الوسم: العربية

قدمت المناهج الجديدة رؤية جديدة في استراتيجيات التدريس يمكن أن يستفيد منها معلمو صفوف الحلقة الثانية ، وخاصة في مجال التركيز على النواتج التعليمية ، حيث إن كتب هذه الحلقة ما تزال بعيدة عن التجديد ، ولكي يساير معلمو هذه الحلقة الجديد الذي يمارسه زملاؤهم في المناهج الجديدة ، وجدت من المفيد أن أبرز المهارات والنواتج الأساسية في مادة اللغة العربية التي نسعى إلى تعزيزها في المواقف التعليمية ويستعين بها المعلم في تدريسه، وتخطيطه، وتقويمه، وتشخيصه لمستويات طلابه ، وفيما يلي حصر لتلك المهارات التي تعد أبرز النواتج التعليمية لمادة اللغة العربية .

1- القراءة الجهرية التي تراعي:* سلامة النطق، وصحة الضبط. *السرعة والانطلاق، ووضوح الصوت. * تمثيل المعنى و الإلقاء المعبر .
2- القراءة الصامتة التي تراعي:*السرعة والانطلاق . *الفهم والتركيز والتقاط الأفكار والمعلومات . *الإلمام بالمعنى العام .
3- الفهم والاستيعاب ويشمل :*تفسير المفردات.(الكشف في المعجم ،السياق ،التحليل اللغوي…) .*وضع عنوان آخر للموضوع. * تحديد الفكرة الرئيسة .*تحديد الأفكار الجزئية ، واستنتاج الحقائق والمعلومات الفرعية . *شرح الأبيات.
4- التطبيق والربط : *توظيف الخبرة في مواقف الحياة .* التطبيق على المهارات اللغوية والإملائية والنحوية السابقة.
5- التحليل تحليل الأفكار و المواقف وترتيبها وتفسيرها وتعليلها. بيان الترابط والعلاقات المعنوية ،والانتماء اللغوي ،- السبب والنتيجة ..- .

6- التركيب( تلخيص الموضوع. *التعليق عليه).
7- التقويم – التذوق الأدبي-: (إبداء الرأي في العبارة أو بيت الشعر. *المفاضلة بين العبارات أو الأساليب . *الموازنة بين الموضوع ونص آخر .*إدراك الدلالة الإيحائية للكلمة أو العبارة. *إدراك الجمال الموسيقي . * إدراك أثر الظاهرة الأسلوبية ( التكرار ….)*محاكاة صورة بلاغية أو عبارة جميلة.

1- الفهم والاستيعاب ويشمل :*تفسير المفردات (الكشف في المعجم،السياق،التحليل اللغوي ). *وضع عنوان آخر للقصة.*تحديد الفكرة العامة أو الحدث الرئيس . *تحديد الأفكار أو الأحداث الفرعية.*تعيين العبارات المفتاحية للفقرات .*تعيين الشخصية الرئيسة والشخصيات الثانوية .
2- التطبيق، والربط: * ربط القصة بحياة التلميذ والإفادة من العبر الواردة فيها.
* التطبيق على المهارات اللغوية والإملائية والنحوية السابقة. *القراءة الجهرية لبعض الفقرات المختارة .
3- التحليل : * تحليل عناصر القصة. أو"البناء الفني " ( الزمان،المكان ، البداية،العقدة ،النهاية….). * تحليل الأحداث و الأفكار والمواقف( ترتيبها وترابطها وتفسيرها وتعليلها) . * تحليل الشخصيات .(الأبعاد الجسمية والنفسية والاجتماعية ).
*تحليل أسلوب الكاتب (النسيج اللغوي ) .
4- التركيب: *تلخيص القصة . وضع عناوين للفقرات . محاكاة الكاتب في قصته.
5- التقويم ( التذوق الأدبي ): إبداء الرأي في الأفكار والأحداث والأسلوب . المفاضلة بين العبارات أو الأساليب . إدراك الدلالة الإيحائية للكلمة أو العبارة. إدراك أثر الظواهر الأسلوبية ( التكرار ….).

1-الفهم والاستيعاب .(الاستخراج – التعيين – البحث – الكشف)- .2- التطبيق (الضبط . الإعراب .التحويل) .3 – التحليل والتصنيف. 4-التركيب(التكوين . التمثيل. )
5 – التقويم و تصويب الخطأ .

1-كتابة اللام القمرية واللام الشمسية .2 – كتابة التاء المربوطة والتاء المفتوحة .
3 –التمييز بين التاء المربوطة والهاء .4- التمييز بين الحركة والحرف.
5- التمييز بين التنوين والنون .6- كتابة ألف تنوين الفتح . 7– كتابة كلمات تشتمل على حروف تكتب ولا تلفظ .8- كتابة كلمات تشتمل على حروف تلفظ ولا تكتب 9-كتابة الهمزة المتوسطة .10- كتابة الهمزة المتطرفة .11- كتابة الألف اللينة 12– كتابة المدة .13-كتابة علامات الترقيم .

