الوسم: الفردية

اقدم لكم التقرير الدورى لتلاميذ التربية الخاصه او التلاميذ المدمجين وذلك لقياس مدى فعالية الاهداف الموضوعه ومدى استجاب التلميذ لها

شكرا للزميلة الفاضلة هذه المشاركة التي أتمنى أن يستفيد منها أكبر عدد ممن يهمهم الأمر

بارك الله فيك

عزيزتي ام مياره
بارك الله فيك
وجعله في ميزان حسناتك

السلام عليكم ورحمة الله
هذه مجموعة أوراق تناسب الفروق الفردية للثاني عشر لدرس ( أسلوب الاختصاص ) أرجو منها الفائدة للجميع

صديقة العربية من مدرسة المنتهى للتعليم الثانوي أبوظبي

http://www.sez.ae/vb/uploaded/125593_1335434269.docx

المعلمة الفاضلة صديقة العربية شكرا لجهودك ومشاركاتك لكن مساهماتك لم تأتي ثمارها فالرابط معطوب يرجي منك وضع الملف على رابط آحر لتعم الفائدة , وتقبلي تحياتي

نظمت ادارة التربية الخاصة دورة تدريبية حول : إعداد وتصميم الخطة التربوية الفردية

في المركز الاقليمي للتخطيط التربوي – اليونسكو – جامعة الشارقة

لمدة يومان الاربعاء والخميس 3 – 4 / 10 / 2022 م

و قد قام بتقديمها ..أ- مصطفى ابراهيم بودشيش – موجه التربية الخاصة الاول

استهدفت الدورة موجهي وموجهات التربية الخاصة _ عدد من معلمي ومعلمات التربية الخاصة

ياليت تطرح لنا نماذج للإستعانة بها وشكرا .

شكرا لكم على جهودكم المستمرة

باريت لو حد يوضح لنا كيفية عمل الخطة "]وتقديم خطة للصف الثالث في اللغة العربية

الشكر كل الشكر للاعداد والتنفيذ لهذة الدورة وان شاء الله يكون المنتج مطروح على القائمين على العمل في الميدان قبل البدء بالتنفيذ

الأخوة الأعزاء
لقد قمت باعداد مجموعة أوراق عمل للفصول الدراسية الثلاث تراعي الفروق الفردية بين الطلاب
وسوف أقوم بنشرها ورقة ورقة لتعم الفائدة .
ولا تنسونا من صالح الدعاء أخوكم : عطاء طوسون / الزايدية للتعليم الثانوي

شكراً ا عطاء .. ما شاء الله عليك .. دائماً تبدع .. جزاك الله خير .. ^_^

لايوجد شئ؟؟؟؟

أعتذر لأخواني الأعزاء عن خطأ في تحميل الملف ، وسوف أعمل على تلافي الخطأ مجددا إن شاء الله .

أين الأوراق

أستاذ عطاء … أين الأوراق .. مر عام ونحن ننتظر … جزاك الله خير
أخوك حازم

تحتضن مدرسة رقية الثانوية للبنات الدورة الأولى لبرامج الدمج لعام 2022-2012 والتي تستهدف 34 معلمة من معلمات مدارس الشارقة والتي يقدمها قسم التربية الخاصة بالوزارة وتحت إشراف أ. فاطمة العبيدلي موجة التربية الخاصة بالشارقة
حيث قام أ. أحمد خميس بخيت معلم التربية الخاصة بمدرسة علي بن أبيب طالب ح2 بنين
بتنفيذ الورشة الثالثة مع المعلمات المتدربات

بدأ الورشة باستعراض نماذج لدراسة حالة تم تقييمها من قبل فريق التربية الخاصة بالمنطقة ونماذج لكيفية تشكيل وعمل فريق الدعم المدرسي ثم انتقل إلي تعريف الخطة الفردية التربوية وأوضح مكونات الخطة وكيفية وضع الأهداف طويلة المدى وقصيرة المدى
ثم قدم أ. أحمد نماذج لخطة فردية مطبقة على حالة دمج بالمدرسة العادية وأوضح للمعلمات مجموعة من الإجراءات والتدابير وأساليب التعلم والتقويم التي يمكن تنفيذها من خلال الخطة التربوية الفردية

