التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

كيف تتخلص من خوف وقلق الامتحان

كيف تتخلص من خوف وقلق الامتحان

كلنا ينتابنا القلق والخوف عند الامتحان ولكن علينا ان نميز بين القلق المحمود والقلق المرفوض

فالأول هو قلق الرغبة في النجاح والحصول على اعلى الدرجات وهو قلق محفز ومطلوب

اما القلق والخوف المرفوض فهو الذي يؤثر على الثقة بالنفس ويثبط الهمة ويقلل من درجاتك بالرغم من سهرك ومجهودك .. وهذه الوصفة تضمن لك التخلص منه بإذن الله

ارشادات عامة:

النوم النوم النوم
خذ قسطا وافرا منه في الليلة السابقة للامتحان حتى تدخل الامتحان هادئ الاعصاب قوي التركيز

التغذية:

عليك بتناول وجبة خفيفة قبل ذهابك للامتحان فهي ستزود المخ بالطاقة اللازمة للتفكير وستريح في نفس الوقت معدتك القلقة

تجنب المأكولات الدسمة ولاتملأ بطنك

تجنب الاكثار من القهوة والشاي
صحيح انهما منبنهان للجهاز العصبي لكن زيادة التنبيه هنا غير مطلوبة ويكفي كوبا واحدا من أي منهما

الحركة:

لاشيء افضل من الحركة والتمارين الرياضية في تخفيض التوتر والقلق

ان كنت تستطيع القيام ببعض التمرينات الرياضية قبل الامتحان كان بها والا فيكفي ان تتحرك وتمشي في فناء المدرسة او الجامعة خلال الساعة التي تسبق الامتحان

قبل الامتحان:

توكل على الله واذهب مبكرا وخذ معك اقلام وادوات اضافية احتياطا

لاتبحث عن ولاتستمع الى اي اسئلة قبل دخولك لأنك لو سمعت سؤالا لاتعرف اجابته فإن ثقتك بنفسك ستهتز وستدخل في حلقة مفرغة من التوتر والقلق مما سيؤثر على اجاباتك في الامتحان

يفضل ان تترك كتبك في البيت فالمذاكرة حتى آخر لحظة قد تكون مشوشة وتؤدي الى تداخل المعلومات وتطاير الافكار .. لكن ان كنت ممن تعودوا عليها فعليك ان تكتفي فقط بقراءة العناوين ورؤوس الاقلام والاشكال التوضيحية

أثناء الامتحان:

عند استلام ورقة الاسئلة قل:
بسم الله الرحمن الرحيم ولاحول ولاقوة الا بالله العلي العظيم – اللهم لا سهل الا ماجعلته سهلا – حسبنا الله ونعم الوكيل – على الله توكلنا
وكن على ثقة تامة بأن الله معك ولن يخيب رجاءك

ضع ساعة يدك امامك وقم بتقسيم وقت الاجابة حسب عدد الاسئلة حتى لايطغى سؤال على آخر

ابدأ بالاجابة عن الاسئلة السهلة
هذا سيؤدي الى استرخائك وزيادة ثقتك بنفسك اضافة الى انك ستضمن منذ البداية درجات أكيدة

انس كل من حولك من الزملاء وماقد يحدث منهم من كلام او ضوضاء وركز على ورقتي الاسئلة والاجابة فقط

لاتخف وتقلق اذا رأيت زملاءك يكتبون وانت لازلت تفكر في الاجابة
اجابتك بالتأكيد ستكون اكثر تركيزا ودقة منهم لأنك امضيت وقت أطول في التفكير فيها وترتيب افكارك مما سيجعلها تحوز الدرجات الاعلى

لاتنزعج اذا رأيت زملاءك قد قاموا وسلموا اوراق الاجابة وانت لازلت تكتب فمعظم من ينهي الامتحان مبكرا لا تكون درجاته عالية وعليك ان تستغل مابقي من الوقت في التفكير والاجابة لزيادة حصيلتك من الدرجات

اذا انتابتك لحظات قلق اخرى اثناء الامتحان كرر الدعاء السابق ثم … – اغمض عينيك – خذ نفسا عميقا الى الداخل – امسكه بقدر ماتستطيع – اخرجه ببطء … هذا التمرين البسيط يساعد على الاسترخاء والتركيز

تسسسسسسسلم اخويه ..

