وهي عوامل داخلية وخارجية:

العوامل الداخلية
حركات الإصلاح الإسلامي
الجمعيات والأحزاب السياسية
سياسة التتريك
العوامل الخارجية
انفتاح العالم العربي على الفكر الأوروبي
الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام
إصلاحات محمد علي
البعثات التبشيرية التي ساهمت في تنشيط الحركة التعليمية

مظاهر اليقظة العربية

حركات الإصلاح الإسلامي
قامت في الوطن العربي حركات إسلامية عدة ، حاولت النهوض بالعرب والمسلمين بإزالة عوامل التخلف التي لحقت بها، من جراء انتشار البدع والخرافات التي التصقت بالإسلام. وقد ركزت هذه الحركات في دعواتها الإصلاحية على ما يلي:

ضرورة العودة إلى القرآن والسنة كأساس لوحدة المسلمين
تنقية الدين الإسلامي من الشوائب التي علقت به عبر العصور
فتح باب الجهاد
الجهاد ضد الاستعمار
وقد ساهمت هذه الحركة في إحداث اليقظة الفكرية عند العرب.

من منتدي تعلم لأجل الإمارات

اتمنى انكم تستفيدون

تحيـــــــــــــــــــاتي

* الــطــالبة المجتهـدة *

مشكووووووووووووووووورة ………….ماشاء الله عليج….

الــــــــــــــــعفووووووووووووووووووووووووووو اخـــــــــــــوي

واشكـــــــــــــــــــــــــــــــــرك وااااااااااااااااااااااااااااايد ع مرورك

لا شكر على واحب

يسلموؤو حبوؤوبهـ

ويعطييج العاافية

لاهنتي ^^

الله يجزيك خير يا اختي على ما فعلتيه

شكررررررررررررررررررررراًًًًًاًاً

مشكووووووووووووووووورة

اااااااااالعفــــــــــــــــــــــــــــــــووووو ووووووووو

ومشكوووووووووووووووريــــــــــــــن ع المروور

مشكورين ما تقصروون . ^^

مشكورررررة يالغالية وماتغصرين

مشكووووووورة

يسلمو..يسلموا..

وااااااااااااااااااااااو يسلموووووا

مشكوووووووووووووووووووووووورة وااايد ع المرور

العفووووووووووووووووووووو

ويسلموووووووووووووووووووووو ع المرووووووووور

العفوووووووووووووووووووووووووو

ومشكووووووووووووووووووووووور اخــــــــــــووووووووووووووي ع المرووووور

مشكووووووووووووووووووووورة ع المرور

العفوووووووو ……..العفووووووووو

ويسلموووووووو ع المروووور

يسلمووووووووووووووووووووووووووووو

مشكوررررررررررره اختي.

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووورة ……..

اكتب رسالة إلي صديقك خارج دولة الإمارات العربية المتحدة تبين له فيها المرافق العامة التي وفرتها الدولة لأبناء الوطن صفحة 90

نفس الموضوع .. في الانتظار

كلب ةتيؤويؤميؤزبكزبؤ

وان رسله أم محمد

جامعة الدول العربية

• نبذة عن جامعة الدول العربية ونشأتها
جامعة الدول العربية منظمة إقليمية عربية تضم الدول العربية وتعمل على توثيق الصلات بين الدول الأعضاء فيها ، وتنسيق خططها السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والأمنية، من أجل تحقيق التعاون الجماعي وحماية الأمن القومي العربي، وصون استقلال الدول الأعضاء وسيادتها، وتعزيز العمل العربي المشترك في المجالات المختلفة و تتمتع الجامعة بصفة مراقب في منظمة الأمم المتحدة ومنظماتها الإقليمية وفي اتحاد الدول الإفريقية ومنظمة المؤتمر الإسلامي.
تأسست جامعة الدول العربية في 22 مارس/آذار 1945 قبل إنشاء منظمة الأمم المتحدة بحوالي ستة أشهر، وذلك استجابة للرأي العربي العام في جميع الأقطار العربية. وبالرغم من أن الدول العربية الموقعة على الميثاق، وقت صدوره، كانت سبع دول هي المملكة الأردنية الهاشمية و الجمهورية السورية و المملكة العراقية و المملكة العربية السعودية و الجمهورية اللبنانية و المملكة المصرية و المملكة المتوكلية اليمنية إلا أنه الآن فقد أصبح عددها الآن اثنتين وعشرين دولة .
كان تحقيق الوحدة العربية هو الأمل الجميل الذي عاشته كل الشعوب العربية ولم تراه حتى الآن ولذلك قامت الجامعة العربية كحلم رائع راود العرب قبل الحرب العالمية الثانية وأصبح واقعا ملموسا عيشه الجميع بعد انتهاء الحرب ..
أثناء الحرب العالمية الثانية رأت الدولة الاستعمارية الكبيرة ( بريطانيا ) ألا تحدث مزيدا من الاضطرابات داخل مستعمراتها في البلاد العربية، فوعدت قادة تلك الدول بالاستقلال عقب انتهاء الحرب، وأعربت عن تشجيعها لأي اتجاه نحو الوحدة العربية كما جاء على لسان وزير خارجيتها أنتوني إيدن عام 1941.
لذلك تحرك بعض القادة العرب مستغلين تلك التصريحات باتجاه إنشاء جامعة الدول العربية، أمثال رئيس الوزراء المصري مصطفى النحاس باشا ورئيس الوزراء السوري جميل مردم ورئيس الكتلة الوطنية في لبنان الشيخ بشارة الخوري الذي أصبح رئيسا للجمهورية فيما بعد.