جهد كبير يستحق الشكر

بارك الله فيكم

شكرا لكم ، وبوركت الجهود

لكن الروابط لا تفتح

بارك االه فيك

شكرا لكم ، وبوركت الجهود

لكن الروابط لا تفتح

شكرا لك لكن الروابط لاتفتح

ارجو تنزيل الروابط مرة ثانية لانها مهمة ومحتاجة لها

جميل ورائع بالتوفيق ان شاء الله

شكرا بتوفيق يارب

بارك الله فيك أخي الكريم

شكرا لكم ، وبوركت الجهود

لكن الروابط لا تفتح

اتمنى ان نجد لديكم هذه الملفات
فنحن في أمس الحاجة اليها

مبروك عليها الفوز =o
جان زين لو يهتمون بهاي الأشيا في باقي المدارس _-_

للأستاذة هدى لهذة اللا فته الكريمه والجميله
والتي لها التأثير الرائع في قلب ابنتي
واتمنى ان تكون دعوة للمدراس الخاصة للإشتراك
في المسابفات العامة
واتمنى للجميع التوفيق

مشكورةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة

مبارك للفائزة وتحية شكر وتقدير لصاحبة اللفتة الطيبة
جزيت خيرا ياأستاذتنا الفاضلة

[[f<div tag="1|80|” >rame="1 80"]frame="1 90"][<div tag="10|10|” >size="7"][/size]ماشا لله على تميز الطالبة شهد وإحساسها الرائع وطبعا على تدريبها المميز من استاذها الفاضل وإخراجه العمل بهذه الصوره الرائعة لتلميذة متميزة مثل والدتها فهي من أسرة فنيه
حماها الله وحفظها لك يازميلتنا الغالية إجلال وبارك اله لك في أولادك ياغالية

فعلا مواهب تستحق كل الاحترام والتقدير رغم صغر السن وخصوصاً الطالب / حمد مرزوق وهذا يدل علي الاهتمام والمجهود المبذول للقائمين علي هذا العمل وتوجيهه

مواهب واعدة نشكر إهتمامك استاذ رأفت
لإطلاعنا على مثل هذه المواهب على مستوى الدولة

ما شاء الله عليهم

اصوات روعة

رائع جدا جدا الف شكر أرافت

الاولاد غايه فالروعة

ربنا يوفقكم

[

الفروق الفردية بين الطلاب ومراعاتها أثناء تدريس التربية البدنية

—————————————————————-

يختلف الأفراد فيما بينهم من صفات جسمية، وقدرات عقلية، وسمات خلقية واجتماعية، فضلا عما بينهم من تفاوت كبير في سمـات شخصيــاتهم من حيث ميولهم واتجاهاتهم ومستويات طموحهم واتزانهم الانفعالي، ودرجة حساسيتهم للمشكلات الاجتماعية، لذا ينبغي الانتباه إلى ما يلي:

1-إن اختلاف الأفراد في قدراتهم وسماتهم اختلاف في الدرجة لا في النوع.
2-إن اختلاف قدرات الفرد الواحد وسماته بعضها عن بعض هو اختلاف من حيث القوة والضعف.
3-إن توزيع القدرات والسمات بين الأفراد توزيعا طبيعيا، بمعنى أن أغلبية الناس على درجة متوسطة من القدرة أو السمة ،وأن قلة منهم تعلو قدراتهم وسماتهم عن المتوسط أو تكون دونه.
4-الفروق الفردية ترجع إلى الوراثة أو البيئة أو كليهما معا.

