الوسم: التعليمية

مجموعه من المقالات و البحوث عن الوسائل التعليمية منقوله للفائدة

و هذه تكمله

تسلمين عزيزتي على هذا المجهود الطيب

تسلمين عزيزتي على هذا المجهود الطيب

[IMG][/IMG]

<div tag="2|80|” >السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخية لولا أن الله جل في علاه قال في كتابه العزيز ( وما أوتيتم من العلم إلا قليلا ) لقلت لك ما تركت للمستزيد من مزيد، لكنه العلم دائما في تطور،بارك الله لك على هذه المواضيع التي اطلعت على جلها ولله الحمد،و إن شاء الله سأكمل قراءتها كلها.

<div tag="7|80|” >بارك الله فيك
وجزاك الله خيرا

أحببت أن أطرح فكرة استخدام الوسائل التعليمية بحيث نشغل الحواس الخمس للطلاب
أي أننا ننوع في استخدام الوسائل التعليمية بحيث يستخدم فيها الطالب حواسه الخمس تقريباً (السمع ، البصر ، الشم ، اللمس ، التذوق) …

أولاً سوف أذكر مفهوم الوسيلة التعليمية، فيمكن القول إن الوسيلة التعليمية: هي كل أداة يستخدمها المعلم لتحسين عملية التعلم والتعليم ، وتوضيح المعاني والأفكار ، أو التدريب على المهارات.
تختلف مسميات الوسائل التعليمية من مستعمل لأخر ، فأحيانا تسمى وسائل إيضاح ، لأنها تهدف إلى توضيح المعلومات ، وتسمى أحيانا أخرى الوسائل السمعية والبصرية ، لن بعضها يعتمد على السماع كالمذياع ، والتسجيلات الصوتية ، والمحاضرات . . . إلخ ، وبعضها يعتمد على حاسة البصر كالأفلام الصامتة ، والصور الفوتوغرافية وغيرها ، وبعضها يشتمل الحاستين كالأفلام الناطقة ، والتلفاز .
ثانياً: شروط عمل الوسائل التعليمية:
لكي تؤدي الوسائل العلمية الغرض الذي وجدت من أجله في عملية التعلم ، وبشكل فاعل، لا بد من مراعاة الشروط التالية : ـ
1.أن تتناسب الوسيلة مع الأهداف التي سيتم تحقيقها من الدرس .
2.دقة المادة العلمية ومناسبتها للدرس .
3.أن تعبر تعبيرا صادقا عن الرسالة التي يرغب المعلم توصيلها إلى المتعلمين.
4.اختبار الوسيلة قبل استعمالها للتأكد من صلاحيتها .
5.إعداد المكان المناسب الذي ستستعمل فيه ، بحيث يتمكن كل دارس أن يسمع، ويرى بوضوح تامين .
ثالثاً: فوائد الوسائل التعليمية : ـ
للوسائل التعليمية إذا أحسن استخدامها فوائد كثيرة منه :
1.تثير اهتمامهم كثيرا .
2.تجعل ما يتعلمونه باقي الأثر .
3.تقدم خبرات واقعية تدعو التلاميذ إلى النشاط الذاتي .
4.تنمي فيهم استمرارية التفكير، كما هو الحال عند استخدام الصور المتحركة، والتمثيليات، والرحلات .
5.تسهم في نمو المعاني ومن ثم في تنمية الثروة اللغوية عند التلاميذ .
رابعاً: أنواع الوسائل التعليمية :
يصنف خبراء الوسائل التعليمية، والتربويون الذين يهتمون بها، وبآثارها على الحواس الخمس عند الدارسين بالمجموعات التالية : ـ
المجموعة الأولى : الوسائل البصرية مثل :
1 ـ الصور المعتمة ، والشرائح ، والأفلام الثابتة .
2 ـ الأفلام المتحركة والثابتة .
3 ـ السبورة .
4 ـ الخرائط .
5 ـ الكرة الأرضية .
6 ـ اللوحات والبطاقات .
7 ـ الرسوم البيانية .
8 ـ النماذج والعينات .
9 ـ المعارض والمتاحف .
المجموعة الثانية : الوسائل السمعية :
وتضم الأدوات التي تعتمد على حاسة السمع وتشمل : ـ
1 ـ الإذاعة المدرسية الداخلية .
2 ـ المذياع " الراديو " .
3 ـ الحاكي " الجرامفون " .
4 ـ أجهزة التسجيل الصوتي .
المجموعة الثالثة : الوسائل السمعية البصرية : ـ
وتضم الأدوات والمواد التي تعتمد على حاستي السمع والبصر معا وتحوي الآتي :
1 ـ الأفلام المتحركة والناطقة .
2 ـ الأفلام الثابتة ، والمصحوبة بتسجيلات صوتية .
3 ـ مسرح العرائس .
4 ـ التلفاز .
5 ـ جهاز عرض الأفلام " الفيديو " .

