الوسم: المربع

لتمييز طفلك شكل المربع بين الاشكال الهندسية الأخرى
إليك هذه الورقة،،
أتمنى أن تنال تقديركم،،

جزاك الله كل خير ووفقك

مشكورة وجزاك الله خير

تصميم رائع

شاكـرة حضوركم الجميل،،
دمتم برقي،،

تسلم الايادى

شاكرة تواجدكــ،،
دمت بسلام،،

جزاك الله خير ممتاز هذا النشاط

يعطيك الف عافيه

الله يعطيك العافية

شاكرة تواجدكم،،
دمتم بخير،،

جزاك الله خيرا

يعطيك العافيه

مرحبا
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
عندي سؤال
ما هو قانون حجم المربع

طول الضلع x نفسه

صغيرتي بقايا رميم ..
هناك مدونة خاص للمواد الدراسية يمكنك طرح الأسئلة فيه ..
و يشرف عليه مجموع من المعلمين و الموجهين الأكفاء الذين يملكون القدرة على الإجابة عن كل أسئلتك ..
تحياتي

أختي أم خمااس أن قانون طول الضلع xنفسة هذا هو قانون مساحة المربع
أن المربع له بعدان فقط الطول والعرض فالذلك لا يمكن أيجاد حجم للمربع
ولكن أنا أتوقع أن أختي بقايا رميم قصدت في قولها حجم المكعب
لأني توجهت بالسؤال ألى معلمة رياضيات وقالت لي أنه لا حجم للمربع
ولكن أن كنت تقصدين المكعب يا بقايا رميم فقانون حجم المكعب هو
الطول xالعرض x الأرتفاع

الله عليكم يا جماعة : المربع له بعدان بالتالي ليس له حجم أما المكعب فهو شكل ثلاثي الأبعاد يمكن التعبير عن حجمه بالعلاقة الرياضية التالية .
حجم المكعب = الضلع * الضلع * الضلع ملاحظة : اشارة * تعني الضرب
ويمكن القول بأن حجم المكعب = ( الضلع )^3 اي الضلع مرفوع للأس 3

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا عى االافادة

أخي مهند قانون حجم المكعب يقول الطول X العرض X الأرتفاع

Sorry كنت اقصد حجم المكعب ،
مشكورين لأنكم عطيتوني حجم المكعب
Thanks very much

كيف نحسب حجم المربع؟

منقول
مساحة المثلث والأشكال الرباعية ( المربع – المعين – متوازى الأضلاع – شبه منحرف )

بارك الله فيك وفي جهودك دائما معنا

جزاك الله كل الخير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جبت لكم بوربوينت عن الدروس (التحليل + إكمال المربع + القانون العام)

غيرو الاسم واعطوه المعلم وإذا معلمة غيرو بعد

سوري نسيت البوربوينت
هذا هو

مشكورررررررررررررر تسلم علي جهود رائع

تسلمي ع المرور

يسلموووووووووووووووووووو

شكرا اخي وتسلم الايادي
عمل اكثر من رائع

ثااااااانكس

والله نزلته ومو طايع يفتح ،، ياريت لو ترفعيه ثانى

ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانكس

شكراااااااااااااا

بارك الله في جهودك

بالتوفيق ان شاء الله

جزاك الله كل خير و رجمة

مش عارف افتحه

ما فتح يا ريت ترفعه مرة ثانية و شكرا

مشكوووووووور

السلام عليكم وجزاكم الله خيرا بس ممكن لو سمحت ترفعه مره اخرى لانه ما بيفتح الرابط

ما تح يا ريت ترفعه مرة تانية

مشكووووووووووووور

أين المربع رقم 65 ؟

هوم 64

و الواحد الزياده المربع كله

لغز المربع السحري:confused:

تسلم خيو عاللمشاركة الطيبة

مشاركة طيبة وجزيت خيرا

ابي قصة عن الاشكال الهندسية لو سمحتوا
او اي تهيئة ممتازة لشكل المربع

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?…E4%CF%D3%ED%C9

الســــــــــــلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،
عزيزاتـــــــــــي المعلمات

من لديها تهيئة أو فكـــــــــــــرة لشكل المربع أرجووووووووووووووووكم أفيدوني تهيئة تناسب وحدة الحج

وجزاكـــــــــــــــــــــم الله ألـــــــــــــــــف خير

جاري البحث

السلام عليكم أريد تهيئة مبتكرة لشكل المربع بتحضرى الموجه التقييم الختامي

شكرا على الجهود المبذوله وموفقه

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=106026

ممكن قصة للشكل الهندسي المربع

انا عملت صورة للمربع وعنديه يدين وعيون وانف وصار المربع يتكلم عن نفسه انا بغير صوتي اقصد يسأل الطلاب هل تعرفوني يقولون لا ثم يسأل هل انا جميل الشكل يقول الطلاب نعم ثم يسال المربع انا صديق لكم اسمي اسمي اسمي لالالالا لن اقول لكم !!!!! ويبدأ بالسلام عليهم واحد واحد ثم يقول ياصدقئي انا عندي اربع مستقيمات متساوية بالطول ويبدأ بالعد معهم للاضلاع الاربعة بعدها يقول لهم بصوت واضح انا المربع ان شاءالله اكون وفرت لك قصة جميلة ومشوقة

مشكورة اختي الغالية على المساعدة
ويزاج الله ألف خير

تهيئة المربع ما سويتها قصه..

سويت صورة المربع.. وغطيتها بـ3 بطاقات رقمت كل بطاقه وحطيت فيهم صور على قياس العدد..

وعلقته على السبورة الصغيره وقلبت السبورة يعني ظهرها جهة الأطفال بحيث يحوي للأطفال أن اليوم لن نستخدم السبوره الصغيره..

وبعد السلام والتحيه في بداية الحلقه..

قلت للأطفال .. أطفال هناك أحد يبكي وكان الأطفال في بداية الحلقه مزعجين ويتكلمون

ومن قلت أطفال هناك أحد يبكي سكت جميع الأطفال.. وكانت الموجهه حاضره فالكل سكت يسمعون من الذي يبكي..

قلت للأطفال هيا نسكت جميعا لنسمع من يبكي .. فسكت كل الأطفال .. وقمت بتقليد صوت أحد يبكي بس من دون ما أحرك شفايفي..

وسويت نفسي أسأل من هناك ؟ من يبكي؟<<<< وجميع الأطفال ساكتين ويسمعون حتى أعتى المشاغبين…

وأكرر صوت البكاء.. وأسأل من أنت وأغير صوتي بصوت المربع وهو يشرح أين هو..

إلى أن وصلنا للسبوره ولقينا البطاقات أخذ الأطفال باختيار البطاقت ليعرفوا ما ورائه حتى وجدوا شكل المربع وتعرفوا عليه..

فكره بسيطه بس حلوه.. الموجهه عيبتها وايد