وكانت البداية الفعلية باجتماع الإسكندرية الذي عقد يوم 25 سبتمبر 1944 بحضور مندوبين عن سبع دول عربية هي مصر وسوريا ولبنان والعراق وشرق الأردن والسعودية واليمن وعن عرب فلسطين. وأصدر المندوبون العرب الذين حضروا اجتماعات اللجنة التحضيرية للمؤتمر العربي العام بالإسكندرية بروتوكولا عرف باسم «بروتوكول الإسكندرية» ينص على موافقتهم على إنشاء جامعة للدول العربية كخطوة أولى لتحقيق التعاون والتضامن العربي .

وكان من الممكن أن يكون اسم الجامعة العربية "التحالف العربي" كما اقترحت سوريا أو "الاتحاد العربي" كما كانت تريد العراق، إلا أن الوفد المصري رأى أن اسم "الجامعة العربية" الذي تقدم به أكثر ملائمة من الناحية اللغوية والسياسية ومتوافقا مع أهداف الدول العربية، وفي النهاية وافق الجميع على هذا الاسم بعد أن نقحوه من الجامعة العربية إلى جامعة الدول العربية.

ولجامعة الدول العربية مبادئ أساسية تستند عليها وهي :
1- الالتزام بمبادئ الأمم المتحدة
2- المساواة القانونية يبن الدول الأعضاء
3- عدم التدخل في شؤون الدول الأعضاء
4- المساعدة المتبادلة.

• ميثاق جامعة الدول العربية
أقرت اللجنة التحضيرية في قصر الزعفران بالقاهرة في 17 مارس/آذار 1945 الصيغة النهائية لميثاق جامعة الدول العربية بعد الأخذ في الاعتبار بالمقترحات والصياغات التي أعدها الدكتور عبد الحميد بدوي أستاذ القانون الدولي، وخرج الميثاق إلى الوجود في 19 مارس/آذار 1945 مؤلفا من ديباجة و20 مادة وثلاثة ملاحق، ووقع عليه مندوبو الدول العربية في احتفال أقيم لهذا الغرض بقصر الزعفران بالقاهرة في 22 مارس/آذار 1945، وقد اتسعت عضوية الدول العربية فبعد أن بدأت بسبع دول فقط أصبح عددها الآن 22 دولة، كانت جزر القمر آخرها عندما انضمت عام 1993

) من نسخة واحدة تحفظ فى الأمانة العامة.
وتسلم صورة منها مطابقة للأصل لكل دولة من دول الجامعة.