على المعلومات ..

رسالة إلى الأستاذ المراقب ….حتى يتخلص أبنائنا من قلق الإمتحانات

• أيها الأستاذ المراقب ..
• يا من تراقب الآخرين والله رقيب عليك ..
• يا من عُرِفْتَ باليقظة والحرص والانتباه ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

فإن الاختبارات حصيلة العمل التربوي خلال فصل أو عام دراسي كامل يجني فيه المجتهد ثمرة اجتهاده ، ويحصد فيه المهمل نتيجة إهماله وتقصيره . وهنا يأتي دوار المراقب ( الملاحظ ) ليمكِّن كلاً منهما من الحصول على ثمرة عمله ونتيجة جهده . وهنا أوجه هذه الرسالة إلى الأستاذ المراقب فأقول له :

• يا من ائتُمِنْتَ على مراقبة الطلاب في اختباراتهم عليك بتقوى الله جل وعلا ومراقبته سبحانه ، عملاً بقوله تعالى : { إِنَّ اللّهَ لاَ يَخْفَىَ عَلَيْهِ شَيْءٌ فِي الأَرْضِ وَلاَ فِي السَّمَاء } [آل عمران :5] . والحرص على أداء هذه الأمانة العظيمة والرسالة الجليلة مستعيناً بالله وحده في أدائها بكل صدقٍ وإخلاص لأنك مسؤول عنها في دنياك وآخرتك .
• تذكَّر أن عملك في مراقبة الطلاب وملاحظتهم جزءٌ لا يتجزأ من العملية التربوية التي تحمل أنت رسالتها ، والتي تقتضي منك أن تكون لهم أباً رحيماً ، وأخاً عطوفاً ؛ وأن توفر الاستقرار النفسي اللازم ، والجو الخالي من الانفعال حتى ترتاح نفوسهم وتنشرح خواطرهم فيقبلون على أداء الاختبار بكل ارتياح وهدوء .

• ليكن وجهك بشوشاً ، ومحياك باسماً داخل قاعة الاختبار وخارجها حتى تزرع الثقة في نفوس الطلاب وتبعث عندهم البشر والتفاؤل والأمل . وإياك من إظهار التبرم والامتعاض لأي سبب كان ، وبخاصة مع نهاية وقت الاختبار فإن من حق الطالب المُمتحَن أن يستغل كامل الوقت المخصص له في الإجابة والمراجعة ونحوها .

• تذكَّر – بارك الله فيك – أن الطالب في قاعة الاختبار يحتاج إلى توافر الهدوء والطمأنينة ، ومن هنا فإن من الخطأ أن تُكثر من الحديث ، أو ترفع صوتك بالكلام أو الإزعاج والضوضاء بأي شكل من الأشكال لأن ذلك قد يُربك الطالب ويشتت ذهنه ويصرفه عن أداء الاختبار على الصورة المطلوبة .

• إياك أن تُمكِّنَ أحداً من الطلاب من الغش بأية وسيلة كانت لأن ذلك أمرٌ مُحرَّم لا يجوز ، وقد بيّضن فضيلة الشيخ / محمد بن صالح العثيمين بقوله :
(( إن تمكين الطالب من الغش غش وخيانة ، وتمكين الطالب من الغش ظلم لزملائه الحريصين على العلم ، المجدين في طلبه ، الذين يرون من العيب أن ينالوا درجة النجاح بالطرق الملتوية )) .
فالحذر الحذر من ذلك التصرف الخاطئ والسلوك المعوج الذي تكون نتائجه مؤسفة وعواقبه وخيمة .

