الوسم: اللغه

السلام عليييكم

كيف الحال اخواني واخواتي ؟؟!!

بغيت حل مادة اللغه الانجليزيه ….workbook

unit>>>>1…2

unit>>>>1…3

وياليت احد يساعدني في الحل

وجزاكم الله الف خييير

وييييييييينكم بلييييييييز ردووو عليييه

السلام عليكم:

كيف الحال يا أهل الأمارات؟طلبت منكم طلبه وان شاء الله ما أنت راديني

أريد مشروع خاص بمادة اللغه العربيه باهدافه وكيفية تنفيذة بس ما يكون متعلق بالقراءه

هلا يا اهل الدار اريد مساعدة عاجلة لمشروع خاص في

مادة اللغة العربية في اقرب وقت ممكن وجعله الله في ميزان حسناتكم

للرفعععععععع

رفع لعيونك

*بالنسبة لي قمت بعمل مشروع بعنوان ( مشاريع لغتي )

عبارة عن دروس يقول الطالب بتحضيرها وعمل مجسمات بسيطة من الفلين ثم يشرح

مشروعه في خلال دقائق مع اشراك زملاءه معه …

ولقد ابدع التلاميذ ومن هذه المشاريع قمت بعمل معرض صغير لزوار المدرسة لعرض مجسمات الطلاب..

* مشروع آخر هو التلميذ المساعد .. وهو عبارة عن تحديد الطلاب الضعاف في الفصل

و التلاميذ المتميزين .. فيقوم هؤلاء بتدريس الاخرين في وقت فراغهم .. وقد اعجبتني النتائج

وخاصة بأن الطلاب الضعاف تحسنوا والموهوبين سعدوا بالمنافسة ومن ثم تكريمهم جميعا .

* مشروع الصحفي الصغير وهو واضح بدون شرح لكنني اضفت بان قمت بعمل بطاقات للطلاب

( رئيس تحرير . مساعد رئيس التحرير . مصور . صحفي )

وقاموا بتغطية احداث المدرسة والمدارس المجاورة ومن ثم اصدار مجلة خاصة شهرية

بس العمل متعب اشوي …

شكررررررررررررررررررررررا

السلام عليكم ..الاخت حفصة بنت حمد
ممكن اني انفذ مشاريعج في مدرستي ….ولك جزيل الشكر؟؟؟