لذلك على المعلم مراعاة الفروق الفردية بين طلابه من خلال:

1 – التنويع في استخدام الوسائل التعليمية السمعية والبصرية لتساعد في فهم الطلاب للمهارات الحركية، فبعضهم يرغب في الاستماع للشرح، والآخر يود مشاهدة نموذج للمهارة الحركية.
2 – تقديم برامج متنوعة، وتقسيم الطلاب إلى مجموعات حسب ميولهم لا على أساس رغبة المعلم، وتوفير الإمكانيات الممكنة لممارسة ألوان النشاط ألبدني الواردة في المنهج.
3 – تقويم الطالب على أساس مدى ما حققه من تقدم وفق ما تسمح به قدراته، وليس على أساس مقارنته بغيره من الطلاب.
4 – مراعاة الأنماط الجسمية والمزاجية، فهناك من الأسباب ما يجعل أنماطا جسمية أكثر ملائمة لممارسة رياضة معينة من غيرها
5 – تشجيع المعلم للطلاب على العمل الثنائي والتعاوني مع الزميل والجماعة ونظام المحطات والتدريب الدائري…الخ.
6 – مراعاة الكيفية التي يتلقى بها الطلاب عمليةالتعلم، فبعضهم يحتاج إلى كثير من المساعدة من المعلم، والآخر إلى مساعدة اقل.
7 – ملاحظة تفاوت رغبات الطلاب في التفاعل الاجتماعي، فبعضهم يميل إلى التفاعل الاجتماعي مع الآخرين، بينما يفضل البعض الآخر أن يكون انتقائيا في نشاطه الاجتماعي.
8 – تقديم الخبرات بحيث تتناسب مع الطلاب سريعي التعلم، والطلاب بطيئي التعلم، حتى يمكن تحقيق هدف الدرس، حيث يبدأ المعلم الدرس من السهل إلى الصعب، ومن البسيط إلى الأكثر تعقيدا.
9 – أداء الطالب التمرينات البدنية بطريقة صحيحة وتكرارها لمرات عدة، واعتماد الزمن لأداء التمرين لإتاحة الفرصة للطالب لتكرار الأداء بما تسمح به قدراته وإمكاناته لعدد من المرات.
10 – ملاحظة أن يكون الزميلان متساويين في الوزن والطول والحجم، والقوة بقدر الإمكان عند إعطاء التمرينات الزوجية ، لكي يؤدي التمرين بشكل صحيح ويحقق الغرض المطلوب منه.

بارك الله فيك

بوركت جهودكم وشكرا لك

فعاليات بطولة العرب الفردية للشطرنج تنطلق غدا في الشارقة
الشارقة في 15 ديسمبر /وام/ تحت رعاية سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي العهد ونائب حاكم الشارقة تنطلق مساء غد بطولة العرب الفردية للشطرنج للرجال والسيدات بمشاركة عربية قياسية غير مسبوقة.

وتقام البطولة التي ينظمها نادي الشطرنج والثقافة للفتيات بالشارقة بالتعاون مع اتحاد الامارات للشطرنج ومجلس الشارقة الرياضي ونادي الشارقة الثقافي للشطرنج خلال الفترة من 15الى 25 ديسمبر الجاري بقاعة فندق شاطئ البستان الشارقة ويشارك فيها 50 لاعبا ولاعبة من 16 دولة عربية اعضاء بالاتحاد العربي للشطرنج من ضمنهم عددا من الاساتذة الدوليين العرب.

وقد تم توجيه الدعوة لكبار المسؤولين الرياضيين بالدولة ولجميع الاتحادات الرياضية والاندية الشطرنجية لحضور حفل الافتتاح كما تم توجية الدعوة لجميع مسئولي الشركات الراعية للبطولة.

وعقدت لجنة العلاقات العامة اجتماعا تم خلاله توزيع المهام والادوار المطلوبة اعداد برنامج للوفود المشاركة تتضمن تنظيم رحلات وجولات سياحية بامارة الشارقة والامارات الاخرى للوفود المشاركة.