• عليك بحسن التصرف واستعمال الحكمة اللازمة عند حدوث ما يُخِلُ بسير الاختبار ، أو ما يخالف أنظمته دونما إزعاج أو إرباك أو تسرع وفقاً لما لديك من أنظمة وتعليمات ، واحرص على عدم إثارة البلبلة في القاعة حتى لا تُشْغِلَ أذهان الطلاب وتشوش عليهم .

•• وختاماً :
عليك بتقوى الله في كل حين ، واعلم أن الله سائلك إن أغفلت أو أهملت أو قصرت ، ومُكافئك إن أحسنت وأجملت وأتقنت . وتذكَّر أن الله سبحانه يحب إذا عمل الإنسان عملاً أن يتقنه فكيف بك وأنت المعلم الذي شرَّفك الله بحمل هذه الأمانة ؟! .
وفقني الله وإياك إلى ما فيه الخير والصلاح ، وصلى الله على محمدٍ وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً …

منقول ( صيد الفوائد)

شكرا جزيلا يالصدى
كتبت فأبدعت

ليكن وجهك بشوشاً ، ومحياك باسماً داخل قاعة الاختبار وخارجها حتى تزرع الثقة في نفوس الطلاب وتبعث عندهم البشر والتفاؤل والأمل . وإياك من إظهار التبرم والامتعاض لأي سبب كان ، وبخاصة مع نهاية وقت الاختبار فإن من حق الطالب المُمتحَن أن يستغل كامل الوقت المخصص له في الإجابة والمراجعة ونحوها .

بارك الله بك
فالملاحظين لهم دور في زيادة الخوف والقلق من الامتحان

شكرا لك لانك تطرأت الى هذا
وبارك الله بك

هذا واجبنا نحو أبنائنا و بناتنا الطلبة و الطالبات.. يا أستاذى جمال فيصل

و التوفيق و النجاح للجميع

شكرا لك يا الصدى
وبارك الله بك
مشكوووور جمال فيصل موضوعك مفيد
المنافسة

شكرا على مرورك وتعليقك على الموضوع

التصنيفات
الصف العاشر

شو رايكم بالامتحان اليوم؟!؟!عجمان

شو رايكم بالامتحان اليوم؟!؟!عجمان

انا صراحة حسيته سهههل بس يباليه تركيز و انتوااا ؟؟ الشارقة

امتحان اليوم سهللللل ويجنن الشارقة

بس في كم سؤال يحتاجلهم تركيز وخصوصا السؤال الثاني في الصفحة الاولى الشارقة

مع تحياتيالشارقة

هيه صححح
بارك الله فيكم ^^
نزلو ا لنا الامتحان
؟!!!!!!!!!
التصنيفات
الصف الثاني عشر

كيف الامتحان

الامتحان نص نص
الشارقة
بس علقت بالتشبيه الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
صــــــــــــــــــــــــــعـــــــــــــــــــب وآآآيد يلخبط يآآآآآآرب استر فدرجآآآآآآآآت امتحان الفصل الاول كان أسهل بوآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآيــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــد
بصراحة الامتحان في دروبات وايد
عندي سؤال بخصوص الفيزيا اتجاه القوة في السؤال اللي كان السلك مائل بزاوية 60 كان للداخل صح؟
شو كان جواب السؤال …اين اخفي وجهي المشوها؟
انا حطيت كراهية الناس
ردوا بسرعة عشان أنا خايفة
انا حطيبت للداخل لان بتطبيق قاعدة اليد اليمني تكون الاصابع باتجاه المجال والابهام باتجاه التيار وتكون القوة عمودية وللداخل والله اعلم
المجال للداخل
لا أنا حطيت بشاعة المنظر لأنه التشوه يوحي ببشاعة المنظر
أنتوا فاهمين علي أي سؤال أقصد السؤال اللي في سلك نفس التجريبي مطلوب اتجاه القوة وليس اتجاه المجال
اعتقد ذل الموقف الإجابة
لكن هم مب قصدهم ان وجهها مشوه هم قالو جيه لكن بدلاله ثانية
ذل الموقف هو الجواب الصح
للداخل اتجاه المجاال عاطنا اياه