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

مشروووع رائع

وارجو من جميع المعلمات اللغة العربية ان يكتبن خبرتهم في هذا القسم للافادة

وبارك الله فيهم وجزاكم الله خير

وفي انتظار المزيد من الابداع … لنستفيد من تجربتكم وخبرتكم

مشروع أميرة القراءة حيث تختارين متميزة في هذه المهارة وتكرم وشيك التفوق

شكرااا جزيلااااااا

بوركت جهودك

بوركت جهودكم

إلى الأمام دائما

جهود رائعة

يا ليت توضيح أكثر للمشاريع

اخوتي الكرام يسرني ويشرفني ان اقدم لكم
اهم 100 جمله باللغه الانجليزيه والتي لايستغنا عنها
اليكم الجمل والافضل للشخص انه يصورها
والجمل مكتوبه بالعربي ومترجمه ومكتوب كيف تنطقها بالعربي
——————————–
(1) صباح الخير (قود مورنينغ)good morning
(2) مساء الخير(لبعد الظهر- العصر) قود افتر نونgood afternoon
(3) مساء الخير(قود ايفنيينغ)good evening
(4) تصبح عبى خير(قود نايت) good night
(5) مع السلامه(قود باي)good bye
(6) الى اللقاء(سي يو ليتر)see you later
(7) رحلة سعيده(هاف آ نايس ترب)have a nice trip
(8) تشرفنا(ايم بليسيد تو ميت يو) I’m pleased to meet you
(9) كيف حالك(هو ار يو)How are you?
(10) بخير ,شكرا(فري ول ثانك يو)very well , thank you
(11) ما اسم هذا؟ ( وت دو يو كول ذس)what do you call this
(12) ما اسم ذلك؟ ( وت دو يو كول ذات)what do you call that
(13) ما معنى هذا؟( وت دوز ذس مين) what does this mean
(14) ما معنى ذلك؟ (وت دوز ذات مين) what does that mean
(15) هل تتكلم العربيه؟( دو يو سبيك اربك)do you speak Arabic
(16) هل يوجد هنا احد يتكلم العربيه؟(دوز اني ون هير سبيك اربك)
Does anyone here speak Arabic
(17)انا لا اجيد الانجليزيه (أي دونت سبيك متش انجليش)
Idon’t speak much English
(18) اني فاهم(أي اندستاند)I understand
(19 ) اني لست فاهم(أي دونت اندر ستاند)I don’t understand
(20) اعد من فضلك(بيلز ربيت ذات) Please repeat that
(21) من فضلك تكلم على مهلك(كود يو سبيك مور سلولي بليز)
Could you speak more slowly , please?
(22) من فضلك اشر الى الجمله في الكتاب( بليز بوينت تو ذا فريز ان ذا بوك)
please point to the phrase in the book
(23) لحظه واحده سأبحث عنها في الكتاب( حست ا مينيت ايل (أي ول) سي اف أي كان فايند ات هى ذس بوك)
just a minute I’ll see if I can Find it in this book
(24) من فضلك ساعدني(كان يو هلب مي بليز)can you help me , please
(25) من فضلك اعطها لي( قف هت تو مي بليز)Give it to me please
(26) من فضلك احضرها لى( برنق ات تو مي بليز)bring it to me please
(27) اني جوعان(ايم هنقري) I’m hungry
(28) اني عطشان( ايم ثيرستي)I’m thirsty
(29) اني متعب( ايم تايرد)I’m tired
(30) اني تائه(ايم لوست) I’m lost
(31) انه امر هام( اتز امبورتنت) it’s important
(32) انه امر عاجل(اتز ايرجنت) it’s urgent
(33) بسرعه!(هاري اب) hurry up
(34) لا اعرف بعد (أي دونت نو يت) I don’t know yet
(35) انا مار من هنا(ايم جست باسنق ثرو)I’m just passing through
(36) ليس عندي أي شي اعلن عنه( أي هاف ناثنق تو ديكلير)
I have nothing to declare
(37) انها هديه( اتز ا جفت) it’s a gift
(3 هل يجب ان ادفع عن هذا( مست أي باي اون ذس) Must I pay on this
(39) كم؟ (هاو متش) how much
(40) اين ادفع؟(وير دو أي باي) where do I pay?
(41) اين عربات الحقائب؟( وير ار ذا لاقج تروليرز)
Where are the luggage trolleys?
(42) اين يمكنني تحويل العملات الاجنبيه؟( وير كان أي شانج فورن كارنسي)
where can I change foreign currency?
(43) من فضلك حول لي هذه الى جنيهات استرلينيه؟ ( كان يو شانج ذس انتو باوندز)
can you change this Into pounds?
(44) اين اجد تاكسي؟ وير كان أي جت ا تاكسي؟( وير كان أي قت ا تاكسي)
Where can I get a taxi?
(45) اين يمكنني ان استئجر سياره؟ ( وير كان أي هير ا كار)
Where can I hire a car?
)46) هل تستطيع ان تحجز لي غؤفه في احد الفنادق من فضلك؟)كود يو بوك مي ا هوتيل روم. بليز)
could you book me a hotel room, please?
(47) اين يقع الفندق؟( وير از ذا هوتيل لوكيتد)where is the hotel lpcated ?
(4 كم الثمن لكل ميل؟( وتز ذا شارج بير ميل)what’s the charge per mile?
(49) كم التأمين؟( وتز ذا ديبوزت)what’s the deposite?
