التصنيفات
المعلمين والمعلمات

مسابقة كأس المجال الثاني العين 2022

إخواني وأخواتي المعلمين والمعلمات
كل عام وانتم بألف خير ويسعدني أن أزف لكم بشرى وهي الانتهاء من الترتيبات لمسابقة كأس المجال الثاني العين 2022
والتي ستطل عليكم قريبا بحلتها الجديده لهذا العام فقد انتهينا من إعداد المادة العلمية وهي قيد الطباعة لتكون إن شا الله بمتناول الجميع في نهاية هذا الفصل والتي نتمنى أن تسهم في تطوير أبنائنا التلاميذ وتدفع مسيرتهم
لذا نرجو أن تعم الفائدة على الجميع من خلال إشراك أكبر قدر من التلاميذ من الصف الثالث الأساسي في التصفيات على مستوى المناطق التعليمية في الدولةمن كلا الجنسين
ولن يفوتني أن أزف التهنئة والتبريكات لفرساننا الذين اتحفونا في الدورة السابقة بتميزهم وإبداعاتهم
من جميع المناطق التعليمية .
كذلك الشكر موصول بالعرفان لجميع إخواني وأخواتي أسرة توجيه مجال /2 ومعلمين ومعلمات المجال الثاني من كافة مناطق الدولة كذلك لمن ساهم في انجاح هذا العمل التربوي الرائد
نأمل أن يثرى المشروع لهذا العام بملاحظاتكم وأرائكم حتى نصل إلى قمة ما تصبون إليه
الشارقة
وفقكم الله … تم إرسال نسخة من الموضوع إلى القسم العام لمنتدى المجال الثاني .. لتعميم الفائدة .
شكرا ابا حذيفة وهذه المسابقة اثرها الايجابي كبير في بناء شخصية الطالب ، لقد حضرت بعض فعاليات العام الماضي وصدقا اسعدني التطوير والتجديد في المسابقة من قبل القائمين عليها وكذلك المنافسة الايجابية بين الطلبة والى الامام دائما يا استاذ شامس ….
انا كذلك اعترف ب ان هذه المسابقه تزرع بالتلميذ حب التعلم والطموح وروح المنافسه شكرا لك استاذي المبجل ولكل من هو قائم عليها
كل الشكر والتقدير لك يا استاذ شامس
ونحن ننتظر هذه المسابقة في كل عام
لكي نفيد ونستفيد
وأود أن أضيف بأن هذه المسابقة ليست للتلاميذ فقط بل هنالك تنافس بين المعلمين أنفسهم للارتقاء بتلاميذهم وياريت لو تعيدوون فكرة معرض الوسائل التعليمية الذي يصاحب هذه المسابقة لاننا استفدنا من أفكار بعضنا البعض
يارك الله فيك أستاذ شامس ..

بالتوفيق للمشاركين ..

الشارقة
أشكر مروركم الكريم وأتمنى أن أكون عند حسن ظنكم كما ويسعدني أن أتلقى ملاحظاتكم على هذا العمل لنرتقي به إلى ما تصبون إليه .
موفقين ان شا الله
التصنيفات
أخبار التوجيه التربوي

~::~توجيه المجال الأول ودورة أنماط الإدارة الصفية ~::~

الشارقة

الشارقة

نظم (توجيه المــجال الأول)

تحت إ شراف كلاً من
الأستاذ / عادل عبدالله عيسى
الأستاذة / عــفراء مـبارك الغفلي
دورة تدريبية بعنوان : أنماط الإدارة الصفية
لمعلمات المجال الأول في المنطقة الوسطى ومعلمات الوادي

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

مدرسة الوادي
اللجنة الإعلامية

عظيم الشكر موصول للأستاذة الفاضلة مديرة المدرسة وللمعلمات على التنظيم الرائع ..
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موجه تربوي الشارقة
عظيم الشكر موصول للأستاذة الفاضلة مديرة المدرسة وللمعلمات على التنظيم الرائع ..

بارك الله فيك استاذي الفاضل على مرورك الطيب

شاكرين لكم جهودكم الرائعة

توجيه المجال الأول
دائماً عنوانكم التألق ..
شاكرين تواجدكم الدائـــــــــــــم في الميدان لتقديم يد العون للمعلمين والمعلمات , وحرصكم الدائم على الوصول بالعملية التعليمية لأقصى درجات الجودة ..
فمن نجاح الي نجاح إن شاء الله

مدرسة الوادي

هذا ليس بغريب عليكم هذا فانتم أهل الابداع والتميز
فلكم مني كل تحية وتقدير والي الامام دائما .
شكر خاص للجنة الإعلامية بمدرسة الوادي
فقد كان جهدها متميزاً في نقل وقائع الدورة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما شاء الله .. جهد رائع .. وعمل مميز

فمنتدانا يفخر بوجودكم ..

ونحن ننتظر ابداعكم القادم

الى الامام دائما ..