المهم ,,
ما بتكون وجه مشوه
بتكون الذل مدري شو

طيب اتجاه التيار اللي مرسوم في السلك كان للأعلى صح
لإنه إذا كان للأعلى إذا الاجابة صح مية يالمية
هيه اتجاه القوة لكن لازم تطبق قاعدة كف اليد اليمنى الاصابع بيكونن لليمين والابهام للاعلى والقوة عامودية على كف اليد وبذلك بتكون القوة عامودية وللداخل
^

شو مشكلتك , بيردون لك ورقتك يعني

ردوا علي لو سمحتوا اتجاه التيار في السلك كان للأعلى
الامِــتحِـآنْ سِـهِلْ بس فيه اسئلهِ تلخبط ..><"

في الصفحه 2 آخفي وجهي … >أنا حطيت ذل الموقف…

في الإعرآب ..

حفظ : فعل مآضي ولاآ مفعول به ..!؟

العربي شو عملتوا فيه؟
فعل ماضي مبنى على الفتح
الإعراب فعل ماضي طبعاً بدون شك وأنا متأكدة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أماني الوطن الشارقة
ذل الموقف هو الجواب الصح

شرآت جوآبي…

بس انتي متأكده >عسب أطمن

ربيْ يوفقنِـآ فيِ آلإنجلــيزي.ْ,
على فكرة أنا بنت مش ولد بس هذا حساب أخوي
التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج اجابة الامتحان التجريبي 2022

مابطول عليكم
الاجابة مع الاسئلة
http://www.moe.gov.ae/Arabic/Docs/Gr…ry_A_12a_1.pdf

ادعولي بالنسبة 90

شكرااااااااااااااااااااا
عفوااااااااا
مشكوور اخويه ..

وان شااء الله نسبة 90 فوق ليه ولك بآذن الله ..

جزاكم الله خيرا
تسلم الغالي

ربي يوفقك ويوفقنا وننجح كلنا

ربي يحفظك بروتي

يزإاإاإكـ الله خييئيير : )

وان شإا الله يتحقق حلمكـ ،، ويوفقكـ يإارب .. ويوفقنإاإ ويساإعدنا بالامتحاإنات ويسهل عليناإ ياإارب ونييب هالنسبه واعلى يإاإاإاإرب ..

هذا مبـ منهجنااا

الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مقرر الامتحان النهائي لمادة الفيزياء علمي ارجو التثبيت

ادعوووووووووووووووولي
واخر درس محطوط عليه حبر مشطووووووووووووب

لعيونكم
ادعولي بس
اخوكم عبدالله عمر محمد الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs :e:z23الشارقة

http://www.m5zn.com/uploads/2011/6/1…81od8op04q.jpg

http://www.m5zn.com/uploads/2011/6/1…fl80hqhea6.jpg

يزاااااااااااااااااك ربي الف خييييييييييير =)
ووجعله ف ميزان حسناتك يا اخووي =)
وكمان من أول القانون الأول للديناميكا لحد آخر الوحدة والله أعلم
تــــســــــلم
توضيح: بالنسبة لوحدة الديناميكا الحرارية الوحدة كلها مقررة بس المعلم قال انها غالبا مش هيجي من القانون الأول اسئلة
تأثير دوبلر محذوف ولالا
تأثير دوبلر لمنطقة الشارقة محذوف…
التصنيفات
الصف الثاني عشر

علمي ,, شو رايكم بالامتحان ؟؟

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

كيف حالكم اخواني خواتي ؟

شو رايكم بالامتحان اليوم ؟

بالنسبة لي اول نظرة لي للامتحان حسيته صعب

لكن مع بدأي بالاجابة الحمدلله تيسرت الامور

بغيت اسألكم شو اجابة شو العلاقة بين الشم و التذوق ؟

انا كتبت ان كلاهما يتأثران بمؤثرات كيميائية تتحول الى جهد فعل

صح الجواب مؤثرات كيميائية ،
الامتحان دقيق و ما عجبني
لأني أصلا بكره الأحياء و كرهوني فيه بزيادة