خامساً: تجربتي الخاصة..الحمد الله أني أسعى جاهدة للتنويع بين الوسائل التعليمية لإشغال حواس الطلاب لأن ذلك يساعدني في تحقيق أكبر قدر من الفهم وشد انتباه الطلاب، وخاصة أنني أدرس مادة اللغة العربية التي يرى البعض أنها مادة جامدة ومملة، وبشهادة جميع الطلاب يرون أن حصة اللغة العربية من أجمل الحصص، حيث أنهم كانوا يتوقعون أن حصة اللغة العربية مملة ولا وسائل فيها غير الكتاب، وبفضل الله استطعت أن أغير منظور الطلاب وتحبيبهم بالمادة…أذكر أنني عرضت درس من دروس المهارات اللغوية لتحليل مقال مقروء، قبل أن أبدأ في الدرس وزعت مجموعة من الأطباق تحتوي على سلطة الفتوش، وقد أنقصت من بعض المكونات مثل الملح والخبز، ثم طلبت من كل مجموعة تذوق هذا الطبق ويحكموا عليه إذا كان يستحق 1010 أو أقل من ذلك، مع ذكر السبب وتعليقهم…هذا كان للتهيئة الحافزة أما بقية الأنشطة فاستخدمت الصور والبطاقات والمسابقات بحيث استغلها بشكل مناسب وبالوقت المناسب…

وأخيراً،هل ترون أن الوسائل التعليمية لها أهمية كبيرة؟
وهل ترون أنها ضرورية لتحقيق عملية التعليم؟
وهل هناك فرق بين من ينوع في الوسائل التعليمية وبين من يستخدم وسيلة واحدة ؟

أتمنى من الجميع التعليق على هذا الموضوع وإبداء رأيكم فيما كتب ومن لديه تجربة يذكرها …

افكار جميلة ووسائل تعليمية لتحفيز الطلبة وجذبهم نحو الدرس..

بارك الله فيك وجزاك خيرا..

الشكر كل الشكر لإدارة منطقة العين التعليمية لما تبذله من جهود حثيثه لتهيئة بيئة مدرسية جاذبه لأبناءنا الطلاب
صحيح ليس كل شي بما لا نشتهي لكن وجب علينا الشكر لما تقدمه هذه الإداره فعلاً من توفير :
الأثاث ، الكتب، والموظفين ، واستحداث طرق جديده لتسهيل العملية التعليمية
فبعد قرارات التنقلات التي تحتم مسايرت تطوير العملية التعليمية جاءت بقرار توفير الأثاث للمدارس والإدارات التعليمية
كما تشمل العمليه دورات مكثفة للمعلمين الجدد تشمل جميع المواد الدراسية
وفقكم الله وسدد خطاكم وجعلكم ذخراً لبناء أجيال متطوره وراقيه

طيب لماذا نت حزينة هكذا؟؟

تحياتي واتمنى من الله ان يبدل حزنك بسعادة وفرح

وليه فسرتي الحزن
اللهم أبعد الحزن والهم والغم

الحقائب التعليمية نظام تعليمي متكامل مصمم بطريقة منهجية تساعد المتعلمين على التعلم الفعال ، وتشمل الحقيبة التعليمية على:العنوان ، دليل الحقيبة ، الأهداف ،أدوات الاختبار ،الأنشطة التعليمية ، والأنشطة الاثرائية ،دليل المتعلم

أسس بناء الحقائب التعليمية وخصائصها

1. تشكل الحقيبة التعليمية برنامجاً تعليمياً متكاملاً مكوناً من مجموعة من العناصر تتكامل، وتتفاعل مع بعضها.

