التصنيفات
الصف الخامس

Lesson plan by grade 8 )

التحضير هذا يجعلك تضع اهدافك و تقييمك امام عينيك قبل بدء الوحده. والأفضل انها توفر 70 % من الوقت في التحضير اليومي. اكيد لايوجد معلم يدخل الحصة من دون تحضير للدرس. لذلك لاارى داعي للتحضير اليومي الكتابي. فبدلاً من ان اصرف جزء من وقتي في كتابة الخطة ممكن اثري نفسي بخصوص الموضوع او اعد ورقة عمل مفيدة.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Grade 8-theme 1.doc‏ (44.5 كيلوبايت, المشاهدات 355)
شكرااااااا الغالية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Grade 8-theme 1.doc‏ (44.5 كيلوبايت, المشاهدات 355)
thanx dear
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Grade 8-theme 1.doc‏ (44.5 كيلوبايت, المشاهدات 355)
التصنيفات
الصف الخامس

lesson 6 ,many years ago ,sheet

Lesson 6 : many years ago
meaning word meaning word
عاصمة
نهر
حائط
حول
شمال
أوربا
فرنسى
الملك النور مندى
معركة
حكومة
انجلترا
برج
فظيع
عدو
زوار
مجوهرات
ريش
أسطورة
أستاذ
لوحة منقوش عليها كلام للذكرى عدة سنوات مضت
حصان وعربة
سيارات وأتوبيسات
قطار يعمل بالبخارى
قطار يعمل بالكهرباء
مبانى منخفضة
مبانى عالية
تليفون له قرص
تليفون موبايل
كان يوجد (للمفرد )
كان يوجد (للجمع )
متحف
الآن
بئر
صنبور
طريق سريع
كمبيوتر(ضخم الحجم)
كمبيوتر منزلى
أى
مدينة
الرومان

مهم
سائح
أقارب مشهور
مخترع
حديث
قائد

Past Present Past Present
Can
Eat
Ride
Swim
Give
Come
Wear
Begin
Get up
Write
Read
Choose
Correct
Answer
Complete

Is
Are
Go
Do – does
Have – has
Get
Sleep
Play
Come
Know
Think
Bring
Buy
Find
Take
* choose the correct answer:
1- ————- you go to school by bus last year?
a)did b) does c) do
2- They —————– their homework two hours ago.
a) Write b) wrote c) writing
3- Many years ago, my grand pa —————— in London.
a) Live b) lived c) living
4- There —————– low buildings in London fifty years ago.
a) Was b) were c) are
5- I ————– to al ain mole last week.
a) Go b) goes c)went
6- There ———— a steam train in London hundred years ago.
a) Was b) were c) is
7- Now a days there ————- tall buildings in al ain city.
a) Were b) was c) are
8- ————- there buses in London twenty years ago?
a) Were b) was c) are d) is
9- —————- there a steam train in London a hundred years ago?
a) Was b) were c) is d) are
10- Were there any carriages fifty years ago? Yes, there ———-
a) Was b) were c) is d) are
11- There were ————– buildings in the past.
a) Tall b) low c) high
12- Now a days we travel by ————— trains.
a)steam b)electric c)coal
13- We can see old and modern things in the ————————–
a)shopping centers b)museum c) streets
14 – There were ——————– in London hundred years ago.
a)cars b)buses c)horse and carriage
15- Were there any ————– phones in the past? Yes, there were
a) Mobile b) dial c) electric
*complete these sentences: (am- was- went – were)
Yesterday I ———–sad. I ———— to the zoo, and it ———- rainy. The chimpanzees ————– tired. I ————— cold.
*correct the underlined word:
1- Last week, we find an old map.
2- Peter gives me a present two days ago.
3- A man swims across the river yesterday.
4- Last Friday we play tennis.
5- three years ago she lives in Paris.
6- He does his homework yesterday.
7- They have a present last month.
*fill in the gaps with: (there was – there were)
1- —————- low buildings in the u.a.e many years ago .
2- —————-a dial phone in Britain fifty years ago .
3- ————— no electric trains in Egypt hundred years ago .
4- —————no mobile phone in London in the past .
*classify these words :
Horse – carriage – low buildings – mobiles – dial phones – home computers – steam trains – motorways – buses – wells – big office computer .
Now Many years ago