لو سمحتو بدي شرح طريقة حل سؤال 8 في الصفحة الثانية في الامتحان التجريبي للكيمياء (رتب حسب القوة كعوامل مختزلة )
ضروري جدا بليز
وجزاكم الله خيرا

السلام عليكم ورحمة الله

الامتحان …. الحمدلله على كل حال

الأهم ألحين الكيميا

لو سمحتو كيف حلو السؤال مال أعداد الأكسدة في أول صفحة في التجريبي ؟؟؟

ومسألة ترتيب المعادلات على حسب قوتها ؟؟؟ كيف الحل وشو الفكرة فيها
رجاء ردوا بأسرع وقت
والله ايوفق الجميع

يا شباب اين توجد الخلايا العصوية فى اطراف الشبكية ام فى البقعة الصفراء وما هو الترتيب الصحيح للادمان للشخص وما هو المبدا الذى لم يتوصل إلية مندل (اختياري)
اصلا الترتيب هو مرتب جاهز ،ولا أنا غلطانة ؟
امتحان وااااايد سهل الحمدلله
اخوي خالد ايمن الخلايا العصويه في اطراف الشبكيه
وترتيب الادمان فيه خدعه لانه اوردي مرتب !!
والمبدا هو مبدا السياده المشتركه
بخصوص سوال العلاقه بين التذوق والشم
انا كتبت كلاهما لهما اعصاء حس ولهما مناطق محدده لتفسير المؤثر بالدماغ
حطوتو ايه في الاختياري= الهرمو المنبه للجسم الاصفر اي اجابة احداث اباضة ولا انتاج البروجسترون؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد ايمن الشارقة
يا شباب اين توجد الخلايا العصوية فى اطراف الشبكية ام فى البقعة الصفراء وما هو الترتيب الصحيح للادمان للشخص وما هو المبدا الذى لم يتوصل إلية مندل (اختياري)

الخلايا العصوية في البقعة الصفراء

الترتيب كما هو .. فقط تضيف .. الجرعة الفاعلة ( لست متأكداً .. لكن هيك موجود بالكتاب ).

المبدأ : هو السيادة المشتركة ..

مكتوب بالنص في الكتاب..

سؤال : من الذي يتحكم يكمية الضوء الداخلة إلى العين ..؟؟ القزحية أم الحدقة ..؟ وليش..

كان هذا اختياري..

اقتباس:
بخصوص سوال العلاقه بين التذوق والشم
انا كتبت كلاهما لهما اعصاء حس ولهما مناطق محدده لتفسير المؤثر بالدماغ

الجواب النموذجي من دليل التقويم : كلاهما لهما مستقبلات كيميائية ..

اخواني 3 واحد فالخيارات المنطقه التي يدخل منها الضوء شو الجواب
انا سويته القرنيه ؟؟
اقتباس:
اخواني 3 واحد فالخيارات المنطقه التي يدخل منها الضوء شو الجواب
انا سويته القرنيه ؟؟

لم يكن يدخل .. بل يتحكم ..

و هذا أنا حطيته القزحية .. و متأكد إنه صح ..

بس غيري بقولوا الحدقة .. و ما بعرف ليش

و الجواب الصح الله أعلم ..

اخ ابو ريم الخلايا العصويه موجوده في اطراف الشبكيه
على كلام استاذنا واغلب الاولاد حلو جي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abureem الشارقة
الخلايا العصوية في البقعة الصفراء

الترتيب كما هو .. فقط تضيف .. الجرعة الفاعلة ( لست متأكداً .. لكن هيك موجود بالكتاب ).

المبدأ : هو السيادة المشتركة ..

