نظام التقويم و الامتحانات لصفوف النقل من 1-12 للعام 2022-2011 مع تطبيق ثلاثة فصول.rar (496.7 كيلوبايت, المشاهدات 155) |
الوسم: النقل
فلاش النقل في النبات
ارجو الاستفادة من هذا الفلاش
رابط الفلاش :
http://www.pearsoned.ca/school/scien…transport.html
طلبات النقل بين المناطق
مدارس منطقة دبي التعليمية واعتقد ان هذا التعميم وصل الى جميع المناطق
فعلى الراغبين الانتقال بين المناطق التعليمية متابعة التعميم مع إدارة المدرسة مع بداية الفصل
الثاني .
وأيضا طلبات التحويل من إعارة إلى محلي تم تعميم الصادر من الوزارة على المدارس وعلى
المعلمين والمعلمات المعارين من الدول العربية متابعة الموضوع مع إدارة المدرسة وتقديم
الأوراق الرسمية إلى إدارة المنطقة التي تتبعها .
وتقبلوا تحياتي
أخوكم
رحال الإمارات
وشروط الانتقال بين المناطق
موافقة إدارة المنطقة ثم موافقة الوزارة في حالة وجود شاغر في المنطقة المطلوبة
في كل المناطق حسب تعميم الوزارة
ليش المعلمات والمعلمين الجدد لا يحق لهم النقل بين المدارس
في مدة أقصاها 3 سنوات؟
اختكــ : إصرار
في نفس المنطقة او بين مناطق الدولة
الأمر ميسور ولكن حسب قناعة كل منطقة تعليمية وطريقة ترتيبها وتنظيمها لعملية النقل .
رحال الإمارات
وقعوني تعهد أخوي أول السنة كان مرفق بأوراق التعيين
تعهد بعدم طلب نقل لمدة ثلاث سنواااااااااااااااااااااااات
اختكــ : إصرار
بالنسبة لطلبات الإستقالة
هل فعلا يحق للمعلم المواطن تقديم الإستقالة في أي وقت من السنة؟
بالذات لسبب قوي كالتفرغ الدراسي أو حصول المعلم على وظيفة جديدة يجب أن يباشر بها؟؟
أعتقد بأنك تعمل في منطقة دبي التعليمية (أو مجلس دبي التعليمي!؟)
ما هي شروط الإلتحاق بمنطقة دبي التعليمية؟
هذا الاجراء داخلي في إدارة المنطقة وليس له علاقة بإجراءات الوزارة
أختي فاطمة السلامي
الحوافز في جميع متساوية عدا أبوظبي للذكور
ودبي تم منح أراضي نخله ديره لجميع من هم في المدارس والمقيدين في كشوفات 2022
الاستاذه مي الشامسي
المعلم المواطن يستطيع اي وقت تقديم استقالته اذا اكمل 15 سنه في حالة انه حصل على
وظيفة أخرى ولكن لا بد ان يضع في اعتباره ان هؤلاء الطلاب امانه فلا بد ان لا ينقطع الا بعد توفير
البديل وعادة توفير البديل ما ياخذ وقت .
وأما يخص انتقال المعلم الى مدارس منطقة دبي التعليمية فلا بد من وجود الشاغر ثم بعد ذلك
أنا شخصيا اطلع على ملف اي معلم يريد الانتقال الى منطقة دبي التعليمية فيما يخص
التقارير والمستوى ومدى انتظام المعلم في عمله .