2. تشكل برنامجا للتعلم الذاتي:

3. توافر التعلم من اجل الإتقان:

4. تسمح لكل متعلم أن يحدد المسار الذي يناسبه في سعيه لتحقيق الأهداف المرسومة

5. تراعي سرعة المتعلم

6. توفر الأنشطة والوسائل المتعددة :

7. تلتزم التغذية الراجعة:

8. الايجابية في المتعلم: متفاعلا وليس سبيلا متلقياً:

دور المعلم في التعلم الذاتي:
1. التعرف إلى قدرات المتعلمين وميولهم واتجاهاتهم ،وإجراء الاختبارات التشخيصية .
2. إعداد المواد التعليمية اللازمة :حقائب تعليمية ،مصادر تعليمية ،تقنيات تربوية حديثة ،أفلام تعليمية ،حاسب آلي.
3. تقديم العون للمتعلمين في تطوير قدراته وتنمية ميوله واتجاهاته .
4. توجيه الطلبة إلى كيفية الحصول على المعلومة،والتعامل معها وتوجيههم إلى كيفية توظيف التقنيات ومصادر التعليم المختلفة :
5. توجيه الطلاب إلى نقطة البداية التي يجب إن يبدأ و منها .
6. متابعة الطلاب بصفة استشارية ،وتقديم الحلول للمشكلات التي يمر بها الطلبة.
فوائد التعلم الذاتي للمعلم :
1. يحرر المعلم من الروتين المتبع في الطريق التقليدية لتدريس المادة العلمية .
2. يعطي المعلم فرصة اكبر للتفاعل مع للطلبة الأكثر حاجة من غيرهم .
3. يجعل المعلم مرشداً وموجهاً للمتعلم بدلاً من إن يكون محاضراً أو ملقناًً.
4. يدفع المعلم للتنمية الذاتية بالبحث والاطلاع باستمرار.
5. يمنح المعلم درجة أعلى من الرضا الوظيفي.

م ن ق و ل

نشكر لك هذا الجهد الطيب وجزيت خيرا وشكرا لك

جزاك الله خيراً

جزاك الله خيرا أختي على هذا الموضوع القيم
وجعله في ميزان حسناتك

فعلا الحقيبة التعليمية مفيدة

و انا حضرت دورة الحقيبة التعليمية بمعدل 12 ساعة

صح انضغطنا في اعدادها لكن استفدنا وايد

موضوع تشكرين عليه اختي الكريمة

كان عملاً رائعاً تميزت فيه الطالبات ومن المنبر نبارك لجميع الطالبات الفائزات ونخص بالذكر الطالبة النوفية منال راشد المعلا

مبروك لجميع الطالبات .. و تسلمووون على نقل الخبر

ألف مبروك للفائزات …………..

بسم الله الرحمن الرحيم ….

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …

شغل متعوب عليه صراحة …

أوجه أسمى التهاني و التبريكات إلي جميع الطالبات و أخصهن بالذكر طالبة مدسة رقية و صديقتي الغالية : موزة محمد الخيال كما أبارك أيضاً لصديقتي : منال راشد المعلا بمدرسة النوف الثانوية …

و أتمنى لهما التوفيق من المولى عز وجل …ومبارك عليكما الفوز ….

مشكورييييين ع نقل الخبر
ومبروووووووووكـ لجميع الطالبات

الصراااااااااحة عمل حلو

اكيييد الكل رااااح يستفااااااااد من الطالباااااات

نيابة عن توجيه الخدمة الاجتماعية

وعن جميع الاختصاصيات الاجتماعيات

في منطقة الشارقة التعليمية

اشكر جميع من مروا من هنا سواء علقوا على الموضوع

أم لم يعلقوا ..