ويجوز تعديل الميثاق بموافقة ثلثي الدول الأعضاء، وذلك لجعل العلاقات فيما بين الدول الأعضاء أوثق وأمتن، ولإنشاء محكمة عدل عربية، ولتنظيم العلاقات بين الجامعة والمنظمات الدولية التي تسعى لصون السلم والأمن الدوليين.
تردف الميثاق وثيقتان رئيستان هما معاهدة الدفاع العربي المشترك والتعاون الاقتصادي التي أبرمت عام 1950، وميثاق العمل الاقتصادي القومي الصادر عام 1980 وقد انضمت إليهما كافة الدول العربية. وفيما يلي ابرز ما جاء فيهما:
"حررت باللغة العربية في الإسكندرية بتاريخ 2 رمضان سنة 1369 هجريا الموافق 17 يونيو سنة 1950 ميلاديا من نسخة واحدة تحفظ في الأمانة العامة و تسلم صورة منها طبق الأصل لكل دولة من الدول المتعاقدة".
و تعد المادة الثالثة من المعاهدة أهم موادها العسكرية و تنص على أن الدول المتعاقدة تتشاور الدول فيما بينها، بناء على طلب إحداها كلما هددت سلامة أراضي أية واحدة منها أو استقلالها أو أمنها. و في حالة خطر حرب داهم أو قيام حالة دولية مفاجئة يخشى خطرها، تبادر الدول المتعاقدة على الفور إلى توحيد خططتها ومساعيها في اتخاذ التدابير الوقائية و الدفاعية التي يقتضيها الموقف.
أما المادة السابعة فتعد الأهم على صعيد التعاون الاقتصادي و تنص على أنه" استكمالا لأغراض هذه المعاهدة و ما ترمي إليه من إشاعة الطمأنينة وتوفير الرفاهية في البلاد العربية، ورفع مستوى المعيشة فيها، تتعاون الدول المتعاقدة على النهوض باقتصاديات بلادها واستثمار مرافقها الطبيعية وتسهيل تبادل منتجاتها الوطنية والزراعية والصناعية، وبوجه عام تنظم نشاطها الاقتصادي وتنسيقه و إبرام ما تقتضيه الحال من اتفاقات خاصة لتحقيق هذه الأهداف."
ويعقد مجلس الجامعة طبقاً لنص الميثاق اجتماعين عاديين سنويا أحدهما في مارس/آذار والآخر في سبتمبر/أيلول. ويجوز للمجلس أن ينعقد في دورات غير عادية إذا دعت الحاجة إلى ذلك بناء على طلب دولتين أو أكثر من دول الجامعة أو بناء على طلب من إحدى الدول الأعضاء المعتدى عليها، ويتولى الأمين العام تحديد موعد الانعقاد على أن يكون مكانه في مقر الجامعة أو أي مكان آخر يعينه المجلس، وتكون اجتماعات المجلس صحيحة إذا حضرها أغلبية الأعضاء، وبالنسبة لرئاسة المجلس تكون بالتناوب الهجائي الألف بائي لأسماء الدول الأعضاء.
ويبدأ الاجتماع بالموافقة على جدول العمل، ثم توزع الموضوعات المدرجة فيه على اللجان الفرعية المؤقتة، وهي وفقا لنظام المجلس الداخلي:
– لجنة الشؤون السياسية
– لجنة الشؤون الاقتصادية
– لجنة الشؤون الاجتماعية والثقافية
– لجنة الشؤون المالية والإدارية
– لجنة الشؤون القانونية
تدرس هذه اللجان ما يحول إليها من مجلس الجامعة وتقدم تقاريرها متضمنة توصيات للمجلس بالقرارات المناسبة.

ويتبع الجامعة العربية العديد من المنظمات المتخصصة، أنشئت لحاجة بعض اللجان إلى تخصصات بعينها، من هذه المنظمات :
1- اتحاد البريد العربي
2- الاتحاد العربي للمواصلات السلكية واللاسلكية
3- اتحاد الإذاعات العربية
4- المنظمة الدولية العربية للدفاع الاجتماعية ضد الجريمة
5- المنظمة العربية للعلوم الإدارية
6- المنظمة العربية للتربية والعلوم والثقافة
7- منظمة العمل العربية
8- مجلس الطيران المدني للدول العربية
9- المنظمة العربية للمواصفات والمقاييس
10- المنظمة العربية للتنمية الزراعية
11- المنظمة العربية للصحة

• منصب الأمين العام لجامعة الدول العربية
وكان قد تولى رئاسة الأمانة العامة لجامعة الدول العربية السادة التالية أسماؤهم :
عبد الرحمن عزام منذ 1945 حتى 1952
عبد الخالق حسونه منذ 1952 حتى 1971
محمود رياض منذ 1971 حتى 1979
الشاذلي القُليبي مذ 1979 حتى 1990
عصمت عبد المجيد منذ 1990 حتى مايو 2001
عمرو موسى منذ عام 2001 وحتى الآن