وتقبلوا تحياتي
أخوكم
رحال الإمارات
والله يعينا ويعين الجميع على خدمة الميدان فكلهم أخواننا واخواتنا
وشكري وتقديري لكِ اختي على الإطراء وعلى من يذكرنا بالخير
اوراق عمل لدرس النقل
النقل غير النشط.doc (334.0 كيلوبايت, المشاهدات 124) | |
مضخة صوديوم بوتاسيوم.doc (110.0 كيلوبايت, المشاهدات 100) |
النقل غير النشط.doc (334.0 كيلوبايت, المشاهدات 124) | |
مضخة صوديوم بوتاسيوم.doc (110.0 كيلوبايت, المشاهدات 100) |
النقل غير النشط.doc (334.0 كيلوبايت, المشاهدات 124) | |
مضخة صوديوم بوتاسيوم.doc (110.0 كيلوبايت, المشاهدات 100) |
النقل غير النشط.doc (334.0 كيلوبايت, المشاهدات 124) | |
مضخة صوديوم بوتاسيوم.doc (110.0 كيلوبايت, المشاهدات 100) |
جزاك الله الف خير
النقل غير النشط.doc (334.0 كيلوبايت, المشاهدات 124) | |
مضخة صوديوم بوتاسيوم.doc (110.0 كيلوبايت, المشاهدات 100) |
لماذا معلمات يتنقلن دائما ومعلمات ينعمن بالاستقرار بالقرب من بيتهن ؟؟؟
لماذا معلمات حكمتم علهن بالمناطق النائية عشرات السنين ومعلمات منذ تعييهن ينعمن بالمدارس في المدينة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لماذا معلمات ذوات خبرة طويلة وتميز حكمتم عليهم بالتنقل من مدرسة نائية الى أخرى نائية ومعلمات وافدات حديثات في مدارس قريبة وثابتة ولا تحركوهن من مكانهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لماذا لا تمعنو النظر في التساوي في خدمة المناطق النائية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لماذا لا تنتبهوا الى المعلمات اللواتي لاتثبتن في مدرستها أكثر من سنة بينما معلمات يعشن في مدرسة واحدة عشرات السنين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من المسؤول هو الحظ أم القدر ؟؟؟؟
أم الموجه 00000 أم المديرة أم قسم التنقلات أم 0000000
انا مواطن تعينت في ابوظبي اول سنة ثم انتقلت الى الساحل الشرقي للم الشمل وفي كل سنه دراسيه انتقل من مدرسة الى مدرسة وهذه السنة الرابعة لي من منطقه الى منطقه والسبب من مكتب كل شي عندهم الواسطه وانا يوميا اقطع 45الى 60 كم يوميا ( من حلقة ثانية الى مدارس الغد بالثانوية) خلال سنتين بداعي نظام الاحدث والمفروض قانونيا نظام الخبرة ………والله كريم
مراجعة أقسام الفصل الأول
" الاتزان الداخلي والنقل "
كتاب الطالب ، وكتاب التمارين والأنشطة
بالإضافة إلى اختبار شامل للفصل
نبدأ بسم الله
" النقل غير النشط "
كتاب الطالب ، وكتاب التمارين
لتحميل الأسئلة فقط
اضغط على الصورة التالية
لتحميل الإجابة
اضغط على الصورة التالية
معاينة الإجابة
" النقل النشط "
كتاب الطالب ، وكتاب التمارين
لتحميل الأسئلة فقط
اضغط على الصورة التالية
لتحميل الإجابة
اضغط على الصورة التالية
معاينة الإجابة
" الاتزان الداخلي والنقل "
لتحميل الأسئلة فقط بدون إجابة
اضغط على الصورة التالية
معاينة الإجابة
لتحميل الإجابة
اضغط على الصورة التالية
والله من وراء القصد
+_+
مشكورة على المرور
مشكورة على المرور الكريم
مشكور على المرور
تمنياتي لك وللجميع بالتوفيق في الامتحانات
مشكورين على المرور
تمنياتي للجميع بالتوفيق في الامتحانات
الروابط لا تعمل عندي ارجو منك اعادة التحمل
جزاك الله خيرا
بس ميفتح عندي
ليش؟؟؟
من فضلك ارجوتحميل امتحان التقويم والفصل الاول الدراسي وشكراً
هـلا وغـلا أخويه الغالي
مشكور وبارك الله فيك على جهودك الجبارـه
لكن عندي طلب صغير جدا
أكيد تعرف إن موقع أستاذ رجب مغلق للصيانه من فتره
أتمنى منك أخي إنّك تضع لنـا الأسئله على ملف وورد وأن ترفقها لنا في أسرع وقت