مكتوب بالنص في الكتاب..

سؤال : من الذي يتحكم يكمية الضوء الداخلة إلى العين ..؟؟ القزحية أم الحدقة ..؟ وليش..

كان هذا اختياري..

الخلايا العصوية في الشبكية !!
الذي يتحكم بالضوء ،، أنا حطيتها الحدقة لكن الإجابة الصحيحة القزحية -_-"

اقتباس:
اخ ابو ريم الخلايا العصويه موجوده في اطراف الشبكيه
على كلام استاذنا واغلب الاولاد حلو جي

لكن .. في كتاب التمارين .. مكتوب البقعة الصفراء ..

و بعدين مكتوب تتمركز .. يعني وين أكثر ..؟؟

كذا فهمنا الأستاذ..

و الحين طلعت بحث عن العين ومكتوب البقعة الصفراء ..

و الله الاثنين صح بنظري ..

انا شفت عند احد الطلاب اجابه جابها من الاستاذ ومكتوب الحدقه
بس برضه السوال فيه ان !!
آلخـلآيـآ آلعصـويـة موجـودة عنـد أطرآف الشبكيـة

بآلنسبـة للسـؤآل آلثـآنـي فهـي آلحدقـة اللـي تتحكـم فـي كميـة آلضوء

أنا حطيت القزحية لأنو عضلاتها هي يلي بتتحكم بضيق الحدقة .. بس سؤال تطبيق المباشر لمندل شو الجواب.؟..
شكرا لكم يا شباب على العموم انا عملت الخلايا العصوية موجودة فى البقعة الصفراء وبالنسبة للترتيب انا عملت التعود-التحمل-الادمان-الجرعة القاتلة والمبدا السيادة المشتركة وربنا يستر بقى ويكون كدة صح وربنا يستر فى الامتحانات إلى جاية علشان الامتحان بجد مش سهل >>
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abureem الشارقة

سؤال : من الذي يتحكم يكمية الضوء الداخلة إلى العين ..؟؟ القزحية أم الحدقة ..؟ وليش..

كان هذا اختياري..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة monder الشارقة
اخواني 3 واحد فالخيارات المنطقه التي يدخل منها الضوء شو الجواب
انا سويته القرنيه ؟؟

صح ان القزحية هي الي تتحكم باتساع الحدقة لكن اعتقد الجواب هو الحدقة لان الضوء يمر من خلاله

بالنسبة الي بقول تتمركز في الشبكية
و بعدين بالنسبة للشم و التذوق السؤال حكالك ما الفرق بينهما مش العلاقة ااه في اختلاف
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة remo0o93 الشارقة
حطوتو ايه في الاختياري= الهرمو المنبه للجسم الاصفر اي اجابة احداث اباضة ولا انتاج البروجسترون؟

انا حطيته احداث الأباضة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجم الظلام الشارقة
بالنسبة الي بقول تتمركز في الشبكية
و بعدين بالنسبة للشم و التذوق السؤال حكالك ما الفرق بينهما مش العلاقة ااه في اختلاف

لا كان يقول ما العلاقة انا متأكد لانه السؤال الي كان باقيلي هالنهاية

في اختيار بمندل
Rr صح الي هو فرد هجين

و كمان في اختيار تاع التغذية الراجعة الايجيابية حدا يذكرني فيه

الاختياري :
– الحدقة
– اطراف الشبكية
– المنبه للحوصلة

………………….. << متأأكده من الابله بعد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

كيف الامتحان اليوم ؟؟!!

