التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

66 حضانة لرفع المعاناة عن الأمهات العاملات في الشارقة

مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بإنشاء 66 حضانة تخدم ضواحي إمارة الشارقة، تمثل خطوة إيجابية تسهم في رفع المعاناة عن الكثير من الأمهات المواطنات العاملات، لما توفره هذه الحضانات من مكان آمن وبيئة صحية وتربوية لأبنائهن، ليتمكن بذلك من أداء مهامهن الوظيفية على خير وجه، بعد أن وفرت حكومة الشارقة لهن المناخ المناسب والراحة النفسية التي تمكنهم من المشاركة بفاعلية في خدمة الوطن، خاصة أن الفئات المستهدفة من إنشاء تلك الحضانات هم من حديثي الولادة وحتى سن 4 سنوات، وتعد هذه الفئة أكبر شريحة بين السكان في الإمارة بنسبة 12% .

لمزيد من المتابعة لمعرفة ماتم إنجازه لتنفيذ تلك المبادرة، توجهت “الخليج” إلى عدد من المسؤولين في اللجنة الدائمة لمتطلبات دور الحضانة التي تتخذ من مجلس الشارقة للتعليم مقراً لها، كما أجرينا عدداً من اللقاءات مع المسؤولين في حضانة الشارقة النموذجية للوقوف على آخر المستجدات خلال العام الحالي من إشراف وخدمات مقدمة للأطفال .

الدكتور عبدالله صالح السويجي رئيس مجلس الشارقة للتعليم أكد أهمية تكاتف الجهود وإخلاص النية من أجل ترجمة مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بإنشاء 66 حضانة تخدم ضواحي إمارة الشارقة بأقرب فرصة ممكنة .

وقال الدكتور السويجي إن توجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة بمثابة أمر سامٍ يعكس مدى حرص سموه على أبنائه الطلبة بما يجعلهم على قدر كبير من العلم والمعرفة والدراية والمهارات التي تمكنهم من المنافسة في مختلف المجالات الحياتية، مؤكداً أهمية توفير حضانات في مختلف المناطق والتنبه لمسألة وجود الحضانات الخاصة في المناطق السكنية لتفادي وجود أكثر من دار حضانة بذات المنطقة مما يضيع فرصة الاستفادة من هذه الحضانة، مع الأخذ في الاعتبار القدرة الاستيعابية للحضانات وأهمية أن تكون قادرة على قبول الأعداد المتزايدة بحكم التزايد السكاني المتواصل، وأن تكون مواكبة للتغيرات المستقبلية بحيث تؤدي الغرض منها .

وفي ذات السياق قالت عائشة سيف، أمين عام مجلس الشارقة للتعليم إن العمل يتم بصورة دقيقة من أجل اختيار مواقع الحضانات بصورة دقيقة حرصاً على تلبية احتياجات الأسر من جهة، وتوفر كافة مستلزمات الأمن والسلامة المنشودة للأطفال من جهة أخرى، وإن مجلس التعليم حريص كل الحرص على تنفيذ المكرمة السامية التي أمر بها صاحب السمو حاكم الشارقة لتكون الحضانات بيئة آمنة تشعر فيها الأم بأن ابنها بين أيد أمينة ، مشيرة إلى أن الكوادر التي سيتم اختيارها للحضانات ينبغي أن تكون متعلمة ولديها خبرة في تربية الأطفال .

وذكرت أمين عام مجلس الشارقة للتعليم أن النية تتجه لتطبيق نموذج الحضانات البريطانية التي تم بناؤها وتجهيزها وفق أحدث المعايير العالمية، وذلك بعد الاطلاع على تجارب داخلية وعالمية وصولاً إلى أفضل المقاييس التي تناسب مجتمعنا، مشيرة إلى أن الشركة المشرفة على تنفيذ مشروع الحضانات لديها باع طويل وخبرات كبيرة في بناء الحضانات .

عائشة عبد الله حسين مديرة حضانة الشارقة النموذجية أكدت أن الحضانات الحكومية تستقبل الأطفال من عمر شهر إلى سنة، ومن سنه إلى سنتين، ومن سنتين إلى ثلاث سنوات، ومن ثلاث إلى أربع سنوات، وأن هذه الحضانات أنشئت لاحتضان ورعاية أبناء الموظفات العاملات في الهيئة التدريسية والمؤسسات الحكومية الأخرى، بهدف توفير الأمان والراحة النفسية الكاملة للمرأة العاملة في الفترة التي تكون فيها قائمة على رأس عملها، مشيرة إلى أن حكومة الشارقة تقدم كل الدعم والإمكانات مع الموارد المادية والتربوية اللازمة لضمان نجاح الحضانات، إيماناً بدور المواطنات العاملات وأهميتهن في المشاركة في تنمية الوطن .

