الوسم: الصوتية

السلام عليكم اخواني واخواتي اعضاء مدونة الأنشطة الموسيقية
اسمحوا لي أن أعرض عليكم مشروع اعداد استوديو للتسجيلات الصوتية والذي قمت بالإعداد له وتنفيذه بابسط الامكانيات و اصبح الان مشروع معتمد من منطقة العين التعليمية لما له من اثر ايجابي في الميدان التربوي لأنشطة المدارس والمنطقة التعليمية والمجتمع المحلي .

ولتمنى ان يعمم في جميع المناطق للفائدة
اليكم خطة المشروع
مشروع الاستوديو
نظرا لعدم وجود استوديو للتسجيلات الصوتية داخل مدينة العين بشكل متاح يخدم الميدان التربوي للمنطقة التعليمية
فمما لا شك فيه إن إنشاء مشروع استوديو للتسجيلات الصوتية تابع للمنطقة سيفيد جميع المدارس في جميع تخصصاتها بما يتناسب مع الميدان التعليمي والتربوي
مما يوفر لنا جميعا سهولة و سرعة إنجاز العمل
تسجيل الأعمال الغنائية سواء فردية أو جماعية.
مقدم المشروع
مدرس تربية موسيقية
أحمد كامل محمد
وكان هذا تقرير المنطقة التعليمية للمشروع في كتاب الحصاد التربوي لمنطقة العين التعليمية

الحصاد التربوي

برامج ومشاريع

• القسم : الأنشطة والرعاية الطلابية
• اسم المشروع: استديو التسجيلات الصوتية

• الأهداف:

– إبراز الأعمال الفنية بتقنيات فنية مناسبة .
– تعميق مشاركة المادة مع إدارات المدارس ومع المجتمع المحلي وإتاحة الفرصة لهم لتقديم أعمالهم الفنية بصورة ملائمة وبأجور رمزية.
– التفاعل والتعاون مع المواد الدراسية الأخرى .

الفترة الزمنية للتنفيذ : خلال العام الدراسي – مدرسة البيرق للتعليم الأساسي ح2

•

• المستهدفين: الطلاب – المعلمون والمعلمات – إدارات المدارس – المجتمع المحلي

• آلية التنفيذ:

– إنشاء استديو للتسجيلات الصوتية بمدرسة البيرق للتعليم الأساسي وبالجهود الذاتية وفتح الباب أمام المجتمع المدرسي والمجتمع المحلي لتوثيق وتسجيل الأعمال المميزة بأجور رمزية وبتقنية عالية.

• النتائج:

– التفاعل مع المشروع وتقديم خدمة مميزة ساعدت على توثيق إبراز أعمال المجتمع المدرسي والمحلي بالشكل المطلوب وبتقنية مميزة مما ساهم في الظهور في المناسبات والاحتفالات واللقاءات والدورات بصورة مشرفة للمنطقة التعليمية.

اسم المشرف:
قسم الأنشطة والرعاية الطلابية – توجيه التربية الموسيقية – أحمد كامل محمد إسماعيل

ومن الاعمال التي يقوم بها الاستوديو:

تسجيل الأعمال الآلية و الموسيقية .
آليات التنفيذ

توظيف التقنيات الحديثة في التسجيل الصوتي و الآلي .
تخصيص فترة زمنية في أيام محددة من قبل إدارة
المدرسة لتسجيل أعمال المعلمين و المعلمات .
يتم مكساج و مونتاج العمل بعد انتهاء التسجيل .
يتم إخراج العمل على أقراص مدمجة.
يتم تحديد سعر ساعة التسجيل و ساعة المونتاج من
قبل المنطقة التعليمية .

مشروع رائع وجميل وفعلا مفيد في الميدان التربوي
جزاك الله كل خير عن الموضوع ونتمنى المزيد

مشروع يشكر عليه المُعلم الاستاذ ولك جزيل الشكر
a bakr

نتمنى لك كل التقدير والنجاح

مشروع روعة و يا ريت يتنفذ في كل المناطق التعليمية

المشرو ع منفذ منذ عدة سنوات في منطقة الشارقة التعليمية في مدرسة الرماقية للبنات ، وطبعا يفضل أن ينفذ في كل مناطق الدولة لتعم الفائدة ، وشكرا لمجهود الأستاذ أحمد .