(50) هذه رخصتي.( هير از ماي درايفنق ليسين)here is my Driving licence
(51) اين اجد تاكسي؟( وير كان ا جت ا تاكسي)where can I get a taxi?
(52) اطلب لى تاكسي من فضلك.(بليز جت مي ا تاكسي.) Please get me a taxi.
(53) قف هنا من فضلك.(ستوب هير ,بليز)stop here , please.
(54) من فضلك سق على مهلك.(كود يو درايف مور سلولي)
Could you drive more slowly.
(55) هل تستطيع انتظاري من فضلك؟(ود يو بليز ويت فور مي)
Would you please wait for me.
(56) اين اجد وكاله تأجير شقق مفروشه(وير كان أي فايند فورنيشد فلاتس اجنسي)
where can I find a furnished – flats agency?
(57) اني ابحث عن شقه بها 3 غرف.(ايم لوكنق فور ا تري روم فلات)
I am looking for a 3-room flat.
(58) عندي حجز( هي هاف ه ريسيرفيشن)I have a reservation
(59) لقج كتبت لكم الشهر الماضي(أي روت تو يو لاست منث) I wrote to you last month.
(60) هذا تأكيد الحجز(هير از ذا كونفيرميشن) Here is the confirmation.
(61) غرفه لشخص(ا سنقل روم)a single room
(62) غرفه لشخصين(ا دابل روم)a double room
(63) تطل على البحر(فايسنق ذا سي)facing the sea.
(64) تطل على الحديقه(فايسنق ذا قاردينز) facing the Gardens
(65) يجب ان تكون هادئه(ات مست بي كوايت) It must be quiet
(66) هل يوجد تخفيض للاطفال؟(از ذير اني ريديوشن فور تشلدرن)is there any reduction for children
(67) هل تحاسب على الطفل؟(دو يو شارج فور ذا بيبي) Do you charge for the baby.
(6 انها غاليه جدا.(اتز تو ايكسبنسف)it’s too expensive
(69) هل عندك شئ ارخص؟(هافنت يو اني ثنق تشيبر)
Haven’t you any thing cheaper?
(70) لا , انها لا تعجبني(نو أي دونت لايك ات) No,I don’t like it.
(71)من فضلك املأ هذه الاستمارة(ود يو مايند فيلينق هن ذس ريجيستريشن فورم)
would you mind filling in this Registration form?
(72) من فضلك وقع هنا.(بليز ساين هير)
Please sign here.
(73) ما رقم غرفتي.(وتس ماي روم نمبر)what’s my room number
اين يمكنني ترك سيارتي؟(وير كان أي ليف ماي كار) Where can I leave my car
(75)لحظه واحده(جست ا مينيت)just a minute
(76) هل يمكنك ان تبحث لي عن جليسة اطفال. (كان يو فايند مي ا بيبي سيتر)
Can you find me a baby- sitter?
(77) نسيت المفتاح في غرفتي.(ايف لفت ماي كي ان ماي روم)
I’ve left my key in my room.
(7 هل اتصل بي احد تليفونيا(هاز اني ون فوند فور مي)
Has anyone phoned for me
(79) هل توجد رساله لي(ار ذير اني مسج فور مي)
Are there any messages for me
(80) سأرحل مبكرا إذا(ايم ليفينق ايرلي)I’m leaving early
(81) يجب ان ارحل فورا(أي مست ليف ات فونس) I must leave at once
(82) اظن انك اخطأت في حساب هذه الفاتورة(يوف ميد ا مستيك ان ذس بل. أي ثنك)
you’ve made a mistake in this bill. I think
(83) اننا في غايه الاستعجال(وير هن ا جريت هاري) We’re in a great hurry.
(84) من فضلك انصحني بمطعم جيد(كان يو ريكومند ا قود ريستورنت)
Can you recommend a good restaurant?
(85) ماذا تحب ان تتناول(وت ود يو لايك)what would you Like?
(86) ماذا تريد ان تشرب؟(وت ود يو لايك تو درينك؟)what would you like to Drink?
(87)هل هذه الاماكن محجوزه(ار ذيس سيتس تايكن)
Are these seats taken?
(88) اريد قائمه الطعام والمشروبات من فضلك. (ماي ا بليز هاف ذا منيو اند ذا وين لست)
May I please have the menu and the wine list?
(89) نريد طبقا للاطفال من فضلك.(كان وي هاف ابليت فور ذا تشايلد بليز)
Can we have a plate for the child, please?
(90) اريد الحساب من فضلك .(ايد لايك ذا بل)I’d like the bill
(91) احتفظ بالباقي(كيب ذا تشينج)keep the change
(92) هذا ليس ما طلبته(ذاتس نوت وت أي اوردرد) That’s not what I ordered
(93) هل يمكنني تغيير هذا؟(ماي أي تشاينج ذس) May I change this?
(94) هذا ليس نظيفا(ذس ازنت كلين)this isn’t clean
(95) ما اصناف الاسماك عندكم؟(وت كايند اوف سي فود دو يو هاف)
What kind of seafood do you have?
(96) ما اصناف اللحم عندكم؟(وت كايند اوف ميت دو يو هاف)
What kind of meat do you have?
(97) مسلوق(بويلد)boiled
(9 مشوي(قريلد)grilled
(99) ما اصناف الطيور عندكم؟(وت بولتري ديشيز دو يو سيرف)
What poultry dishes do you serve?
(100) اريد حلوا من فضلك.(ايد لايك ا ديسيرت بليز)
I’d like a dessert , please