وهكذا عهدنا باستاذنا عادل

وأستاذتنا عفراء

الشارقة

الاستاذعادل والاستاذة عفراء ماشاالله دائما متجددين مبدعين بارك الله فيكم
موفقين دوما ان شاء الله
من إبداع إلى إبداع .. بالتوفيق إن شاءالله
التصنيفات
الالعام للمجال الثاني

هنا ملتقى ومطوية المجال الثاني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حبيت اضيف شيئا لمعلمي ومعلمات المجال الثاني

فقط اضغط هنا

والمطوية هنا

شكراً لك عالمشاركة

أنشطة رااااااااااااااائعة وموقع مفيد أنصح الجميع بالدخول لا تفوتكم الفرصة

جزاك الله خير أنشطة في غاية الروعة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عنيدة الشارقة
شكراً لك عالمشاركة

العفو اختي

ويسرني ان تدخلي للمنتدى وتحملي المطوية لصديقاتك

وصدقيني سيشكرنك على المطوية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة لله والرسول الشارقة

أنشطة رااااااااااااااائعة وموقع مفيد أنصح الجميع بالدخول لا تفوتكم الفرصة

شكرا لك اختي على الكلام الجميل

مشكورين على المشاركة المتميزة

وإن شاء الله يستفيد منها الأعضاء

شكرا على الموقع الجميل والمطوية الرائعة

لك اخلص التحايا

الله يوفقج
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مراسي الإبداع الشارقة
جزاك الله خير أنشطة في غاية الروعة

شكرا لك اختي

بارك الله فيك

نتمنى زيرتكم لتستفيدوا منا

تفضلوا ولاتترددوا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مراسي الإبداع الشارقة
جزاك الله خير أنشطة في غاية الروعة

العفو أختي

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا
مشكووووووووووووورة
التصنيفات
الالعام للمجال الثاني

صور لمعلمات المجال الثاني الجزء الثاني

صور الخلية و البركان
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
أفكار لتطبيقها كمشاريع خاصة بموضوع الخلايا
يمكن تنفيذ شكل الخلية
كمجسم كرتوني
استخدام الجلي الملون
استخدام الكعك و الفواكه و الحلويات
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
صور للفطريات
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
الشعب المرجانية
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
صور للمغناطيس
المغناطيس الطبيعي الحجري
أقطاب المغناطيس…………….
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
الجهاز الدوري
(القلب)
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
الجهاز العضلي
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
القوة و الحركة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
نبات الصبار
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
دورة حياة الفراشة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
دورة حياة الضفدع
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
العنبر و بداخله حشرة صغيرة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
خيوط الصوف
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
تسلم الأيادي أختي أمل وبارك الله فيج….
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي أمل السويدي ..ألف شكر ..مشاركتك غاية في الروعة ..جزاك الله كل الخيرالشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
شكرا للأختين همس العيون و مراسي الابداع
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
رااااااااااااااااااائعة الصور شكرا أختي على مشاركتك المتميزة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
شكرا أختي محبة لله والرسول
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
تسلم الأيادي أختي أمل وبارك الله فيج….
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
شكرا غاليتي الفارسة الحزينة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
يزاج الله خير اختي امل السويدي وما قصرتي صور ورعه
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
شكراً غاليتي ام محمد2
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
تسلمين عزيزتي :
مشاركتك جد رائعة , وتشكرين عليها
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
حياك الله عزيزتي ورد جوري
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
مشكورين على المشاركة المتميزة

وإن شاء الله يستفيد منها الأعضاء

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Animal%20cell%20model2%209-04%20Medium%20Web%20view.jpg‏ (47.8 كيلوبايت, المشاهدات 308)
نوع الملف: jpg خلية نباتية.jpg‏ (26.8 كيلوبايت, المشاهدات 198)
نوع الملف: jpg volcanoرر.jpg‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg pic35.jpg‏ (18.9 كيلوبايت, المشاهدات 115)
نوع الملف: jpg volcano.jpg‏ (12.5 كيلوبايت, المشاهدات 105)
نوع الملف: jpg volcanoؤ.jpg‏ (30.7 كيلوبايت, المشاهدات 67)
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الرياضية