وأضافت: إن إدارة الحضانة تقوم على وضع الخطة السنويه للحضانة في ضوء أهدافها وإمكاناتها واحتياجاتها، ومتابعة تنفيذ القوانين واللوائح والنظم والتعميمات الصادرة عن مجلس الشارقة للتعليم بشأن الحضانات الحكومية، إلى جانب توفير علاقات اجتماعية طيبة بين أسرة الحضانة قوامها الثقة والود والاحترام المتبادل والدافعية لحب العمل، وتوطيد العلاقة بين الحضانة وأولياء الأمور و التفاعل الإيجابي مع المجتمع المحلي بمؤسساتة وأفراده، إضافة إلى متابعة المشرفات خلال العمل والإشراف على ملف الإنجاز، وتقييم أدائهن في ضوء المعايير المعتمدة، فضلاً عن التزامنا الكامل باحتضان ورعاية الأطفال وتقديم باقة ملونه من الرعاية الاجتماعية والتربوية والعاطفية والصحية بأشراف كوادر وطنيه مؤهلة في بيئة آمنه مليئة بالفرح والمرح متفاعلة مع المجتمع المحلي، وذلك من خلال غرس السلوك الإسلامي لدى الأطفال، وتعميق قيمة الوطن وتأصيل الهوية الوطنية، والعمل على صقل شخصية الطفل في كافة الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية .

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

انعقاد مجلس الأمهات

العمل الجماعي والتعاون المستمر والتواصل الدائم تؤتي ثماراً يانعة.

من منطلق هذا الشعار عقدت مدرسة الرماقية للتعليم الاساسي ح1 بنين اجتماعاً لأولياء الأمور يوم الثلاثاء الموافق 30/10/2007
تم خلاله توزيع اخطارات الطلاب للتقويم الاول للصفوف الأول والثاني والثالث والرابع والخامس.

الشارقة

وفي يوم الاربعاء الموافق 31/10/2007 عقدت المدرسة لقاءً تعريفياً لمنهج الصف الأول بين القائمين على مشروع مدارس الغد
في وزارة التربية والتعليم والهيئة التدريسية وأولياء الأمور.

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

دعوة لمجلس الأمهات

دعوة لمجلس الأمهات

الشارقة

يسر اللجنة الإعلامية بمدرسة أشبيلية أن تعلن عن إقامة مجلس للأمهات في مقر المدرسة ، وذلك في

يوم الخميس للموافق 15/11/2007م من الساعة 12:00 ظهرا إلى 2:00 .ولَكُنِّ جزيل الشكر.

جزاكم الله خيرا اعلام أشبيلية

^_^

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

][ تكريم الأمهات المشاركات في مشروع « أمي تعلمي وعلميني » بمدرسة راشد الأول ][

][ تكريم الأمهات المشاركات في مشروع « أمي تعلمي وعلميني » بمدرسة راشد الأول ][

« أمي تعلمي وعلميني »

شعار رفعناه ومشروع بدأناه إيمانا منا بأهمية الدور العظيم التي تؤديه الأم في الحياة
وترسيخا للعلاقة بين البيت والمدرسة فشكرا لكل أم حرصت على المواظبة على طلب العلم
وعملت بقول رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم: ( طلب العلم فريضه على كل مسلم )
ولم يكن العمر ولا المسؤوليات الملقاه ملى عاتقها عائقا أمامها فكل الأحترام لكل أم شاركت في هذا المشروع.

وقد قام مدير منطقة أم القيوين التعليمية السيد/ عبيد القعود بتكريم الأمهات المشاركات في هذه الدوره ليكون ذلك حافزا لاستمرارها في التعليم.

.: صور تكريم الأمهات المشاركات بمشروع « أمي تعلمي وعلميني » :.

