امينة مكتبة جديدة

كتاب " الفكر التربوي الاسلامي "
للاستاذ الدكتور عبدالله زاهي الرشدان

1- العمل الفني (وهو إعداد المواد في المكتبة لتكون جاهزة للإستعارة وبشكل فعال (الفهرسة والتصنيف والترفيف، والسجل وضبط العهدة، الجرد)
2- نشاطات المكتبة (الحصة المكتبية، والمسابقات، ولجنة المكتبة، وأصدقاء المكتبة..الخ من عمليات تفعيل وتنشط دور المكتبة).

ولكل من هذه العمليات يجب أن تكون هناك خطة واضحة للعمل.
– أما بالنسبة للعلميات الفنية في المكتبة فتكون الخطة عادة كما يلي:
1- فرز المواد في المكتبة إلى (صالح للإدخال وغير صالح، كتب مراجع وغير مراجع، قصص وغير قصص، كبار وصغار، كتب وغير كتب) وتوضع كل مجموعة على حدا
2- اختيار طريقة التسجيل المراد اتباعها (مثال الرقم العام/الرقم الخاص/ العنوان الرئيسي : العنوان الفرعي/ المؤلف الأول فقط ؛ المترجم ؛ المحقق / الناشر الأول فقط ومكان النشر وتاريخ النشر الميلادي فقط/ عدد النسخ/ عدد المجلدات/رقم المجلد/..)
3- اختيار خطة التصنيف المعتمدة في تصنيف الكتب (وهو مهم لترتيب الكتب على الرفوف) وتصنيف ديوي هو الأفضل
4- اختيار طريقة الإدخال وقد يكون السجل المعتمد من الوزارة كافي أو اختيار الإكسل للإدخال أو اختيار برنامج كمبيوتر خاص بتنظيم المكتبات وهناك العديد منها.
5- بعد الإدخال نضع رقم التصنيف وثلاث حروف من عائلة المؤلف على لاصق أبيض ونضعه على كعب الكتاب .
6- ترتب المواد على الرفوف حسب رقم الطلب الموجود على كعب الكتاب.

وبذلك نكون قد أنهينا المكتبة وجهزناها للإعارة. ونسطيع بهد ذلك تفعيل المكتبة وربطها مع فعالية المنهج الدراسي وخاصة أنه صار لدينا معرفة بكل محتويات المكتبة.

وبالنسبة أختي العزيزة للتصنيف ديوي الأرقام بعد الفاصلة في تشير إلى تفريعات أدق للموضوع الكبير
مثال
370 التربية و التعليم
370.1 فلسفة التربية و التعليم
370.15 فلسفة وعلم النفس التربية و التعليم
370.152 الإدراك (مندرج تحت علم النفس) في التربية و التعليم…ألخ

وموضوع التصنيف يطول للإفادة أكثر ممكن التواصل.