التنبؤ فى المجال الرياضي

يعد موضوع التنبؤ في المجال الرياضي من الموضوعات التي لم تأخذ حقها من الدراسة حد الآن في وسطنا الرياضي ، علماً بانه من الموضوعات المهمة التي يتأسس عليها الوصول الى المستويات العليا وذلك لان التنبؤ هو التكهن بوقوع الامر قبل وقته اي ان التنبؤ المسبق بالمستوى مهم جداً في عملية الاختيار للممارسة الرياضية والتي تعد من أنسب الوسائل التي تاتي بافضل الرياضيين الموهوبين من جميع النواحي البدنية والنفسية والفسيولوجية والاجتماعية والتي تساعد المدرب بالوصول برياضته الى اعلى المستويات واختصار الوقت وتقليل الجهد والتكاليف
ويعرف الموهوب في التربية الرياضية بانه الفرد الذي يمتلك مؤهلات وصفات بدنية وفطرية جيدة في مستوى قدراته وقابلياته الحركية اعلى من مستوى قدرات وقابليات الآخرين في نفس المرحلة العمرية
ولقد اصبح من المسلم به ان امكانية وصول الناشئ الى المستويات العليا تصبح افضل اذا تمكنا منذ البداية انتقاء الناشئ وتوجيهه الى نوع النشاط الذي يتلائم مع استعداداته وقدراته المختلفة والتنبؤ بدقة بمدى تأثير المناهج التدريبية في تطوير هذه القدرات. اذ ان الانتقاء الصحيح للناشئ في لعبة معينة يجب ان يبدأ من اعلى الى اسفل بمعنى التعرف على الصفات الخاصة باللاعبين ذوي المستوى العالي (النموذج)
فموضوع التنبؤ يعد احد اساسيات عملية الاختيار والذي يجب ان يعتمد على وسائل علمية بحتة ضماناً لنجاح العملية التدريبية ، اذ ان التنبؤ هو احد الوسائل الاساس والجوهرية للاختيار وهو اسلوب مثبت علمياً يستند على مقاييس تخضع لتحاليل وتقييمات معينة ويعرف التنبؤ بانه (تقدير قيمة متغير ما من واحد او اكثر من المتغيرات المعلومة المستقلة)
وهو معرفة مدى ما يمكن ان يحدث من تغير على ظاهرة ما او سلوك ما وهو علم الاحتمالية المدعومة بالملاحظة العلمية للوضع لحالي والموجه لتكوين توقع مستقبلي معين لهذه الحالة ، فالتنبؤ هو ان يتوقع المرء (المدرب / الباحث) حدوث النتائج المحتملة او المقدرة او ان يحدد مسبقاً نمط السلوك الذي قد يسلكه الغير في ظروف معينة ، فالتنبؤ يطال النتائج المتوقع حدوثها تبعاً لتشخيص معين ، وقد يتنبا الباحث نتيجة عامل متغاير من خلال قيم المتغيرات المستقلة الاخرى او يتكهن بالاتجاه المحتمل ويضع التقديرات لما يحتمل حدوثه
اي ان التنبؤ في المجال الرياضي هو ان يتوقع المدرب مستوى لاعبيه وما سيؤول اليه هذا المستوى في المستقبل بالاستناد الى محددات معينة تعد من ضمن المتغيرات المستقلة التي ستؤثر في المستوى وبهذا سوف يستطيع تحديد منهجه التدريبي بحسب هذه المعطيات .
فعندما يتقدم الشخص لممارسة نشاط رياضي معين علينا ان نحدد الخصائص الحركية والنفسية والفسلجية والتشريحية الموجودة فيه (التي يمتلكها) وهل بامكانها ان توصله الى المستويات العليا ام لا ، في هذه الحالة لانستطيع ان نسميه موهوباً ومؤهلاً ما لم يمتلك القابلية على التطور عند وصوله الى المستوى العالي وهنا قد يتساءل البعض … كيف نتعرف على تطور هذا الشخص عند وصوله الى المستوى العالي ؟ والاجابة على هذا التساؤل تقتضي امتلاك قدرة تنبؤية لمسيرة هذا الشخص بالاستناد الى برامج سابقة مرت على افراد يمتلكون مواصفات مشابهة له . فمن خلال ما نقرأه عن برامج هؤلاء التدريبية ومراحله المختلفة ومحاولات تغيير مدخلات العملية التدريبية والتعرف على ازمنة زيادة التطور من حيث السرعة والبطأ وما يحدث من قفزات في المستوى وتطابق هذه القفزات مع المناهج التدريبية لتلك الفترة ، كل ذلك يعد محطات تنبؤية نستطيع من خلاله التعرف على القدرات وعلى ما سيؤول اليه الوضع في المستقبل القريب .
وفي هذا المجال اود ان اشير الى ان اساس التنبؤ هو استقرار التطور الفردي للصفات الخاصة ، وفي التطبيق العملي علينا ان نلجأ الى الاختبارات لتحديد مستوى التطور وان التنبؤ الموثوق به لايتم التعرف عليه من خلال مستوى التطور بقدر ما يتم عن طريق التناسب بين هذا التطور ووتيرة الزيادة التي تضاف الى المستوى ويتم حساب وتيرة الزيادة (التطور) هذه عن طريق

المعادلةالآتية :
وتيرة الزيادة = 100(م2 – م1) / 0.5(م1 – م2 )
حيث ان م1 و م2 هما القيمتان الاولية والنهائية للقياس .
ومما تجدر الاشارة اليه ان يمكن تحقيقه عن طريق وتيرة الزيادة خلال (1.5 سنة) او اكثر وهذه المدة تعتمد على خصائص المرحلة العمرية عندها نستطيع ان نحدد امكانية هؤلاء الرياضيين بالاستناد الى العلاقة المترابطة بين المستوى ووتيرة الزيادة وبحسب ما موضح في الجدول

جدول يبين مستوى البداية ووتيرة الزيادة وعلاقتهما مع الامكانية التنبؤية

العلاقة المترابطة بين المؤشرات نوعية الامكانية
مستوى ابتدائي عال + وتيرة زيادة عالية عالية جداً (موهوب)
مستوى ابتدائي عال + وتيرة زيادة متوسطة عالية
مستوى ابتدائي متوسط + وتيرة زيادة عالية عالية
مستوى ابتدائي عال + وتيرة زيادة منخفظة متوسطة
مستوى ابتدائي متوسط + مستوى زيادة عالية متوسطة
مستوى ابتدائي منخفض + وتيرة زياة عالية متوسطة
مستوى ابتدائي منخفض + وتيرة زيادة متوسطة قليلة
مستوى ابتدائي منخفض + وتيرة زيادة منخفضة قليلة