الشارقة

الشارقة

تمنياتنا لهن بدوام التوفيق…

مشروع رائعالشارقة
<div tag="8|80|” >

فعاليات جميلة وأمهات تستاهل التكريم
المشروع من عنوانه رائع
بس ياريت لو تعطونا فكرة اكثر عن المشروع .. وشو تضمن ؟؟
مشروع جدا رائع وتمنيات لكم بالتوفيق والى الامام دائما

جزاكم الله خير .. شكرا على هذه الجهود الرائعة

فمنتدانا يفخر بكم وبتواجدكم العطر

الى الامام دائما

ومن تميز الى تميز ..

ننتظر ابداعكم القادم

الشارقة

التصنيفات
الإذاعة المدرسية

ضروري اليوم كلمة لمجلس الأمهات آخر العام

السموحة بس ياريت تساعدوني محتاجة ضروري اليوم كلمة لمجلس الأمهات لآخر العام طلبتكم طلبه لاتردوني حفلة ولدي باجر وضروري ألقي هالكلمة …. أختكم أم عبد العزيز 10

بسم الله الرحمن الرحيم

نشكركم على هذا الطلب الطيب فنحن نسمع ندائكم ونلب ذلك قدر المستطاع , حرصاً منا على خدمة الإسلام والمسلمين , إليك أختي الفاضلة فقرات البرنامج في حفل مجلس الأمهات

فقرات برنامج مجلس الأمهات والمعلمات : مقدمة ,القران الكريم,أنشودة ترحيبيه ,كلمة المديرة
مشهد مسرحي, كلمة المرشده الطلابية , استراحة للفطور , الاجتماع ومناقشة مايخص الطلاب

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة على أشرف الخلق سيدنا محمد الصادق الوعد الأمين باسمي وباسم مديرة المدرسة و أعضاء هيئة التدرس بمدرسة ……. نرحب بالأمهات الكريمات فأهلا وسهلا بكن جميعاً

أحببت أن أنقل لك أخت الفاضلة كلمات قالها الدكتور محمد راتب النابلسي فاقتبس منه ما شئت …

﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5)﴾

[سورة العلق]

أول آية أنزلت في القرآن الكريم: ]اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ[، لك أن تقرأ من الكون، ولك أن تقرأ من الكتب، لابد من أن تقرأ ؛ لأن القراءة هي الحاجة العليا في الإنسان، في الإنسان حاجات سفلى يشترك بها مع غيره من المخلوقات، الطعام والشراب والجنس، بينما حاجته العليا هي معرفة الله عز وجل، ومعرفة الله أصل الدين لذلك كانت أول آية في القرآن الكريم:

﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ﴾
، العلم يجب أن يوظف لمعرفة الله، كان عليه الصلاة والسلام يستعيذ بالله من علم لا ينفع، من قلب لا يخشع، من أذنٍ لا تسمع.
دخل النبي عليه الصلاة والسلام إلى المسجد، فرأى رجلاً تحلق الناس حوله، فسأل من هذا ؟ سأل سؤال العارف، قالوا: هذا نسابة، قال: وما نسابة ؟ قال: يعرف أنساب العرب، فقال عليه الصلاة والسلام: ذلك علم لا ينفع من تعلمه، ولا يضر من جهل به.
لا ينبغي أن نعلم الفتاة أي شيء، يجب أن نعلمها الكتاب المقرر الذي هو بمثابة حجر الزاوية في حياتها، إنه القرآن الكريم، إنها السنة النبوية، إنها الآداب الإسلامية، فكم من بيت هو قطعة من الجحيم بسب الزوجة، كم من زوجة ترتكب أفدح الأخطاء لجهلها فقط ما علمتها أمها أحكام دينها، علمتها فن الطبخ، علمتها فن التزين.
أيها الإخوة الكرام

﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ﴾
، أيْ لابد من أن تلبي حاجة العقل بمعرفة خالق الكون، بمعرفة منهج خالق الكون، لحمل النفس على طاعة الله، هذه هي الحاجة العليا، هذه هي الحاجة التي إذا لبيتها كنت إنساناً، هذه الحاجة التي تؤكد إنسانية الإنسان، ﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ﴾، العلم يجب أن يوظف لمعرفة الله، للسمو بالنفس، ليس العلم في الإسلام هدفاً بذاته إنما هو وسيلة.
أيها الإخوة الكرام، هذه الآية الأولى، لك أن تقرأ في الكون، فالكون قرآن صامت ولك أن تقرأ في القرآن كون ناطق، ولك أن تقرأ في سيرة النبي عليه الصلاة والسلام، فالنبي عليه الصلاة والسلام قرآن يمشي.. قرآن ناطق، وقرآن صامت، وقرآن يمشي،

﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ﴾،
من أجل أن تعرف الذي خلقك، من أجل أن تعرف سرَّ وجودك، وغاية وجودك، من أجل أن تعرف منهج ربك، من أجل أن تحمل نفسك على تطبيق منهج ربك

﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ﴾
الإنسان يحب الزيادة في كل شيء، نفس الإنسان تواقة إلى المزيد، بماذا أمرنا أن نستجيب ؟.. قال تعالى:

﴿فَتَعَالَى اللَّهُ الْمَلِكُ الْحَقُّ وَلَا تَعْجَلْ بِالْقُرْآَنِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يُقْضَى إِلَيْكَ وَحْيُهُ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْماً (114)﴾

[سورة طه]
لسان حال الناس: وقل رب زدني مالاً، وقل رب زدني جاهاً، وقل رب زدني استمتاعاً بالحياة، هذا لسان حال الناس، لكن الإنسان المؤمن ينبغي أن يكون هذا حاله، ﴿وَقُلْ رَّبِ زِدْنِي عِلْماً﴾، منهومان لا يشبعان، طالب علم، وطالب مال.
أيها الإخوة الكرام، أمور الدنيا لها سقف، مهما كنت غنياً لابد من أن تأكل وجبة محدودة، مهما كنت غنياً لابد من أن تسكن في غرفة واحدة في وقت واحد، لابد من أن ترتدي ثوباً واحداً في الوقت الواحد، هناك سقوف كثيرة، إلا أنك إذا عرفت الله، ليس هناك سقف لسعادتك، الطريق السالك إلى ما لا نهاية طريق العلم، أما الطرق الأخرى كلها طرق مسدودة، تنتهي بالموت، لذلك ربنا عز وجل قال:

﴿فَتَعَالَى اللَّهُ الْمَلِكُ الْحَقُّ وَلَا تَعْجَلْ بِالْقُرْآَنِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يُقْضَى إِلَيْكَ وَحْيُهُ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْماً (114)﴾
الناس اتفقوا عن غير اتفاق بينهم على أن يعظموا أصحاب الأموال الأقوياء، الأذكياء، أصحاب الشكل الوسيم، هذه قيم الناس، ولكن الله عز وجل في القرآن الكريم، جعل المقياس في التفاضل بين الناس العلم والعمل، قال تعالى:

﴿أَمْ مَنْ هُوَ قَانِتٌ آَنَاءَ اللَّيْلِ سَاجِداً وَقَائِماً يَحْذَرُ الْآَخِرَةَ وَيَرْجُو رَحْمَةَ رَبِّهِ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ (9)﴾

[سورة الزمر]
شرف العلم والعلماء شرف عظيم، بل إن الله جل جلاله شرف العلم والعلماء، وجعلهم في مرتبة أعلى من متربة سائر البشر، قال تعالى:

﴿أَمْ مَنْ هُوَ قَانِتٌ آَنَاءَ اللَّيْلِ سَاجِداً وَقَائِماً يَحْذَرُ الْآَخِرَةَ وَيَرْجُو رَحْمَةَ رَبِّهِ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ (9)﴾
بل إن رتبة العلم أعلى الرتب، والمرأة التي تعرف أحكام دينها تعرف ربها، تعرف أحكام الشريعة، تعرف ما لها وما عليها تعرف واجبها تجاه أولادها، واجبها تجاه زوجها، هي امرأة لا تُقدر بثمن:

((فاظفر بذات الدين تربت يداك))

[متفق عليه]
أيها الإخوة الكرام، حتى فيما بين العلماء هناك مراتب، ودرجات، وأناس متفوقون وأناس غير متفوقين، وقد ميز الله بين العلماء، وجعل هذا العلو مختلفاً من عالم إلى عالم، قال تعالى:

﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا فِي الْمَجَالِسِ فَافْسَحُوا يَفْسَحِ اللَّهُ لَكُمْ وَإِذَا قِيلَ انْشُزُوا فَانْشُزُوا يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آَمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ (11)﴾

[سورة المجادلة]

فهناك عالم وغير عالم، والعالم في درجة بحسب علمه

﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ﴾

﴿وَفَوْقَ كُلِّ ذِي عِلْمٍ عَلِيمُ﴾

الأم مدرسةً إذا أعددتها أعددت شعباً طيب الأعراق

هؤلاء الصغار الذين في الطرقات، إن أعجبتك أخلاقهم فمن أمهاتهم، وإن لم تعجبك فمن أمهاتهم، هذه المرأة جعلها الله المربية الأولى، ورد في الأدب المفرد للإمام البخاري، أن النبي عليه الصلاة والسلام يقول:

((أول من يمسك بحلق الجنة أنا، فإذا امرأة تنازعني تريد الدخول قبلي، تنازعني دخول الجنة، قلت من هذه يا جبريل، قال هذه امرأة مات زوجها، وترك لها أولاداً، فأبت الزواج لأجلهم))

امرأة تأبى الزواج، تحرم نفسها حظها من الرجال من أجل تربية أولادها، هذه بحسب هذا الحديث تنازع النبي دخول الجنة والحديث رمزي، يعني لها عند الله شأن كبير.
الآية الكريمة:

﴿فَاسْتَجَابَ لَهُمْ رَبُّهُمْ أَنِّي لَا أُضِيعُ عَمَلَ عَامِلٍ مِنْكُمْ مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى بَعْضُكُمْ مِنْ بَعْضٍ فَالَّذِينَ هَاجَرُوا وَأُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ وَأُوذُوا فِي سَبِيلِي وَقَاتَلُوا وَقُتِلُوا لَأُكَفِّرَنَّ عَنْهُمْ سَيِّئَاتِهِمْ وَلَأُدْخِلَنَّهُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ ثَوَاباً مِنْ عِنْدِ اللَّهِ وَاللَّهُ عِنْدَهُ حُسْنُ الثَّوَابِ﴾
شيء آخر، يقول الله عز وجل:

﴿وَمِنَ النَّاسِ وَالدَّوَابِّ وَالْأَنْعَامِ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهُ كَذَلِكَ إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ (28)﴾

[سورة فاطر]
وهذه المرأة لا تخشى الله إلا إذا عرفت الله، إن لم تعرفها بالله كيف تخشى الله، ما من رجل فيما أعلم، يحلف على امرأته يمين طلاق، وسوف تفاجؤون، إلا كسرت يمينه، بجهلها، تضحي بمستقبلها، تركب رأسها، يتملكها الشيطان، لجهلها، لجهلها بنعمة الزواج، تكفر بهذه النعمة، لا ترعوي، لا تنصاع لزوجها، لجهلٍ ولحمق، ولغباء، ولبعد عن مناهل الدين، إنها تتغذى لا من الكتاب والسنة، تتغذى من جهات أخرى لا ترضي الله عز وجل، تتغذى من الساقطين والساقطات.
أيها الإخوة الكرام، حينما قال عليه الصلاة والسلام في الحديث الصحيح:

((طلب العلم فريضة على كل مسلم))

ماذا نفهم من هذا الحديث ؟ مادام طلب العلم فريضة فالذي لم يطلب العلم وقع في الإثم، الذي لم يطلب العلم وقع في الإثم، لأن طلب العلم فريضة على كل مسلم، قال العلماء:

((على كل شخص مسلم ذكراً كان أو أنثى))

وفي الحديث الصحيح أيضاً الذي رواه الإمام مسلم والترمذي أن النبي صلى الله عليه وسلم قال:

((من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله به طريقاً إلى الجنة))
أليست الجنة للذكور والإناث، أم للذكور فقط ؟ بل للذكور والإناث إذاً على المرأة أن تسلك سبيل الجنة، وسبيل الجنة هو العلم، وهذا استنباط يقيني قطعي، ما دامت الجنة، للرجال والنساء، للذكور والإناث، وسبيل الجنة هو العلم، لقول النبي الكريم:

((من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله به طريقاً إلى الجنة))
وفي هذا الحديث تغليب كما قلت قبل قليل..
أيها الإخوة الكرام، مادامت الجنة للرجال والنساء فالعلم إذاً لا يقتصر على الرجال دون النساء، بل يشمل النساء والرجال معاً.
وفي الحديث الصحيح عن أبي بُرْدَةَ عَنْ أَبِيهِ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:

((ثَلَاثَةٌ لَهُمْ أَجْرَانِ رَجُلٌ مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ آمَنَ بِنَبِيِّهِ وَآمَنَ بِمُحَمَّدٍ صَلَّى اللَّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَالْعَبْدُ الْمَمْلُوكُ إِذَا أَدَّى حَقَّ اللَّهِ وَحَقَّ مَوَالِيهِ وَرَجُلٌ كَانَتْ عِنْدَهُ أَمَةٌ فَأَدَّبَهَا فَأَحْسَنَ تَأْدِيبَهَا وَعَلَّمَهَا فَأَحْسَنَ تَعْلِيمَهَا ثُمَّ أَعْتَقَهَا فَتَزَوَّجَهَا فَلَهُ أَجْرَانِ ثُمَّ قَالَ عَامِرٌ أَعْطَيْنَاكَهَا بِغَيْرِ شَيْءٍ قَدْ كَانَ يُرْكَبُ فِيمَا دُونَهَا إِلَى الْمَدِينَةِ))

[أخرجه البخاري ومسلم والترمذي والنسائي وأبو داود وابن ماجة وأحمد والدرامي]
التركيز على أدَّبها فأحسن تأديبها، وعلمها فأحسن تعليمها، والفتاة التي تعرف أحكام دينها فتاة لا تُقدر بثمن، إنها الأم الناجحة والجاهل يفعل في نفسه ما لا يستطيع عدوه أن يفعله به، والجهل أعدى أعداء الإنسان، والمرأة الجاهلة عدوة نفسها، قد تخسر زوجها بحمقها وقد تخسر أولادها بحمقها، وقد تهمل واجبها الذي أنيط بها بحمقها وجهلها، أما إذا عرفت ربها، فهي إنسان قد تساوي قلامة ظفرها مليون رجل، المرأة إذا عرفت ربها، وعرفت واجباتها تجاه زوجها وأولادها، قد تساوي قلامة ظفرها مليون رجل شارد وتائه.

﴿مَنْ عَمِلَ صَالِحاً مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَلَنُحْيِيَنَّهُ حَيَاةً طَيِّبَةً وَلَنَجْزِيَنَّهُمْ أَجْرَهُمْ بِأَحْسَنِ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ (97)﴾

[سورة النحل]
وفي الحديث الصحيح أيضاً عَنْ أَبِي سَعِيدٍ الْخُدْرِيِّ

((قَالَتِ النِّسَاءُ لِلنَّبِيِّ صَلَّى اللَّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ غَلَبَنَا عَلَيْكَ الرِّجَالُ فَاجْعَلْ لَنَا يَوْمًا مِنْ نَفْسِكَ فَوَعَدَهُنَّ يَوْمًا لَقِيَهُنَّ فِيهِ فَوَعَظَهُنَّ وَأَمَرَهُنَّ فَكَانَ فِيمَا قَالَ لَهُنَّ مَا مِنْكُنَّ امْرَأَةٌ تُقَدِّمُ ثَلَاثَةً مِنْ وَلَدِهَا إِلَّا كَانَ لَهَا حِجَابًا مِنَ النَّارِ فَقَالَتِ امْرَأَةٌ وَاثْنَتَيْنِ فَقَالَ وَاثْنَتَيْنِ))

[أخرج البخاري ومسلم والنسائي وابن ماجة وأحمد]

كلمة أخرى :

(( ثقافة الحياة وتربية الأبناء

أخواتي الأمهات ………………… السلام عليكم ورحمة الله ,,,

أدهشتني ردود إحدى الطالبات عن سر النعاس لديها وتبدو دوما نائمة في المدرسة فأجابت بأنني اسهر مع والدي ووالدتي علي مسلسل تركي يتكلم باللغة العربية , فوجَّهت الطالبة بما يجب أن أقوله لها , وأدركت من خلال هذا الموقف أن المشكلة ليست في الأبناء بل في الأمهات ونحن لا نعمم فهناك من الأمهات من يشُار لهنَ بالبنان فالأم دورها عظيم في التربية والمرأة تشكل نصف المجتمع فان صلُحت صلُح المجتمع بأسره , ولا يخفى علينا دور الأب كمربي وقائد وإداري لهذه المؤسسة الصغيرة , فأنت أختاه بيديك مقاليد الأمور وتذكري بان هناك أمهات سجلها التاريخ في صفحاته بمداد من ذهب , كالأعرابية التي أوصت ابنتها ليلة زفافها هذه الأعرابية ( المربية الفاضلة ) لم تحصل على أعلي الرتب العلمية ولم تدرس في جامعات متقدمة علميا لأنها تربَّت في بيت فيه الثوابت والقيم لديها خبرة في الحياة صقلتها الأيام لتكون أم ناجحة ثقافتها في الحياة عالية لا تقارن بثقافة امرأة حصلت على أعلى الشهادات العلمية بل استقت ثقافتها من مسرح الحياة .