وناقش الاجتماع ايضا التنسيق لاستقبال الوفود بمطارات الدولة والتركيز على توفير سبل الراحة للضيوف وتذليل اية صعوبات قد يواجهونها خلال اقامتهم بالدولة .

كما عقدت اللجنة الاعلامية والنشرة اليومية اجتماعا مع رجال الاعلام والصحافة ومع مسئولي النشرة اليومية التي ستصدرها اللجنة يوميا لتحديد موضوعات النشرة وتوزيع المهام على الاعضاء.

وتعقد اللجنة الفنية للبطولة والحكام المشاركين اجتماعا هاما صباح غد الثلاثاء مع جميع رؤساء الفرق المشاركة حيث سيتم استعراض كافة قوانين ولوائح البطولة ونظام اللعب وسحب قرعة الالوان وتحديد موعد بدء المباريات والاعتماد النهائي لجدول المباريات بالاضافة الى تشكيل لجنة الاستئناف للبطولة.

ويشارك في رعاية البطولة عدد من الشركات والمؤسسات الوطنية وهي الراعي البلاتيني للبطولة الرؤيا الدولية للاستثمار والرعاة الرئيسيون مركز امسام التابع للامم المتحدة مجموعة سليمان الفهيم مكتب ابوظبي للعقارات.

وبدات الوفود بالوصول اعتبارا من فجر اليوم.

جزيت خيرا وبوركت كلماتك

صدارة خماسية للسيدات ورباعية للرجال في بطولة العرب الفردية للشطرنج

تواصلت مساء أمس مباريات الجولة الثالثة لبطولة العرب الفردية للشطرنج للرجال والسيدات، والتي تستضيفها الشارقة تحت رعاية سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي عهد ونائب حاكم الشارقة، وتقام منافساتها بقاعة فندق شاطئ البستان بالشارقة، وتستمر حتى 25 ديسمبر الجاري بتنظيم نادي فتيات الشارقة للشطرنج واتحاد الإمارات للشطرنج.

فبعد انتهاء الجولة الثالثة أصبحت الصدارة مشتركة في البطولتين ففي بطولة الرجال يتصدر ثلاثة لاعبين مصريين وهم باسم سمير أمين وعصام الجندي وفؤاد الطاهر ومعهم القطري محمد المضيحكي برصيد 5 .2 نقطة.

وفي بطولة السيدات جاءت الصدارة خماسية برصيد 5 .2 نقطة لكل من كاناريك مراديان اللبنانية ولاعبة سوريا افاميا مير والمصرية مني خالد والجزائرية أمينة مزيود ومعهم الأردنية ناتالي فؤاد.

صراع العمالقة

خرجت الجولة الثالثة بلقاءات ممتعة ومثيرة فعلى الطاولة الأولى التقى الأستاذان الدوليان الكبار محمد المضيحكي من قطر وعصام الجندي من مصر وانتهت بالتعادل المثير بعد أن جذبت أنظار الجميع لمستواها الفني الراقي.

وعلى الطاولة الثانية كان لقاء ممتعا بين بطلنا سالم عبد الرحمن والمصري فؤاد الطاهر، وتوقع الجميع جولة صعبة للطرفين وبالفعل جاءت الجولة بحذر وترقب ولكنها سارت بسرعة إلى التعادل ليتقاسما نقطة المباراة.

وعلى الطاولة الثالثة قدم المصنف الأول على البطولة المصري باسم سمير مباراة جيدة وتفوق على لاعب لبنان فيصل خير الله ليقتنص اللاعب المصري النقطة كاملة. وتعادل حامل اللقب اليمني بشير القديمي في جولة سريعة للغاية مع منافسه مهند فرحان لاعب العراق. وعلى الطاولة الخامسة خسر لاعبنا جاسم عبد الرحمن من الاردني سامي عبد الرحمن رغم البداية المتكافئة.

الله يعطيك العافية أخي الفاضل . .