1-صحة رسم الحرف . 2- تناسب أحجام الحروف.3- تناسب المسافات بين حروف الكلمة الواحدة 4- تناسب أحجام الحروف.5- الكتابة على السطر وفق قواعد نوع الخط .6- النظافة والترتيب .7-السرعة والطلاقة في الكتابة .

جزيت خيرا يا دكتورنا الكريم على توضيح هذه الاستراتيجية
في التعامل مع منهاج اللغة العربية وفق تصنيف بلوم لمستويات التفكير وهي
1- المعرفة : وهي تعني استدعاء ما تم تعلمه من الذاكرة
2- الفهم :يعني قدرة الطلاب على التعبير عما يعرفونه بكلمات من عندهم
3- التطبيق : يعني قدرة الطلاب على تطبيق ما تعلموه في مجال معين على مجال آخر
4- التحليل : يعني فهم خواص شيء ما بحيث يمكن دراسة مكوناته
بطريقة منفردة أو من خلال ارتباطها ببعضها البعض
5- التقيم : يتيح للطلاب فرصا للحكم على ما قاموا بتحليله
6- التركيب : هو أكثر مستويات التفكير تعقيدا وصعوبة
لاستدراك المداخلة السابقة وشكرا

شكراً أستاذي الكريم دائما نستفيد من وجودك إن كنت معنا والآن وأنت بعيد عنا
فجزاك الله خيراً على مجهودك

أشكرك د.محمد البحتري جزيل الشكر على جهدكم الدؤوب في الميدان وفي المنتدى ,وجزاك الله خيراعلى اهتمامك الدائم.

عزيزاتي معلمات اللغة العربية ( الصف الخامس) أرجو منكن مساعدتي في الحصول على تحضير يشمل الوحدة الأولى من كلا الكتابين ( المعارف الأدبية وكتاب المهارات اللغوية ) وجزيتن عني خيرا.

شكرا ،،،،،،،،،،،،،،،،

مشكورين على طرح الموضوع

تحياتي لكم

ودمتم سالمين , , ,

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك أستاذي الكريم ، و نفع بعلمك

جزاك الله خير وبالتوفيق

اتمنى لك كل التوفيق ، ولك مني أجمل التحيات على المجهود الرائع

جزاك الله خيراً… وجعلك مناراً شامخاً لكل من حولك …

يعطيكم العافية ولكن اختبار المستوى السادس والرابع للقراءة غير موجود

الشكر الجزيل لكم

الله يعطيكم العافية

بارك الله فيكم

جزاك الله كل خير…

شكرا جزيلا

ألف شكر و جزاك الله خيرا على هذا المجهود الرائع

جزاكِ الله خيرا..

جوزيت الجنة

شكككككككككككككككككككككككككككككككككرررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررراً

بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا

شكرا لكن أحتاج اختبار الصف الرابع رجاء خاص لا ارى الا الكتابي!

مايفتحن عندي
ممكن تنزيل كل شي مال عاشر بصيغه ثانية
وشكرا

مشكوووووووووره لاكن وين الجوبه

لو سمحتي انا ما يفتح الرابط ممكن تنزلينه مرة ثانية

نشيدهرع الناس كتاب معارف الجزء الثاني للصف الثالث

جزاك الله خير

السلام عليكم>>

طلب نموذج الامتحان الاعادة اللغة العربية فصلين ثاني عشر ادبي

ابغيه ضروري

وشكراا

مشكورر اخوي "علي العطار"

ع نماذج

يااارب ينجحناا

العفو اختي

امين يا ربي

ان شااء الله ننجح و نفتك

بالتوفيج لي ولكم

لم أستطع فتح المرفق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تفضلوا رابط اجابة اللغة العربية 2022 الفصل الدراسي الثالث

من هنا

http://jabalt.com/up/download.php?id=2708

اتمني التثبيت

شكر{{{{{رآآآ..}~

اخواني واخواتي الاعزاء اذا الرابط مب طايع يتبطل

دشو هالرابط ^^

http://www.moe.gov.ae/Arabic/Docs/Gr…1/Arabic_A.pdf

اضغطو كلك يمين و ثم save as وان شاء الله راح يتبطل

مشكوره ويزاج الله خير

مشكوورة اختي و يزاج الله خير

تسلمين مآ قصرتيً /~

جزاكم الله خيييير

~(* الــسلاإأآأم عــليـــكـم )^
~(* بـــآأإأآأركـــ الله فـــيـكـ )^
~(* جــعـــله الله بمـيزان حسناتك }^
(*^ بالتــــوفيق للجــــميع }^^

——————————————————————————–

جزاك الله خيرا

علم بلا عمل كشجر بلا ثمر

شكرا وجزاك الله خير

جزاج الله الف خير

نموذج امتحان الحادي عشر لمادة اللغة العربية للمنهج الجديد .

بوركت وبروكت الجهود الطيبة يا / الخوجة

جوزيت خيرا يا اخي على هذا العطاء المميز

يزاكـ الله خير خيووو

ثاااااانكس

مشكور على الامتحان

بارك الله فيك ونفع الله به أبناءنا

مشكوريين ع النموذج
وممكن اتحطون اجابات النموذج ..