*read the passage then answer the questions:
My name is Alaa. I am ten years old. I get up at seven o’clock. I wash my hand and brush my teeth at half past seven o’clock. I have my breakfast at eight o’clock. I go to school in al ain. I go to school by car. I like my teachers very much. I go home at two o’clock.
1- put (/) or(x):
a) Alaa gets up at five in the morning. ( )
b) She goes home at six o’clock. ( )
c) Alaa goes to school by car. ( )
d)she doesn’t like her teachers. ( )
e) She has breakfast at eight o’clock. ( )
2- Choose the correct answer:
a)alaa is ( eleven- ten- twelve ) years old.
b) she goes to school in ( Abu Dhabi- Dubai- al ain )
c- She washes her teeth at (seven- half past seven- eight)
d- She goes to school by (bus- car- taxi)

جزاك الله خيرا اخيتي الشرقيه
حمليها كمرفق يكون افضل
حتى تعم الفائده
التصنيفات
الصف الخامس

Grade 5 lesson Plans

——————————————————————————–

مرحبا… الشارقة
بغيت اسأل اذا ممكن ألقى عندكم Lesson Plans ل UAE Parade 5
و مشكوووووورين
الشارقة

التصنيفات
الصف الخامس

Grade 5 lesson Plans

مرحبا…
بغيت اسأل اذا ممكن ألقى عندكم Lesson Plans ل UAE Parade 5
و مشكوووووورين
السلام عليكم
أبغي تحضير منهج خامس (اللغة الإنجليزية) لو سمحتوا؟ وشكرا
ممكن Help؟؟؟
مرحبا
عندكم ال Teacher edition يساعدكم و عندي نموذج تحضير للوحدة الاولى الدرس الا كمثال:

Day:Monday Date:15/9/2008 Grade: 5
Unit: 1 Topic: All About Us Activities: 1&2(PB)

Warming Up:

T. asks Ss. to point at their bodies as she calls parts of the body such as hand,foot,arm,leg and face.

Objectives:
1. To describe oneself.
2. To name parts of the body.
3. To measure and compare body lengths.
4.To use adjectives to describe people.

Key vocabulary:
Arm,face,foot,hand,head,leg,big,long shorter,how,than.

Materials:
PB, HP, Pictures, Measuring tape, Worksheets.
Procedure:
1. T. introduces the new characters of book 5.
2. T. asks two students who have different length of hair to stand in front of the class.
3. Ss. say the differences.
4. T. uses comparative adjectives to describe the two students.
5. Ss. use comparative adjectives to describe their friends.
6. T. traces two hands of two students on the board.
7. T. takes the measurements of the hands to see which is bigger and smaller.
8. Each group is given a measuring tape to take their measurements.
9. Ss. read the Qs. and write the answers.
10. Ss. ask Qs. in pairs.

Evaluation:
* Ss. name parts of the body.
* Ss. use adjectives to describe people.
* Ss. use comparative adjectives ending in –er.

Home Assignment:
Ss. are given worksheets.

أتمنى لكم الاستفادة

سارة الشامسي شكرا
يزاكم الله خير ع المجهود الطيب * _ ^
جزااااك الله خيرااا

ياليت حد يعطيني شرات هالشروحات لان ما عندي دليل المعلم ما وفروه لنا

الله يعطيكم العافيه
انا بعد متوهقه مع التحضير ياليت حد يساعدني ويقولي دليلي المعلم وين القاااه ؟؟؟
واذا حد عنده تحضير وبينزل بالمنتدى ياخذ فينا اجر (:
دليل المعلم ممكن اتحصلونه في مكتبة التربوين في مركز الطوار سنتر في دبي بجنب وزارة التربية والتعليم بس هالمكتبه تفتح الصبح لين 4 او 5 العصر
ابغي تحضير حق 3 دروووس غير هالدرس بليييز ممكن