وعادة ما يكون التنبؤ خاصاً بالتنبؤ بالممارسة الرياضية الفعالة او التنبؤ بنوع النشاط الرياضي الممارس او التنبؤ لممارسة اللعبات الجماعية ام الفردية واخيراً التنبؤ الرياضي للاعبي الفرق الوطنية في قابلية تحقيق انجازات متميزة .
ويشير العلماء ومنهم (زاتسورسكي 1983) بان وضع الخطط والبرامج التدريبية يجب ان يعتمد بالاساس على عملية التنبؤ بالمستوى الرياضي التي تعتمد على الشواهد البدنية والتكنيكية والتي تعطينا مؤشرات لنتائج افتراضية نسعى لتحقيقها ، وانه من غير الممكن ان نحدد التنبؤ بالنتائج بدقة كبيرة ولكن النتائج ستكون واضحة امامنا لعدة سنين قادمة ، وكلما زادت تراكمات عملية التنبؤ والخبرة من خلال هذه التراكمات فاننا نستطيع ان نصل الى النتائج الدقيقة وعادة ما تستعمل طريقة التنظيم الرجعي لزيادة الخبرة الخاصة بموضوع التنبؤ
ان دقة التنبؤ بالمستوى تكون متباينة وهذا التباين يتأثر بعوامل عدة منها المدة الزمنية اللازمة للوصول الى ما سيؤول اليه الوضع او الى طبيعة المكونات الخاصة بالعملية التدريبية والتي عادة ما تحدد العلاقة بين دقة التنبؤ وطول المدة لذلك نجد ان قيمة التنبؤ تكون تقريبية وتقع غالباً بين حدين اعلى وادنى ، كذلك فان دقة التنبؤ تختلف باختلاف الفترات التدريبية فضلاً عن مستوى الممارسة فكلما تطور المستوى تكون عملية التنبؤ اكثر دقة وذلك لان المدرب او المختص الرياضي تكون الصورة امامه واضحة عن الرياضي ذي المستوى العالي بالقياس الى الرياضي الناشئ والذي تكون عملية تكيفه للممارسة غير مكتملة ، وهنا يجب ان نذكر بان التنبؤ يتطور بتطور الصفات والتنبؤ بنجاح الرياضي يعتمد على الصفات والخواص التي لم تبلغ حد الكمال في تطورها والتي عادة ما تسمى اولية (فتية) والخواص والصفات التي بلغت نهاية تطورها والتي تسمى نهائية ، حيث ان الاهمية التطبيقية لمثل هذا التقسيم منطقية اذ ان التنبؤ يقوم على اساس التطور في المجموعة الفتية لان وتيرة التقدم في التدريب تعد اشارة لصحة ودقة التنبؤ الذي عادة ما يتم بشكل قفزات ، وهنا لايجب ان نغفل مرحلة الخمول (الركود) التي يمر بها الرياضي الناشئ والتي تحدث في الاشهر الاولى من التدريب والناتجة عن عملية التغيرات في التكيف ويعد البعض هذه المرحلة خللاً في صحة ودقة التنبؤ وهذا ما يقع به الكثير من المدربين قليلي الخبرة.
وفي كل الاحوال نجد ان عملية التنبؤ تخضع الى التقدير اوالتخمين (المبني على اسس علمية) وليس من الضورري ان يتطابق ما متوقع مع ما يحدث فعلاً ولكن يجب ان يكون قريباً منه ويحوم حوله وان ابتعاد واقتراب ما متوقع مع ما يحدث فعلاً هو الذي يحدد سلامة ودقة التنبؤ
.
وهناك مسالة اخرى وهي مدى ثبات نمو الصفات البدنية اثناء مراحل النمو المختلفة أي اننا عندما نقيس الصفة اليوم ونقيسها بعد فترات متعددة قد تصل الى عدة سنين فانها تعطينا مؤشراً معيناً وهو نسبة الثبات اذ يعد عامل الثبات من الاسس المهمة في التنبؤ وتشير البحوث والدراسات الى ان عامل الثبات يتحقق بدرجة عالية في بعض الصفات البدنية ، بينما لايتحقق او يتحقق بدرجات منخفضة في صفات اخرى . ففي دراسة عن مدى ثبات نمو صفات القوة والمرونة اشارت النتائج الى ان مقاييس القوة تقترب من درجة ثباتها من مقاييس طول الجسم (90% درجة الثبات) وان اكبر معدل لنمو القوة يكون في عمر (13-15) سنة ، اما المرونة فهي قريبة في درجة ثباتها من الطول وتزداد درجة ثباتها في الاعمار (14-16) سنة

التصنيفات
أرشيف المسابقات والأنشطة الطلابية

صور مسابقة " المقرئ الصغير " – توجيه المجال الأول

ما أجمل وما أعذب براعمنا الصغار وهم يرددون آيات الله !

يفخر توجيه المجال الأول بوجود هذه البراعم الطيبة في مدارسنا …

وتحية خالصة نوجهها لمعلميهم وأولياء أمورهم لحرصهم على أن يحفظ فلذات أكبادهم كتاب الله …

ونتمنى أن نراهم يوماً وهم يحفظون القرآن الكريم كاملاً .. بإذن الله تعالى …

تم يوم الخميس الموافق 2 / 4 / 2022 م .. التحكيم في مسابقة ( المقرئ الصغير )

للصفوف ( 1 ، 2 ، 3 ) من التعليم الأساسي ..