ان شاء الله ينال اعجبكم

وسموحه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لو سمحتم أبي أوراق إمتحانات دوره الثاني إمتحان إنجليزي ( الصف الثامن ) مال المنطقة الشارقة ( المنطقة الوسطى ) أبليز؟ أبليز؟ أبليز؟

شكرا لك ..

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

بنت الذيد سمحيلي ماعندي اورق لوعندي فالج طيب

وسموحه اختي

السلام عليكم …

شخباركمم ؟؟؟

بغيييت مساعدتكم …

الحين نحن في بداية الدراسه …

شووو من الالعاااب اللي ممكن تستخدمها المعلمه في الكلاس يعني العاب بدون ورق

بس حركات وكلام فقط .. واستخدام سبوره فقط .. وحتى لو استخدام الورق يكون شي بسيط ..

ان شااء لله فهمتوني ؟؟؟

اترياا افكاركم وابداعاتكم …

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

Miming

listen and follow instructions ( و هني تستخدمين الاكشن وردز )

Chinese whispers( اول شي تخلين الصف مجموعات و بعدين تهمسين اي كلمة من الدرس السابق لاي طالبه في المجموعة الاولى مثلا و الطالبه هذي لازم تهمس بهالكلمة لزميلتها و هكذا لين توصل لاخر وحده و لازم تقول الكلمة بس بصوت عالي هالمرة و تكررين اللعبه مع كذا مجموعه و طبعا المجموعه الفايزه هي اللي بتقول الكلمة الصحيحه. هاللعبه واايد حلوه و مرحه في نفس الوقت

circling the right pictures or the words on the board ( اول شي تكتبين الكلمات او تحطين الصور على السبوره و بعدين تختارين طالبتين و تخلينهن في اخر الصف و المطلوب انهن يتسابقن و اللي توصل قبل و تختار الكلمة او الصوره اللي طلبتيها بتكون هي الفايزه و تضيفين نقطه لمجموعتها)

و ان شاء الله اكون ساعدتج

مساء الخير:

ممكن تكتبين إجابة حلوة أو مضحكة شوي على السبورة وتطلبين من الطالبات صياغة سؤال مناسب لهذه الإجابة ويتسابقون في هذا الشيء.

ممكن بعد تقولي لهم كلمات من الوحدة شفويا…سبع مثلاً..والشاطرة هي التي ترددهم صح وبنفس الترتيب..

وممكن تنسقي متاهة على وسيلة والي بتحلها بالنظر من مكانها أسرع..