ومن الأحداث والمواقف التي عاصرتها جامعة الدول العربية :
اعترضت العراق عام 1961 على طلب الكويت بالانضمام مبررة ذلك بأنها جزء من أراضيها وانسحب المندوب العراقي من المجلس احتجاجا على هذا الطلب، فما كان من المجلس إلا أن قبل عضويتها استنادا إلى المادة السابعة من الميثاق التي تقرر أن ما يقرره المجلس بالإجماع يكون ملزما لمن يقبله.
أثار انضمام الصومال وجيبوتي إلى الجامعة جدلا بين الدول العربية على اعتبار أن لغتهما الرسمية ليست العربية، ولكن مجلس الجامعة رأى أن أصل الشعبين عربي فقبل عضويتهما.
عام 1964 اعترف مؤتمر القمة العربي الأول الذي عقد بالقاهرة بمنظمة التحرير الفلسطينية التي أنشئت عام 1963 ممثلا شرعيا للشعب الفلسطيني، واعتبر المجلس رئيس المنظمة ممثلا لفلسطين لدى الجامعة.

• المنظمات العربية المتخصصة
* المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم مقرها تونس
* منظمة العمل العربية ومقرها القاهرة
* المنظمة العربية للتنمية الزراعية ومقرها الخرطوم
* المنظمة العربية للتنمية الإدارية، ومقرها القاهرة
* المنظمة العربية للتنمية الصناعية والتعدين، ومقرها الرباط
* منظمة الأقطار العربية المصدرة للبترول، ومقرها الكويت
* مجلس الوحدة الاقتصادية العربية ومقره القاهرة
* المؤسسة العربية لضمان الاستثمار، ومقرها الكويت
* الصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي، ومقره الكويت
* صندوق النقد العربي، ومقره أبو ظبي
* المصرف العربي للتنمية الاقتصادية في إفريقيا، ومقره الخرطوم
* الهيئة العربية للاستثمار والإنماء الزراعي، ومقرها الخرطوم
* الهيئة العربية للطاقة الذرية، ومقرها تونس
* المؤسسة العربية للاتصالات الفضائية، ومقرها الرياض
* المركز العربي لدراسة المناطق الجافة والأراضي القاحلة، ومقره دمشق
* اتحاد الإذاعات الدول العربية، ومقره تونس
* الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا، ومقرها الإسكندرية

• المجالس الوزارية المتخصصة
بموجب الميثاق تم إنشاء مجالس وزارية متخصصة تجتمع دورياً بهدف وضع السياسات المشتركة لتعزيز التعاون بين الدول العربية في مختلف المجالات وقد أنشئت عشرة مجالس هي التالية:
* مجلس وزراء الإعلام العرب
* مجلس وزراء الداخلية العرب
* مجلس وزراء العدل العرب
* مجلس وزراء الإسكان العرب
* مجلس وزراء النقل العرب
* مجلس وزراء الشؤون الاجتماعية العرب
* مجلس وزراء الشباب والرياضة العرب
* مجلس وزراء الصحة العرب
* مجلس وزراء العرب المسؤولين عن شؤون البيئة
* مجلس وزراء الاتصالات العرب
• شعار جامعة الدول العربية

يسلمووو عالمعلومات والتقرير ..

سلمت اناملك

لييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييش مايفتح

مشكور و يجعله الـــــــــــلــــــهـ فـــ ميزان حسناتك ـــــي

ثااااااااااااااااااااااااااااااانكس

مــــشكورينـ $%$$

يعطيكم العافية ،،، $$$$$$

اتمنى لكم التوفيق ))) ،،،،،،،،،،،@#@#@#@#

في موازين حسناتكم ]] }} *&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*

العبد الفقير لله )) طالبة

وييييييييييييييييييييييييييييين البحث

ما تشوفي البحث جدامش ؟؟؟؟
مشكورة وايد حلوووو

شكرا طوطططططططططططط

شكراً بس ابا سبب جعل الشعار بهذا الشكل ………و اعتقد كلكم تعرفون شكله

اباااااااه ضروري …………و شكراً على التقرير

جزاك الله خير ماقصرت

جزاك الله خير ماقصرت

شكرا لك على النسخ

شكراًاًاًاًاًاًاً
يسلمووووووووووو

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررين

مشكوووووووووووور واايد حلو d:

شكرا كتير

التوقيع

مشكككككككككككككككككككككككككككككورة وايد ع طرح

جزاك الله خير