وسوف أُصنّف في قائمة الحاقدين على المعلم !
ويمكن أن أُتهم بالـتأليب على صانعي الأجيال …!
لكن في الحقيقة أنا واحد من المعلمين ..
أنا واحد من المحسوبين على حاملي رسالة العلم ..
بل أعترف أنني من المحسوبين على شريحة من المعلمين الذين يسعون للمثالية ..
أو المعلمين النشيطين والحريصين على الطالب بالدرجة الأولى ..
بل استطيع أن أقول أنني لا أرضى أن أشاهد معلماً كسولاً وأسكت على ذلك ولو في داخلي !..
لكن من باب التناصح ..
من باب أن ليس هناك معصوم غير الأنبياء ..
من باب ننقد أنفسنا قبل أن ينقدنا الآخرون ..
من باب المسلم مرآة أخية ..
من باب كل ماسبق اقول :
ــــــــ الى متى تسكت الوزارة على المعلم الكسول , الغير منضبط .
ـــــــ الى متى يحصل المعلم غير المنضبط على كامل حقوقة , بل أكثر من المنضبط .
ــــــ الى متى يتساوى الجميع منضبط وغير منضبط في كل شيء .
ـــــ لماذا لايكون هناك رقابة أشد وطأة على المعلم المعلوم عنه الكسل .
ـــــ لماذا لايكون هناك تحليل دوري للمعلمين كما هو معمول به في الجيش ؟
ـــــ الا يعتقد الجميع أن هناك فئة من المعلمين يعتبرون عالة على التعليم ؟
ـــــ لماذا نبقى نسكت على التراجع في مستويات الطلاب , بل وننافق أمام الجميع بأن طلابنا صفوة ؟
ـــــ إنني أرى أن هناك فئة من المعلمين مظلومة بمساواتها بغيرهم من المعلمين الكسالى ؟
لاحول ولاقوة الا بالله ؟
اقول هذا الكلام كمواطن ومعلم غيور على وطنه ومجتمعه ..
اللهم أدم علينا الأمن والأمان
ووفق ولي أمرنا
وأنا أتمنى من كل معلم الاهتمام بطلابنا الذين هم أمانة في أعناقنا .
والالتزام قدر الإمكان ..والله المستعان.
شكرا لك مرة أخرى أختي قلم أحمر لأهمية الموضوع .
هي صرخة
لا تحتاج الى رد
بل الى
فعل
من المعلمين
شكرا لك على مواضيعك المميزة
فالمتراخين والكسولين كثرووووا في هذه الايام
وهذه رسالة إلى أصحاب الأقلام الخضراء…زادهم الله حرصاً
اعتقد كتابتك لهذا الموضوع ما هو إلا دليل على حسك الوطني اتمنى لو كان الجميع مثلك تقبلي تحياتي
هل حاولت مع هذا المعلم الكسول ؟
هل نصحته من باب الكلمة الطيبة ؟
مثال تقوله أنا طبقت مع تلاميذي هذا الاسلوب و كانت النتيجة غير عادية شو رأيك اتجرب
هل علمته كيف يخرج أوراق عمل مميزة ؟
مثال تقول : أنا سويت ورقة عمل أبا أكمله تعال ساعدني و عطني أفكار جميلة و بعدها تطلب منه أن يطبعلك ورقة لأنك مشغول و تثني عليه أو تعدل له بأسلوب جميل
هل صحبته معك في دورة أو محاضرة ليحس بحلاوة المحاضرات و ورش العمل ؟
هل أعطيته فكرة لتعزيز الطلاب ؟ليبتكر بعدها هو وسائل تعزيز أخرى
اذا كان في مجال للتعاون هل تعاونة معه و وحركته مثال ( تقول :أنا بنفذ نصف العمل و أنت النصف الاخر و إذا صعب علينا شيء بنتشاور.
أخي أمرنا الله بالامر بالمعروف و النهي عن المنكر
و أختيار الاسلوب الجميل اللطيف و الذكي حتى تصل لما تريد و نريد جميعًا
فالعمل بالتدريس أمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا نة ليس للتلا ميذ فقط فهناك الزملاء،واذا كان في مجال اني اكسب الأجر ليش لا
و شكرًا
ثانيا : الموضوع يستحق النقاش وكل واحد يدلوا بدلوه ولكن … ما زلنا في المنتدى البعض فقط يمدح كاتب الموضوع " كتاباتك مميزة ، مواضيعك رائعة ، شكرا على الموضوع " فصاحب الموضوع لم يكتب الموضوع لينتظر الثناء فقط وتقييم موضوعه ، متى ننتهي من هذا الأسلوب ونناقش الموضوع دون مجاملات وإطراءات . ودمتم .
اشكرك على جرائتكِ وصراحتكِ في التعرض لمثل هذا الموضوع وأؤيدك ايضا واضم صوتي لصوتك كيف نقدم خدمه صحية افضل لابنائنا وهذا وضع العديد من العاملين في الوحدات للاسف ما اقول لاحول ولا قوة الا بالله العلي العظيم…
الصفات السلبية كثيرة جدا في ميدان العمل ولكن أشدها وطأة هو المعلم الهادم للقيم و الثوابت الأخلاقية .
كفانا الله شر الفتن ما ظهر منها وما بطن
إنها أزمة تعاني منها البشرية
الأمر لايقتصر على قطاع المعلمين أختي الفاضلة
طبيعة العصر الذي نحياه
المادة التي طغت …وغيرت من الأخلاق والنفوس
وجعلتنا كالآلات لا نعرف معروف ولاننكر منكر
تيار جارف نسأل الله الثبات
استمري… ولاترضي بالخطأ…
واخلصي النية لله
وسترين ما يسرك