أتمنى أن أكون قدمت لك شيئا مناسبا

السلام عليكم
يمكنك لعب لعبة المشنقة (hangeman) على السبورة معهم و ذلك اعطاء كل مجموعة كلمة واعطاء نقطة لكل مجموعة
(TPR)هذه الطريقة تستخدم للتهيئة ولتنشيط الطالبات وذلك بقولك للافعال وهم ينفذونها

…

…
…
…
…
…
…
….
…..
السلاااام عليكم ..
شحالكم ..

لو سمحتوآآآآآ أبغي أسئله أقولها فالطابور ؟!..<< عن اللغه العربيه
** يعني تكون تنفع لكافه المراحل من 6-12
و تكووون شيقه ..

ممكن تفيييدوني الله يزااكم خير ..

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووور

كلنا نبغي هالأسئلة بس هل من مجيب…

بيكون حلو ، لو انكم تسألوؤن ، !

مثلا اتيبون كلمات خطء والبنت اهي تصحح الجملع وتحولها لغه عربيه صحه ، . .

عندكم أسئلة مثل: من صاحب كتاب لسان العرب؟؟
ما هما الجديدان؟
ما هو صوت الماء؟
ماذا تسمى القطعة من النار؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن طلب من مدرسي اللغه الانجليزيه؟

عندي بروجيكت اسوي امتحان انجليزي وانا اخترت الصف السادس ولازم تكون الاجابه مع الامتحان انا خلصت من الامتحان بس اذا في حد عنده مقياس لتصحيح امتحان writing + speaking

يعني على شو تركزون في تصحيحها؟

وطلب ثاني اذا في حد عنده امتحان speaking او ممكن تعطوني اي موضوع لأن ماعرف شو بالضبط في منهج صف سادس ينفع لامحتان speaking

انتظر ردودكم

The themes of the first term are : family, house chores, free time activities, traveling , places of interest in the UAE, shopping and clothes.
Concerning the writing task some criteria should be put into consideration such as cohesion and coherence, spelling, punctuation and structure.

شكرا على الرد السريع ^_^

بخصوص مقياس التصحيح يعني كيف توزيع الدرجات يعني القواعد كم درجه؟

السلام عليكم …

شخباركمم ؟؟؟

بغيييت مساعدتكم …

الحين نحن في بداية الدراسه …

شووو من الالعاااب اللي ممكن تستخدمها المعلمه في الكلاس يعني العاب بدون ورق

بس حركات وكلام فقط .. واستخدام سبوره فقط .. وحتى لو استخدام الورق يكون شي بسيط ..

ان شااء لله فهمتوني ؟؟؟

اترياا افكاركم وابداعاتكم

اتريااا ردود الاعضاء

حبيبتي من الالعاب الحركية اللي ممكن تبدين فيها الكلاس ،،، طبعا هذا دووم اسوي ينفع خاصة للصف الحركي

لعبة الاوامر مثل تقولين للصف stand up – run – kick- eat – brush ur teeth – play soccer – jump – hop – ride ur bike

البنات يسمعون هالاوامر و يسوونها كل وحدة فمكانها ( طبعا البنت الهادية تسوي هالحركات فمكانها ،، و البنت الحركية

بتشوفينها قامت من مكانها و تسوي هالاشياء قريب منج …

لعبة الساعة : تييبين لوحة كبيرة و تقصينها على شكل دائرة و ترسمين فيها الساعة و الارقام بس بدون العقارب طبعا

تخلين البنات يسوون حلقة كبيرة و تكون الساعة بالوسط و تختارين بنت وحدة و تخلينها ترقد على الدائرة و تكون جهة

الريوول هي العقارب مال الدقيقة و و صوب راسها تشكل الساعة ،، طبعا تكتبين الوقت اللي تبينه على السبورة و هم