هكذا نتمنى أن نكون لندع عنا سخافة المسلسلات والإعلانات الهابطة ……
أخيَّتي الشيء الطبيعي في الإنسان العاقل هو التدين .. فاحرصي على ذلك وليكن لك حضور في المجتمع الذي تدخلين إليه فما هذا الحضور ؟
هو تأثيرك في المكان الذي أنت فيه والأوْلى أبناءك وتلك هي همسة في أذنيك…)) أ. زهرة حمود

التصنيفات
حصاد الأنشطة

نشرة بمناسبة مجلس الأمهات

السلام عليكم الشارقة

هذه النشرة بمناسبة :. مجلس الأمهاتالشارقة

أرجو ان تنال اعجابكم الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
يزاج الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
^-^ وجزاكم الله مثله ^-^

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
^-^ وجزاكم الله مثله ^-^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
اهلين انا عضوة جديدة من السعودية اتمنى منكم أن تقبلون وجودي بينكم في هذا المنتدى الرائع .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
أتمني لكم التقدم في المنتدى الرائع .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
منتدى رائع وجميع المواضيع رائعة بارك الله جهودكم……………………….
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
سلمت يداك …وبارك الله في جهودك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجس الأمهات.doc‏ (746.0 كيلوبايت, المشاهدات 600)
التصنيفات
الإدارة المدرسية

تصاميم لبطاقة مجلس الأمهات

وجدت لكم هذا التصميم لبطاقة مجلس الأمهات على هذا الرابط الشارقة

http://noon848.blogspot.com/2011/09/46.html

الشارقة

بوُرِك َ عطَاؤك و أهْلاً بك بيْنَنا ..

دُمتمْ بسَعادة ٍٍو أناقَــةٍ و على الرحب ِ

و السّعَة ..

أختكم : الحور الغيد

الشارقة

شكرا لك على الطرح الطيب وبارك الله فيك
الشكر لله ………………………………………….. …………..
شكرا من القلب وبارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك
جزاك الله خير

وبالتوفيق يارب

الشكر لله ثم للجميع
مب طالع شي
الله يعافيكم يا رب

وكل عام وأنتم بألف خير

روووووووعه تسلميييين
الأروع مروركم الجميل الشارقة
يعطيييج العاافيه
الله يعافيكم جميعاً … والرابط شغال عندي 100% الشارقة
السلام عليكم
مب طالع عندي شيئ
حلووووووة مشكورة
الأحلى مرورك الشارقة
صح طالع بطاقات حلوة يعطيج العافية ويزاج الله خير
الأحلى مرورك العطر
الله يجزاكي الجنة يالغالية ……..
شكراً على المرور والدعاء الطيب
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

شكر وتقدير لمجلس الأمهات في الشارقة النموذجية للبنات

نردد دائما أن العملية التربوية منظومة مشتركة بين البيت والمدرسة .. وما أجمل التواصل مع أولياء الأمور وخاصة الأمهات لنغرس القيم والمباديء في نفوس بناتنا ..ذلك التواصل الذي له دوره الكبير في الارتقاء بالعملية التربوية …

ومن هذا المنطلق استضافت مدرسة الشارقة النموذجية يوم الخميس الموفق 21/12/2006 مجلس أمهات المدرسة وذلك لشكرهن وتكريمهن على مشاركتهن الفعالة والمتميزة في أسبوع حب الوطن تحت شعار لإماراتي انتمائي .. حيث تواجدت الأمهات طيلة أيام الأسبوع في فترة الفسحة وحصة المناشط لتقديم فعاليات عديدة منها الرسم على الوجه والحناء و مشاركة الرائدات لتنفيذ مسابقة أجمل لوحة معبرة عن حب الوطن كما شاركن في فعاليات الأطباق والأكلات الشعبية هذا إلى جانب التوزيعات العديدة والرائعة التي تم توزيعها على الطالبات في يوم الحفل

قامت مساعدة المديرة الأستاذة فاطمة عبيد بتكريم الأمهات في طابور الصباح وبإشراف الاختصاصية الإجتماعية الأستاذة أسماء السويدي
ومعا نتواصل لنقدم عطاءً متميزا

الشكر الجزيل …….. وحي القلم ………… على تغطية الخبر
السويدي .. العفو …
والشكر أيضا على عطائكم المتواصل
خطوة جميله
آملين أن تحذو جميع مدارس المنطقة هذا التكريم..
فهناك مدارس ولله الحمد
تستخسر الحبر في طباعة كلمة شكر وتقدير..
والسبب غير معروف..

