اقرأ الأسطر الشعرية الآتية لروضة الحاج وأجب عما يليها من أسئلة :
1-وطرقت يا خنساء بابك مرة أخرى
2- وألقيت السلام
3- ردّي عليّ تحيتي
4- قولي فإني لم أعد أقوى على نار الكلام
5- فلقد بكيتِ – خناس – صخراً واحدا
6- والآن أبكي أف صخر00 كل عام 7- أسفي على حزن النساء
8 – أسفي على طفل يتمتم قبل أن يمضي
9 – ويستجدي – أيا أمي – الدواء
10- أسفي على الخيل المطهمةالأصيلة حمحمت
11 – تشكو وتشتاق القنا
12- لكنهم خنساء ما كانوا هنا
13 – ذهبت قريش لمهرجان للغناء
1- استنتج اثنين من أسباب حزن الخنساء :
أ…………………………………………. …………..ب ………………………………………….. ……………..
2- في الأبيات تضمين لرموز تاريخية استخرجها : أ………………………………..ب………. …………………..
3- بماذا توحي الصورة التالية ( تشتاق القنا ) ………………………………………….. …………………………..
4- اشتملت الأسطر على صورة شعرية حدد عناصرها مع مثال لكل منها :
* ………………………………….* ……………………………………..*….. ………………………………..
5 – وضح الصورة البانية في العبارة ( نار الكلام )…………………………………………. ……………………..
6- استخرج من النص أسلوباً إنشائياً وبين نوعه :
الأسلوب الإنشائي : ………………………………………….. ……نوعه…………………………………. ……..
7- أكمل الفرغات بالمطلوب من مجالات التضمين الثقافي : *……………………………..*…………. ………….
8- من أشكال التضمين الثقافي : * ………………………………………..* ……………………………………
9- من مميزات الحكاية الشعبية : * ………………………………..*……….. ……………….*…………………..
10- من الأسباب البي أعطت للحكاية الشعبية قيمتها :
• ………………………………………….. …..*…………………………………….. ……………………
11- ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (× ) أمام العبارة الخطأ :
• ( ) القناع هو التوحّد بين الشاعر والبطل المستعار 0
• ( ) يهدف التضمين الثقافي إلى التخلص من الصور والأخيلة الجديدة 0
• ( ) تنتمي حكاية " جحا وفيل تيومر لنك " إلى حكايات النقد الاجتماعي 0
• ( ) من مميزات الحكاية الشعبية تصوير الحياة بأسلوب واقعي 0
إعداد المدرس حسين ثلاج اليوسف / مدرسة أنس بن النضر .gif "sez64"){kind=icon}
جعله الله في ميان حسناتك
ولكن أين المفاهيم؟
أما المهارات فتستوفى من خلال الأنشطة الصفية القرائية والكتابية