يشكلون الساعة بنومهم على الساعة ،، اعتقد وصلتج الفكرة

السلام عليكم .. بغيت إذاعه عن اللغه العربيه يعني تتحدث عن اللغه العربيه

دورت وااايـــد وماحصلت فقلت يمكن أحصل الفاايده عندكم طبعا هاي اول مشاركه وطلب لي

فأرجوووووووكم ساعدوني ولا تخذلوني ابغيييه ضرووووري (المرحله الإعداديه)

فأرجووكم الي عنده يفيدني وســــــــــــــــــــــاعدوني بليييز

وابغييه فأسرع وقت ممكن

وأشـــــــــــــــــــــــكر كل من راح يساعدني ويفيدني

وانشالله أحصل الي ابغييه عندكم لو عندكم أي افكار فيدوني فيها بس ضروري الإذاعه

السموحه منك

بس اكيد الاعضاء بيساعدونك

بس لو دورت في قوقل راح تحصل ان شاء الله

اهليين ملاك طالبة……….

غزيزتي فقرة محادثه بين 3 فتيات
الأولي ا:لسلام عليكم ياصديقتي
الثانيه :وعليكم السلام ا
لأولى :هل تعلمين أننا نحتفل اليوم باللغة العربية
الثانيه: آه ما أجملها من لغه انها لغة القرآن لغة الضاد
الأولى :وهل تعلمين أنها تتكون من ثمان وعشرون حرفا
الثالثه :السلام عليكم ياصديقتي عن ماذا تتحدثان
الإثنان: عن اللغة العربيه الثالثه هل تعلمون أن بها مدود وحركات
الثانية أ:ه بها المده والفتحه والضمه
الأولى :وأيضا بهاالمدود مد بالألف والمد بالواو والمد بالياء
الثلاثه: أشكرك ياربي إنني أنتمي إلي لغة الضاد لغة القرآن

ثم هناك شعر علي كل طفل حفظ بيت منه
لغتي لغتي في أبجد قد جاءتنا عن أب — جد
قلبي في لغتي يسعد فهي اللغة العربيه
لغتي هي لغة الإيمان أكرمنا فيها الرحمن
قد أنزل فيها القرآن حتى يهدي البشريه
ما أكرمها لغة الضاد لغة الحاضر والأجداد
في لغتي سير الأمجاد كالشمس تنير بهجته
لغتي فيها جيم حاء خاء دال لها صور مع أشكال
نلعب بالروضة ونغني نحن الأطفال الأبطال

مشـــــكوره .. عاشقة فلسطين .. على الأفكار المـبدعه

ومشكورين ( ملاك طالبه + 012 ) عل المـروور

اريد اذاعه مدرسيه الله يخليكم

ما شاء الله على التفكير
يا عاشقة فلسطين

الحمد لله رب العالمين ، نحمده على كل نعمة أنعمها علينا في قديم أو حديث ، ونشهد أن لا إله إلا الله ، وأن محمدا عبده ورسوله ـ صلوات الله وسلامه عليه ـ وعلى آله وصحابته ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.
اللهم بك أصبحنا وبك أمسينا وبك نحيا وبك نموت وإليك النشور .
أيها الحضور الأعزاء ، نحييكم بتحية أهل الجنة ، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد
فبمناسبة أسبوع المرور الخليجي الثالث والعشرين تحت شعار( في انتباهك السلامة ) والمخاطب به السائق أولاً ثم قائدي السيارات الأخرى ثم المشاة ، ويسرنا أن يكون موضوعنا اليوم عن إحدى ركائز السلامة المرورية في بلادنا وهي نعمة أنعمها الله ـ جل وعلا ـ علينا وبدلا من شكرها وحسن التصرف بها أساء البعض في استخدامها ، و لكن قبل أن ندخل في موضوعنا يشرفنا أن نبدأ معكم بالقرآن الكريم حيث يقول الله تعالى :
2
[ أولم يروا أنّا خلقنا لهم مما عملت إيدينا أنعامًا فهم لها مالكون * وذللناها لهم فمنها ركُوبهُم ومنها يأكلون * ولهم فيها منافع ومشارب أفلا يشكرون ] سورة ( يس ) 71 ـ 77

3
عن عبدالله بن عمرو بن العاص ـ رضي الله عنهما ـ قال : قال رسول الله
ـ صلى الله عليه وسلم ـ : (( المسلم مَن سَلِمَ المسلمون من لسانه ويده ، والمهاجر من هجَر ما نهى الله عنه )). متفق عليه .