:> :> :> إذا ما عليك أمارـه
أتمنى الرد منك في أسرع وقت ممكن أخي الغالي
تم تصحيح الروابط
سامحوني وأشكركم على صبركم
تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح
والله من وراء القصد
ونحن بـأمس الحاااااجة ل هذة الملخصاااااااااااااات
ارجو وضعه في ملف وورد لاستطبع تحميله ……… وشكرا
عفوااااااااا الرابط لا يشتغلللللللل
ونحن بـأمس الحاااااجة ل هذة الملخصاااااااااااااات ارجو وضعه في ملف وورد لاستطبع تحميله ……… وشكرا |
الروابط صحيحة وسليمة بالفعل
وعلى كل حال إذا لم تفتح معك ؛ يمكن طباعة الملف من الفلاش المعروض للمعاينة
حيث يمكن الضغط على رمز الطابعة فيتم طباعة الملف .. مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
والله من وراء القصد
Feb 10, 2022 – 09:08 –
ابوظبي في 10 فبراير / وام / ثمن سعادة محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الأداة الأمين العام لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر القرار الصادر عن دائرة النقل في أبوظبي بشأن منح بطاقات مجانية لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة تستخدم في الحافلات العامة التابعة للدائرة .
وقال أن صدور مثل هذا القرار والاستجابة الفورية من الدائرة لمطالبات تلك الفئات العزيزة علينا بإعفائهم من التعريفة التي تنوي دائرة النقل في الإمارة تطبيقها مع مطلع مارس المقبل يمثل تفاعلاً ايجابيا ويبين مدى حرص المسؤولين بها على تقديم كل سبل العون والدعم والرعاية لذوي الاحتياجات الخاصة مراعاة لظروفهم الاجتماعية وتماشياً مع القانون الاتحادي رقم 29 لسنة 2022 بشأن حقوق ذوي الإعاقة في الباب الخاص بالإعفاءات من الرسوم والضرائب التي تتعلق بحياتهم الاجتماعية.
وأضاف الأمين العام لمؤسسة زايد العليا أن العديد من الدوائر والمؤسسات والهيئات الحكومية في الدولة بصفة عامة وفي إمارة أبوظبي بصفة خاصة تحرص كل الحرص على تقديم كل سبل العون والدعم والرعاية لتلك الفئات وإعطائهم تسهيلات متنوعة الأمر الذي يتفق مع رؤية ورسالة مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وأهدافها الإنسانية النبيلة وجهودها لرعاية وتأهيل تلك الفئات وتقديم كافة خدمات الرعاية الإنسانية لهم والسعي نحو دمجهم في المجتمع كأفراد مؤثرين ومساهمين في مسيرة التقدم والبناء ..
كما أنه يمثل نموذجاً يحتذي للشراكة بين الجهات المجتمعية لخدمة فئة عزيزة علينا من أفراد المجتمع .
وأشاد بالتعاون ما بين الدوائر والمؤسسات والهيئات المحلية والتي تقوم بدور فعال في دعم البرامج والمشاريع التي تساهم في خدمة الوطن والمواطنين وذلك تكريسا للتوجهات السامية من قبل حكومتنا الرشيدة بقيادة صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله والمتابعة الحثيثة من الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة التي تهدف إلى بناء المجتمع الموحد والمحافظة على جسور الروابط ما بين مؤسساته لدعم التنمية الشاملة وفي كافة المجالات حرصا منا على تنفيذ هذه التوجهات التي أصبحت قوة حافزة ودافعة لنا جميعا آملين أن نكون دائما على مستوى الآمال والطموحات في مواصلة البناء من أجل مستقبل واعد ومشرق لهذه الوطن العزيز .
وأعلن عن ترحيب المؤسسة بالتنسيق مع دائرة النقل لتقديم خدمات جديدة لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة ولإعفاء تلك الفئات من رسوم النقل العام ولاسيما أن الدائرة سبق اعتمادها أعلى معايير الأمن والسلامة في حافلاتها الجديدة وتصميماتها التي تلبي متطلبات أبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة .
والسموحة