<< ادارتنا ما تقبل بالشهادات..!
أسلوب غريب من ادارات غريب نتمناه ينتهي من مدارسنا
واعذروني لانى فضفضت لكم بالعكس الشارقة

الغالية وحي القلم ..نحن وأولياء الأمور .. شركاء في البناء ..فما أجمل أن نمد جسور التواصل معهم لنرقى بأبنائنا ونحلق معا في فضاء التميز ..خطواتكم رائدة ومباركة وموفقة بعون الله
دعاء عربيات
الأخت وحي القلم أنا من أم لطالبة متميزة في مدرستكم و أقولها بصراحة أنني أبدا ما أحسست أنها مدرسة بل أحسها بيتا علميا و صرحا شامخا جدرانه العلم و المعرفة و مبني على أساس متين لا يتصدع أبدا و هو الأخلاق و العادات الحميدة
أتقدم لكم من هذا المنتدى لأعبر لكم عن مدى تقديري و امتناني لفضلك على ابنتي
و أقول لكم جزاكم الله خير الجزاء

ونحن نحاول صياغة كلمات شكر إلى ينوع عطاء تدفق بالخير الكثير

ليروي هذه المدرسة ويدعم أسسها وقواعدها ..

الشارقة

عضوة في مجلس امهات النموذجية

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

تكريم الأمهات المثاليات في العين

تكريم الأمهات المثاليات في العين

العين “الخليج”:

أقامت مدرسة المعالي النموذجية في العين حفل تكريم الأمهات المثاليات، وذلك بمشاركة المدارس النموذجية المنظمة للجائزة وجميع المدارس النموذجية في العين. اشتمل الحفل على العديد من الفقرات التي تعبر عن دور الأم وعطائها الذي لاينضب، وألقت إيمان علي الجفال مديرة المدرسة كلمة حيت فيها جهود الأمهات وأشارت إلى أهداف الجائزة ودورها في تشجيع الأمهات المتعاونات مع المدرسة وتعزيز التواصل بين اولياء الأمور والمدرسة والاعتراف بفضل الأمهات وتعزيز دورهن وتعزيز مكانتهن في نفوس الطلبة. تنظم الجائزة مدارس المعالي والنهيانية والثقة واللآلئ ويتم اختيار أم مثالية من كل مدرسة نموذجية من مدارس العين.

جزيت خيرا على هذا الخبر
<div tag="8|80|” >

جزيت خيرا على المجهود .
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

::= الاختصاصية النفسية ومجلس الأمهات =::

بسم الله الرحمن الرحيم

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

في يوم الثلاثاء الموافق ( 8 /4 / 2022 ) وفي مسرح مدرسة رقية للتعليم الثانوي

كانت أمهات الطالبات على موعد مع الاختصاصية النفسية الأستاذة ( إيمان عبيد )

لتثقيفهن حول أهم طرق الاستذكار للطالبات خصوصًا مع قرب العام الدراسي على الانتهاء …

وبعد الانتهاء من المحاضرة تم تخصيص الوقت الكافي لاجتماع الأمهات

مع معلمات الصف العاشر للسؤال عن مستوى تحصيل الطالبات …

علما بأنه سيتم تخصيص يوم الأربعاء لدعوة الأمهات للحضور وللتواصل

مع معلمات الصف الحادي عشر العلمي والأدبي أما يوم الخميس فسيكون من نصيب

الصف الثاني عشر العلمي والأدبي … وذلك لتحسين مستوى الطالبة وفقًا

لبرنامج التقويم المستمر والمعتمد من قبل وزارة التربية والتعليم …..

= = بــعـــض الــمــقــتــطــفــات الـــفـــوتـــوغــــرافـــيـــة = =

الشارقة

الشارقة

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

مــــــحـــــبــــــــتــــــــــي,,

روووح رقــــيـــــــة =)

لقاءات طيبة وجهود موفقة وجزيتن الخير
<div tag="8|80|” >

أكثر الله من أمثالكن وبارك الله فيكن

جهود طيبة متميزة الى الامام دائما
بسم الله الرحمن الرحيم

أخي الكريم محمد .. وأخي الفاضل المتميز..

أشكركما على المرور … وتسجيل الحضور …

(( يعطيكم ألف عافية ))

تحياتي,,

روح رقية =)