4
قرّبت البعيد وقصرت المسافات حيث أصبحت بفضل الله ثم بها تُقطع بالساعات بعد أن كانت بالأشهر ، وتيسر بها قضاء الحاجات والزيارات.
إنها قطع الحديد التي تجمعت وكونت هذه السيارات المختلفة شكلا ولونا ، ولكن البعض منا أساء في استخدام السيارة ، وخاصة من قدّمها هدية لصغار السن ممن ليسوا مؤهلين لقيادتها نظاميا ولكنها غلطة الآباء ، حيث أصبح همّ هؤلاء الشباب التفاخر بالسيارات بداية من( موديلايها) ومرورا بأشكالها وألوانها وانتهاء بالتفنن في قيادتها سواء بالتفحيط أو السرعة العالية جداً أو عدم احترام أنظمة وقوانين المرور المنظمة للسير ، مما نتج عنه الحوادث المروعة والقاتلة والتي خلّفت وراءها الكثير من الموتى أو المصابين إصابات خطيرة جدا ومقعدة عن الحركة والمستشفيات خير شاهد لكل سائل .

5
أيها السائق ، إنها قطع وأسلاك فلا تأمنها مهما كان (موديلها) فلا تتفاخر أمام الناس ولا يغرك إعجابهم أو تصفيقهم ولا تؤذِ الآخرين أو تكون سببا في إيذائهم ، ومهما بلغت من فنون القيادة فقد تخطئ هذه المرة ويكون الثمن حياتك .
لقد قامت الدولة وفقها الله بوضع إدارات للمرور في جميع أرجاء الوطن لتسيير النظام وقامت بتعبيد الطرق ورصفها وإنارتها ووضع الإشارات واللوحات الإرشادية ، وتوزيع النشرات التوعوية في كل عام ولكن يأبى البعض إلاّ أن يخالف أنظمة المرور وتعليماته ، ولا نرمي أسباب الحوادث على السائق فقد يكون السبب الطريق أو المركبة لكنّ السائق هو السبب الأكثر فيها .
نسأل الله تعالى أن يحفظكم من كل سوء ومكروه ، والحمد لله رب العالمين .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مع تحيات جماعة النشاط

* ملحوظة : الأرقام لترتيب الطلاب في القراءة .

مواقع روعة

أخوي الروابط لا تعمل …

الروابط ما تشتغل..

الروابط ما تشتغل هذى من زمان ادور هذي الروابط والحين ماتفتح البسرعة

أخوي الروابط لا تعمل …

أخوي الروابط لا تعمل …

اخوي انا شفت المواقع فرحت بس لاسف ما تشتغل

مشكورررررررررررررررررعلى المواقع بس ما شفتها

طلبتكم ولا تردوني مسرحية للانجليزي

الرابط لا يعمل

السلام عليكم …

شخباركمم ؟؟؟

بغيييت مساعدتكم …

الحين نحن في بداية الدراسه …

شووو من الالعاااب اللي ممكن تستخدمها المعلمه في الكلاس يعني العاب بدون ورق

بس حركات وكلام فقط .. واستخدام سبوره فقط .. وحتى لو استخدام الورق يكون شي بسيط ..

ان شااء لله فهمتوني ؟؟؟

اترياا افكاركم وابداعاتكم

ممكن تستخدمين puzzle
كل مجموعة اتركب مثلا صورة مع vocab
جديد بياخذونه
وأول مجموعة اتلصق الصورة ع السبورة هي الفايزة