وقد شارك في هذه المسابقة .. تسع مدارس

لجنة التحكيم : ( توجيه المجال الأول )

أ . عادل عبدالله آل علي
أ . فاطمة عبيد السويدي
أ. عفراء مبارك الغفلي

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

ما شاء الله تبارك الله
بالتوفيق يا مريم علي النداس , ويا طلاب الوادي,,
ما شاء الله على أطفالنا
الله يوفقهم جميعاً

الله يحفظهم يارب ….

رسالة الى أولياء أمورهم :-

جزاكم الله خير … فنعم التربية التي ربيتموهم عليها

نسأل الله ان يوفقهم ويجعلهم قرة عين لوالديهم

وشكرا لتوجيه المجال الأول على هذه الجهود الطيبة

شكرا غاليتي عفراء على التوثيق الرائع

ما شاء الله

بارك الله في جهودكم

جزاكم الله خيرا ونتمنى

لهم التوفيق والسداد

ما شاء الله .. الله يوفقهم و يحفظهم الشارقة
ما شاء الله

جهود رائعة لتوجيه المجال الأول …بوركت جهودكم

صور أطفال الوادي ومريم النداس منورة الله يحفظهم ويوفقهم

ما شاء الله

بارك الله في جهودكم

جزاكم الله خيرا ونتمنى

لهم التوفيق والسداد
أدعو الله أن يوفق أبنتنا مريم النداس

بأسم مدرسة الشفاء بنت الحارث أشكر لجنة التحكيم المكونة من
الاستاذ / عادل عبدالله
الاستاذة / عفراء الغفلي
الاستاذة / فاطمة السويدي
على هذة الجهود الطيبة
والله يعطيهم العافية
ما شاء الله

بارك الله في جهودكم

جزاكم الله خيرا ونتمنى

لهم التوفيق والسداد
أدعو الله أن يوفق بناتنا موزه سعيد الشامسي وزميلتها موزه شاهين.

جزاكم الله خيرا يا توجيه المجال الأول :
أ . عادل عبدالله آل علي
أ . فاطمة عبيد السويدي
أ. عفراء مبارك الغفلي

ولكم جزيل الشكر على مبادرتكم الكريمه في رعاية مواهب براعم الرحمن
وتحيه خاصه لمدرستي مدرسة الوادي لتألقها الدائم في المسابقات
أتمنى التوفيق لجميع المدارس المشاركه في باقي المسابقات في ظل التنافس الشريف
لكي مني أجمل التحايا وأطيبها يا أستاذه عفرا على هذا الموضوع المتميز

أشكر لجنة التحكيم على اسلوبها الراقي في اختبارأحبائنا الصغار واتمنى التوفيق للجميع و أخص بالذكر أبنائي أحمد طارق و عفراء عمر.

{ معلمة القرآن الكريم بمدرسة الوحدة الخاصة}

بارك الله في جهود الجميع توجيه ومعلمات
الله يوفق تلميذاتنا الصغيرات تلميذات مدرسة القلعة ( الموزتان..موزة شاهين الشامسي وموزة سعيد الشامسي )
تحياتي للجميع ..
شكر وتقدير وإجلال
لأسرة توجيه المجال الأول على حرصهم على ان تشيع الأجواء القرآنية بين البراعم الصغيرة . .
شكراً للأستاذة الفاضلة عفراء على اهتمامها بنقل هذه الفعالية الاكثر من رائعة .
مع خالص تمنياتي لأسرة المجال الأول بدوام التقدم والرقي والازدهار
سعدنا كثيرا بما سمعنا من حفظ أبنائنا الصغار لكتاب الله تعالى …
عظيم شكري لزميلتي الفاضلة الأستاذة عفراء على التغطية الإعلامية المتميزة …
خالص الشكر والتقدير لكل القائمين على هذه المسابقات ،جعلها الله في ميزان حسناتكم ان شاء تعالى.
شكر خاص للاستاذ الفاضل عادل عبدالله والاستاذه عفراء والاستاذه فاطمة على حسن استقبالكم لبراعمنا الصغار ..
الله يوفق الجميع .

{وفي ذلك فليتنافس المتنافسون}

توجيه المجال الأول… جزاكم الله خير الجزاء

على جهودكم الطيبة في تحفيظ أبنائنا القرآن الكريم…

الأستاذة عفراء المبدعة…

دائما أنتظر تغطياتك الإعلامية المتميزة بشوق ولم ترديني يوما خائبة…

وأدعو الله أن يوفق الجميع… وأخص بالذكر طالباتي فاطمة أحمد ومريم أيوب…

تغطيه متميزة أستاذتي ,ونسأل الله التوفيق لهم جميعاالشارقة
ماأجمل تلك اللحظة وأنا أرى تلميذاتي الصغيراتي يرددن آيات القرآن الكريم ..بارك الله فيهن وجعلهن من الحافطات للقرآن الكريم
ما شاء الله عليهم

ربنا يحفظهم لأهلهم .. وإن شاء الله ربنا يوفقهم في حياتهم الشارقة

مبروك فوزهم الشارقة ..