الحمد لله كان سهل وواضح
بانتظار آرائكم….
الرسمات كانت سيئة جدااا

شو جواب الاحفورة المرشدة ؟؟

وشو جواب الشكل الثاني ..؟ هل هو صدع عادي او طية ؟

الاختياري كان زي الزفت
وتوزيع الاسئلة غبي جدا
حرام عليهم والله
الخيااري 3 علاماااااااااات =(

الله يسترر

الاحفورة المرشدة y
و صدع عادي
الامتحان صعب والاسئلة تحتمل اكثر من جواب
جواب الأحفورة المرشدة كان y

صدع عادي طبعًا ^^

الامتحان كان فيه أشياء سهلة الشارقة وفيه أشياء صعبة الشارقة

توزيع الدرجات كان ظالم كل سؤال عليه ثلاث درجات ما في ولااا سؤال عليه درجتين الشارقة

حبيت أسأل عن التطبق المتدرج أي رسمة من الاختيارات كانت الصح؟؟؟

وعن آآآآخر سؤال بالورقة …

ما هو أحدث عدم توافق موجود؟؟؟؟

الامتحان صراحة فضيع , ينحل بس هذل الكم الهائل من درجات ,, بغلطة أو غلتطين توضل للثمانينات

و جواب الاختياري الثاني حيطته صدع معكوس عشن الطبقات تكررت والرسمة الاخيرة شو طلع سطح عمد التوافق الاحدث ؟

انا حطيتها شبه توافق بس اعتقد غلط !!

الامتحان كان سهل الحمد الله و الوقت كان مناسب اما بالنسبة لاجابة السؤال التاني في الاختياري انا سألت المعلم قال لي انه صدع معكوس حد يعرف هذه الاجابة صحيح ام ماذا ؟؟؟ وشكرا
صدع عااادي الشارقة

يالله الشارقة
كنت حاطته صدع عاادي

بس المعلمة وضحت لنا السؤال ع اساس انه طية

يااربي راحو 3 علاماااااااااااااااااااااااااااااااااااات بس عالهسؤاال اللي كنت حااطته صح

ياربي

كل معلم بحكي شكل

معلمتنا بتحكي انو طية

ومعلمكم بحكي انو صدع معكوس

والعقل بحكي انو صدع عاادي

=(

والنسبة للسؤال الاخير ,,
لاتوافق تخاالفي

ياريت حد لو معه نموذج الاجابة يضعوا لنا و شكراا
الأستاذ أكـد لنا أن نوع عدم التوافق هـو شبه توافق … وانا عاملوا لا توافق تخالفـي – 3 درجات بباي _ هع
بالنسبة للسؤال الكلمة غير المنسجمة الاول اي شكل ؟؟؟ و السؤال الاخير المعلم قال انه شبه توافق مش لا توافق تخالفي
لااا شو شبه تواافق؟

الاحدث هوة التداخل النااري

الغير منسجمه
كان في رسمة للتطبق التخالفي

هي غير المنسجمه لانها من التراكيب الاولية والباقي من الثانوية

يا ناس متأكدين انو صدع عادي ؟؟ كيف و في تكرار للطبقات ؟ و شكل الرسمة ما يبين وين الحائط المعلق أو السفلي
ترا الطبقات كانت فوق بعض ؟؟
الغير منسجمة كانت الرسمة الثالثة

اللي هي علامات النيم لأنها تركيب أولي

أما الباجي هم تراكيب ثانوية

في الاختيار الجواب الأصح كان الصدع العادي

لأن مستنا دقت ع الموجه اللي بيصحح الامتحان وخبرها

السؤال الثاني في الاختياري المعلم اكد لينا مع معلم اخر انه صدع معكوس
كم سطح عدم توافق كان موجود ؟
انا حطيتو لا تخالفي
><
على اساس التداخخل الناري
" ماذا سيحدث لو تعرضت الاحافير للتحول " ؟
بالنسبة لتحول الاحافير سوف تندثر و لن تصبح احفورة لانها سوف تفقد تركيبها العضوي فلا تدل علي الكائن الذي خلفها
انا حليتها كدا بس مش عرف صحيح مية في المية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
انا حطيت صدع عادي لانو مبين انو صار تمدد بالقشرة الارضية
مو انكماش .. بس شو هو جواب الشعب المرجانية او
الستروماتولايت ؟
احمد جوابك صح
انا كتبت .. لا تتوفر الضروف لتكوين الاحفورة بالدفن السريع وستتحلل وان عوامل التعرية اكثر من عوامل الترسيب
انا بعد حطيته لا تخالفي عساس التداخل
بس اعتقد لازم تداخل ينقطع عشان جي يمكن خطأ -.-"
كانت ياآية احطه شبه توافق بس اللله كريم