وأشكرهم على تواصلهم وبالتوفيق للجميع

مبرووووووووووووك لكل الفايزاااااااااااات ويستاهلن اكيييييييييد

نشكر مدرسة الرميصاء على الإستضافة
بالأخص إختصاصية مدرسة فاطمة الزهراء
يعطيك العافية

مبرووكين بالاول وثاني شي الله يعطيج العافيه على الموضوع
واتمنى من الله التوفيق للجميع

[glint]كل الشكر والتقدير على نقل الخبر وتمنياتي بالتوفيق للجميع من طالبات واخصائيات ( الجندي المجهول ) وموجهات والادارة المدرسية .
تحياتي الحارة ……[/glint]

كل الشكر على مروركم

وبالتوفيق

هذا بالنسبة الي اتحاد طلاب الطالبات … أما بالنسبة الي اتحاد طلاب الطلاب فقد حصل عليها الطالب ناصر خليفة العويني .. مدرسة الحمرية الثانوية للبنين … فألف مبروك للجميع…. الأخصائي …salah

مبروووووووووووووووووووك للفائزات
واشكر ادارة مدرسة الرميصاء

فديت مدرستنااا

الإشراف التربوي المتنوع وتطوير العملية التعليمية

مشكورة على هذه المشاركة يا حلوة المعاني

شكرا لك أخي الكريم دمت بحفظ الرحمن ورعايته

اشكـــــــــــركـ غــــاليتي

عــلى مروركـ العطر

ودمتي غاليتي بأسعد حال على مايرام

ستقبلت 100 طلب
«حمدان التعليمية» تفتح باب الترشح لدبلوم تربية الموهوبين
المصدر: دبي – رحاب حلاوة
التاريخ: 08 مايو 2022

قالت مديرة ادارة الموهوبين في جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز مريم الغاوي، لـ"البيان" إن الجائزة فتحت باب الترشح للمعلمات والمعلمين للمشاركة في برنامج الدبلوم المهني في تربية الموهوبين الدفعة الرابعة وبلغ عدد الطلبات حتى الآن 100 طلب على ان يتم مطابقتها مع الشروط الموضوعة للالتحاق بالدبلوم واختيار 20 مترشحا فقط للدفعة الرابعة.

مقابلات شخصية

وأوضحت ان الاسبوع المقبل سيتم عقد المقابلات الشخصية مع الذين انطبقت عليهم المعايير والاشتراطات، مشيرة الى ان هذا الدبلوم يأتي مواكبة للتطورات التربوية في ميدان تربية الموهبة والتفوق والإبداع، وبهدف توفير الإمكانات المادية والبشرية والتربوية للعناية بهذه الفئة من الناس والمساعدة في تلبية احتياجاتهم والعمل على إعداد وتطوير العاملين في هذا المجال وضمن برنامج تطوير الكوادر الوطنية في مجال الموهبة وهو أحد أهداف الخطة الوطنية لرعاية الموهوبين.

وأكدت ان برنامج الدبلوم المهني يعد أول برنامج يتم تطبيقه في الوطن العربي في مجال تربية الموهوبين، إذ انه يؤهل المعلمين للحصول على شهادة الدبلوم المهني في مجال رعاية الطلبة الموهوبين.

ومن ضمن اجراءات تنفيذ برنامج الدبلوم المهني في تربية الموهوبين للعام الرابع على التوالي تم توقيع اتفاقية تعاون مشترك بين الجائزة وجامعة الخليج العربي بمملكة البحرين من جهة وبين الجائزة ووزارة التربية والتعليم من جهة أخرى.

معارف

وأشارت الغاوي الى ان البرنامج يكمن في مساعدة المعلمين الدارسين في امتلاك المعارف والمهارات والخبرات ذات العلاقة بميدان تربية الموهوبين، وإعداد معلمين أكفاء في مجال تربية الموهوبين، وتلبية احتياجات الميدان التربوي وإمداده بالخبرات والقيادات التربوية الرفيعة، بالاضافة الى المساهمة في تطوير المؤسسات التعليمية وتمكينها من توفير خدمات وبرامج تساعد في تلبية الاحتياجات الخاصة بالطلبة الموهوبين، وتقديم برامج مهنية وأكاديمية متطورة من حيث الشكل والمضمون في مستوى تطلعات الجائزة وأهدافها، ويستهدف معلمي ومعلمات المواد الدراسية بمختلف المراحل الدراسية، ومعلمي ومعلمات غرف المصادر، ومعلمي ومعلمات التربية الخاصة، وموجهي وموجهات المواد الدراسية والتربية الخاصة.