ما شاء الله ,,,ربي يحفظهم

متى النتائج باذن الله؟

ردودكم العطرة تسعدني وتدفعني للمزيد من العطاء … جزاكم الله خيرا

ماشاء الله تمنياتنا بالتوفيق للجميع

و نتمنى لكم الفوز ………………… عبدالرحمن راشد الطنيجي مدرسة الوادي

…………………. مريم علي سيف النداس مدرسة الشفاء بنت الحارث

الشارقة

ما شاء الله
ما شاء الله .. تبارك الرحمن ..

أسأل الله أن يحفظهم .. ويكثر من أمثالهم ..

شكرا للتغطية المميزة ..

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

جدول التصفيات النهائية لمسابقة كأس المجال الثاني العين2022

عقد صباح اليوم الخميس الموافق 19/3/2009 المؤتمر الصحفي لمسابقة كأس المجال الثاني العين 2022 برعاية مجلس أبو ظبي للتعليم وبحضور كل من سعادة الأستاذ محمد سالم الظاهري مدير منطقة أبو ظبي التعليمية والأستاذ سالم الكثيري مدير منطقة العين التعليمية والأستاذ محمد عبد الله آل علي مدير مدرسة العين النموذجية والتي تحتضن وتنفذ هذا المشروع منذ انطلاقته والأستاذة نبيلة ميرزا مدير إدارة التوجيه التربوي والأستاذ فاروق الراس من قسم التوجيه والتدريب بدبي والأستاذ عبد الله بريك الموجه الأول للمجال الثاني والأستاذة كنه الناصري الموجهة الإدارية في منطقة العين التعليمية وبحضور ممثلين من منسقي التوجيه المجال الثاني على مستوى مناطق الدولة وقسم توجيه المجال الثاني في منطقة العين التعليمية ومديري ومديرات المدارس المشاركة على مستوى منطقة العين التعليمية وعدد كبير من التربويين على مستوى الدولة.
حيث افتتح الأستاذ شامس الكندي المؤتمر بكلمة ترحيبية بالحضور والتعريف بتاريخ المشروع بعدها تحدث الأستاذ محمد سالم الظاهري عن أهمية المشروع والنتائج التي حققها المشروع على مدار السنتين السابقتين والدعم الذي يوليه المجلس لهذا المشروع كما أشاد الأستاذ سالم الظاهري بأهمية المشروع ومدى تأثيره على الطلاب خاصة وأنه يستهدف جميع مدارس الدولة .
بعدها تحدث الأستاذ عبد الله بريك الموجه الأول عن الانعكاسات الايجابية لهذا المشروع والدور الذي يوليه قسم التوجيه لهذا المشروع وشكر جميع القائمين على هذا المشروع .
ثم تفضل الأستاذ محمد سالم الظاهري ببدء القرعة بين المدارس والمناطق المشاركة حيث أعلن عن يوم الاثنين الموافق 13/4/2009 عند بداية انطلاق هذه التصفيات على مستوى مدارس منطقة العين التعليمية في حين يكون يوم الأحد الموافق 10/5/2009 بدء التصفيات على مستوى مناطق الدولة .
ثم قدم الأستاذ عبد الرحمن حسن بني عواد معد ومنفذ المشروع عرض تقديمي عن كل جوانب المشروع من حيث الأهداف والنتائج وقدم عرض تفصيلي عن المادة العلمية وطبيعة سير الأحداث للمسابقة لهذا العام وفي النهاية فتح باب النقاش من الحضور حيث أجاب كل من الأستاذ محمد سالم الظاهري والأستاذ شامس الكندي والأستاذ سالم الكثيري والأستاذ عبد الله بريك عن جميع استفسارات الحضور .

وقد كانت نتائج القرعة على النحو الآتي:
جدول التصفيات النهائية على مستوى الدولة ( ذكور )

م اليوم والتاريخ المنطقة التعليمية الوقت
1 الأحــد 10/5/2009 المنطقة الغربية × أم القيوين العاشرة صباحا
2 الاثنين 11/5/2009 الشارقة × العين العاشرة صباحا
3 الثلاثاء 12/5/2009 دار المعرفة × أبو ظبي العاشرة صباحا
4 الأربعاء 13/5/2009 رأس الخيمة × مكتب الشارقة العاشرة صباحا
5 الخميس 14/5/2009 عجمان × الفجيرة العاشرة صباحا

جدول التصفيات النهائية على مستوى الدولة ( إناث )

م اليوم والتاريخ المنطقة التعليمية الوقت
1 الأحــد 10/5/2009 أبو ظبي × عجمان الحادية عشر صباحا
2 الاثنين 11/5/2009 الفجيرة × العين الحادية عشر صباحا
3 الثلاثاء 12/5/2009 رأس الخيمة × مكتب الشارقة الحادية عشر صباحا
4 الأربعاء 13/5/2009 المنطقة الغربية × أم القيوين الحادية عشر صباحا
5 الخميس 14/5/2009 دار المعرفة × الشارقة الحادية عشر صباحا

جدول التصفيات النهائية على مستوى المنطقة ( ذكور )