الامتحان كان بشكل عام سهل بس اكيد ما بيخلو من اسلئة يبالها
في الاختياري و رسمة الاخيرة اعتقد الاغلبية خبصو فيهم

خلاص ركزو في الاحياء
بتوفيق ان شاءالله يراعونا في درجآت

التصنيفات
الصف الحادي عشر

شو الامتحان

السلام عليكم

شو الامتحان معاكم سهل ولا صعب

هممم الرد متأخر صح ؟؟
خخخخ توني جفت الموضووع

لآ الصرآحة الإمتحآآن كآآن سهـــــــل مآآآآآآآآآآي
حبيتــه ^^

حتى البرآغرآف و الصوورة يت سهلة
كل الشكــر لموجهي المــآآآآآدة ^^

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مساعدة هامة قبل الامتحان

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كما هو معروف يوجد سؤال في الامتحان وصف الصور
فسؤالي هو
مالفرق بين
simple sentence
compound sentence
complex sentence
مع التوضيح
Hello there
A simple sentence is a sentence that includes one verb and one idea in the sentence, such as :
Ahmed goes to school everyday.
Jane speaks four languages
On the other hand, the compound sentence is a sentence that includes two ideas ut they are joined by one connector such as:
Alex went to school and met her friends.
Here as you see "Alex" did two things: going to school and meeting her friends. The two ideas are connected by "and" but they are still two separate ideas. Other connectors that can function here are but, so, therefore, however,additionally…etc.
The third type of sentences you asked about is the complex sentence. This type of sentence is a little different. It consists mainly of two sentences with two different ideas and one connector but they can not be separate like the compound sentence.By this i mean that the meaning of the one sentence is incomplete if it is separated from the other main one. For example:
After they watched the movie, they had their dinner.
When he saw his father, he got shocked.
Here you notice that there are two sentences, but the first sentence after the connector (after and when) can not complete the meaning. They need the main sentence after the comma to complete the meaning. there are other connectors that can be used here such as before, while, because, if and although. You can refer to Unit one grammar in grade 12 On Location book for more useful details and examples. I hope you find this useful. Thank you.الشارقة

thanks
thanks
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

اقترح حلول التوتر في الامتحان

السلام عليكم

لو سمحتوا بغيتكم تعطوني حلول لتوتر

انا اذاكر اوكي
بس اول ما اشوف ورقة الامتحان اتوتر و انسى كل المعلومات احاول احاول ما شي فائدة..

والله هالتوتر مسبب لي مشاكل في الدرجات ( انا اتوتر خصيصاً في امتحان الرياضيات )
بليز اريد حلول
حرام ادرس وبعدها ارسب

(الذين آمنو وتطمئن قلوبهم …. ألا بذكر الله تطمئن القلوب…. ومن توكل على الله فهو حسبه .. إن الله بالغ أمره … قد جعل الله لكل شيء قدرا… أختي أمل الحياة .. اجعلي لديك… أمل في الله… وثقي به واعلمي أنه لن يخذلك ما دمت معه وعلى دربه….. فمن كان مع الله لاضلّ ولا ذلّ ولا ملّ … عليك بأن يكون لسانك رطباً بذكر الله .. حافظي على الصلوات في أوقاتها … حاولي أن تحافظي على 12 راتبة في اليوم والليلة … حاولي وحاولي أن تقومي ولو ركعتين في وقت السحر… ففيها يتنزل رب البشر…. ينادي هل من سائل فأعطيه .. فعندها اسأليه وهو القريب المجيب أن ينّزل عليك السكينة والأطمئنان ويذهب عنك الهم والحزن .. والقلق…!!!