<div tag="5|80|” > مشروع ممتاز

الله يوفق الجميع

جزاك الله خير وشكرا لجهودك

شكرا لكي ….

لو سمحت ممكن توضيح :

هذا فقط شرح للبرنامج ام إعلان عن البرنامج أو محتاجة البرنامج

لانني لا اري البرنامج نفسة فين ال

ولكي جزيل الشكر

<div tag="10|60|” >الأستاذ علاء هذا فقط شرح للبرنامج أحببت ان أفيد به زملائي وإن كنت محتاج للبرنامج فأنا على إستعداد لرفعه في المنتدى وأشكرك على مرورك

السلام عليكم اخواني واخواتي اعضاء مدونة الأنشطة والمشاريع
اسمحوا لي أن أعرض عليكم مشروع اعداد استوديو للتسجيلات الصوتية والذي قمت بالإعداد له وتنفيذه بابسط الامكانيات و اصبح الان مشروع معتمد من منطقة العين التعليمية لما له من اثر ايجابي في الميدان التربوي لأنشطة المدارس والمنطقة التعليمية والمجتمع المحلي .

اليكم خطة المشروع
مشروع الاستوديو
نظرا لعدم وجود استوديو للتسجيلات الصوتية داخل مدينة العين بشكل متاح يخدم الميدان التربوي للمنطقة التعليمية
فمما لا شك فيه إن إنشاء مشروع استوديو للتسجيلات الصوتية تابع للمنطقة سيفيد جميع المدارس في جميع تخصصاتها بما يتناسب مع الميدان التعليمي والتربوي
مما يوفر لنا جميعا سهولة و سرعة إنجاز العمل
تسجيل الأعمال الغنائية سواء فردية أو جماعية.
مقدم المشروع
مدرس تربية موسيقية
أحمد كامل محمد
وكان هذا تقرير المنطقة التعليمية للمشروع في كتاب الحصاد التربوي لمنطقة العين التعليمية

الحصاد التربوي

برامج ومشاريع

• القسم : الأنشطة والرعاية الطلابية
• اسم المشروع: استديو التسجيلات الصوتية

• الأهداف:

– إبراز الأعمال الفنية بتقنيات فنية مناسبة .
– تعميق مشاركة المادة مع إدارات المدارس ومع المجتمع المحلي وإتاحة الفرصة لهم لتقديم أعمالهم الفنية بصورة ملائمة وبأجور رمزية.
– التفاعل والتعاون مع المواد الدراسية الأخرى .

الفترة الزمنية للتنفيذ : خلال العام الدراسي – مدرسة البيرق للتعليم الأساسي ح2

•

• المستهدفين: الطلاب – المعلمون والمعلمات – إدارات المدارس – المجتمع المحلي

• آلية التنفيذ:

– إنشاء استديو للتسجيلات الصوتية بمدرسة البيرق للتعليم الأساسي وبالجهود الذاتية وفتح الباب أمام المجتمع المدرسي والمجتمع المحلي لتوثيق وتسجيل الأعمال المميزة بأجور رمزية وبتقنية عالية.

• النتائج:

– التفاعل مع المشروع وتقديم خدمة مميزة ساعدت على توثيق إبراز أعمال المجتمع المدرسي والمحلي بالشكل المطلوب وبتقنية مميزة مما ساهم في الظهور في المناسبات والاحتفالات واللقاءات والدورات بصورة مشرفة للمنطقة التعليمية.

اسم المشرف:
قسم الأنشطة والرعاية الطلابية – توجيه التربية الموسيقية – أحمد كامل محمد إسماعيل

ومن الاعمال التي يقوم بها الاستوديو:

تسجيل الأعمال الآلية و الموسيقية .
آليات التنفيذ

توظيف التقنيات الحديثة في التسجيل الصوتي و الآلي .
تخصيص فترة زمنية في أيام محددة من قبل إدارة
المدرسة لتسجيل أعمال المعلمين و المعلمات .
يتم مكساج و مونتاج العمل بعد انتهاء التسجيل .
يتم إخراج العمل على أقراص مدمجة.
يتم تحديد سعر ساعة التسجيل و ساعة المونتاج من
قبل المنطقة التعليمية .