م اليوم والتاريخ المدرسة الوقت
1 الاثنيــن 13/4/2009 الرحيل × الخضر العاشرة صباحا
2 الثلاثـاء 14/4/2009 محمد بن خليفة × الهير العاشرة صباحا
3 الأربعاء 15/4/2009 صلاح الدين × الصدارة النموذجية العاشرة صباحا
4 الخميس 16/4/2009 عاصم بن ثابت × العين النموذجية العاشرة صباحا
5 الأحــــد 19/4/2009 العزم × أبو بكر الصديق العاشرة صباحا
6 الاثنين 20/4/2009 الصلاح × عين الخليج الخاصة العاشرة صباحا
7 الثلاثـاء 21/4/2009 النهيانية النموذجية × الأبطال العاشرة صباحا
8 الأربعاء 22/4/2009 الشاهين × النشئ الصالح الخاصة العاشرة صباحا

جدول التصفيات النهائية على مستوى المنطقة ( إناث )

م اليوم والتاريخ المدرسة التوقيت
1 الثلاثـاء 14/4/2009 اللآلئ النموذجية × الطموح الحادية عشر صباحا
2 الأربعاء 15/4/2009 الراقية × العزة الحادية عشر صباحا
3 الخميس 16/4/2009 الهيلي × الصفوة الخاصة الحادية عشر صباحا
4 الأحــــد 19/4/2009 السعد × الدولية الخاصة الحادية عشر صباحا
5 الاثنين 20/4/2009 دار العلوم الخاصة × الشراع الحادية عشر صباحا
6 الثلاثـاء 21/4/2009 العهد × الطيبات الحادية عشر صباحا
7 الأربعاء 22/4/2009 الثقة النموذجية × الطليعة الحادية عشر صباحا
8 الخميس 23/4/2009 شما بنت محمد × الزاهرات الحادية عشر صباحا

ملاحظة : ضرورة الحضور قبل الموعد بنصف ساعة
مكان المسابقة مدرسة العين النموذجية إشارات الهيلي
هاتف المدرسة 037625700 فاكس 037620016
مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق والنجاح

شكرا استاذي الفاضل على التوضيح
نحن من ضمن التصفيات النهائية….

اتمنى لمدرستي وباقي المدارس بالنجاح والتوفيق
بالتوفيق لجميع المشاركين
وشكراً لك استاذنا الفاضل على هذه الجهود الطيبة . .
بالتوفيق لجميع المشاركين ان شاء الله
شكرا على الموضوع الجيد ,,,,,
لكن انا اطلب منك ان تدليني على الموقع الذي جلبتي منه هذه المعلومات ,,,

مع تحياتي /عبدالله_11

ohnhn kjfh jjjjjjjjjjjlllllllllllllllllllllllllllllllllllllll jkkhjgngof
التصنيفات
أخبار التوجيه التربوي

تعليمات خاصة بمسابقة كأس المجال الثاني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كل عام وأنتم بخير لقد تم توزيع كتب مسابقة كأس المجال الثاني العين 2022 على جميع المناطق التعليمية من خلال منسقي التوجيه على النحو الآتي:
منطقة الشارقة التعليمية : الأستاذ حافظ أسد
منطقة رأس الخيمة التعليمية : الأستاذة منى الشرهان
منطقة الفجيرة التعليمية : الأستاذة مريم العواي
مكتب الشارقة التعليمي : الأستاذةعائشة إبراهيم
منطقة أبو ظبي التعليمية : الأستاذة فاطمة الحمادي
منطقة أم القيوين التعليمية :الأستاذ عبد العزيز الهاجري
المنطقة الغربية : الأستاذ فتحي الزعبي
منطقة عجمان التعليمية : الأستاذة عائشة الرحبي
ودبي: الأستاذة مريم حميد حزين
وأشير هنا بأنه لن تكون هناك نماذج أسئلة تدريبية للطلاب فلكل منطقة حرية الاجتهاد باقتراح أسئلة تدريبة لطلابها علما بأنه سيكون لكل فريق 10 أسئلة سؤالين من محتوى المادة قسم اللغة الإنجليزية وسؤال واحد من مادة الحاسوب و7 أسئلة موزعة على بقية المحتوى باللغة العربية .
وبما يخص قسم اللغة الإنجليزية فقد تم طباعة بعض الكلمات بلون مغاير وهذه الكلمات مفاتيح مهمة يجب التركيز عليها .
نحن على استعداد للإجابة عن كافة أسئلتكم مباشرة على موقع الشارقة والذي يضاهي الثرى علوا أو من خلال الاتصال المباشر بمدرسة العين النموذجية .
نتمنى للجميع التوفيق في هذا الماراثون العلمي
أخوكم محمد عبد الله آل علي
مدير مدرسة العين النموذجية
المشرف العام على المسابقة
بارك الله فيك استاذي الفاضل

في السنة الماضية كان لي شرف المشاركة في هذه المسابقة الرائعة فعلا

وهذه السنة سأشارك ايضا بإحدى طالباتي المجتهدات

اسال الله التوفيق لطالباتنا وطلابنا

استاذي الفاضل متى سوف تبدأ المسابقة؟

التصنيفات
الالعام للمجال الثاني

تأهل مدرسة المنصور في مسابقة كأس المجال الثاني العين2022

ضمن مسابقة كأس المجال الثاني العين 2022
فأن مدرسة المنصور للتعليم الاساسي ح1 بمنطقة رأس الخيمة التعليمية
من هيئة ادارية وتدريسية تهنيء فارس كاس المجال الثاني العين 2022

ففارس المنصور ناصر علي غانم بالصف الثالث الاساسي 1

1

والذي تم اختيارة من قبل معلمة المجال الثاني ليمثل المدرسة في مسابقة كاس العلم

وقد تأهل للمسابقة النهائية بالامس حين شارك في التصفيه الاولى التي عقدت في مركز
التدريب .. وقد حصل على نسبة 80%
واحرز بهذه النسبة المركز الثاني على مستوى منطقة راس الخيمة كي يمثل المنطقة مع اثنين من
المتاهلين .. في بداية شهر مايو الجاري ..

