أتمنى أن تنال رضاكم
[CENTER]
[/CENTER
اشكرك على هذا الجهد الطيب وجزاك الله عنا الف خير بشرى سااااااااااااااااارة لمدرسات رياض الأطفال والابتدائي
بعد شهر من بداية العمل على 5 برامج …أخيرا خلصت أختي (رتوش) تصميم وإخراج أول حلقة من مشروعها السلسلة التعليمية بالرسوم المتحركة
((تعلم ببراعة))
وهي موضوعها وعنوانها ((الوضوء))
وتقول عنها:
أخرجتها بطريقة مبسطة وسهلة وممتعه علشان توصل المعلومة للطفل ويفهمها وترسخ في ذهنه
وإعتمدت الرسم المبسط الي هو أقرب لرسم الأطفال واستوحيت الشخصية من وليدي الله يحفظة
كشخصية أساسية والقطوة (مستوحاه من خيال وليدي) كشخصية ثانوية جاذبة لتركيز الطفل
الفيديو عبارة عن خطوات الوضوء ويخاطب فيها (علي) الأطفال باللغة العامية وبعدين يعيدها ويطلب منهم يكررون وراه
وصف المادة:
ملف فيديو صيغة WMV
المدة خمس دقائق تقريباً يعني 4:40 دقيقة
السيدي للبيع وأي استفسار عن السعر أو التوصيل على الخاص
وهاي فقرات من السيدي
http://www.cars-club.com/up/sp/carsclub_58006976.wmv
وترقبوا الحلقة الثانية من السلسلة قريبا ان شاء الله
مبادرة ممتازة ، تؤكد أن المربي يمكن أن يفعل أشياء جميلة بأبسط الوسائل إذا توفر لديه عاملا الإرادة و الإبداع .
هذه الملاحظات أعلاه منقولة كتبتها احدى المديرات
فمارأيك في هذه الإيجابيات ؟
وهل هناك إيجابيات أخرى ؟
وما سلبيات هذا المشروع
وهل النظام يستحق التحويل إليه .. فأنا بصراحة أفكر في التحويل إلى هذا النظام إن اقتنعت بالفكرة
أتمنى ممن عنده تجربة أو خبرة أو رأي في الموضوع ألا يبخل بها علي
تحياتي
محبكم ابن المبارك
أتمنى من المشرف حذفه
إلا إذا كان سيضيف جديداً عن النقاش السابق
تحياتي
الأخوة الأعزاء دعوني أشكر الأخ الرائع ابن المبارك .
فهو يسعى إلى حذف موضوع له مصداقية وموضوعية وذكر فيه أنه منقول .
على الرغم من أن الموضع الأقدم لم يذكر فيه أنه منقول .
للكلمة رجال إن قالوها صدقوا وإن لم يكونوا هم القائلين اعترفوا .
أين مصداقيتنا حول النقل من منتديات أخرى ؟
نحن مدونة تعليمي ، تربوي فلنحرص على مصداقيتنا .
وفعلاً أنا أتعجب أن ينسب الشخص لنفسه شيئاً لم يكتبه
مجرد السكوت عن موضوع وعدم القول أنه منقول فيه تهمة للإنسان
أين الأمانة ؟؟
وأين المصداقية
أتمنى أن نكون نحن قدوة لغيرنا
في العادة ليس من طبعي النقل من الآخرين
ومع قلة نقلي أحب أن اذكر ذلك واضحاً وبلون مختلف لكي يشعر به الآخرون
هكذا طبعي أحب أن ينقل الناس عني لا أن أنقل عنهم
أعشق الثريا …
ومع ذلك نقلت هذا مقدمة هذا الموضوع حتى أمهد للنقاش ثم أحصل من وراء ذلك الفائدة المرجوة لأطبق النظام في مدرستي
وكانت دهشتي ماذكرت سابقاً
تحياتي
أزورك مرة أخرى على صفحتك هذه
وهذه المرة أشير إلى أن هذا النظام طُبق في بعض مدارس القاهرة في العام الدراسي 1989 / 1990 م
ولكن كان ذلك لحل أزمة كثافة الفصول وليس لأي سبب آخر .
إلا أن هذا النظام فشل فشلاً ذريعاً ، لأن الطلاب طلاب ، لا يعرفون مصلحتهم حسب تصورنا نحن ، فكان هذا النظام مدعاة لخروج الطلاب من المدرسة مما تسبب في العديد من الحوادث مما دفع الجميع إلى رفض هذا النظام .
لأنني سألت في الموضوع السابق و لم يجاوب أحد على اسألتي!
ما أريد معرفته، كيف قام مديروا المدارس ضبط المدرسة عندما يتنقل الطلاب من فصل إلى فصل؟
ماذا يحدث عندما يغيب معلم عن حصته؟ أين سيذهب الطلاب؟؟
بانتظار الأجوبة
ياليت تطبق في جميع المدراس