شروط

شروط الالتحاق للحصول على الدبلوم المهني في تربية الموهوبين، أن يكون من مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة، والحصول على تقدير جيد كحد أدنى في مرحلة البكالوريوس، والحصول على درجة البكالوريوس في التربية أو ما يعادلها من جامعة معترف بها، أو درجة البكالوريوس في أي تخصص مع خبرة في الميدان التربوي بما لا يقل عن خمس سنوات، وان يكون لديه خبرة لا تقل عن 3 سنوات في الخدمة، والحصول على تقدير تراكمي (ممتاز) في تقرير الكفاءة التدريسية للثلاثة أعوام.

فضلا عن موافقة جهة عمله على الدراسة، واجتياز المقابلة الشخصية أو أية امتحانات ومتطلبات أخرى، والالتزام بحضور جميع المقررات الدراسية للبرنامج، ويحصل الدارس على إنذار لتغيبه عن المحاضرات بنسبة 10%، كما يحرم من دخول الامتحان النهائي في حالة تغيبه عن حضور المقرر بنسبة 25%، على ان يحصل الدارس على درجة الدبلوم المهني في تربية الموهوبين في حالة حصوله على معدل جيد في المواد، وألا يقل معدله التراكمي عن 3 من 4 نقاط

http://www.albayan.ae/across-the-uae…5-08-1.1878393

ركن التخطيط(القراءة والكتابة)

ركن التخطيط (القراءة والكتابة) ويحوي الركن أنشطة مختلفة نذكر منها:

– التخطيط على اللوح (الأدوات: سبورة مغناطيسية + قلم الكتابة على السبورة )

– تخطيط الحروف والأرقام المفرغة (الأدوات: أوراق بيضاء + وسيلة لحرف أو رقم مجوف )

– تخطيط الأشكال الهندسية وأشكال الخطوط المتعرجة منها والمستقيمة

(الأدوات: ورقة عمل لخط متعرج منقط مغلفة حراريا + قلم سبورة)

ركن التعبير الفني

*ركن التعبير الفني خمسة أقسام وهي:

1-رسم حر.

الأدوات: ورق أبيض+أقلام تلوين

2-طباعة.

الأدوات: ورق+أدوات طباعة+ألوان طباعة

3-كولاج.

الأدوات: ورق+صمغ+قطع من خامات مختلفة

4-عجين.

الأدوات: عجينة صلصال+فرادة عجين+قطعات بأشكال مختلفة

5-دهان على الحامل.

الأدوات: حامل رسم+فرشة رسم+ورق+ألوان مائية

ركن التمثيل (التعايش الأسري)

*ركن التمثيل (التعايش الأسري أو اللعب الإيهامي) ويحتوي على:

-المطبخ

-غرفة النوم

-غرفة المعيشة

– أركان مختلفة تناسب كل وحدة ( الملبس _ الحيوانات ……. الخ )

ركن المطالعة(المكتبة)

*ركن المطالعة(المكتبة) ويحوي على:
-كتب (جاهزة أو مصنعة)
-قصص (جاهزة أو مصنعة)
-عرائس قفازية وعرائس الإصبع.
_ بطاقات حروف وأرقام .

ماشاء الله .. تبارك الرحمن ..

بوركت جهودكِ أختي الرائعة ..

ترتيب جميل .. وتنسيق أنيق ..

شكرا لكِ ..

تسلم إيدتج

بصراحة بصراحة قمة الروعة و الذوق و الإبداع

جزاك الله خير
وبارك الله فيك وبجهودك المتميزة
لنحرمنا جديدك ياغاليه

جهود مباركة أختي ويعطيك ألف عافية على العمل الرائع

يعطيج العافية

[glow=FFFF66]مااا شاء الله…..[/glow]

أعجبني صراحه ترتيبج
عجيب
كلج ذوق
نفس ألوان صفي

الله يجعله في ميزان حسناتج

بوركت جهودك وافكارك النيرة يا اختي