الدكتور في الجامعه قال لنا نييبه من الكتاب بس للأسف ما حصلت دليل المعلم في النت

بلييز ساعدووني

التصنيفات
الصف السادس

Unit four lesson 1

.This is a ppt presentation for unit four lesson 1
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar unit4 lesson 1.rar‏ (918.8 كيلوبايت, المشاهدات 532)
يسسلمو عل المجهود
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar unit4 lesson 1.rar‏ (918.8 كيلوبايت, المشاهدات 532)
التصنيفات
الصف التاسع

Lesson Plan:Lesson: 4: Applying New Listening Skills

Lesson Plan:Lesson: 4: Applying New Listening Skills. Please, pay attention to dates.Give me your suggestions and opinions.
Abu Nasser

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc G9L4 Applying New Listening Skills.doc‏ (45.5 كيلوبايت, المشاهدات 344)
thaaaaaaaanx
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc G9L4 Applying New Listening Skills.doc‏ (45.5 كيلوبايت, المشاهدات 344)
اباحل لوسمحتوا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc G9L4 Applying New Listening Skills.doc‏ (45.5 كيلوبايت, المشاهدات 344)
Thanks…..6.^……>.6……..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc G9L4 Applying New Listening Skills.doc‏ (45.5 كيلوبايت, المشاهدات 344)
الصراحة مب فاهم نص الكلام اللي مكتوب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc G9L4 Applying New Listening Skills.doc‏ (45.5 كيلوبايت, المشاهدات 344)
التصنيفات
الصف التاسع

باييييييييييييييز ابغى نماذج Lesson Plan

صباح الخير للجميع

رجاااااااااااااااااااااااااااءا لا تردوني انا طالبة الحين عندي تدريب وعطوني ادرس تاسع واحس ان المنهج شوي محتاج معلم متمرس والمعلمة شافت قدراتي الكلامية وقالت لي خلاص انا راح اعتمد عليج عشان تدرسين الوحدة الجديدة Theme 5 وانا مب عارفة شو اسوي بليييييييييييييز اذا اي احد يقدر يعطيني نماذج بسيطة lesson plan وافكار كيف اشرح الكلمات واي شي يتعلق بالوحدة راح اكون شاكرة لة

انقذونيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييي

خاصة معلمين ومعلمات اللغة الانجليزية

اختكم عبيرالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Lesson Planning Theme 5.doc‏ (52.5 كيلوبايت, المشاهدات 103)
أي درس في الوحدة الخامسة؟
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Lesson Planning Theme 5.doc‏ (52.5 كيلوبايت, المشاهدات 103)
مشكور استاذي Funplanet7

انا وصلت معاهم ودبرت نفسي لحد lesson2

والحين ابغي شي يخص lesson 3

او اي شي يخص الوحدة في اي درس

وتسلم ع الرد

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Lesson Planning Theme 5.doc‏ (52.5 كيلوبايت, المشاهدات 103)
هذا تحضير الدرس الثالث ,
وفقك الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Lesson Planning Theme 5.doc‏ (52.5 كيلوبايت, المشاهدات 103)
التصنيفات
الصف التاسع

بلييييييييييز lesson plan

[CENTER]السلام عليكم ورحمة اللة انا طالبتنكم طلبة وما تردوني ابغى تحضير

section2: Speaking lesson :1

Lesson:2
Lesson:3
Lesson:4
Section:Reading Lesson:1[/CENTER

]

التصنيفات
الصف الحادي عشر

The meaning lesson 3

هذي الكلمات أعتقد انها للدرس الثالث من ال( theme ) الأول واذا ما كانت للدرس الرابع بتكون لدرس من دروسة اعذروني شوي اتلخبط لان انا مطلعة كلمات الوحدة الأولى كلها .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc The meaning 3.doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 118)
جزاك الله خير … وشكرا لجهودك الطيبة

وفقك الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc The meaning 3.doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 118)
التصنيفات
الصف الحادي عشر

The meaning lesson 2

اعطيكم المرفق على طول
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc the meaning 2.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 141)
جزاك الله خير … وشكرا لجهودك الطيبة

وفقك الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc the meaning 2.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 141)