والسموحه على الاقصور

مشكوووووووووور على النموذج

السلام عليكم خوخه جزاك رب العرش الخير كله استفدت كثيرا من موضوعاتك واختباراتك للغة العربية وسأستخدمها لاختبار الطالبات إن شاء الله أتقدم لك بجزيل التقدير معك عضوة بمسمى الطمأنينه معلمة لمادة اللغة العربية أتمنى التواصل معك ولي طلب ي خوخه أتمنى أن ألقى رد عليه أود منك طريقة عرض الاختبارات والمشاركه وتنزيلها في المنتدى حتى أسعى مثلك ونتبادل الخبرات إن شاءالله
أحاول ولكني أجهل الطريقة ولك مني كل الشكر الطمأنينه

أشكرك على الاهتمام وأتمنى لك التوفيق ولقد أرسلت لك بالتفصيل الطريقة وبرسالتين وأنا على استعداد للمساعدة وتبادل الخبرات ياأختي الكريمة ,فأنا كذلك مدرس لغة عربية .

يعطيك العافية …..

الخوجة

ألف شكر على النموذج

مشكوووووووووووووووووووور ع الامتحان

بس كأنه طويييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييل

عاشق فلسطين

الخوجة

ألف شكر ع النماذج
والله يعطيك العافية

جزاااااااااج الله الف خير خيتوة

يعطيج العافية ان شالله..

مشكوره والله وما قصرتي

شكرا اختي عالامتحان

بب

مشكووووووووور … و ممكن تضع لنا نموذج الاجابة ؟؟؟؟؟؟؟؟

يسلمووووووووووووو

يعطيكم العافية

شكرا………………………………

بسم الله الرحمن الرحيم
قدّم طلاّب الفجيرة الصّف العاشر يوم الأربعاء 31/12/ 2022 امتحان اللغة العربية وكان شاملا وناجحا وأحببت أن أضعه في المنتدى ليستفيد منه الطّلاب في كل الإمارات ,وإليكم الملف ,ولاتنسوا الدعاء لأهلنا في غزّة الجريحة.

مشكوووووووووووووووووووووره

جزاك الله خير موفقين ان شاء الله

مشكووووووووووووووووووووووور
وجزاك الله الف خير

يسلمووووووووو
^_^

جزاك الله خيرا ..

نسأل الله لإخواننا وأخواتنا التوفيق والنجاح ..

بارك الله فيك ..

كل الشكر

في ميزان حسناتكم

مششششكؤوؤورين ومااتقصروووووون

مشكووووووووووووووووووووووور

مشكوووووووووور……………

وماا تقصر…

مشكوووووووووووووووووووووره

جعل الله هذا في ميزان حسناتكم

ثااااااااااااااااااااانكيو

شكراااااااااا

هذي ورقتين عمل لكل الدروس للصف الثامن

مشكوووووورة على ورقة العمل الجميلة
شكراااا

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووورة

مشكورة على ورقة العمل

مشكــــــــــــــــــــــــــــورة ع الاوراق

مشكورةع الاوراق

واااااااااااااااو الاوراق جميلة

ان شاء تكون في ميزان حسناتج

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

مشكووووووووره اخويتوه على الموضوع

شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا.. .. عالورقتين فادوني
تقبلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــوا تحياتي
مجنونة وافتخر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

شكراااا على الورقتين …..

الله يدخلكم الجنة انشاء الله

مشكووووووورا اختي ما بتأصري

مشكـــــــــــــــــــــــــــــور أختي والله هذه الأوراق تفيد وبنفس الوقت حلوة الله يجزيك كل الخـــــــــــــير
توقيع: عبدالله نضيد عبدالرحمن وليد محمود السراج الرفاعي.

hi thanks for the papers

شكرا على هذه الاوراق المميزه.

مشكورة أختي على ورقة العمل الجميلة
و تقبلي مروووووري

يسلمـــــــــــــــــووو ..~~

^ ^

ابغي ورقة عمل عن رداء من صوف ضرورري

مشكوووووووووووووووووووووووووووووور

مشكووووووووور

شكرا يا سكر

مشكورين على هذه المشاركة

روووووووووووووووووووووووووووعه

تفضلوا…..

http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…ec2011-Q-T.pdf

ميرررسي

الله يوفقج يارب

وفي ميزان حسناتج

العفو …..

شكرا………………..

شكرا…………ز

Quite happy thank you

مشكورررررين
جزاكم الله خير
و يسلم يديكم على المشاركه

مافي الاجابة

شكرا مريانا

مشكورة على مجهودك

[SIZE="7"]اصدقائي في الصف السادس

من يريد حل كتاب اللغة العربية صف سادس

يتفضل و يحكي رقم الصفحة و انا راح اعطيه جواب انشالله

ملاحظه : انا ما بعطي بور بوينت او اوراق عمل او بحوث لحد[/SIZE]

وين الطلبات انا انتظر

انت شو تقصد يا غبي