الشارقة

الف مبرووووك يا فارس المنصور ناصر وبارك الله في السواعد التي ساهم في حصولك على هذا
المركز المشرف
واخص بالذكر .. والدتة ام ناصر ( بارك الله فيك يا اختي ومبارك علي وعليك الفوز )
كما اخص بالذكر .. معلمة اللغة الانجليزيه ( التي ساندتني ,, حقيقة فشكرا عزيزتي .. ولا عدمناك )

مبرووووك ناصر وان شالله نحقق الفوز الكبير في مدينة العين 2022

وفقنا الله جميعا …

أشكر نحلة المنصور النشيطة ( بعلمي أرتقي ) التي استطاعت أن تصل بناصر الى هذا المستوى
أتمنى لها دوام التوفيق والتميز ولفارسها الصغير اعلى مراتب التميز ….

أم ناصر

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسماء* الشارقة
أشكر نحلة المنصور النشيطة ( بعلمي أرتقي ) التي استطاعت أن تصل بناصر الى هذا المستوى
أتمنى لها دوام التوفيق والتميز ولفارسها الصغير اعلى مراتب التميز ….

أم ناصر

غاليتي ام ناصر

النحلة من بلا جناح لا تطير .. فتعاونك الرائع معي كان اشبة بالجناح والرحيق للنحله عزيزتي

فشكرا لكلماتج الطيبه وشكرا لحضورج الرائع .. والف شكر لتواصلك اللا محدود ..

بارك الله لكم فيه .. ورعاة … وجعله قره اعينكم ان شاء الله

معلمة ناصر ( بعلمي ارتقي )

شكرا على الموضوع

و دائما بعلمنا نرتقي ..

مبارك الفوز
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفــــــــــاء الشارقة
شكرا على الموضوع

و دائما بعلمنا نرتقي ..

العفو عزيزتي وحضورج نور صفحتي ..

وتأكدي ان هذه الكلمات البسيطة
هي سر نجاحنا .. ودفعنا للامام

لان خلفنا .. اشخاص امثالكم

يمتلكون قدرة لبث التشجيع في نفوسنا فشكرا غاليتي

وبارك الله فيج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبيل الشارقة
مبارك الفوز

الله يبارك فيك اخوي وشكرا للتواجد والمتابعه المستمره

وهذه صور لمديرة المدرسة ومعلمة المجال الثاني في تكريم التلميذ
في طابور الصباح اليوم الاربعاء 23-ابريل 2022

الشارقة

بارك الله لناصر وان شاء الله … اعيننا على الفوز الكبير في مدينة العين لننال كاس المجال الثاني
2022

تقبلوا فائق التحية

يا سلاااااااااااااااام عليج
يا أم خلفان
سعيدة بتواجدج بين صفحتي الصغيره عزيزتي ام سعود

ووقفتك هذه اقدرها .. فبارك الله فيج اختي ع التواجد

مبارك الفوز
الف مبرررررررررررررررروك يستاهل ناصر
التصنيفات
الالعام للمجال الثاني

كتب مسابقة كأس المجال الثاني – العين 2022

http://alainmodel.net/Cup2/cup2_index.htm

هذا رابط مدرسة العين النموذجية وفيه كتيب المسابقة لمن أراد الاطلاع على المسابقة .
وقد بدأت منطقة العين التعليمية توزيع الكتيبات على المناطق التعليمية في الدولة لتدريب طلبة الصف الثالث الاساسي على المسابقة .

تسلمي الغالية
لكن متى بتكون على مستوى المناطق ؟؟
أختي الغالية
كل منطقة تبدأ التصفيات بين مدراسها في شهر أبريل
وعلى مستوى الدولة ستكون التصفيات في مايو
شكرا لكم …كنت هنا واستفدت من الكتيب .. وفقكم الله ..
جزيت خيرا وشكرا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nawrs الشارقة
شكرا لكم …كنت هنا واستفدت من الكتيب .. وفقكم الله ..

nawrs
شكراً على مرور المميز

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبيل الشارقة
جزيت خيرا وشكرا

أخي الكريم نبيل

شاكرة لك مرورك

مشكووووووووووووورة أختي
من راس الخيمة الاولى : مزون

والثانية : رميرة

الثالثة : ديمة

مشكووووووووووووور

جزاك الله خيرا

]الشارقة
الشارقة

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حياكم الله وأسعدكم دائماً معنا في ربوع منتدانا المتميز … فأنتم أهل الثقة

هنا التميز …. وأنتم المتميزون

الناس أصناف وكل صنف يبهرنا بما يقدمة من فائدة وأعمال طيبة للرقي

جزاكم الله خيراً … بارك الله لكم جهودكم الطيبة

أختكم في الله / ثمرة معلمة

الشارقة
]الشارقة