روووووووووووووووعه

<div tag="1|80|” >وااااااااااااااااااااااايد حلو

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وسيلة المقاطع الصوتيه <—–لقد صممت هذه الوسيلة لمساعدة التلميذات على القراءة وكذلك الكتابة

تتكون من صورة جميلة ..يوجد في الانترنت العديد من الصور التي يحبها الاطفال …وبطاقات ملونة

كل ما عليكِ هو ان تكتبي المقاطع الصوتيه ( مد بالالف مد بالياء مد بالواو ) مع الحروف مثل

( مو..سا..ري..حيـ…..الخ ) كل بطاقة تحتوي على مقطع ثم تغلفين البطاقات تغليف حراري وتلصقين

صورة خلف البطاقة مع وضع مغناطيس حتى يتم استخدام البطاقات على السبورة .

توضع البطاقة على السبورة ..تقرأ التلميذات المقطع ..يضاف حرف في بداية المقطع الصوتي ..نطلب

منهن القراءة ثم نضع حرف في نهاية المقطع الصوتي حتى تتكون عندي الكلمة واطلب منهن القراءة

بعد اتقان التلميذات قراءة المقاطع الصوتية سوف يستطعن من تركيب حروف من عندهن وتكوين

كلمات ثم قراءتها …بعد مدة من تدريب التلميذات سوف تلاحظين ( السرعة في القراءة) .

فكرة شائقة لتعليم المقاطع الصوتية لتلاميذ الصف الأول الأساسي

بارك الله في جهودكم المثمرة

فكرة وايد حلوة شكرا امينة

الله يعطيك العافية اختي العزيزة

انتي مبدعة بكل المعاني , وتسلمين ياحلوه

جزاكم الله خيرا لمروركم الطيب .

ما شاء الله فكره وايد حلوة
الله يبارك فيج وفي جهودج
بصراحة لما شفت الصور خطر على بالي فكرة
أطبع على شفافية شكل بيضاوي ملون لون فاتحة وأقص أطرافه وأحط بظهره مغناطيس
واذا بغيت ألفت نظر التلاميذ إلى كلمة معينة أحط الشفافية فوقها

وشكرا لج

شكــراً لكِ علــى الأفكــار الرائعــة ..

لكِ مودتـــي ..

يسلمووووو وايد حلووووه

شكرا لج

جـــونه

شكرا لك اضافة قيمة ومفيدة

احيانا نبحث عن بعض المؤثرات ولا نجدها …

اظن حلت المشكلة .

تسلمين اختي

يزاج الله خير الغاليه

بارك الله في جهودكم الرائعه في موازين حسناتكم ان شاء الله في انتظار جديدكم القادم موفقين ان شاء الله تحياتي

سلـــــــــــــم بنانك

شكراااااااااااا

جزاك الله خير الجزاء أخي ماجد ونفع بك ………..معلومات قيمة ………..وننتظر جديدك في المجال

اكرر شكري واحترامي يا أصيل

كل الشكر لك أستاذي ماجد .. سعدت كثير بتواجدك في هذا المنتدى الراقي ..

أنا ممن أستفاد منك كثيرا ..

الاخ ماجد لك كل الشكر والتقدير لأبرازك هذه الطريقه بهذه الصورة

تسلم اخوي على الطرح الطيب وربي يعطيك العافيه

مجهود رآئع وشرح ولا أروع
كفيتي ووفيتي ..

رب يرزقكِ الجنه ويجازيكِ على كل خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الكتاب الرابع :-
The Million Dollar Vocabulary course

وهو كتاب قمبللللللله بكل معانى الكلمه وهذا واضح من اسمه ( كلمات بمليون دولار ) الكتاب يصل ثمنه الى 150 دولار واضعه الان مجانا لكم
نسال الله ان ينفعكم به .

ملحوظه هامه :- هذا الكتاب لا يصلح الا لدارسى الانجليزيه من المستوى فوق المتوسط او المستوى المتقدم فقط .

اضغط هنا لترى ثمن الكتاب على موقعه الرسمى

حمل الكتاب من هنا

المجموعه الصوتيه الاولى

الثانى

الثالث

الرابع

الخامس

السادس

السابع

الثامن

التاسع

العاشر

الحادى عشر

الثانى عشر

nothing
???????????